二年級冀教版語文下學期期末綜合復習知識點鞏固練習班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.拼一拼，寫一寫。píngjiǎngshíhouchènggǎnlìngwài（________）（________）（________）（________）diàndēngtóufahuàmiànyuánzhūbǐ（________）（________）（________）（________）2.讀拼音，寫詞語。zhǐchuánbiǎndanhuópōxióngmāozhǎnxiànchuāngwàiqīngsōngyāngmiáoxìnyǐwéizhēn3.讀拼音，寫詞語。1．yéye用紙給我zhé了一只xiǎozhū。2．我們要zǐxì觀察yāngmiáo的生長情況。3．開學dì一天就輪到我值日，放學后我打掃了gōnggòng衛生區，然后才回家。4.看拼音，寫詞語。miànqiánnánguòshēngqìwūdǐnghéhǎokāishǐdiǎntóuguòlái5.看拼音，寫詞語。huāwénjùt?y?uxìshāngdiàn（________）（________）（________）（________）xiūxidàjiējuédìngdànké（________）（________）（________）（________）【形近字詞】6.我會比一比，再組詞。蜘（_________）蹲（_________）罩（_________）編（_________）蛛（_________）尊（_________）桌（_________）遍（_________）客（_________）跑（_________）巾（_________）襪（_________）容（_________）飽（_________）幣（_________）妹（_________）7.我會比一比，再組詞。鋒（_______）波（_______）藍（_______）屎（_______）蜂（_______）破（_______）籃（_______）尿（_______）宇（_______）戀（_______）能（_______）壞（_______）宙（_______）變（_______）熊（_______）環（_______）8.比一比，再組詞。堤（______）說（______）跳（______）淺（______）彎（______）題（______）脫（______）桃（______）錢（______）灣（______）9.比一比，再組詞。弓此昨注引些作住10.形近字組詞。海（_______）娃（_______）她（_______）灘（_______）軍（_______）梅（_______）蛙（_______）地（_______）攤（_______）揮（_______）【補全詞語】11.詞語樂園。（將下面的詞語補充完整）華夏（______）（______）炎黃（______）（______）神州（______）（______）巍巍（______）（______）（______）（______）和睦（______）（______）大同（______）（______）圖強繁榮（______）（______）12.在括號里填動物名。（____）歌（____）舞（____）（____）無聲（____）心（____）肺（____）假（____）威（____）（____）不寧（____）頭（____）尾13.把詞語補充完整。山（____）水（____）（____）（____）環繞名（____）（____）跡千（____）萬（____）（____）（____）茂盛（____）形（____）狀如（____）得（____）（____）吞（____）咽（____）井（____）天14.我會照樣子，寫詞語。1．五光十色（____）心（____）意（____）面（____）方2．一（封）信一（____）話一（____）電影3．（高興）地說（____）地走（____）地端詳4．形容“話很少”（____）言（____）語（____）言（____）語5．興奮得（跳了起來）熱得（____）高興得（____）15.把下面的詞語補充完整。鵝（___）大（___）坐（___）觀（___）（___）言（___）語（___）勝（___）跡（___）居（___）業

如（___）得（___）【筆畫集訓】16.按要求填空。“母”的第2筆是______，第4筆是______。“弟”的第5筆是______，第7筆是______。“傘”是______結構的字，偏旁是______。“教”是______結構的字，偏旁是______。“游”是______結構的字，偏旁是______。17.按要求填空。1．“寄”的讀音是_________，第十一畫是_________，組詞_________。2．“漏”共_________畫，第九畫是_________，組詞_________。3．“懊”的讀音是_________，第六畫是_________，組詞_________。4．“籽”的讀音是_________，第七畫是_________，組詞_________。5．“猬”共_________畫，第十畫是_________，組詞_________。18.我會按要求填空。1．“豎”的讀音是__________，第三畫是__________，組詞__________。2．“耷”共__________畫，是__________結構，組詞__________。3．“煩”的讀音是__________，部首是__________，組詞__________。4．“根”的讀音是__________，第九畫是__________，組詞__________。5．“似”共__________畫，第四畫是__________，組詞__________。19.我會讀一讀，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”這四個字的部首是____，這些字都和______有關。（2）“扇、愿、店”這三個字是_______結構的字，“碧、望、森”這三個字是_______結構的字。（3）“疲”的部首是_______，最后一筆是______。（4）描寫顏色的四字詞語有____________、____________等。（5）端午節有吃粽子、賽龍舟的習俗，中秋節有________、________的習俗，春節有________、________的習俗。20.按要求填空。1．“萌”的讀音是__________，第五畫是__________，組詞__________。2．“案”共__________畫，是__________結構，組詞__________。3．“拼”的讀音是__________，第五畫是__________，組詞__________。4．“母”的讀音是__________，第三畫是__________，組詞__________。5．“岡”共__________畫，第四畫是__________，組詞__________。【句子訓練營】21.按要求，寫句子。1．我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點詞寫句子）______________________________________2．受傷的燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）______________________________________3．小鳥叫個不停。（在樹枝上歡快地）（把句子按照括號里的提示寫具體）_______________________________________4．最早誰林中來得清晨（連詞成句，并加上標點符號）_______________________________________22.句子列車。1．他一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”（用“一邊……一邊……”寫一句話）______________________________________________2．羊已經丟了，還修羊圈干什么？（仿寫句子）______________________________________________3．他在田邊轉來轉去。他在田邊焦急地轉來轉去。（仿寫句子）快遲到了，小明跑回教室。快遲到了，小明___________跑回教室。4．有幾個蟲子怕什么？（換種說法，意思不變）_______________________________________23.照樣子，寫句子。例：王安石是古詩《梅花》的作者。古詩《梅花》的作者是王安石。1．明明是我的好朋友。______________________2．我的班主任是敬愛的王老師。_______________________例：一群小蝌蚪游來游去。一群小蝌蚪快活地游來游去。3．小明向我跑來。_______________________4．林老師和我談話。_______________________24.按要求完成下列句子練習。1．照樣子，寫句子。（1）我的彩色夢境，有水果香，有季節風，還有紫葡萄的叮嚀。公園里鮮花盛開，有________，有________，還有____________。（2）喜鵲弟弟長得真快，好極了。_____________________________，好極了。（3）它好像一把很大又很高的綠色太陽傘。___________________好像_______________。2．發揮想象，把下面的句子補充完整。孫悟空真是千變萬化，一會兒______________，一會兒___________，一會兒_____________。25.照樣子，寫句子。1．例：綠油油的小柏樹就像戰士一樣筆直地站在那里。彩虹就像__________________。2．最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。兔子_______，_______地沖過了終點。3．例：烏云壓下來。滿天的烏云黑沉沉地壓下來。（……的烏云，……地壓下來）大象正在路上散步。_____________________________。【古詩閱讀】26.課外閱讀。尋找媽媽，您的笑像太陽

