湖南省邵陽市育英高級中學2025屆物理高一第一學期期末考試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖，小明用手水平托著質量為m的蘋果沿水平方向做勻速直線運動，蘋果與手間的動摩擦因數為μ，則下列說法正確的是（）A.蘋果受三個力作用 B.手對蘋果的支持力大小為mgC.手對蘋果的摩擦力大小為μmg D.重力和支持力是一對作用力與反作用力2、關于力的說法正確的是（）A.力是維持運動的原因B力有時只有受力物體C.只有接觸的兩個物體間才有力D.力是產生加速度的原因3、關于單位制以下說法正確的是A.千克、安培、庫侖是導出單位B.安培、千克、米是基本單位C.國際單位制中，質量的單位可以是克，也可以是千克D.庫侖定律中的靜電常量k的單位是4、下列4個物理量，屬于標量的是A.加速度 B.力C.時間 D.速度5、如圖所示，水平地面上堆放著原木，關于原木P在支撐點M、N處受力的方向，下列說法正確的是（）A.M處受到的支持力豎直向上 B.N處受到的支持力豎直向上C.M處受到的靜摩擦力沿MN方向 D.N處受到的靜摩擦力沿水平方向6、下列說法中正確的是（）A.質點、光滑表面都是理想化模型B.主張“力是維持物體運動的原因”觀點的物理學家是伽俐略C.牛頓第一定律、牛頓第二定律和牛頓第三定律都可以通過實驗來驗證D.千克、米、牛頓都是國際單位制中的基本單位7、如圖所示，在小車內有一個固定的斜面，斜面上有一個物體A與斜面保持相對靜止．在小車的上面用細線懸掛一個質量為m的小球B，小球在如圖所示的位置始終保持與小車相對靜止，則下列說法中正確的是A.物體A與斜面間的動摩擦因數可能為零B.物體A與斜面間的動摩擦因數一定不為零C.物體B對線的拉力一定大于mgD.小車在做勻加速直線運動8、下列關于物理學史、物理學研究方法的敘述中，正確的是（）A.用質點來代替實際物體是采用了微元法B.牛頓根據斜面實驗，提出了牛頓第一定律C.是采用比值法定義的D.伽利略借助實驗研究和邏輯推理得出了自由落體運動規律9、靜止在水平地面上的小車，質量為，在水平拉力的作用下做直線運動，內勻加速前進了，在這個過程中?。ǎ〢.動摩擦因數是 B.摩擦力大小是C.小車加速度的大小是 D.小車加速度的大小是10、下列關于曲線運動的說法中正確的是A.物體所受的合外力不為零時一定做曲線運動B.物體在一恒力作用下可能做曲線運動C.曲線運動可能是勻變速運動D.物體只有受到方向時刻變化力的作用才可能做曲線運動11、在做驗證牛頓第三定律DIS實驗時，把兩個力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反的方向拉動，兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線如圖所示，觀察分析圖線可得到的實驗結論是()A.作用力與反作用力的性質可以不同B.作用力與反作用力作用在同一物體上C.作用力與反作用力大小同時變化D.作用力與反作用力作用在一條直線上12、如圖所示，物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上，A、B質量分別為，A、B之間的動摩擦因數，開始時，此后逐漸增加，在增大到50N的過程中，g取，則（）A.當拉力F<時，物體均保持靜止狀態B.當拉力時，兩物體間的摩擦力為C.兩物體開始沒有相對運動，當拉力超過18N時，開始相對運動D.兩物體始終沒有相對運動二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，一質量為M=2kg的木板B靜止在光滑的水平面上，其左端上表面緊靠（不相連）一固定斜面軌道的底端，軌道與水平面的夾角θ=37°，一質量為m=2kg的物塊A（可看作質點）由斜面軌道上距軌道底端5m處靜止釋放，物塊A從斜面底端運動到木板B左端時速度大小不變，物塊A剛好沒有從木板B的右端滑出，已知物塊A與斜面軌道間的動摩擦因數為，與木板B上表面間的動摩擦因數為μ2=0.25，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）求：（1）物塊A剛滑上木板B時的速度大?。