2024學年第一學期小學期中學業質量監測六年級語文試卷一、基礎知識。(共31分)(一)根據情境寫詞語。(10分)1.一抹暖心的wēixiào(),qiàrú()一道cǎihóng(),能驅散心中的chóuyuàn();一句lǐmào()的問候仿佛一泓甘泉,能滋潤心靈的shāmò()。2.忽然間雷聲hōngmíng(),大雨傾盆而下,幾個小時后,山洪páoxiào(),村民們jīnghuāng()失措,看著zāogāo()的情況，村長趕緊組織村民有序撤退。(二)看拼音填同音字，組成不同的詞語。(4分)3.【bào】()光()露()炸()答4.【fèi】()品()騰消()人聲鼎()(三)選擇題。(共12分)5.下列加點字讀音有誤的一項是()A.拍攝(shè)高潮(cháo)B.頹然(tuí)疙瘩(gē)C.攀登(pān)雹子(páo)D.坦克(tǎn)衣襟(jīn)6.仔細辨析下面幾組詞語，沒有錯別字的一組是()A.懸崖峭壁居高臨下斬釘截鐵B.排山倒海自做自受大步流星C.威風凜凜計高一籌心驚肉跳D.忘乎所以心滿意足別出心才7.讀句子，選擇最合適的詞語填到括號內，正確的一項是()墻外的丁香花開了，散發出淡淡的甜香，一個女孩走在()的小路上，她面容清秀，()的臉上露出溫柔的微笑。()的月光灑落，一切都是那么和諧。A.清幽幽靜恬靜B.幽靜恬靜清幽C.清幽幽靜恬靜D.恬靜幽靜清幽8.下面帶點的詞不能表示“說”的意思的一項是()A.爺爺一邊看亞運會開幕式，一邊興奮地輕聲嘟囔著：“祝愿祖國永遠繁榮昌盛?！盉.剛打開“學問通”，手機就關機了，小林一副無可奈何的樣子：“這可怎么辦呢?”C.我寫完作業，坐在書桌前琢磨著：“我該去哪里玩一下呢?”D.老師宣布因為疫情不能秋游，同學們便竊竊私語：“這疫情何時才是個頭啊！”六年級語文試卷第1頁共4頁9.下列句子中加點詞的表達效果與其他三項不同的是()A.起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。B.夜晚，抬頭看天空，感覺星空是那么深沉，是那么浩瀚。C.面對眼前的困境，我們要么被困難打倒，要么想辦法戰勝困難。D.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背。10.下列對句子所用的描寫方法及其表達效果分析不恰當的一項是()A.黎明的時候，雨突然下大了。像潑。像倒。(環境描寫，渲染了緊張的氣氛)B.他“嗖”的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身力氣扔向敵人。(動作描寫，表現戰士對敵人的刻骨仇恨和誓死殺敵的決心)C.“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。(語言描寫，突出桑娜緊張、矛盾、不安的心情)D.老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。(神態描寫，既表現了老漢的威嚴、冷靜，又寫出了老漢在人們心目中的地位)(四)按要求完成句子練習。(5分)11.成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛□忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞□從水珠滴穿巖石感覺到了堅韌的重要□金燦燦的向日葵面向太陽，那是在教我們向上。①修改句子中加點的部分，使得句子表述前后一致，組成排比句，把修改后的語句寫在橫線上。(2分)②方框中應填入的標點是()(1分)A.；；；B.,,,C.。。。D.,。,12.下面例句寫的是“同學們看斗竹節人入迷”的情景。請你按要求仿寫。(2分)例：教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。明明讀書入迷的情景。明明畫畫入迷的情景。(任選其一來寫)二、積累與運用。(10分)13.等閑識得東風面，?！舅巍恐祆洹ご喝?4.，笑問客從何處來?！咎啤抠R之章·回鄉偶書15.祖宗疆土,,。——李綱16.《六月二十七日望湖樓醉書》中運用形象的比喻寫暴雨驟來的詩句是：,。17.《西江月·夜行黃沙道中》中表現詩人面對豐收而心中喜悅的詩句是:,。18.《過故人莊》中描寫山村風光的詩句是：，。六年級語文試卷第2頁共4頁三、口語交際。(4分)19.六(7)班同學希望老師同意他們利用班會時間進行一次班級集體活動。作為班長，應該怎么跟老師交流呢?請你把下面的對話補充完整。班長:老師：我有時間，你說吧，什么事?班長:老師：想法不錯。不過，你們打算怎么做?班長:老師：很好，我支持你們。班長:四、閱讀理解。(共25分)(一)課內閱讀。(9分)草原(節選)這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。20.選段描繪了由、、、、駿馬和大牛構成的一幅一碧千里的草原風光圖。(2分)21.作者把草原上的羊群比作。結合自己的生活經驗想象一下，草原上的羊群還可以比作什么?寫一寫。(3分)羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，像。22.用“”在選文中畫出直接描寫草原景色的句子，用“﹏”在選文中畫出寫作者感受的句子。(各畫出一處即可)(2分)23.作者在描寫草原時，在寫景中融入了自己的感受，這樣寫的好處是()(2分)A.使景物具有人的思想感情，表現出草原景物的與眾不同。B.把作者第一次見到草原時的驚喜、贊嘆之情淋漓盡致地表達了出來。(二)非連續性文本閱讀。(12分)講述“中國故事”【材料一】①我們要知道怎么講好今天的“中國故事”。訪華的外國人驚嘆，“中國是世界上最有安全感的國家之一”；關注中國的外國媒體驚嘆，“中國已成全球最穩定繁榮的經濟體”；據國務院統計，中國用占世界約9%的耕地養活了占世界約20%的人口，這是一個了不起的奇跡。六年級語文試卷第3頁共4頁②這幾年，中國建成了全世界最龐大的高速公路網和讓世界驚嘆的高鐵網。我們的南水北調工程、南海島礁建設，也讓世界嘆為觀止。③科技是第一生產力，隨便列舉一下：天宮遨游、蟻龍探海、天眼探空、墨子傳信、月球取壤……中國科技厚積薄發，正在綻放新的奇跡?！静牧隙恳笥裾?，普通的農家婦女，多年來未走出過小村莊，卻成了世界名人。她從20歲起，用30多年時間，綠化了7萬多畝沙地。王繼才夫婦用32年如一日的執著堅守開山島，讓守島報國的堅定信仰始終在心中閃光，讓五星紅旗在島上高高飄揚。疫情期間，山東日照環衛大爺捐贈12000元……不斷發展變化的中國每天都在上演普通人精彩的故事。【材料三】網友1：我覺得“講好中國故事”是時代交給我們每一個人的課題。網友2：今天，我們是講故事的人，同時也是寫故事的人。網友3：用奮斗把自己的故事寫好、講好，每個人都將成為時代的主角，中國故事也必將更精彩。24.圍繞“中國故事”這個主題，根據不同的閱讀目的，我們可以選擇哪個材料?(3分)(1)個人感悟()(2)國家成就()(3)典型人物事跡()A.材料一B.材料二C.材料三25.【材料二】選擇了不同事例來講述中國故事，請試著概括：(1);(2);(3)。(6分)26.在閱讀時，可以對文章中有疑問的地方，有啟發的地方，或是對文章的寫法作批注。請選擇一個角度，針對【材料一】作批注。(3分)角度:()批注：(三)快樂讀書吧。(4分)27.雨來是一個什么樣的孩子?有哪些事例能證明。照樣子，再補充兩點。雨來頑皮：軍事演習損壞莊稼天真：自作主張跟隨鐵頭去找八路軍大隊()________________________