第第頁幼兒園衛生保健（保育）制度幼兒園衛生保健（保育）制度健康檢查制度1、入園檢查，幼兒在入園前必需進行全面體格檢查。2、定期體檢制度，每年體檢一次，做好記錄，并進行健康分析。3、堅持晨檢及全日健康察看制度，發現問題及時處理。衛生消毒制度1、建立健全室內外環境清掃制度。幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒清潔。2、要常常保持室內空氣流通。3、幼兒每人一杯一巾，日常生活用品專人專用做好消毒工作。4、幼兒飯前便后洗手，早中晚用流動水洗手。5、定期洗頭和洗澡，每周剪指甲一次，培養幼兒良好的文明衛生習慣6、保持兒童服裝乾凈，衣裳，被褥，床單，要勤洗勤曬。7、保護幼兒視力，室內要注意采光。有良好的照明設備。病兒隔離制度1、幼兒園設立保健室，兒童及工作人員患傳染病，應立刻隔離。2、對患人專人護理。認真察看。定時服藥3、幼兒離園三個月以上，或外出返園時，要經醫務人員檢查，方可回班。4、工作人員家中及幼兒家中，發現傳染病時應報告園領導，采取必需措施。安全防護檢查制度1、各項活動要以孩子為中心，工作人員要注視兒童的各項活動。2、要注意房屋、場合、玩具、用具的使用安全。3、藥物必需妥當保管，藥物保管和服用由醫務人員負責。4、粥、開水、湯放在安全地方，幼兒吃飯時不說笑打逗。5、嚴格落實《食品衛生法》的有關規定，嚴防食物中毒。6、嚴格遵守交接班制度，幼兒接送制度，不得丟失幼兒。食品，藥物管理制度1、切實加強食品衛生管理，嚴防食物中毒。2、嚴格執行《食品衛生法》的有關規定，不買腐爛變質，食品，不給幼兒吃過期食品。3、幼兒食品存放有序，生熟用具分開，并注意有明顯標志，定期消毒。4、藥品，妥當管理不讓幼兒隨便取到，保健人員合理用藥喂藥。衛生檢查評比制度（1）幼兒園建立衛生檢查評比小組，每周定期檢查各室及環境衛生。（2）各班嚴格依照衛生清毒工作要求及衛生檢查評比標準，做好幼兒及室內外環境衛生。（3）幼兒床單、枕套、玩具定期清洗消毒，被褥每月曬一次，有檢查記錄。膳食營養、管理制度1、幼兒膳食要有專人負責，管理員與保健人員共同搭配，科學訂立幼兒食譜。2、炊管人員定期學習膳食營養知識，不絕創新，做到色香味美。3、膳食合理，營養量穩定、平衡、達標，保證食物新鮮衛生。幼兒園衛生保健（保育）制度幼兒園德育工作制度一．德育工作的領導1．幼兒園德育工作由園長全面負責，副園長主管，班主任是本班幼兒德育工作第一責任人。2．由副園長、班級組長、班主任老師、園外輔導員構成德育工作領導小組，研究幼兒園德育工作近況、任務、內容和方法。3．每周召開一次老師工作例會，學習理論，布置任務。4．建立幼兒園、社會、家庭三結合的德育網絡，建設德育基地，爭取社會各方面對幼兒園德育工作的支持。二．德育工作的形式1．幼兒園依據各班級幼兒年齡特點進行教育。2．各班結合幼兒園要求和階段特點，定期開展主題活動。3．各位老師和保育員要把幼兒德育工作滲透到一日活動中去，培養幼兒良好的生活與學習習慣。4．樂觀開展德育環境創設，重視育人功能。5．邀請幼教專家講授幼兒德育理論課。6．每學期各班級組織一至兩次家長會。7.組織幼兒到園外德育基地觀摩。三．德育工作的內容1.酷愛祖國教育。如每天做早操、唱國歌、升國旗，全園幼兒立正、行注目禮，并唱起“國歌、國旗，我愛你”的歌曲，結束時對著國旗敬個禮。在大班教室里，開辟了“愛祖國”專欄等。2.培養幼兒愛勞動的習慣，關懷集體的行為。3.遵守公共秩序教育。平常，我們要求幼兒做到“三輕”：說話輕、步行輕，放下東西也要輕。4.對幼兒進行珍惜糧食的教育。午餐要求做到“三凈”：碗里干凈、桌上干凈、地上干凈等。5.教育孩子們要“自身的事情自身做，不會的事情學著做，學會的事情堅持做”。四．德育工作的方法1．訂計劃，勤檢查，多評比，善總結。2．樹模范，立典型，培優轉差，分類要求。3．啟發引導，多鼓舞，少批判。4．實事求是，說實話，辦實事。5．堅持原則，不姑息遷就。6．深入調查，重視研究，聽取看法，改進方法。篇2:幼兒園保育和教育四年規劃峰云幼兒園保育和教育四年規劃保育和教育1、工作目標以《學前教育綱要》《課程指南》《36歲兒童學習與發展指南》為準則，以創市優質園質量為標準，以新課程理念為引導，進一步優化與完善課程方案，拓展與完善結構游戲特色項目，形成平衡、整合、有效促進幼兒發展的課程體系和游戲特色項目。優化保教工作的管理，構建課程運作管理機制。重視教研組建設，提升老師專業水平，激發老師的合作與創新精神，充分挖掘和培養師、幼的各種潛能，以優質保教工作服務家長、取信于社會。力爭12項科研課題區級立項。2、緊要任務（1）完善《幼兒園課程實施方案》；（2）探究并積累園本課程實施中的有效“教”與“學”的方法；（3）實踐并完善園本課程監控評價機制。（4）完善科研日常管理，使之制度化、規范化，實踐化；（5）以“親子結構游戲的實踐研究”為重點，鼓舞老師不絕找尋教育教學中的熱點與難點問題，開展創新性研究，不絕提高科研本領。