第1頁共1頁2024年小學班主任職責模版班主任肩負著對學生熱情關懷與愛護的責任，致力于開展本班學生的思想政治教育工作，引導學生遵守學生守則，努力營造一個紀律嚴明、團結互助、勤奮學習、充滿活力的班級氛圍，促進學生在德育、智育、體育等多方面均衡發展。班主任需定期與任課教師溝通，深入了解和研究學生的思想及學習狀況，指導學生確立正確的學習目標，端正學習態度，優化學習策略，全面掌握各學科知識，以不斷提升學業成績。同時，班主任應關注學生的日常生活與健康狀況，強化生活指導，組織并指導學生參與文體活動，維護環境衛生，培養學生良好的生活習慣。班主任還要負責班委會的領導工作，指導少先隊活動的開展。班主任還需組織學生參與生產勞動，指導課外活動，并與科任教師合作開展課外科技活動。加強與學生家庭及社會相關方面的聯系，共同推進學生的思想政治教育工作。2024年小學班主任職責模版（二）班主任肩負著對學生熱情關懷與愛護的職責，負責開展本班學生的思想政治教育工作，引導學生遵守學生守則，致力于營造一個紀律嚴明、團結協作、勤奮學習、充滿活力的班級氛圍，確保學生在德育、智育、體育等多方面得到均衡發展。班主任需定期與任課教師溝通，深入了解和研究學生的思想及學習狀況，指導學生明確學習目標，端正學習態度，優化學習方法，掌握各門學科知識，以不斷提升學業成績。同時，班主任應關注學生的日常生活和身體健康，強化生活指導，組織和引導學生參與文體活動，維護環境衛生，培養學生的良好生活習慣。班主任還需領導班委會，指導少先隊活動的開展，組織學生參與生產勞動，指導課外活動，并與科任教師合作開展課外科技活動。班主任還應與學生家庭及社會相關方面保持聯系，以加強學生的思想政治教育。2024年小學班主任職責模版（三）一、對學生進行思想品德教育（一）持續關注學生的思想動態，積極、熱情、耐心、誠懇地對學生開展思想品德教育。（二）領導并組織學生積極參與學校安排的各類教育活動。（三）引導學生自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及學校的各項規章制度。（四）執行學校黨支部和行政布置的各項任務。（五）對學生進行社會主義榮辱觀的教育，激勵學生定期開展批評與自我批評，以克服不良傾向。（六）指導班干部和少先隊干部開展工作。（七）培養學生的集體意識，樹立良好的班級風氣和學習風氣。（八）定期與學生家長保持溝通，成功舉辦家長會，做好家訪工作，積極爭取社會力量支持學生教育工作。（九）協調任課教師與學生之間的關系。（十）負責對學生進行綜合素質評價。二、指導學生的學習（一）教育學生確立正確的學習目標和態度。（二）指導學生改進學習方法，提升學習效率。（三）平衡學生的課業負擔，確保其合理性。（四）對學習有困難的學生，聯系相關教師加強指導和輔導。（五）收集并反映學生對各科教學的意見和建議。三、關心學生的身心健康（一）鼓勵并組織學生積極參與文體活動，確保“兩課兩操”得到妥善執行。（二）定期對學生進行安全和健康教育，教育學生保持清潔衛生，維護校園環境。（三）指導學生參與勞動實踐，培養其自理能力，關注學生的課余生活，限制學生進入“三室兩廳”。（四）組織學生進行預防接種和體格檢查，配合學校實施學生體質健康標準的達標鍛煉。（五）配合學校組織學生參與參觀、集會、春游、秋游等活動。四、組織并領導學生參與學校安排的各類公益活動，并對學生進行紀律和安全教育。五、負責管理班級的電化教學設備、黑板、課桌椅、門窗、墻壁、清潔用具等，發現損壞時及時查明原因，并向總務處報告。2024年小學班主任職責模版（四）一、對學生進行思想品德教育（一）持續關注學生的思想動態，以主動、熱情、耐心和誠懇的態度對學生進行思想品德教育。（二）領導并組織學生積極參與學校安排的各項教育活動。（三）教育學生自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及學校的各項規章制度。（四）執行學校黨支部和行政布置的各項工作任務。（五）對學生進行社會主義榮辱觀教育，引導學生經常開展批評與自我批評，以克服不良傾向。（六）指導班干部和少先隊干部開展工作。（七）培養學生的集體主義觀念，樹立良好的班風和學風。（八）定期與學生家長保持溝通，組織好家長會，做好家訪工作，積極爭取社會力量支持學生教育工作。（九）協調任課教師與學生之間的關系。（十）負責完成學生的綜合素質評價工作。二、指導學生的學習（一）教育學生確立正確的學習目標和學習態度。（二）指導學生改進學習方法，提升學習效率。（三）平衡學生的課業負擔，確保其合理性。（四）對學習有困難的學生，聯系相關教師加強指導和輔導。（五）反映學生對各科教學的意見和建議。三、關心學生的身心健康（一）鼓勵并組織學生積極參與文體活動，確保“兩課兩操”得到妥善執行。（二）定期對學生進行安全和健康教育，教育學生保持個人衛生，維護校園環境的整潔。（三）指導學生參與勞動實踐，培養其自理能力，關注學生的課余生活，防止學生進入不適宜的場所。（四）組織學生進行預防接種和體格檢查，配合學校實施學生體質健康標準的達標鍛煉計劃。（五）配合學校安排學生參觀