2020年江蘇南京中考滿分作文【真題回放】題A：生活處處有趣味，單是食趣就頗多。請以“食趣”為題，寫一篇文章。要求：①從上述兩題中任選一題寫作。②不少于600字。③不得出現真實的校名、人名。食趣食趣。顧名思義就是食的趣味。美食讓人上癮，讓人心情愉悅，再加上其中蘊藏的煙火氣，食趣便印刻在腦海里，揮之不去。(從生理、心理及其與生活的關系三個方面簡短地闡述美食的意義，層層遞進，引人共鳴。)食趣是品嘗美食時的樂趣。“民以食為天”，人們運用智慧搭配食材，探索食材的烹飪方法，讓大自然的饋贈來得更加鮮活動人。無論是家常的明火白粥、四菜一湯還是宴會上的蒜蓉焗龍蝦、雪蛤燴魚翅，那酸甜苦辣咸用得正到好處，不僅能填飽肚子，更使人胃口大開、心情愉悅。食趣是欣賞美食時的樂趣。有時候，即使不吃美食，看著也是一種享受。一碗普通的炸醬面，擺上幾色菜碼，具有強烈的視覺沖擊力;一只圓滾滾的北京烤鴨，被削片擺成精美的牡丹花，雍容地在餐桌上盛開……(從品嘗美食時的樂趣、欣賞美食時的樂趣兩方面講述“食趣”，結構整齊，文筆優美。)看過去的歲月，食物加上生活的氣息便有了記錄時光的能力，這就是食趣。二十世紀七八十年代的手工糖，九十年代的小布丁，一代人有一代人的回憶。那時，孩子們分享著彼此手中的零食，約定著守住只有小孩子才知道的秘密。雖然時代在改變，但是孩子們因為食趣而開心的童真沒有變。看現在的歲月，人們把對生活的美好愿望寄托在食物上，這就是食趣。大年三十的年夜飯，家家桌上都有一盤魚，寓意著“年年有余”;過生日時給壽星煮一碗長壽面，祝福身體健康，長命百歲;還有一些寓意吉祥的菜名，如粵菜中的“老少平安”、浙菜中的“獨占鰲頭”等。(將過去和現在分開來寫，揭示食趣在回憶往事、展望未來中給人以美好的感覺。)生活中的溫情常常與吃有關。在疫情期間，有網友發布了一張感人的海報，海報上，全國各地的美食都在為武漢的熱干面加油，一方面代表了全國人民對武漢人民的祝福和鼓勵，另一方面展現了人們對食物的向往。(引用網友發布的抗疫海報，巧妙地將生命、溫情與食趣聯系起來。)愿美食的滋味不斷激勵人們去尋找新的食趣，愿人們未來的每一天都充滿食趣，活得自在開心。【得分點提示】1表達流暢，語言雋永。考生用自然流暢的語言介紹了美食帶給人的趣味，即“食趣”，符合作文要求。語句富有節奏感，如“美食讓人上癮，讓人心情愉悅，再加上其中蘊藏的煙火氣……”“無論是家常的明火白粥、四菜一湯還是宴會上的蒜蓉媧龍蝦、雪蛤燴魚翅……”。2貼近生活，立意高遠。考生選取了很多生活中的食物，如炸醬面、北京烤鴨、手工糖、小布丁、熱干面等，這些都來源于生活，其中又蘊含著人們對生活的態度、對往事的回憶、對美好生活的向往、對生活的熱愛。有些考生的作文只談吃，會顯得有些膚淺，但是如果能像該考生這樣，由食談到食趣，再談到生活，立意就有了深度。(點評名師:吳彬麗)【名師點評】考生用自然流暢的語言介紹了美食帶給人的趣味，即“食趣”，符合作文要求。語句富有節奏感，如“美食讓人上癮，讓人心情愉悅，再加上其中蘊藏的煙火氣..."“無論是家常的明火白粥、四菜一湯還是宴會上的蒜蓉編龍蝦、雪蛤燴魚翅……"。最關鍵的是，文章選材貼近生活，立意高遠。考生選取了很多生活中的食物，如炸醬面、北京烤鴨、手工糖、小布丁、熱干面等，這些都來源于生活，其中又蘊含著人們對生活的態度、對往事的回憶、對美好生活的向往、對生活的熱愛。考生由食材談到食趣，再談到生活，立意上就有了深度。