1.2.3噪聲的危害及控制一、單選題1．對人們來說，以下不屬于噪聲的是（）A．訴訟案件時，法官鏗鏘有力的判詞B．人們熟睡時的夜半歌聲C．做作業時，廣場響亮的音樂聲D．在圖書閱覽室的高談闊論2．以下減弱噪聲的方法中，屬于防止噪聲產生的是（）A．摩托車的排氣管上加消聲器B．在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔C．工廠四周植樹D．高速道路兩側某些路段設有隔音板墻3．“保護環境，人人有責”。下列措施是在聲源處減弱噪聲的是（）A．教室周圍植樹B．機場工作人員佩戴耳塞C．公共場所禁止大聲喧嘩D．高速公路兩旁安裝隔音板4．將教室的門窗關閉，室內同學聽到的室外噪聲減弱。對該現象說法正確的是（）A．在聲源處減弱了噪聲B．在人耳處減弱噪聲C．在傳播過程中減弱了噪聲D．噪聲在室內的傳播速度大幅減小5．如圖所示，在城市高架道路或高速公路的某些路段兩側設有3~4m高的特殊材料制成的板墻，安裝這些板墻的作用是（）A．保護車輛安全行駛 B．防止車輛排放的廢氣外泄C．防止產生噪聲，在聲源處控制噪聲 D．阻擋車輛噪聲的傳播，減少噪聲污染6．高速公路通過村莊密集區時，在高速公路兩側安裝玻璃隔聲板，能有效降低噪聲。下列減弱噪聲的途徑與之相同的是（）A．禁止鳴笛 B．機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩C．街道上安裝噪聲監測儀 D．學校周圍植樹7．每年高考和中考期間，社會各界都努力為考生創設良好的環境，防止噪聲的危害是一項重要工作。下列關于考試期間控制噪聲的說法和做法正確的是（）A．考場周圍可以大聲播放音樂，因為音樂不屬于噪聲B．考場附近禁止車輛行駛和鳴笛，是從聲源處防止噪聲的產生C．關閉門窗可以完全消除噪聲，因為固體不能傳聲D．干擾的聲音不可能完全杜絕，若在考場內聽到80dB的噪聲應屬于較為理想的安靜環境8．“東方紅3號”是我國首艘，同樣也是世界第4艘獲得靜音科考級證書的科考船，這說明，我國在靜音考察船領域的發展，已經達到了世界先進水平。該船配有靜音螺旋槳，其低噪音控制指標達全球最高級別。根據以上介紹，下列說法正確的是（）A．噪聲不能在水中傳播 B．噪聲是由物體振動產生的C．聲吶探測是向海底發射電磁波 D．該船的靜音螺旋槳是在傳播過程中控制噪聲9．城市里部分道路設計成如圖所示，這種下凹道路可以有效地控制噪聲．在下列方法中，與這種控制噪聲的途徑相同的是A．在摩托車上安裝消聲器B．在道路旁設置隔聲板C．工人戴上防噪聲耳罩D．在某些地方標有禁鳴喇叭的標志10．在對環境聲音的監測中，監測器測出的甲、乙兩種聲音的特性如下表，經對比，以下說法正確的是（）聲音聲音強弱的等級/dB頻率/Hz甲502000乙100500A．甲的響度大于乙的響度B．聲音甲每秒的振動次數大于聲音乙每秒的振動次數C．甲在空氣中傳播速度大于乙在空氣中傳播速度D．甲、乙兩種聲音都屬于噪聲二、填空題11．根據題意解答

