地理教師：XXX第二章

地球上的大氣大氣運動-熱力環流新課標人教版

地理必修第一冊第節3高中地理影視中的地理現象

電視劇《三生三世十里桃花》中夜華為復活戀人，火燒白淺衣物。青煙陣陣，引得十里桃林桃花“升空”飛舞，誘發花瓣“龍卷風”。【課程導入】花瓣龍卷風1.孔明燈和熱氣球為什么能上天？2.空調為什么要安裝在房間高處？3.暖氣為什么安裝在墻角或地面？4.為什么“巴山夜雨漲秋池”？生活中的地理現象區域認知運用熱力環流原理，通過對海陸間、城市與郊區、山谷局部環流的分析，增強對區域的認知。地理實踐力通過實驗觀察和學生自己動手繪圖，提高地理實踐力。綜合思維綜合應用物理學科和地理學科的相關知識分析氣流的運動方向、判斷氣壓的高低等。人地協調觀觀察與評價現實工廠布局情況，樹立人類與地理環境協調發展的觀念。運用示意圖等，說明熱力環流原理，并解釋相關現象。課程標準解讀氣壓是在任何表面的單位面積上空氣分子所產生的壓力。通常用所測高度以上單位橫截面積的垂直大氣柱的重量表示。單位：百帕（hpa)PB

＞P

A地面AB大氣上界P=F/S氣壓隨海拔升高而降低知識鋪墊壹氣壓與變化密封箱底部分別放入冰塊和熱水，插入香后，煙霧會怎么運動？地表受熱均勻空氣沒有上升或下沉運動,近地面與高空的等壓面與地面平行近地面高空A地B地TA=TB500hpa1000hpa等壓面等壓線受熱膨脹冷卻收縮地表冷熱不均熱冷近地面高空A地B地冷卻收縮下沉受熱膨脹上升高壓低壓低壓高壓地表冷熱不均熱冷近地面高空A地B地受熱膨脹冷卻收縮近地面受熱不均大氣垂直運動同一水平面產生氣壓差異大氣產生水平運動A地B地熱冷受熱膨脹上升冷卻收縮下沉高壓低壓低壓高壓思考氣溫、氣壓、氣流之間有怎樣的因果關系？熱力環流熱力環流貳形成過程比較①②③④氣壓高低。近地面高空①②③④P②＞P

①>P④>P③T①＞T

②“熱脹冷縮”比較①②氣溫高低。垂直方向上如何繪制近地面和高空的等壓線？高壓低壓低壓高壓500hpa1000hpa活動探究-氣溫與氣壓的關系AC要改善城市空氣質量，最好在

地進行植樹造林。火力發電站應建設在A、B、C中的

地。CB城市中心郊區鄉村風B【獨立任務】結合城市中心與郊區的冷熱差異，在草稿紙上繪制出城市熱島環流示意圖，并描述其形成過程。熱力環流應用叁城市熱島環流陽陽和家人一起去福建廈門旅游，在海灘拍照時，陽陽面朝大海。如果想拍出長發隨風飛舞的唯美照片，她應該選擇中午還是晚上？【小組合作】小組成員討論交流，回答以上問題，在草稿紙上繪制出相符合的海陸間熱力環流示意圖，并派2位代表描述海陸間熱力環流的形成過程。熱力環流應用叁海陸風陸地海洋海風白天陸地升溫快（相對氣溫較高）白天海洋升溫慢（相對氣溫較低）熱力環流應用叁海陸風陸地海洋陸風夜晚陸地降溫快（相對氣溫較低）夜晚海洋降溫慢（相對氣溫較高）熱力環流應用叁海陸風谷風環流山谷山頂地面是大氣的直接熱源熱冷AB谷風白天請結合大氣受熱過程，判斷同一水平面A、B兩地的冷熱差異。熱力環流應用叁山谷風山風環流山谷山頂大氣逆輻射保溫作用熱冷AB夜晚山風山谷山頂熱力環流應用叁山谷風2.如果此圖是城市熱島環流側視圖，在②處進行植樹造林，對城市空氣起到的作用是A．增溫和增濕 B．凈化和增濕 C．凈化和增溫D．減濕和減溫讀圖，分析完成下列問題。1.若此圖為熱力環流側視圖，以下說法正確的是A．氣壓：D>A>B>CB．溫度：A>B>C>DC．熱力環流是大氣運動最復雜的形式D．引起熱力環流的原因是地面冷熱不均√√課堂練習

大氣污染物擴散受海陸風影響，下圖為深圳市某發電廠某時地面SO2濃度等值線圖。據此判斷該時最可能為A．01時B．04時C．08時D．15時√海風課堂練習如圖為我國某山間河谷某時段等溫面和等壓面分布剖面示意圖，完成下面問題。√1．下列能正確反映圖示情況的是()①該時段為夜間

②該時段為白天③該時段吹谷風