（圖片大小可自由調整）2024年高等教育法學類自考-00235犯罪學(一)考試近5年真題薈萃附答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.犯罪學區別于社會學的標志之一是它（）。A、研究各種社會動態B、側重研究犯罪現象C、側重研究社會發展規律D、側重研究越軌行為2.犯罪預測是推測未來不確定的犯罪狀態和結構的（）。A、觀察活動B、認識活動C、調查活動D、思考活動3.下列諸項中，不屬于女性犯罪中多見的犯罪類型是（）。A、扒竊B、搶劫C、投毒D、偽證4.貝卡利亞在《論犯罪與刑罰》一書中提出的預防犯罪的措施有（）。A、刑罰個別化B、制定明確而通俗的法律C、使法律的執行機構注意遵守法律而不腐化D、獎勵美德E、完善教育5.試論述犯罪預防的重要性和可行性。6.在模擬的社會情境中，讓被試進行規定的角色扮演，并觀察其互動活動，以分析他們所作出的心理和行為反應的研究方法被稱為（）。A、模擬實驗法B、現場實驗法C、實驗室實驗法D、回歸實驗法7.犯罪預測是科學測定未來可能發生的（）。A、犯罪狀況B、犯罪原因C、犯罪條件D、犯罪結構E、犯罪變化趨勢8.犯罪既危害了統治階級的利益，同時又危害了公共利益，表明了犯罪具有（）。A、階級性B、相對性C、社會性D、動態性9.下列有關犯罪預防的觀點中正確的是（）。A、犯罪預防是針對犯罪原因采取的一系列活動B、犯罪預防是一個具有整體性、層次性、靜態性的行為體系C、犯罪預防的目的是防止、遏制和減少犯罪D、狹義犯罪預防專指罪后預防E、廣義犯罪預防包括罪前、罪中和罪后預防10.中共中央《嚴懲嚴重危害社會治安的犯罪分子的決定》（即“嚴打”決定）針對的是（）。A、建國初期的犯罪形勢B、“三年自然災害”后的犯罪形勢C、“十年動亂”時期的犯罪形勢D、改革開放初期的犯罪形勢11.在現代犯罪學中，犯罪原因論的主流觀點是（）。A、單因素論B、綜合原因論C、混合因素論D、沖突論12.在選定的現實社會生活環境中，由實驗者引發和控制某種社會事件，吸引被試者的注意力，并觀察其反應的研究方法是（）。A、模擬實驗法B、實驗室實驗法C、現場實驗法D、心理實驗法13.在下列因素中，不屬于掠奪性犯罪所必備之因素的是（）。A、潛在的犯罪人B、適宜的作案目標C、存在沖突的家庭D、缺乏有保護能力的人14.犯罪人犯罪意識的外化表現是（）。A、犯罪心理B、犯罪現象C、犯罪行為D、犯罪動機15.逐漸形成一門獨立學科的犯罪學脫胎于（）。A、刑法學B、社會學C、統計學D、生物學16.現代犯罪學關于犯罪對策的核心內容是（）。A、犯罪的社會預防B、犯罪的心理預防C、犯罪的個體預防D、犯罪的法律預防17.簡述年齡與犯罪的關系。18.試論犯罪防控系統的宏觀性預防。19.遭受了犯罪行為侵害的被害人在刑事訴訟過程中可能又會受到侵害，這種侵害及過程被稱為（）。A、初次被害B、再次被害C、重復被害D、多次被害20.犯罪現象的屬性是（）。A、悖逆性B、文化性C、社會性D、政治性E、歷史性21.試論述龍勃羅梭的犯罪學思想和理論。22.治理犯罪的根本途徑是（）。A、犯罪預防B、犯罪控制C、打擊犯罪D、改造罪犯23.如何提高公民的自防意識和能力？24.在以下措施中，不屬于人民調解“四落實”工作的是（）。A、制度落實B、場所落實C、工作落實D、報酬落實25.在特定時空范圍內犯罪率最高、犯罪行為最集中的年齡階段被稱為（）。A、初犯年齡B、累犯年齡C、差別年齡D、高峰年齡26.芝加哥犯罪預防計劃的倡導者是（）。A、加羅法洛B、克利福德·肖和亨利·麥凱C、薩瑟蘭D、史蒂文·拉布27.建國后，我國第三次刑事犯罪高峰發生于（）。A、50年代初B、60年代初C、“文革”期間D、改革開放后28.影響個體犯罪的心理因素主要包括（）。A、不良的認識觀念B、畸形的需要C、不良的動機傾向D、偏執變異的性格特征E、消極的心理狀態29.犯罪研究表明，影響犯罪人年齡之區域性差別的主要因素是（）。