廣東申論240申論給定材料材料1：2017年5月12日，W集團董事長王先生發表題為《努力踐行文化自信》的主旨演講，以下是內容節選：W集團長期堅持對員工進行中國優秀傳統文化教育，逐步建立員工對中國文化的自信。我們是全國第一家集體學習《論語》的企業，2005年我就推薦員工讀《論語》，全集團花了一年時間學習《論語》。我每年還給員工推薦讀一本書，一部分推薦讀管理思想、管理方法，另一部分推薦讀中國優秀傳統文化書籍，如《大學》《中庸》《弟子規》《禮記》等。不但推薦讀，我們還有要求，每個員工至少寫一篇讀書筆記，篇幅不限。為了使大家認真讀，全集團還組織演講比賽，每年組織一次。為了讓大家對演講比賽更有興趣，我們又出了一個主意，將優秀演講稿結集成書出版，把演講人員頭像印上去，用各種方法來推動員工建立對中國文化的認同和自信。文化自信包括兩個方面：一是中國人自信，二是外國人相信。文化自信光自己說、自己信還不行，還得讓老外相信，讓全世界相信。文化自信不是關起門自己說有文化自信，而是別人要承認你，學習你的文化，學習你的語言，文化自信才能建立起來。基于這種認識，我們在努力踐行中國文化、中國傳統的同時，還積極向全球推廣中國文化。W集團是全球第一個跨洲的國際院線集團，在我們之前，電影院線沒有跨洲的。所以，當我們第一次并購美國的院線時，就有人告訴我肯定成功不了。還有一個教授，洋洋灑灑寫了3000字的文章論證我們肯定失敗，他的理論是說全球從沒有跨洲的院線公司。我想，以前還從來沒有過飛機、火車呢，現在不也有了。如果從來沒有就不做，那永遠不會有新的東西出來。所以W集團在全球并購了美國AMC、澳大利亞赫伊斯、歐洲歐典等很多院線，現在擁有超過1500家影城，超過15000塊電影屏幕，而且這個數額還在增長。我自己有一個小目標，到2020年，W集團力爭占到全球電影票房市場的兩成，那時候話語權就完全不一樣了，現在就已經感覺到我們有話語權了。建立起全球電影渠道以后干什么?就是傳播文化，從2012年到2016年這五年時間內，W集團累計在海外放映中國電影162部，在W集團之前，還沒有商業化放映中國電影的路。現在我們占到中國電影海外票房接近八成，如果再多幾個像W集團這樣的公司，中國電影就更容易走向世界了。當然，要走向世界，中國電影內容還要改進。企業管理，全球是學美國的，亞洲是學日本的，中國企業管理在世界上沒有什么影響，也沒有品牌。我在想，隨著中國經濟的發展，中國出現了一批大的公司甚至是跨國公司，中國經濟發展絕不會是照搬美國和日本經驗的結果，我們一定有自己獨到的東西。所以，為了推廣東方智慧，為了推廣中國管理品牌，我在2016年出了一本書《W哲學》。不光在中國發行，也向全球推廣。半年多一點的時間，英文版全球銷售量已經超過25萬冊，創造了中國企業管理類書籍海外發行的新紀錄，而且現在銷售量還在不斷增長。哈佛、耶魯、牛津、劍橋等全世界超過20所大學的商學院，已經把《W哲學》作為他們的教材或者案例進行教學。我們出書不是為了推W集團，也不是為了推我自己，我自己有一個計劃，準備出三本書，形成一個系列，推動中國企業管理思想在海外逐漸建立品牌，使中國企業管理思想被世界認可。2017年年底，我主導寫的一本書《W管理》會成稿，2018年會向全球發行。出《W哲學》的時候，世界最大的幾家發行公司還不愿意給我們發，他們覺得中國的書很難暢銷，但現在不一樣了，全球排前幾名的出版公司紛紛來找我們，要買斷后兩本書的海外發行權。《W哲學》講管理之道，《W管理》講管理之術，第三本書主要寫什么內容還在研究中。總而言之，是想通過自己的努力，提升中國企業管理思想的全球影響力。W集團在全球首創了綜合性大型文化旅游的中國品牌，名字叫作W文化旅游城，簡稱W城。