【真題解讀】從2018年和2019年的中考作文題目上來看，南京卷中考作文的命題形式在2018基本上以全命題作文、半命題作文為主。2018年是半命題作文“____在2018（填一文學名著人物）”，2019年是全命題作文“你的和我的”。2020年的中考作文題則采用了“命題作文＋材料作文”二選一的形式，打破了江蘇省連續七年“唯一命題作文”的局面，成了一個新動向、新坐標。此外，二選一的作文題，給予了考生更多的選擇空間和發揮空間。題A簡潔明了，可以說，該題沒有設置審題障礙，人人都有話可說。“食”可作名詞，可以寫食物的獲得、制作過程和吃法；也可作動詞，寫自己品嘗一道美食的故事。“趣”包括趣味、情味等，這需要在文章中體現出來，如從食材的不易獲得入手，寫在尋找的過程中感受到各種趣味。考生可以從具有代表性的食物入手，如烤鴨、螃蟹等，介紹自己品嘗美食的經歷；也可以與自己動手制作某種自己喜歡的美食，呈現出制作過程的各種趣味；還可以從古今文人入手，寫文人留下的“食趣”，挖掘這此“食趣”中蘊含的人文內涵。【考題分析】2020年，南京首次出現中考作文題二選一，體現了出題者從考生的不同經歷、不同喜好文體風格出發，體現人文關懷。沒有孩子不喜歡美食，題A“食趣”這個題目非常貼近學生的生活，不管城鄉，都有話可說，有事可寫，有感可發。題目是偏正短語，行文要側重寫“趣”。“食”既可以是名詞食物，也可以理解為動詞“吃”，還可以理解為做美食。無論是食物本身之美，制作過程之趣，還是享受美食之樂，感人的文字都離不開“情”。【命題特點】從前幾年的中考作文題目上來看，南京卷的中考作文的命題形式基本上以命題作文和半命題作文為主，2017年是命題作文“無情歲月有味詩”;2018年是半命題作文“____在2018（填名著一人物）”;2019年是命題作文“你的和我的”。今年中考作文題采用了“命題作文＋材料作文”二選一的形式，率先打破了江蘇省連續七年“命題作文”的僵局，成為一個新動向。此外，二選一的作文題比較人性化，給予考生更多的選擇空間和發揮空間。從內容來看，不管是命題作文還是材料作文，都十分接地氣，可以說是很多考生在日常生活中曾經遇到過的，所以考生不會無話可說，而且也意在鼓勵考生說真話、抒真情。【名師解題】近年來，江蘇南京卷的中考作文題形式多樣，如2017年為全命題作文“無情歲月有味詩”，2018年為半命題作文“在2018”，2019年為全命題作文“你的和我的”，2020年則為二選一的形式，一道為全命題作文題，另一道為材料作文題，賦予考生更大的自由度。第一題食趣這一道題是命題作文，題目看似很簡單，就是“食趣”，但是要寫出高分作文來，首先得把題目理解透了。“生活處處有趣味，單是食趣就頗多。"食趣是生活中眾多趣味的一種，那我們在下筆寫食趣的時候，如果想要達到較高層次的立意，最終還是要回到生話的趣味上來，讓文章體現一種生活味、人生味。我們可以先對“食趣”進行解構，“食”可以指“食物”，也可以指“享受食物”。“趣”的意思是“趣味”，這個“趣味”不單指的是食物的美味，還指制作、享受成分享食物的樂趣，經過這樣分析后作文就能更好地與生活聯系起來。【思路要點】這是一道二選一的題目，設置了一道命題作文題和一道材料作文題，給予了考生充分的選擇空間。兩道題目都和“食物”有關，指向卻大相徑庭。題目一是一道命題作文題。從簡短的導語中可知，是要寫出“食”中的趣味。