2024—2025學年第一學期期中階段性測試初一生物試題（時間：60分鐘）注意事項：1．本試題分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2．請將第Ⅰ卷答案和第Ⅱ卷答案填寫在答題紙上。3．考試結束后，只交答題紙。第Ⅰ卷選擇題一、書寫與卷面（3分）書寫規范，卷面整潔二、選擇題（本大題包括25小題，每小題2分，共計50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求）1．下列現象不包含生命現象的是（）A．病毒傳染 B．冰雪融化 C．春暖花開 D．雨后春筍2．聊天機器人（chatterbot）是一個用來模擬人類對話或聊天的程序。它通過學習和理解人類的語言，能夠與人進行交流對話。可根據哪一特征判斷聊天機器人不是生物（）A．能否說話 B．具有一定結構 C．能否運動 D．能否繁殖3．問天實驗艙是中國空間站“天宮”的組成部分，艙段規模20噸級。問天實驗艙是主要的實驗平臺，在艙內水稻種子萌發時，根會向含有水的土壤生長，這體現了（）A．生物能進行呼吸 B．生物都有遺傳和變異的特性C．生物能排出體內廢物 D．生物能對外界刺激作出反應4．下列詩句中沒有寫到生物的是（）A．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪 B．海上生明月，天涯共此時C．春眠不覺曉，處處聞啼鳥 D．曉看紅濕處，花重錦官城5．西安產灞生態區堅持打造“山水林湖生命共同體”，綠植遍地，飛鳥翔集。生物興趣小組到浐灞濕地公園進行了鳥類觀察，以下做法不可取的是（）A．可以借助望遠鏡觀察鳥 B．可以將雛鳥帶回學校觀察C．不可用無人機拍攝候鳥 D．記錄時不憑個人喜好取舍6．科學研究方法包括：①觀察法②實驗法③調查法④文獻法。明代醫藥學家李時珍在完成《本草綱目》的修訂過程中查閱了諸家《本草》，走訪藥農、樵夫并實地考察，親嘗百草。其中用到的科學研究方法有（）A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④7．為配合龍口市創建省級文明城市，某政府機構對路邊綠化植物的種類和數量進行了摸排，此過程采用的科學方法為（）A．推測法 B．調查法 C．比較法 D．實驗法8．觀察是進行生物學研究的一種基本方法。下列適合采用觀察法的是（）A．探究響尾蛇是如何放走獵物的 B．森林資源清查C．人口普查 D．觀看螞蟻的行走路線9．如表為研究小組記錄的某自然保護區不同植被中鳥類和哺乳類的種類。下列說法正確的是（）植被類型闊葉林針葉林灌叢和灌草叢鳥類種類391432哺乳類種類12911A．調查時發現不認識的植物可將其拔起帶回學校研究B．鳥類、哺乳類及植物是秦嶺自然保護區的全部生物C．調查數據中包含生物種類最多的植被類型是闊葉林D．調查時只發現了一只白冠燕尾，因此可以忽略不計10．2023年6月6日是第28個全國“愛眼日”，意義是在于普及科學用眼知識，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。小明想了解自己學校患近視情況，常用的研究方法是（）A．實驗法 B．測量法 C．觀察法 D．調查法11．在科學探究的過程中，注意區分事實和觀點是十分重要的。下列描述屬于觀點的是（）A．市場上售賣的高氧水最高溶氧量為35毫克/升B．進入消化道中的氧氣，只有少部分能通過消化道黏膜被吸收C．消化道不能快速吸收氧氣D．人體無法靠高氧水快速補氧，高氧水也不具有廣告所說的神奇效用12．在探究“草履蟲對刺激的反應”實驗中，正確的實驗順序是（）①提出問題②制定計劃③作出假設④實施計劃⑤表達交流⑥得出結論A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②① C．①③②④⑤⑥ D．①③②④⑥⑤13．科學家觀察發現響尾蛇能夠跟蹤已被注入了其毒液的獵物，于是思考：響尾蛇是否是根據自己毒液氣味來追尋受傷獵物的？這屬于科學探究基本步驟中的（）A．作出假設 B．實施實驗 C．提出問題 D．得出結論14．下列有關探究實驗的敘述，不正確的是（）A．假設不是無端猜測 B．提出問題是探究實驗的第一步C．實驗結果與假設總是一致的 D．科學探究時要堅持實事求是的科學態度15．某實驗小組為了探究“土壤濕度對鼠婦分布的影響”，設計了如下實驗方案，下列敘述錯誤的是（）組別鼠婦的數量（只）光照條件溫度（℃）土壤對照組20明亮25濕潤實驗組20①25②A．