目前已經在中國建設16個，開業6個。W城的建設不僅在中國，而且也在海外產生巨大影響，推動W集團走向全球。我們已在海外正式簽約法國巴黎、印度德里兩個W城，其中巴黎W城已經進入實施階段。預計2017年還會在“一帶一路”的兩個大國落定兩個W城。那么到2017年年底。W集團海外就有4個W文化旅游城。迪士尼發展60年，全球也就6個樂園，其中美國有2個，海外就4個。當然W集團和迪士尼還是有距離的，但是這個距離你不去追趕，就永遠在那兒擺著。由于W城的出口，也使W集團成為迪士尼、環球以外，世界第三個規模出口重大文化旅游產業的企業。材料2：文化自信是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值的充分肯定和對自身文化生命力的堅定信念。隨著我國綜合國力和國際地位的提高，中國在當今世界舞臺上扮演著越來越重要的角色。在全球治理中越來越體現出大國責任和擔當。我國的發展道路、價值理念、制度模式影響日益增強，國際社會對我國文化的興趣與日俱增。中華文化走出去，就是要讓我們真正有代表性的優秀傳統文化走出去，就是要讓我們的社會主義文化建設的優秀成果走出去。走出去的目的，是促進友好往來，推動與不同文明的交流對話、和平共處、和諧共生，共同繪就人類文明的美好畫卷。和諧是我國優秀傳統文化的核心理念。《尚書》里就有“百姓昭明，協和萬邦”的說法。和諧的基本含義是指事物的內部各元素協調統一，外部相關要素調和有序。和諧其實是一個內外兼修的過程。歷史證明，文明的發展進程離不開和平、和諧的環境，只有和平、和諧才能使文明永續。自古以來，和睦相處就是中華民族的優良傳統和美德。“和為貴”，始終是我們這個多民族大家庭的精神紐帶，歷來為各民族有識之士所認同和珍重。2100多年前，漢代的張騫從當時的都城長安出發，一路西行，穿越茫茫沙漠、戈壁荒灘，歷盡艱險，矢志不渝，開拓出了一條連接中西方文明的絲綢之路，書寫了千古傳頌的壯美詩篇。古絲綢之路綿亙萬里，延續千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神，成為人類文明的寶貴遺產。2013年，習近平總書記先后在哈薩克斯坦和印度尼西亞提出共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路，即“一帶一路”倡議。4年來，全球100多個國家和國際組織積極支持和參與“一帶一路”建設，聯合國大會、聯合國安理會等重要決議也納入“一帶一路”建設內容。“一帶一路”建設逐漸從理念轉化為行動，從愿景轉變為現實，建設成果豐碩。2017年5月，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京勝利召開，弘揚絲路精神，促進文明互鑒，共建和諧世界，成為未來中華民族與世界各國攜手邁進的共同目標。材料3：2018年3月28日，2018中國廣州國際投資年會廣州城市形象國際傳播年圓桌會在廣州舉行。一位位商界領袖對廣州贊不絕口，一個個符合高質量發展要求的項目即將落地生根……連日來，從北京到廣州，從中國發展高層論壇到中國廣州國際投資年會，廣州城市形象國際傳播年圓桌會連辦兩場，讓世界的目光聚焦廣州。城市形象是城市重要的軟實力。2018年以來，從“廣州之晨”走進達沃斯小鎮到與法國巴黎浪漫“牽手”，廣州以高度的文化自信，用國際語言講述廣州故事，推動廣州城市品牌揚帆出海，為城市形象國際傳播提供了生動案例，也為國內外城市提供了豐富經驗。城市形象的塑造和國際傳播是一個復雜工程，需要做好前瞻性的戰略鋪排，需要主動謀劃、精心布局，切實提升國際傳播能力。