3、緊要措施（1）深入學習《上海市學前教育課程指南（試行）》《上海市園長課程管理引導看法》《上海市幼兒園保教質量評價指南》《幼小銜接引導看法》和《03歲教養方案》等文件，領悟其所提倡的課程理念，并貫徹與園本課程的實施中。（2）完善課程實施管理機制。（3）聘請市、區專家定期來園引導園本課程實施過程，加強課程過程化管理與監控，確保課程實施的科學性、實效性。（4）樂觀探究園本課程實施中“教”與“學”的有效方法，不絕實踐與提煉，上升到理性認得，更好地引導課程實施。（5）在園本課程的實施中，鼓舞老師樂觀開展角色游戲、結構游戲、個別化學習等活動組織與領導的實踐探究，使園本課程內容體現實效性和均衡性。4、責任要求責任部門：園長室、教研組、保研組責任人：園長責任成員：副園長、教研組長、保研組長（二）衛生保健1、工作目標（1）漸漸建立健全幼兒園衛生保健工作制度，初步形成保健管理組織、保健管理網絡，規范操作的細則等一系列工作要求。（2）基本形成種類齊全的幼兒園衛生保健資料，樂觀開展保健課題的研究。（3）對保教人員、幼兒、家長開展形式多樣、內容豐富的健康安全教育，積累確定的經驗，并匯編成冊。2、緊要任務（1）加強對特殊幼兒（肥胖兒、體弱兒等）的干涉工作，特殊幼兒的管理率實現100%。（2）鞏固安全教育特色，完善安全教育內容，使之系列化、主題化。（3）不發生責任事故，一般事故發生率掌控在0.5%以下。3、緊要措施l將安全教育納入日常課程活動中，每月設計安全集體活動方案一則，對幼兒進行連續性的安全教育，加強孩子自護本領和躲避不安全的意識。l安全小組人員進一步加強對環境、玩具的巡察，及時排出安全隱患。l通過家長會、告示、告家長書、網上友情提示、峰之橋家園小報、個別引導等形式，有針對性的進行健康宣教，增長家、園之間的了解、理解和搭配，共同促進幼兒生理、心理兩方面的健康發展。l老師在一日活動中要把好安全關，依據孩子的年齡特點和活動場合進行一日活動的布置，杜絕事故的發生。4、責任要求責任部門：園長室、總務室、保健室責任人：園長責任成員：總務主任、保研組長緊要職責：（1）園長負責制度的建立，監督實施、反思調整等。（2）總務負責規劃的訂立、工作的落實與開展，保研組長實在負責三大員的業務培訓與引導。篇3:規范幼兒園保育教育活動工作方案丁嘴中心幼兒園開展規范幼兒園保育教育活動工作方案為了認真貫徹落實教育部、省、市、區級關于“規范幼兒園保育教育工作，防止學校化現象”文件精神，進一步規范幼兒園保育教育工作，樂觀遵奉并服從幼兒年齡特點和身心發展規律，做到以游戲為幼兒園的基本活動，科學訂立保教工作計劃，合理布置和組織幼兒一日活動，特訂立如下方案：一、組織老師認真學習文件內容，深刻領悟文件精神。為了規范幼兒園保育教育工作，防止和矯正學校化現象，幼兒園要組織全體老師認真學習文件內容，深刻領悟文件精神，為進一步規范幼兒園保育教育工作，提高一日活動質量，提升幼兒園辦園內涵奠定基礎。二、對照文件要求，開展自查自糾。對照教育部“規范幼兒園保育教育工作，防止和矯正學校化現象”文件要求，結合我園實際，及時利用午休和下午辦公時間開展自查自糾活動，將文件內容印發人手一份，讓每位老師與文件精神逐條對照，查找各自工作中的不足及存在的問題，以書面和溝通等不同形式進行匯報，以便每位老師及時且有針對性地進行整改，以實現規范幼兒園保育教育工作的目的。三、園內組織督查，確保工作落實。對照文件要求，組織全園老師開展不同形式的自查自糾活動（如全園性集體自查，班級組自查及個人自查）,認真查找幼兒園保育教育工作中存在的問題及不足，討論解決整改方案，訂立切實可行有效的整改措施并及時予以落實。幼兒園成立以王軍校長為組長的督查小組，對整改情況分項分時間進行督查，確保整改工作落實到位。四、實在措施1、對照“規范幼兒園保育教育工作，防止和矯正學校化現象”文件要求，從幼兒年齡特點和身心發展規律啟程，矯正幼兒園工作中存在的“學校化”教育內容和方式，嚴格執行保教工作計劃，合理布置和組織幼兒一日活動內容，真正把游戲作為幼兒園的基本活動，快捷運用集體、小組、個別活動等多種形式磨練幼兒的體魄，激發幼兒探究欲望和學習興趣，使幼兒從小養成良好的品德習慣，促進幼兒身心全面和諧發展。2、認真落實文件精神，進一步豐富幼兒一日活動內容，樂觀為幼兒創設多種活動空間，如戶外活動、區域活動等，為幼兒配備豐富的玩具、游戲料子和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學習探究供應條件。3、樂觀與學校搭配做好幼小銜接工作，嚴格義務教育招生政策，規范招生程序，嚴格執行就近免試入學制度，不讓不足入學年齡的幼兒接受義務教育。4、加大社會宣傳，形結婚園合力。通過各種形式（如家長會、家園共育欄、告家長書）向家長宣傳“規范幼兒園保育教育工作，防止和矯正學校化現象”文件精神，向家長宣