表格中的①應為明亮 B．表格中的②應為干燥C．該實驗為對照實驗，遵循單一變量的原則 D．可將鼠婦的數量減少到2只，不影響實驗結果16．實驗探究時，若要使已獲得的探究結論更具說服力，下列做法不正確的是（）A．增加變量的數量 B．同一實驗者重復實驗C．增加實驗樣本的數量 D．不同實驗者重復實驗17．在進行探究實驗時，如果多次試驗結果與假設不符，正確的處理方法是（）A．修改結果，使其與假設相符 B．依據實驗結果寫結論C．修改結果和假設 D．以上做法都可以18．下列關于生物學實驗的敘述中，不正確的是（）A．觀察和實驗是研究生物學的基本方法B．進行探究實驗時，需要控制變量并設置對照C．在生物的觀察和研究中常用的玻片標本有三種：裝片、切片和涂片D．測量實驗數據時，為減小誤差通常設置重復組，實驗數據應取其最大值19．下圖為研究“皺葉醉魚草種子萌發條件”得到的實驗數據。以下敘述正確的是（）A．溫度高于30℃時，種子不萌發 B．皺葉醉魚草種子萌發的最適溫度是25℃C．各組挑選兩個粒大飽滿的種子較適宜 D．該實驗探究的是溫度對種子萌發的影響20．小明同學在用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，選用了不同的目鏡和物鏡下列組合中觀察到細胞數目最少的是（）A．目鏡10×，物鏡40× B．目鏡10×，物鏡10×C．目鏡5×，物鏡40× D．目鏡5×，物鏡10×21．下圖是顯微鏡的操作步驟，相關敘述正確的是（）A．①載玻片中的“上”字，顯微鏡下看到的是“下”字B．②鏡筒下降時，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭C．③對光成功后，光線依次通過反光鏡、光圈、標本、目鏡D．④上升鏡筒時，直到看到白亮的圓形視野22．凱凱同學在用顯微鏡觀察裝片時，在視野中發現有一異物，轉動物鏡時異物不動，移動裝片時異物仍不動。請你幫凱凱同學分析，此異物可能存在于（）A．反光鏡上 B．裝片上 C．目鏡上 D．物鏡上23．若要使視野內看到的細胞數量最多，應選擇的鏡頭組合是（）A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙24．小明在使用顯微鏡觀察固定裝片時，觀察到的視野如甲圖所示，而同桌小紅觀察到的視野如乙圖所示。若小明想觀察到類似同桌的視野，需要調整的結構和裝片的移動方向分別是（）A．轉換器和遮光器、向右移動 B．目鏡和反光鏡、向右移動C．轉換器和反光鏡、向左移動 D．目鏡和粗準焦螺旋、向左移動25．愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”下列提出的問題最具有科學探究價值的是（）A．哪種菊花最漂亮 B．哪種蘋果的形狀最好看C．影響青蛙冬眠的因素有哪些 D．什么餡料的月餅好吃第Ⅱ卷非選擇題三、非選擇題（本大題包括6小題，除特殊標注外每空1分，共47分）26．（10分）生物的生命現象資料一：宋代葉紹翁的《游園不值》寫道：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”資料二：宋代的詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》寫道：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”這兩首詩蘊含著很多生物學知識，請你試從生物學角度分析。（1）“紅杏出墻”是受墻外充足陽光刺激引起的；在繁殖季節，蛙鳴是一種求偶行為，但當有人走近時，青蛙不再鳴叫。它們屬于生物特征中的________。（2）一粒種子通過萌發長成一棵杏樹，這反映了生物能夠________。（3）“種杏得杏”屬于________現象；但是杏與杏之間也有差異，這屬于________現象。（4）紅杏樹需要施肥才能枝繁葉茂；成蛙能捕食稻田里的害蟲，這反映了生物的生活需要________。（5）“落葉知秋”，紅杏樹一到秋天就會落葉，說明生物能________________。（6）紅杏是生物，它可以進行呼吸，吸入________呼出________。（7）不論是紅杏還是青蛙。它們的結構和功能的基本單位都是________。（8）這兩首詩中除了紅杏和青蛙外，還有其他生物嗎？