唬?）物塊A從剛滑上木板B相對木板B靜止所用的時間；（3）木板B的長度16、（12分）甲、乙兩輛車在相鄰的兩條平行直軌道上同向勻速行駛，甲車的速度為v1＝16m/s，乙車的速度為v2＝12m/s，乙車在甲車的前面。當兩車相距L＝6m時，兩車同時開始剎車，從此時開始計時，甲車以a1＝2m/s2的加速度剎車，7s后立即改做勻速運動：乙車剎車的加速度為a2＝lm/s2。求：(1)在哪些時刻兩車速度相等？(2)兩車有幾次相遇？在哪些時刻兩車相遇？17、（12分）如圖所示，在距地面高為H＝45m處，有一小球A以初速度v0＝10m/s水平拋出，與此同時，在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度v0同方向滑出，B與地面間的動摩擦因數為μ＝0.5，A、B均可看做質點，空氣阻力不計，重力加速度g取10m/s2，求：（1）A球從拋出到落地的時間和這段時間內的水平位移；（2）A球落地時，A、B之間的距離。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】AC．蘋果沿水平方向上做勻速直線運動，若受摩擦力作用，則水平方向上合力不為零，故不受摩擦力，只受重力和手的支持力，AC錯誤；BD．蘋果受豎直向下的重力和手對蘋果的支持力，二力平衡，是一對平衡力，故手對蘋果的支持力大小等于重力mg，B正確D錯誤；故選B。2、D【解析】A．力是使物體運動狀態發生變化的原因，不是維持運動的原因，選項A錯誤；B．力的作用是相互的，既有施力物體，也有受力物體，選項B錯誤；C．不接觸的兩個物體間同樣可以有力的作用，例如磁體之間，選項C錯誤；D．力是產生加速度的原因，選項D正確。故選D。3、B【解析】基本物理量單位有：米、秒、千克、安培、開爾文、摩爾、坎德拉，同時在國際單位制中，質量的單位只能是千克，不能是克；同時庫侖是導出單位；庫侖定律表達式為，其中為靜電力常量，故選項B正確考點：單位制【名師點睛】本題只要掌握國際單位制中七個基本單位，就能輕松解答本題，本題是常識性問題4、C【解析】A．加速度既有大小，又有方向，是矢量，不是標量，故A錯誤；B．力既有大小，又有方向，是矢量，不是標量，故B錯誤；C．時間只有大小，沒有方向，是標量，故C正確；D．速度既有大小，又有方向，是矢量，不是標量，故D錯誤；故選C。5、A【解析】A．M處受到的支持力的方向與地面垂直向上，即豎直向上，故A正確；B．N處受到的支持力的方向與原木P垂直向上，不是豎直向上，故B錯誤；C．原木相對于地有向左運動的趨勢，則在M處受到的摩擦力沿地面向右，故C錯誤；D．因原木P有沿原木向下的運動趨勢，所以N處受到的摩擦力沿MN方向，故D錯誤。故選A。6、A【解析】A．質點、光滑表面都是理想化模型，選項A正確；B．主張“力是維持物體運動的原因”觀點的物理學家是亞里士多德，伽利略主張“力是改變物體運動狀態的原因”，選項B錯誤；C．牛頓第二定律和牛頓第三定律都可以通過實驗來驗證，但是牛頓第一定律不能通過實驗來驗證，選項C錯誤；D．千克、米都是國際單位制中的基本單位，牛頓是導出單位，選項D錯誤；故選A。7、AC【解析】先對B進行受力分析，根據牛頓第二定律分析加速度，則A和小車的加速度與B相同，再分別對A和小車進行受力分析，即可求解【詳解】解：對B進行受力分析可知，B的合外力方向水平向左，即B的加速度方向水平向左，則A和小車的加速度方向也水平向左，AB、若物體A與斜面間的動摩擦因數為零，則A受重力和斜面的支持力，兩個力的合力可以水平向左，提供A的加速度，故A正確，B錯誤；C、B受的重力與拉力以及合力構成直角三角形，而重力是直角邊，拉力是斜邊，故物體B對線拉力一定大于重力，故C正確；D、由圖可知球的合力水平向左，即其加速度水平向左，又小球始終保持與小車相對靜止，故可知小車加速水平向左，但小車可能做的是向右的勻減速運動，故D錯誤；故選AC【點睛】本題是整體法和隔離法的應用，關鍵是對物體進行受力分析，根據牛頓第二定律分析加速度的方向，難度不大，屬于基礎題8、CD【解析】A．用質點來代替實際物體是采用了理想模型法，A錯誤；B．在伽利略研究的基礎上，牛頓提出了牛頓第一定律，B錯誤；C．