A、經濟發展水平B、人口結構C、地域文化D、政治環境30.通過針對形成犯罪的心理和實施犯罪的途徑，將犯罪心理和犯罪行為遏制在萌芽階段的犯罪預防是（）。A、懲戒性預防B、控制性預防C、保護性預防D、堵塞性預防31.犯罪學研究方法的顯著特征是（）。A、外顯性B、客觀性C、綜合性D、主觀性32.加羅法洛于《犯罪學》一書中提出了（）。A、犯罪原因三元論B、自然犯罪概念C、天生犯罪人論D、犯罪飽和律33.下列諸項中，屬于財產犯罪人特有的道德觀內容的是（）。A、為朋友兩肋插刀B、不自由勿寧死C、人不為己天誅地滅D、唯利是圖34.試論述人格障礙的特征及人格障礙與犯罪的關系。35.功利主義理論，或稱“幸福計算”理論是（）。A、貝卡利亞學說的核心B、邊沁學說的核心C、費爾巴哈學說的核心D、薩瑟蘭學說的核心36.貝卡利亞在《論犯罪與刑罰》中寫道：“為了不使刑罰成為某人或某些人的暴行，刑罰應當是公開的、及時的、必需的，在既定的條件下盡量輕微的、同犯罪相對稱的，并由法律規定的。”這段話包含的刑罰的原則和理論有（）。A、罪刑相適應B、罪刑法定C、刑罰人道化D、刑罰的公開性E、刑罰的及時性37.犯罪學中犯罪行為概念的外延（）。A、比刑法學中犯罪行為的外延小B、比刑法學中犯罪行為的外延大C、與刑法學中犯罪行為的外延相等D、與刑法學中犯罪行為的規定完全不同38.簡述社會治安綜合治理的意義。39.新中國成立初期形成犯罪高峰的主要因素是（）。A、市場經濟的全面實施B、青少年成長環境的不佳C、犯罪控制的弱化D、敵對勢力的破壞40.新中國成立初期的犯罪狀況是（）。A、未成年人犯罪多B、成年人犯罪多C、暴力性犯罪多D、敵對分子多E、經濟領域犯罪突出41.犯罪學最基本的范疇是（）。A、犯罪現象B、犯罪原因C、犯罪對策D、刑事案件E、刑事偵查42.經濟轉型過程中犯罪的增長，往往是通過諸多（）。A、直接原因B、間接原因C、相關因素D、中介環節43.犯罪意向調查推測的對象是（）。A、被害人的親屬B、犯罪人的鄰居C、公安人員D、具有犯罪傾向者44.與犯罪人初犯年齡密切相關的是（）。A、性別B、犯罪類型C、再犯的可能性D、文化程度45.簡述犯罪人的文化特征及其與犯罪行為的關系。46.依據被害人自身是否具有某種被害性的因素，將被害人分為機會被害人與（）。A、既然被害人B、潛在被害人C、復合被害人D、狀態性被害人47.我國幫教工作的原則有（）。A、平等原則B、強制原則C、真誠原則D、區別對待原則E、聯系實際原則48.改革開放后，我國盜竊案顯著特點是（）。A、作案目標進一步縮小B、集群犯罪嚴重C、連續犯罪減少D、重大案件迅速下降49.簡述社區預防的具體措施。50.下列諸項中，不屬于有利于犯罪行為產生條件的是（）。A、有殺傷力的工具B、被害人的疏忽大意C、犯罪人的貪欲D、無監控的車站碼頭51.被害人學的奠基者是以色列律師（）。A、漢斯?馮?亨蒂B、施奈德C、艾連?伯修D、門德爾松52.犯罪學多用亞文化理論解釋（）。A、青少年和中下層人犯罪的成因B、女性犯罪的成因C、男性犯罪的成因D、有色人種犯罪的成因53.改變社會環境和社會條件，防患于未然的預防主張是（）。A、罪前預防B、罪中預防C、罪后預防D、罪中和罪后預防54.簡述刑罰的個別化理論。55.在犯罪原因系統中，各種因素與犯罪結果之間的關系（）。A、不是平行的B、不是等同的C、不是對應的D、不是相關的56.犯罪防控系統的第一個層面旨在（）。A、抑制犯罪動機B、限制犯罪機會和條件C、防止重新犯罪D、矯正心理偏差57.1939年，美國社會學家塞林提出了著名的（）。A、亞文化論B、亞文化群論C、文化解組論D、文化沖突論58.在下列措施中，屬于美國三級犯罪預防理論第一層次的有（）。A、轉處B、通過旅游、運動等方式改造青少年C、刑罰預防D、鄰里照看59.建國初期，我國基本禁絕了（）。A、煙毒災害B、暴力犯罪C、賣淫嫖娼D、青少年犯罪E、女性犯罪60.