近年來，廣州不斷提高城市形象國際傳播的主動性，比如借力重大國際平臺發出廣州聲音；主動加強與境內外主流媒體合作，搭建全方位、立體化的傳播格局。2017年的《財富》全球路演，13場推介會覆蓋近10億人群；2018年廣州又將在多個海外城市進行新一輪的全球路演推介活動——正是憑借謀劃在先，精細化、精準化布局，才使得一個個廣州故事次第登場，在不同舞臺上巡回“播放”，釋放出強大的“引力波”。國際傳播作為一種跨文化的信息交流，在傳播過程中往往面臨語言、文化、風俗、接受習慣等方面的差異。做好城市形象國際傳播，必須尊重國際傳播規律，在傳播內容、傳播形式上更多地考慮國際受眾的需求和關注點，更多地考慮目標受眾的接受習慣。比如廣州城市形象宣傳片《花開廣州.盛放世界》以強烈的視覺沖擊力和藝術感染力讓人印象深刻；2018年春節前夕，廣州迎春花市點亮巴黎，兩座城市形成了奇妙的文化對話，廣州塔還與世界名塔、地標建筑聯手亮燈，向全世界發出“廣州過年.花城看花”的誠摯邀請，讓人記憶猶新……這些傳播活動充滿了匠心和巧思，其中既有尖端科技又有花城看花、“食在廣州”，既展現著廣州的創新、活力，又描繪出宜居、幸福的廣州，讓城市形象可感可觸，讓城市形象立體完整，讓城市形象國際傳播親切、友好、貼地氣、有趣味，也因此更受歡迎。做好廣州城市形象國際傳播離不開一支能力出眾、能打硬仗的隊伍。在2017年的《財富》全球路演中，一支執行力強的路演團隊給國外企業家及媒體留下了深刻印象。《財富》雜志主編艾倫.穆瑞瀾不止一次稱贊“團隊很優秀”，對其各司其職、井然有序贊不絕口……城市形象的塑造和國際傳播專業性強，需要加快培養一批既精通國際傳播又懂廣州發展、風土人情的國際團隊，從而更好地貼近國外受眾，突出廣州特色，提升傳播效果。站在國家重要中心城市的新坐標、打造國際交往中心的新定位上，向著世界城市舞臺中心前行，廣州步伐矯健。嫻熟講好廣州故事，深度拓展世界朋友圈，源自廣州放眼天下的胸懷、城市發展的自信、以誠待客的風度，彰顯廣州期待集聚全球資源、提升城市國際話語權、深度嵌入全球創新鏈條的定位與雄心。材料4：在上海，通過積極推動社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化“進教材、進課堂、進課外、進網絡、進隊伍建設、進評價體系”，傳統文化教育早已不是簡單地背誦古詩詞，而是用創新方式有機融入教育教學全過程。每逢周五放學后，經常會有復旦附中、行知中學、曹楊二中等學校的學生風塵仆仆來到市北中學，聆聽“水云間詞社”的講座。“講座其實也就一個半小時，但這些學生都興致勃勃，一直會到天黑才戀戀不舍地離去”，負責人杜亞群老師介紹，雖然只是一個小社團，但校方卻邀請了很多名家、教授、碩士、博士來給詞社做分享，而這些學者也以高度的認真回報學生對古典文化的滿腔熱忱。時間久了，周邊學校熱愛古典文學的學生們也慕名前來，最初只是文學社里一部分學生成立的詞社，如今卻成了小有名氣的高中生古文愛好者小圈子。學生們還印制了自己的詩集《水云間短長亭》交流分享。老師起了“桃夭杏鬧”的頭，大家各自發揮，續上“古道殘垣梨雪傲”“翠蝶翩翩垂髫笑”“沙暖鴛鴦鶯啼叫”……還研習古人名作，加上自己的評注。不少學生考人大學后仍和學弟學妹們一起作詩和韻。不少原先理科班的尖子生后來在考大學時都填報了文科專業。“是詞社的浸潤，讓我們發現了自己真正感興趣的方向。”中國詩詞大會點燃了許多人內心深處對中國古典詩詞的熱愛，但其實傳統文化的精華不僅僅是唐詩宋詞，滬上許多中小學多年來以各種豐富多彩的形式，讓學生從小浸潤在傳統文化的滋養中，培養他們對傳統文化的認同。