“食”可以理解為名詞，它可以是某種地方特色小吃，可以是飯店中的招牌菜，還可以是家中飯桌上飽含著煙火氣息的一道家常菜，或者是蔬菜、水果、面食等。“食”還可以理解為動詞，即“吃”，考生可以寫生活中一切與“吃”相關的故事。這一作文題適合寫成記敘文，不宜寫成說明文或議論文。“食趣”旨在寫出食物本身或與食物相關的人、事上所生發出的趣味。可以是食物本身的理趣，可以是品嘗食物的樂趣，也可以是食物背后的人情之趣。【寫作思路】題A，是一道命題作文題。簡潔的導語之后便提出作文題“食趣”。應該說，該題沒有審題障礙，人人都有話可說。“食”可作名詞，寫食物的獲得、制作過程和吃法都可以；也可作動詞，寫自己品嘗一道美食的故事；“趣”包括趣味，情味和高雅等，“趣”字需要在行文中體現出來。寫好這道題，可以從以下幾方面的立意：1、從食材的獲得不易入手，花費時間外出尋找，尋找的過程充滿情趣。2．從具有代表性的小吃入手，如烤鴨、蒸螃蟹、活珠子、驢打滾等，用幽默的文字向別人介紹自己品嘗美食的過程，凸顯情趣。3．從喜歡某種美食，然后自己動手制作入手，寫出在制作過程中經歷的各種酸甜苦辣來演繹“苦盡甘來”帶來的趣味。【思路導航】1、食物在制作、獲得、吃法上的趣味。汪曾祺的《人間至味》、紀錄片《舌尖上的中國》為我們展現了很多關于食物的有趣事情，包含制作過程吃法乃至食物文化。我們可以從熟知的美食入手，寫食物的有趣吃法、制作過程、相關故事。2、食趣富有內涵。不少歷史文人留下了關于食趣的故事，這些故事反映出人物的性情，折射出一定的人文內涵。如蘇東坡嗜辣，害了紅眼病也不忌口，他還喜歡鉆研各種食物的做法；袁枚不喜歡和一群人在吵鬧的環境中吃飯，食趣不全在食，與何人一起食才重要。【思路導航】食之趣在食材本身，可以寫食材之精美，也可以寫找尋某種食材的故事。食之趣在制作過程，可以寫看媽媽如何做一道家常菜，也可以寫自己學做菜的體驗。食之趣在享受美食，色香味俱全，令人胃口大開，回味無窮。食之趣在真情流露，可以是家人的親情、同學之友情、師生之情。來自故鄉的一道美食帶著溫暖的鄉情；小時候吃過的桑葚充滿了童真童趣。食之趣在文化傳承，中華飲食文化源遠流長，若能上升到傳承中華傳統文化的高度，立意自然就有深度了。【構思角度提示】1食趣中蘊含著人情味。在制作食物、享受食物或分享食物的過程中，我們都扮演著不同的角色。不管我們扮演的是哪種角色，食物都是一種載體，承載著親情、友情或師生情，如在異鄉吃了某種食物，引了對家鄉、親人的思念。而這些情，就是食之趣。2、食趣是一種生活味。民以食為天，食是民生之本，而在這一簡單又必需的訴求中，蘊含著許多生活的氣息，如不同地域有不同的美食，又如不管身處什么環境，只要有美食，就有生活之趣。【構思角度提示】1．看小倉鼠爭食時的可愛模樣，十分有趣。小倉鼠喜歡吃面包蟲干、小米和黃瓜，一有閑暇，“我”就嘗試著喂它們，它們先是爭著吃，等吃飽了還會將剩余的食物藏進洞里，特別有趣。2．第一次嘗試吃榴蓮，真帶勁。總聽別人說榴蓮像臭豆腐一樣，聞著臭，吃著香。然而，“我”還真不敢嘗試。這一天，姑姑帶回一個榴蓮來，剝開來，果肉飽滿，在姑姑的鼓勵下，“我”終于拿起一塊，品嘗了起來，這一吃，“我”便愛上了這個味道，香甜軟糯，唇齒留香。擺脫成見，大膽嘗試，發現了一種食物的美味之處，這個過程讓“我”覺得十分有趣。3．在野外就餐，那叫一個“爽”。一次暑假，我們一家四口去野三坡游玩。傍晚時，我們坐在溪