有的話請你寫在橫線處________。27．（8分）學習生物學不僅要學習生物學知識，還要學習生物學研究方法，培養研究生物學的能力。請用學過的生物學研究方法，回答下列問題：（1）偉大的法國科學家法布爾寫成的《昆蟲記》，主要利用________法，終其一生研究大自然中鳴唱的各種昆蟲。（2）運用科學思維去發現和解決問題，是生物科學家們在科學研究中經常使用的。科學思維主要包含_______、________、________等特點。（3）1945年諾貝爾生理學獲獎者弗萊明在發現青霉素時，采用的生物學研究方法是實驗探究法。實驗中，研究某一條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，叫做_____。（4）沃倫和馬歇爾的研究中，多次運用了____________，是由一系列具體事實推出一般結論的思維方法，通常包括____________、____________兩部分。28．（13分）水蚤生活在淡水中，以細菌、某些單細胞藻類等為食。它們在食源豐富、水溫適宜的環境下能快速繁殖。水蚤是一種天然飼料，不含有寄生蟲和任何細菌，通常可以被直接喂給魚吃。遇到天敵時，各種水蚤能用一系列防御裝置武裝自己，如有些水蚤會舉著令人望而生畏的尖刺，有些則能長出巨大的“頭盔”，使捕食者難以吞咽。如圖1是顯微鏡結構示意圖，圖2是用顯微鏡觀察水蚤時看到的視野。請分析回答問題：（[]內填標號）圖1 圖2（1）據上文信息分析，水蚤________（選填“是”或“不是”）生物，依據是______。A．能快速繁殖 B．不含寄生蟲和細菌C．以細菌等為食 D．能對外界刺激作出反應（2）出現視野甲的原因可能是______。A．使用了高倍物鏡 B．正面朝下放置裝片C．物鏡沒有對準通光孔 D．光圈沒有對準通光孔（3）使用顯微鏡進行觀察前，要先對光，首先轉動[]________讓低倍物鏡對準通光孔，再轉動遮光器，選擇較大的________，最后眼睛看著[]________轉動反光鏡直到視野見到一個圓形的明亮視野。（4）從視野乙→丙，需要調節圖1中的________（填結構名稱）使視野變亮，并調節[]________使視野變清晰。（5）圖2視野中的水蚤被放大160倍，此時選用的目鏡是16×，物鏡的放大倍數是______。據此分析，要在一個視野中觀察到完整的水蚤，適合選用______（選填“低”或“高”）倍物鏡。（6）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從左上方移至視野中央，則玻片標本應向________移動。如果在載玻片上寫“d”，顯微鏡中看到的是________。（7）觀察結束后，小明發現物鏡上有水漬，他應該用________擦拭。29．（6分）某生物興趣小組為探究“螞蟻的覓食行為是否與食物的氣味有關”設計了如下實驗方案：具體方案：1．取50只螞蟻放在紙盒的中央2．在紙盒箱的A、B、C、D四處分別放置蘸清水、糖水、酒精、白醋的棉球。3．一段時間后，觀察螞蟻的分布情況并統計數量。請根據題意完成下列問題：（1）在制定探究實驗方案前，有同學認為螞蟻喜歡吃甜味食品。這一步相當于科學探究中的________。（2）為了更好地進行實驗，除了選取同一蟻穴中的螞蟻，實驗時螞蟻應處于________狀態。（3）該實驗中，放置蘸清水的棉球的作用是________。（4）實驗中，投放多只螞蟻，而不是1只螞蟻，主要原因是________________。（5）實驗過程中，小組成員發現大部分螞蟻直接爬向蘸有白糖的棉球。據此可得出的結論是：________。（6）實驗結束后，螞蟻應該如何處理？________________。30．（10分）某同學在老家的石塊下看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，他回想起這些小動物像是生物老師在生物課堂上說過的鼠婦，又叫潮蟲。他搬開石塊，發現鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因為環境變明亮了嗎？他想自己再次實驗探究一下。請你將他探究活動的過程寫完整。（1）作出假設：________________。（2）制訂實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上________，另一側蓋上透明的