比如五愛高級中學每年堅持利用寒假組織高一學生編制一份以“國學文化”為主題的手工小報，宋詞在學生們的筆下，化身成半遮面的吹笛少女，含蓄淡雅又意蘊悠遠；青花瓷的介紹配上青花瓷的圖案，古韻綿長；毛筆書寫的“國學”二字，精氣神十足，暗藏的雙魚圖案，將太極八卦的道家精髓蘊含其中……通過“國學小報”的制作、評選，助燃了傳統文化回歸的火焰，學生在小報創作中進發的不僅是創作激情，更是對于傳統文化的認同與體悟。黃浦外國語小學的老師們會專門帶孩子體驗上海傳統美食．買來上海的特色小吃話梅糖、梨膏糖、五香豆和炒米花，學生們嘗得津津有味、聽得認認真真，還自己用橡皮泥動手進行制作大餅、油條、豆漿和粢飯“四大金剛”，發揮奇思妙想改良制作春卷……學生們通過品嘗、交流，了解上海小吃的歷史發展、主要特點以及上海小吃特有的美食文化。據悉，早在10多年前，上海市教委德育處與市教委教研室就編印了“上海市中小學實施民族精神教育指導綱要教學指導意見”，并建立了一批語文、歷史、思想品德、地理等學科德育實訓基地，在文化認同中將語言文字、革命傳統、人文歷史等融人不同學科，讓學生堅定文化自信。不僅如此，從區級層面上，各區也以多種形式助推傳統文化在學生心中的浸潤滋養。新開學，閔行區的中小學師生們就欣喜地收到了一份“2017閔行區傳統文化教育菜單”，3月滬語大賽、4月戲曲鑒賞展演系列活動、5月優秀童謠傳唱和古詩詞吟誦活動、6月學校少年宮傳統文化教育特色課程展示活動、7—8月閔行區非物質文化遺產特色項目展示活動、7—9月傳統文化知識競答和探訪活動、10月“傳統體育進校園”系列活動、11月小學生和中學生現場書法活動、12月傳統文化教育系列活動成果展示和表彰……每個月學校都有豐富多彩的傳統文化活動。唐女士的孩子在閔行區實驗小學就讀，她高興地說，孩子現在不僅能誦讀不少經典詩文，更對許多傳統文化典故如數家珍，“看到孩子對中國傳統文化有了內心深處的興趣和熱愛。很欣慰”。楊浦區語言文字工作委員會在古詩詞和傳統文化教育上不遺余力。多年來，一方面將經典誦讀、書寫、講解納入教師培訓課程，開設“經典誦讀試點校骨干教師培訓課程”和“教師誦讀能力和口語表達能力提高班”；另一方面通過“誦經典、寫經典、講誦典”系列活動，組織書法名家進校園、書法課堂教學設計比賽、小學識字教學和古詩詞教學研討、中學寫字與古詩文教學研討等系列活動，講述文化經典，宣傳漢字之美，開啟兒童智慧，傳承中華文明。每年一度的“班班有書聲”的經典詩文朗誦比賽開展得有聲有色，迄今六屆的“漢字節”，讓漢字的音韻意蘊美深入人心。區域層面，結合創智課堂的建設，逐步形成特色學校探索文言教學的系列研究。以特色課程帶動學校特色，成為古詩文教學和學校發展的新亮點。華東師范大學中文系副教授呂志峰表示，在對學生的培養上最忌“一陣風”，而上海中小學多年來堅持以豐富多彩的課程建設、實踐活動，為孩子們搭起了通往傳統文化精髓的心靈之橋，孩子們不僅在課堂上接觸傳統文化，更有機會在社會實踐等多個領域開闊視野，領悟傳統文化中廣博精深的內容，而優秀師資和上海招考改革更重視綜合素質，也為孩子們能真正有時間、有機會親近傳統文化提供了堅實保障。材料5：習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的重要講話中強調，全黨要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。當今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。有了“自信人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣，我們就能毫無畏懼地面對一切困難和挑戰，就能堅定不移地開辟新天地、創造新奇跡。