公式是采用比值法定義的，C正確；D．伽利略借助實驗研究和邏輯推理得出了自由落體運動規律，D正確。故選CD。9、AD【解析】根據勻加速直線運動位移時間公式求出加速度，根據牛頓第二定律求解摩擦力的大小，根據求解動摩擦因數【詳解】根據，解得：根據牛頓第二定律得：F-f=ma解得：f=50-10=40N，則故選AD【點睛】本題主要考查了牛頓第二定律及運動學基本公式的直接應用，要求同學們能正確對物體進行受力分析，并能正確利用滑動摩擦力公式分析求解10、BC【解析】物體運動軌跡是曲線的運動，稱為“曲線運動”．明確物體做曲線運動的條件為：當物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上.【詳解】A、物體做曲線運動的條件為物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，當物體受力的方向與速度的方向在同一條直線上時，物體做直線運動,故A錯誤；B、只要力和速度不在同一直線上，物體即做曲線運動；因此恒力作用下也可以做曲線運動，如平拋運動，故B正確；C、做曲線運動的物體受到的力可以是恒力，因此可能是勻變速曲線運動，如平拋運動，故C正確；C、做曲線運動的物體受到的力可以是恒力也可以是變力，因此可能是勻變速曲線運動，也可能是變加速曲線運動，故D錯誤.故選BC.【點睛】本題關鍵是對質點做曲線運動的條件的考查，勻速圓周運動，平拋運動等都是曲線運動，對于它們的特點要掌握住.11、CD【解析】作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且同時產生、同時變化、同時消失，作用在不同的物體上【詳解】作用力與反作用力的性質必定是相同的，故A錯誤；作用力與反作用力作用在兩個物體上，故B錯誤；作用力與反作用力大小同時變化，大小時刻相等，故C正確；作用力與反作用力作用在同一條直線上，故D正確；故選CD12、BD【解析】隔離對B分析，求出AB發生相對滑動時的臨界加速度，再對整體分析，運用牛頓第二定律求出剛好發生相對滑動時的拉力【詳解】當AB間摩擦力達到最大靜摩擦力時，A、B發生相對滑動，由牛頓第二定律對B：，對A、B系統：F=（mA+mB）a=（6+3）×6=54N，由此可知，當拉力達到54N時，A、B才發生相對滑動，故C錯誤，D正確；因地面光滑，當拉力F＜18N時，兩物體保持相對靜止一起運動，故A錯誤；因拉力小于54N，故兩物體相對靜止，根據牛頓第二定律F=（mA+mB）a，代入數據解得加速度為：a=4m/s2，對B可得兩物體間的摩擦力為：，故B正確．所以BD正確，AC錯誤【點睛】本題考查了牛頓第二定律的臨界問題，通過臨界加速度求出臨界拉力是解決本題的關鍵，掌握整體法和隔離法的靈活運用二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）5m/s（2）1s（3）L=5m【解析】（1）沿斜面下滑的加速度為a，根據牛頓第二定律則有解得a=2.5m/s2由v2=2ax得物塊A剛滑上木板B時的速度（2）物塊A在B上滑動時，對物塊A由牛頓第二定律得解得則木板B的加速度大小物塊A剛好沒有從木板B左端滑出，即物塊A在木板B左端時兩者速度相等；設物塊A在木板B上滑行的時間t，速度關系代入數據可解得t=1s（3）物塊A相對于地面的位移①木板B相對于地面的位移②木板B的長度③聯立①②③可解得L=5m【點睛】本題充分考查了勻變速直線運動規律的應用及物體共同運動的特點的應用，熟練運用牛頓第二定律和運動學相關公式即可正確解題。16、(1)4s和10s；(2)3次，2s、6s、14.5s【解析】(1)設剎車后兩車減速階段，經過t時間兩車速度相等，則有解得t=4s7s后甲車勻速，則速度兩車速度再次相等時，則有解得(2)在甲減速時，設經時間t1相遇，甲和乙的位移分別為x1、x2，則有又有解得t1=2s或t2=6s甲車減速時間為7s，即在甲車減速階段，相遇兩次，2s和6s時兩車相遇。第7s時，兩車速度分別為，此時兩車間距為即乙在甲前方2.5m處。設乙車停在前兩車還會相遇，從7s開始計時，兩車相遇時間為。則解得（舍去），故兩車不會在乙