在犯罪數量統計方面，犯罪學常用的指標是（）。A、發案數B、立案數C、判決數D、犯罪明數與犯罪暗數之和61.犯罪學這一概念的首次提出者是法國人類學家（）。A、托皮納爾B、貝卡利亞C、費爾巴哈D、加羅法洛62.簡述社會治安綜合治理基本原則的主要內容。63.參加社會活動的需要、求知的需要、愛的需要等均為（）。A、生理的需要B、物質的需要C、精神的需要D、繁衍的需要64.古典犯罪學派主張（）。A、通過心理疏導預防犯罪B、通過隔離潛在犯罪人預防犯罪C、通過科技手段的運用預防犯罪D、通過刑罰預防犯罪65.犯罪學必須關注研究的關于犯罪現象課題有（）。A、犯罪現象屬性B、犯罪的基本狀況C、犯罪特點D、犯罪規律E、犯罪對策效果66.犯罪既危害了統治階級的利益，同時也危害了公共利益，表明犯罪具有（）。A、階級性B、相對性C、社會性D、政治性67.簡述犯罪預防的可能性。68.犯罪人犯罪的年齡主要集中在（）。A、兒童時期B、青少年時期C、中年時期D、老年時期69.個體犯罪的可能性取決于內外兩個控制系統的強度同犯罪誘因之間的（）。A、力量等同關系B、力量平行關系C、力量對比關系D、力量對等關系70.什么是犯罪預測？它有哪些特點？71.在一定時空內犯罪數與人口總數之比是（）。A、破案率B、立案率C、犯罪率D、報案率72.在各國的犯罪統計中，侵犯人身犯罪的多發季節是（）。A、春季B、夏季C、秋季D、冬季73.輕浮型被害人、疏忽型被害人、輕信型被害人的分類是根據被害人（）。A、人生經歷的不同B、人格特征的不同C、生理特征的不同D、生活方式的不同74.以匿名方式輪番征詢專家意見，最終得出預測結果的經驗推斷法是（）。A、指數修勻法B、時序預測法C、特爾菲法D、對比類推法75.簡述美國犯罪學家薩瑟蘭關于違法犯罪少年的家庭特點。76.依據犯罪預防作用對象的不同，分為一般預防、特殊預防和（）。A、疏導性預防B、保護性預防C、懲戒性預防D、重點預防77.犯罪對策學包括以下分支學科（）。A、犯罪預測學B、刑事政策學C、犯罪心理學D、犯罪人的矯治與改造E、監獄學78.當代中國犯罪現象的特征（）。A、經濟領域犯罪嚴重B、流動人口犯罪突出C、群體性犯罪增多D、職業犯罪比重增加E、犯罪類型和手段的地區差異縮小79.對于"犯罪"的概念，不同的學科有不同的界定，對犯罪學影響較大的學科是（）。A、法學B、社會學C、心理學D、生物學E、經濟學80.在犯罪防控系統中，第一個層面的防控措施旨在（）。A、預防重新犯罪B、限制犯罪機會和條件C、限制犯罪工具和手段D、抑制犯罪動機81.簡述犯罪研究的基本原則。82.世界各國衡量被害風險的最重要指標是（）。A、被害數量B、被害率C、被害死傷率D、被害死亡率83.當代犯罪學研究的特點之一是（）。A、犯罪原因“單元論”成為主流B、廣義犯罪學成為主流C、注重犯罪的單向研究D、犯罪社會學研究思路復興84.根據“相互作用是事物真正的終極原因”的原理，從理論上試析犯罪原因。85.犯罪學研究表明，失業與犯罪之間（）。A、呈正相關關系B、無關系C、有一定關系D、呈負相關關系86.在犯罪研究中，凡是兩個相關因素之間的相關變動方向同增同減的，叫做（）。A、先行關系B、后行關系C、逆相關關系D、順相關關系87.人們在日常生活中對人身、財產等合法權益受得（或者可能受到）侵害和保護的綜合心態是（）。A、社會保障感B、社會安全感C、社會恐懼感D、社會支持感88.研究者通過收集、考察文件，從中取得資料用于研究犯罪現象的方法被稱作（）。A、文獻法B、訪談法C、問卷法D、觀察法89.一般預防的對象是（）。A、黨政首腦機關B、普通社會成員C、已然犯罪人D、物資倉庫90.簡述構建犯罪預防實踐體系應注重的問題。91.犯罪動力的本質是犯罪的推力和引力與犯罪的控制力、阻力的（）。A、合力B、助力C、差力D、壓力92.犯罪條件對犯罪行為的發生是（）。A、必然的B、必要的C、既是必然的，也是必要的D、非必要的，而是必然的93.