（1）從物理角度上講，物體做________時發出的聲音叫噪聲；

（2）從環保角度上講，凡是________人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生________的聲音都是噪聲．12．人們能聽到最弱的聲音為___________分貝，較理想的安靜環境聲音在___________分貝之間；保證工作和學習的條件是噪聲不超過___________分貝；為了保護聽力，噪聲應不超過___________分貝。13．一些公共場所提倡輕言輕語，禁止大聲喧嘩，是為了降低聲音的____________（選填“音調”、“音色”或“響度”）；需要安靜環境的醫院，學校附近，常常有禁止鳴笛的標志，這是在____________處減弱噪聲。14．西山區規定在碧雞廣場使用音響設備活動時，聲音控制在60分貝以內，且活動時間最晚不超過21時30分。這一規定能有效在________處減弱噪聲對周邊后居民的影響；“60分貝”是指控制聲音的________（填“音調”、“響度”或“音色”）。15．“中國好聲音”比賽現場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的___；琴聲是通過___傳播到現場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時都要把關機或把鈴聲調成振動，目的是在_____減弱噪聲．16．接聽時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據聲音的_______（選填“音調”、“響度”或“音色”）來判斷的；如圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_____是噪聲的波形，圖_____是樂音的波形．17．如圖所示，隨著現代工業建設、交通運輸、城鎮建設的發展.噪聲污染日益嚴重，治理噪聲成為現代生活環境管理的重要工作．（1）街頭設置禁鳴標志牌，是在_________控制噪聲．包括改進聲源的結構，采取____________、隔振等技術和加裝_________等．（2）道路兩旁種植行道樹，是在__________控制噪聲．包括隔聲、________和_____________等．（3）佩戴耳塞、耳罩和頭盔，是在___________減弱噪聲．（4）“以聲消聲”技術是使一個聲源產生的聲波的“密部”，與另一個聲源發出聲波的"_____________”恰好相遇，相互抵消．18．車間機床工作時發出響度達110_____的聲音，波形如圖所示，HereOne降噪耳機能阻止特定的頻率的聲音進入人耳，同時允許其他頻率的聲音（如工友的指令等）進入人耳，工人在車間只要把耳機阻止聲音的頻率值設置為_____Hz即可．三、實驗題19．小明同學為了研究一組材料的隔音性能(材料為泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板)，設計并做了一個實驗，他們先把這些材料做成盒子，再把鬧鐘放入每個盒子中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離．比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．進行實驗收集到的數據為：按隔音效果好壞依次排列：________、________、________、__________．總結好的隔音材料的共同特點之一是______________________．20．如圖所示，是城市街道設立的防治噪聲標志牌：(1)圖甲的標志牌是__________，其控制噪聲的方式是_________________；(2)圖乙的標志牌是__________，其控制噪聲的作用是_________________；(3)標志牌“69dB”顯示的是噪聲的_________（選填“響度”、“音調”或“音色”），此時街道環境________（選填“極靜”、“安靜舒適”“令人厭煩”）；(4)除設立標志牌措施外，城市街道防治噪聲的措施還有________和_________。21．教科書中對于聲音有這樣一段描述：不同的障礙物表面對聲波的反射和吸收能力不同。堅硬光滑的表面反射聲波的能力強，松軟多孔的表面吸收聲波的能力強。小華學了該知識后，對于材料的隔音性能很感興趣，于是他設計了如下實驗進行探究，實驗步驟如下：①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到盒子里，將衣服蓋在鐘上方，逐漸遠離盒子直到聽不到嘀嗒聲，記下此時人離盒子的距離；③依次將各種材料蓋在鬧鐘上方重復以上實驗，得到如下表的數據。材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見鐘聲的距離/m2.12.83.75.21.2請你回答問題：（1）小華設計的實驗利用了離聲源越遠，聽到的聲音響度越______（填“大”或“小”）的原理；（2）根據實驗數據，待測材料隔音性能由好到差的順序為_______；（3）根據小華的實驗結果，你能夠得到的結論是______。22．如圖所示是探究“聲音的傳播”實驗裝置：（1）交流討論：①在玻璃鐘罩內的木塞上，放一個正在發聲的音樂鬧鈴，此時我們能聽到音樂；②用抽氣設備抽鐘罩內空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會______（選填“變大”“不變”或“變小”）；③如果把鐘罩內空氣完全抽出我們將______（選填“能”或“不能”）聽到聲音；（2）實驗結論：聲音的傳播需要______，聲音在______中不能傳播；（3）通常人們會從噪聲的產生、傳播及接收三個環節控制噪聲。下列控制噪聲的措施中，與上述實驗結論相符合的是______（填序號）。A．摩托車安裝消聲器

B．在高噪聲環境下工作的人戴耳罩C．臨街的房屋安裝雙層真空玻璃

D．學校附近禁止汽車鳴笛23．小華設計了探究材料的隔音性能實驗，請閱讀并回答下列問題。實驗步驟：①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復以上實驗，得到如表的數據：材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見滴答聲的實際距離/m2.12.83.75.21.2（1）小華設計的實驗利用了離聲源越遠，聽到聲音的響度越_____（填“大”或“小”）的原理；（2）根據小華所得數據可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_____（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料_____（填“強”或“弱”）；（3）如果再給你一塊海綿材料，你認為其隔聲性能與報紙相比，_____（填“海綿”或“報紙”）隔聲性能好一點；（4）在噪聲污染嚴重的環境里，“隔音”就是為了改變聲音的_____減弱噪聲。24．隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿）。[進行實驗與收集證據]如圖所示，桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發出的聲音大小。（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是______；（2）小明實驗數據記錄如表所示：你認為表中空格處應填入______；[評估與交流]（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是______；（4）你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的______（寫出一個即可）。種類聚酯棉軟木泡沫海綿玻璃杯發聲大小最小最大較大較小最強最弱較弱較強25．在“聲現象”一章的教材中出現了以下幾個實驗：①把正在發聲的音叉放入盛有水的水槽中，會看到“水花四濺”，如圖甲；②撥動同一把鋼尺，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長度，觀察鋼尺振動的快慢和聲音的變化，如圖乙；③塑料用泡沫在平板玻璃上摩擦，感受發出的聲音，并觀察它的波形，如圖丙。（1）圖甲實驗說明聲是由物體________產生的，水花的作用是______，此處運用了________的研究方法。（選填“控制變量”、“等效替代”或“轉換”）（2）圖乙是在探究聲音的音調跟_______的關系；實驗時發現，鋼尺伸出桌邊的長度越長時，其振動發出聲音的音調越______。當鋼尺伸出桌邊超過一定長度時，雖然用同樣的力度撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于_________。（3）噪聲是發聲體做__________振動時發出的聲音，由課本上噪聲的波形圖片丙可以判斷，丁圖中的_____顯示的聲音屬于噪聲。26．控制噪聲是當代社會的重要課題。小橋學習了噪聲的控制知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設計了如下實驗進行探究。請閱讀并回答下列問題：實驗步驟：①先搜集各種材料，如棉布、報紙、海綿、塑料袋、毛巾；②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將棉布蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到________為止，記下此時人離盒子的距離；③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復以上實驗，得到下表的數據：材料棉布報紙海綿塑料袋