噢，笑在我撒謊時飛走，在我的心上照耀。

笑在我打鳥時跑掉，可是，笑有時會飛走，

當我的作業本上多了紅叉，是誰把它偷跑？

您的笑，我怎么也找不到！是那喳噎叫的麻雀，

哦，媽媽，我要把笑還給您，還是那不逮老鼠的花貓？讓它永遠駐在您的眉梢。是那受傷的媽蟻，

可是，讓我想想，好好想想，還是那只離開媽媽的羊羔？

我去哪兒把您的笑尋找？［1］媽媽的笑像______________________。［2］當“我”_____________、____________、____________時，媽媽的笑就會飛走。［3］去哪兒尋找媽媽的笑？下列說法不恰當的是（

）A.扶起摔倒的小弟弟。

B.打死大青蛙。

C.考試得了優。27.閱讀古詩，完成練習。夜宿山寺危樓高________________，手可摘星辰。不________________，恐________________。［1］把古詩補充完整。［2］這首古詩的作者是（______）代詩人（______）。［3］對“高百尺”理解正確的是（

）。A.一百尺高

B.用了夸張的手法，虛指，突出樓的高［4］站在樓上，面對滿天星辰時，詩人想象道：不敢高聲語，恐驚天上人。請用你的話把這句詩解釋一下吧。______________________________________________28.閱讀理解。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.看拼音，寫詞語。bái

rì

huánɡ

hé（

）

（

）ɡāo

shān

dà

hǎi（

）

（

）2.比一比，再組詞。人（

）

盡（

）

衣（

）

歡（

）入（

）

近（

）

依（

）

欲（

）3.在括號里填上合適的詞。一（

）樓

一（

）河

一（

）紅日

一（

）綠葉一（

）山

一（

）人

一（

）詩人

一（

）老虎4.選擇帶橫線字的正確解釋。（1）白日依山盡①依靠

②同意

③按照

（

）（2）黃河入海流①參加到某種組織中

②進來或出去

③收入

（

）（3）欲窮千里目①需要

②將要

③想要

（

）5.這首詩告訴我們的道理是：________________________29.默寫古詩，回答下列問題。夜宿山寺（

）樓高百尺，手可摘星辰。不（

）高聲語，恐（

）天上人。［1］把詩歌補充完整。［2］“語”的意思是（

）。A.語氣

B.說話［3］“恐”的意思是（

）。A.害怕

B.恐慌［4］《夜宿山寺》是_____朝詩人_____寫的。我還知道他寫的古詩，如《_____》、《____》。30.讀下面的小詩，完成練習。樹阿姨染發

樹阿姨很喜歡染發，

不染發她就渾身難受。

她請春姑娘把她的頭發染成嫩綠色，

請夏叔叔把她的頭發染成深綠色，

請秋姑姑把她的頭發染成金黃色。

也許老是染發的緣故，

到了冬天，樹阿姨的頭發掉完啦!

為了遮丑，她就用雪縫了一頂白帽子，

小心翼翼地戴在頭上。（1）照樣子連一連。

春天

金黃色

夏天

白帽子

秋天

嫩綠色

冬天

深綠色

（2）這首小詩主要寫了

（選一選）

①春姑娘去染發

②樹葉一年四季的顏色變化【看圖寫話】31.寫話展示臺。仔細看右圖，展開豐富的想象，把你看到的和想到的寫下來。要把句子寫通順，并正確使用標點符號喲!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看圖寫話。提示：圖上的小男孩為媽媽做了什么？他是怎么想起來要給媽媽做這件事的？他和媽媽之間說了些什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫話練習。提示：1.圖上畫的是什么時間？2.圖上畫的都有誰？3.他們在哪？4.他們干什么？5.他的心情怎樣？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看圖寫話。提示：什么時候？什么地方？誰在干什么？過路的人講了什么？明白圖中的小朋友并不認識老奶奶，突出他助人為樂的精