我們要堅信，中國特色社會主義道路是實現社會主義現代化的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。我們要堅信，中國特色社會主義理論體系是指導黨和人民沿著中國特色社會主義道路實現中華民族偉大復興的正確理論，是立足于時代前沿、與時俱進的科學理論。我們要堅信，中國特色社會主義制度是當代中國發展進步的根本制度保障，是具有鮮明中國特色、明顯制度優勢、強大自我完善能力的先進制度。文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化。在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。我們要弘揚社會主義核心價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，不斷增強全黨全國各族人民的精神力量。黨的十九大報告提出，堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。要堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國。第1題、閱讀材料1，總結W集團為踐行文化自信實施了哪些主要措施。要求：緊扣材料，全面準確。篇幅不超過200字。我的答案：我的答案：參考答案：一是對員工進行優秀傳統文化教育，要求寫作讀書筆記，組織演講比賽等，推動員工建立對中國文化的自信；二是并購國外院線，打造跨洲國際院線集團，讓中國電影走向世界，向全球推廣中國文化；三是出版《W哲學》《W管理》等書籍，向海外發行，提升中國企業管理思想的全球影響力；四是首創綜合性大型文化旅游的中國品牌W城，規模出口文化產品。答案解析：第2題、假如你是T市文化主管部門的一名工作人員，陪同部門領導前往上海市，就該市的傳統文化教育進行了考察。請以該部門的名義，根據材料4撰寫一份提交T市政府的考察報告。要求：1．定位準確，條理清晰；2．分析深入，不考慮格式：3．篇幅不超過，500字。我的答案：我的答案：參考答案：近年來，上海市積極創新方式，推動中華優秀傳統文化融入教育教學全過程。為了進一步推動我市優秀傳統文化貫穿教育始終，我部門日前對上海市的傳統文化教育進行了考察，現將結果報告如下：一、上海市的主要做法一是鼓勵創辦文化社團。重視學生對古典文化的熱情，舉辦古典文化講座，邀請學者進行分享，并歡迎周邊學校學生聆聽、交流，匯聚文化愛好者。二是提供機會體驗傳統文化。采用豐富多彩的形式，讓學生體驗傳統文化，培養文化認同；建立德育實訓基地，將傳統文化融入不同學科，讓學生堅定文化自信。一，三是力推傳統文化教育。舉辦豐富多彩的傳統文化活動，激發孩子對傳統文化的興趣和熱愛；將古詩詞和傳統文化納入課程，以特色課程傳承中華文明。二、對我市的啟示我市應重視學生對傳統文化的熱情，創造條件滿足需求；加強傳統文化課程建設。讓學生在課堂接觸、體驗傳統文化；舉辦豐富多彩的活動，讓學生有機會開闊視野，領悟文化精髓。答案解析：第3題、參考給定材料，以“文化自信”為主題，聯系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：1．觀點明確，見解深刻；2．論證充分，結構合理；3．邏輯清晰，語言流暢；4．篇幅在800~1000字。我的答案：我的答案：參考答案：堅定文化自信推動我國發展作為文明古國，我國有五千年悠久燦爛的歷史，有諸子百家的爭鳴，有唐詩、宋詞、元曲、明清小說，有獨具特色的繪畫、書法、雕塑，有血與火洗禮的革命文化和與時俱進的社會主義先進文化。對于中國文化，我們有充分的理由自信，