簡述改革開放后犯罪類型結構的特點。94.社會學家和犯罪學家多用亞文化理論解釋（）。A、男性犯罪的成因B、女性犯罪的成因C、有色人種犯罪的成因D、青少年和中下層人犯罪的成因95.以匿名方式輪番征詢專家意見，得出預測結果的經驗推斷法被稱為（）。A、相關定量法B、特爾菲法C、時序分析法D、線性外推法96.新中國成立后第一次刑事犯罪高峰是（）。A、1950年B、1963年C、1969年D、1983年97.馬克思主義的犯罪原因論是一種多因素的（）。A、生物作用論B、經濟決定論C、文化沖突論D、綜合作用論98.研究犯罪原因的目的在于（）。A、發現犯罪與其他現象的聯系B、發現犯罪現狀與發展趨勢C、發現犯罪類型與規律D、發現犯罪行為的軌跡與危害99.研究犯罪原因可以為犯罪人的（）。A、改造與矯治提供充分依據B、生活提供出路C、生產提供條件D、安全提供保障100.在社會轉型期，政治文化中心及經濟活動頻繁的地區發案多的犯罪類型是（）。A、性犯罪B、經濟犯罪C、暴力犯罪D、財產犯罪第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：B2.參考答案：B3.參考答案：B4.參考答案：B,C,D,E5.參考答案： （1）犯罪預防是指綜合多種社會力量，運用各種手段和措施，通過消除或減少誘發犯罪的因素和原因的途徑，有效地防止、遏制和減少犯罪的行為體系。 （2）犯罪預防的重要性：①犯罪預防可避免和減少犯罪對社會造成的損害；②犯罪預防是保證社會穩定的根本性措施；③犯罪預防是治理犯罪的根本途徑。 （3）犯罪預防的可行性：①犯罪規律和犯罪原因的可認識性，為犯罪預防提供了哲學依據；②犯罪學理論的深化和發展，為分析研究犯罪原因、犯罪的發展和變化規律以及犯罪預防提供了理論基礎；③現代科學技術的發展與進步，為犯罪預防提供了科學的手段和方法；④預防犯罪的實踐為犯罪預防提供了豐富的經驗；⑤社會主義制度的優越性為犯罪預防提供了可靠的制度保障；⑥國際間的合作與交流，為犯罪預防提供了有利的條件。6.參考答案：A7.參考答案：A,B,C,D,E8.參考答案：C9.參考答案：A,C,E10.參考答案：D11.參考答案：B12.參考答案：C13.參考答案：C14.參考答案：C15.參考答案：A16.參考答案：A17.參考答案： （1）不同年齡階段的人在生理特征和社會適應能力方面的差異，會對他們的犯罪傾向和犯罪行為產生不同的影響； （2）犯罪的高發年齡階段是青少年時期； （3）不同年齡階段的人在犯罪的類型和方法上存在諸多區別。18.參考答案： 宏觀性預防是犯罪防控系統中第一道防線——抑制犯罪動機的組成部分。宏觀性預防，是相對于微觀性預防而言的，是指覆蓋范圍相對廣泛的犯罪預防，一般指全國性預防。該預防的主體是由政黨、政府協調各種力量，預防手段涉及政治、經濟、文化、教育、法制等諸方面。 ①政治方面，著力克服社會弊端，建立健全社會行政管理組織系統。 ②經濟方面，大力發展生產力，調整好各種經濟利益關系。 ③思想文化方面，倡導主文化，突出思想文化、道德建設，應到、抑制亞文化。遏制反文化。 ④法制建設方面，完善立法，加強普法教育，嚴格、公正執法，強化刑罰一般預防效果。 ⑤社會發展方面，要注意解決各種社會問題，促進社會良性、協調發展。19.參考答案：B20.參考答案：B,C,D,E21.參考答案： 龍勃羅梭是19世紀中后期意大利著名的犯罪學家、實證派犯罪學的創始人。 （1）關于研究方法：臨床觀察及解剖等實證的研究方法。 （2）關于犯罪人分類：將犯罪人分為五類。 （3）關于犯罪原因：“天生犯罪人”觀點。具體包括：①遺傳因素影響犯罪；②社會因素影響犯罪；③自然氣候因素影響犯罪。 （4）關于犯罪對策：①社會防衛理論；②對犯罪人的鑒定和識別；③改革刑罰制度的建議；④其他預防犯罪的建議。22.參考答案：A23.參考答案： （1）運用新聞傳媒廣泛宣傳犯罪預防知識。 （2）在特定處所張貼、設置警示語，提醒個體提高警惕性，加強防范意識。 （3）綜合治理部門、公安機關印刷預防犯罪的宣傳品，并免費向群眾散發，向大眾傳播預防犯罪知識。 （4）基層派出所應根據特定時期的犯罪動態，向特定單位、場所發送、張貼有針對性的預防宣傳件。 （5）幼兒園、學校應針對幼兒、學生的特定情況，結合治安形勢和犯罪特點開展有針對性的犯罪預防教育。24.參考答案：B25.參考答案：D26.參考答案：B27.參考答案：C28.參考答案：A,B,C,D,E29.參考答案：B30.參考答案：D31.參考答案：C32.參考答案：B33.參考答案：D34.參考答案： （1）人格障礙又稱變態人格，是受個體內外因素影響而形成的偏離正常狀態的人格畸 （2）人格障礙的特征是：①自童年或少年期開始，人格偏離后相對穩定，甚至持續終生；②心里紊亂不定，但無智能缺陷；③對自己的缺點毫無察覺，對別人不負責任；④意志失控，自制力差，易盲動；⑤藥物治療、教育和懲罰措施等都難以矯正。 （3）人格障礙與犯罪的關系：人格障礙的人，易發生暴力行為和其他違法犯罪行為。其違法犯罪行為具有偶然性，較少預謀，手法不隱蔽，動機目的短淺，危害社會和他人的同時也造成對自己的不利和傷害。35.參考答案：B36.參考答案：A,B,C,D,E37.參考答案：B38.參考答案： （1）是解決我國社會治安問題的根本出路。 （2）是為經濟建設創造穩定、良好社會秩序的重要保證。 （3）是社會主義精神文明建設的重要組成部分。 （4）是加強社會主義法制建設的重要措施。 （5）是專門工作與群眾路線相結合的新發展。39.參考答案：D40.參考答案：B,C,D,E41.參考答案：A,B,C42.參考答案：D43.參考答案：D44.參考答案：C45.參考答案：犯罪人的文化水平對其是否犯罪沒有直接影響，但對其實施何種犯罪和選擇什么手段犯罪，卻有著直接影響。犯罪人的文化特征主要有兩種表現：一種是文化素質高的人多實施智能犯罪，而文化素質低的人多實施傳統犯罪。一種是收不良文化影響的人，具有強烈的反社會傾向，易實施多種犯罪行為。46.參考答案：D47.參考答案：A,D,E48.參考答案：B49.參考答案： 1、發展健康積極向上的社區文化 2、增進鄰里親和性，減少矛盾沖突。 3、指導友伴交往，幫助青少年建立良好的友伴關系 4、積極開展創業指導 5、對違法劣跡的青年進行特殊教育50.參考答案：C51.參考答案：D52.參考答案：A53.參考答案：A54.參考答案：刑罰的個別化理論是實證學派犯罪預防的理論之一，該理論認為只有針對不同的人適用不同的刑罰，才能最大限度地發揮刑罰的作用。因此主張首先對犯罪人進行分類，然后對不同類型的犯罪人采取不同的措施，包括刑罰的，也包括保安處分的，還包括其他社會性措施。55.參考答案：C56.參考答案：A57.參考答案：D58.參考答案：D59.參考答案：A,C60.參考答案：A61.參考答案：A62.參考答案： （1）打擊和防范并舉，治標與治本兼顧，重在治本的原則。 （2）專門機關與群眾路線相結合的原則。 （3）條塊結合，以塊為主的屬地管理原則。 （4）“誰主管、誰負責”的原則。63.參考答案：C64.參考答案：D65.參考答案：A,B,C,D66.參考答案：C67.參考答案： 犯罪是可以認識和預防的，其理由如下： （1）犯罪規律和犯罪原因的可認識性，為犯罪預防提供了科學依據。 （2）犯罪學理論的深化和發展，為分析研究犯罪原因、犯罪的發展和變化規律以及犯罪預防提供了理論基礎。 （3）現代科學技術的發展與進步，為犯罪預防提供了科學的手段和方法。 （4）預防犯罪的實踐為犯罪預防提供了豐富的經驗。 （5）社會主義制度的優越性，為犯罪預防提供了可靠的制度保障。 （6）國際間的合作與交流，為犯罪預防提供了有利的條件。68.參考答案：B69.參考答案：C70.參考答案： （1）概念：犯罪預測是指在正確認識犯罪現象的歷史和現實狀