第十二講記敘文閱讀（五）詞語含義/作用+句子含義1.表層含義1.表層含義（1）字面義：字典中可能會怎么解釋這個詞的（2）文中義：用自己的話概括相關情節2.深層含義：（3）運用手法+分析作用：（修辭手法、描寫手法、表現手法）如比喻、擬人、雙關、對比、象征、引用等。+表達效果（如生動形象）*如果沒有特殊手法，就回答“新穎有詩意”（4）情感或主旨或人物形象：表達了作者……感情，贊美了……，揭示了……道理。1.方法1.方法一：表層含義+深層含義表層意思：①字面義：即理解句子的字面意思；②文中義：改變句子的原本用詞，用自己的話，結合具體情節，再翻譯一遍）深層含義：③即文章的（象征比喻雙關）手法+分析④表達……主旨/感情/人物形象2.方法二：關鍵詞翻譯法。①用通俗易懂的話，依次翻譯句子中并非字面意思的關鍵詞②表達……主旨/情感/人物形象賠償余顯賦①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉身就走。年輕的店主喊住我，要找補我錢。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個價?！闭f完，揮一揮手，就急匆匆地離開了。②不一會兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠處。墻頭不時冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。③突然，身后傳來急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來了喊聲：“先生，請停一下。”我倒耳一聽，不是店主的聲音。于是停下來，慢慢地轉過身。原來是一個六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。④“是叫我嗎？”老人點點頭，快步來到我面前：“先生剛才在‘泥人軒'買了一尊泥塑？”我趕忙搖頭。老人看見我手中的紙盤：“這就是啊!”⑤我臉一紅，聲音不再柔和，大聲問道：“咋的，有問題嗎？”老人輕輕地點點頭，從我手里拿過紙盒，慢慢打開。只見“關公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長須迎風飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚，幾欲騰空而去。簡直是極品!⑥老人舉起泥塑，“噗”地一聲扔在地上，泥塑頓時碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么!”⑦老人笑笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題。”看我一臉疑惑，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團團的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結實，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團。沒有拌開的棉團，雨天會回潮，泥塑就會鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了?！澳阏χ肋@些?。俊薄拔揖褪恰嗳嗽！崩先说靡獾匾恍?，一臉陽光。“那……年輕人？”“是我兒子?！痹瓉?，在老人外出時，兒子將次品擺出來賣了。老人回來發現后，就急匆匆地追了過來。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道，“放心，我賠?！闭f著，拿出兩個紙盒，打開來：一尊是“千里走單騎”，和我前面買的一樣，但泥質更細膩柔和，關公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對手。另一尊是“雪夜上梁山”。林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微畔，望著遠方。槍上挑著一個酒葫蘆，斗笠和斗蓬上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺。?我結結巴巴道：“我……只買一個?！崩先藢⒛嗨芊胚M紙盒，用絲帶小心扎好，說：“‘泥人軒’的規矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個泥塑，都是賠給你的。”老人站起來，將紙遞給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價實?！?我紅著臉，接過紙盒，沒有說話。遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手里，對他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉身離開。背后傳來老人的喊聲：“這兩尊是賠償的，不要錢。”①摔碎泥塑，告知真相②用假鈔，買泥塑/①摔碎泥塑，告知真相②用假鈔，買泥塑/買泥塑，急離開①景物描寫（或：環境描寫）。②借用優美怡人的景色，抒發了“我”用假鈔后成功脫逃的愉悅心情。第⑤段：謊言被揭穿后感到尷尬。第⑥段：泥塑被摔碎后感到氣憤。第?段：獲真誠賠償后感到羞愧。①氣韻儒雅。從語言（如“先生”“請”）、舉止（如“慢條斯理”“輕輕撥弄”）等體現出來的溫文爾雅的氣度。②技藝精湛。三尊泥塑栩栩如生。③誠實守信。“貨不正宗，加倍賠償”的規矩，不顧年邁追趕并賠償的行為。④自豪。為自己是“泥人曾”而自豪。表層含義：老人用真品賠償次品，“我”用真鈔賠償假鈔。深層含義：老人和“我”的行為都是用誠信之行對欺騙之心進行了賠償，從而表達小說鞭撻欺騙，倡導誠信的主旨。1.小說有兩條情節發展線，請用簡潔的語言把下面的梳理補充完整。（2分）以老人的活動為明線：追回買家→→①_________________________________→→雙倍賠償以“我”的活動為暗線：②_______________________________→→被追上，知真相獲→→賠償，付真鈔2.請賞析第②段中加橫線的句子。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.⑤⑥?段中波浪線的句子都寫到了“我”臉紅。請分別簡析“我”臉紅的原因。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.閱讀全文，概括老人的形象特點，并作簡要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“賠償”是小說的中心事件，也是小說的主旨所在。請簡要概括文中“賠償”的表層含義和深層含義。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________棗樹記徐劍①我對棗樹寓意的理解，緣于小舅的婚禮。那天，母親將珍藏的紅棗拿了出來，裝進將要封口的紅被子，剩余的撤在婚床褥子上，喃喃念道，早（棗）生貴子！滿臉悅色。這是我第一次知道大棗還有如此美好的祝禱。那彌散在故鄉老街的棗香，像迷了魂一樣，使我對紅棗樹有一種天然的敏感與親近。②那個夏日晌午，車入稷山縣萬畝古棗樹林，那掩埋了半個世紀的棗香記憶，突然被激活、喚醒了。③放眼望去，樹干黢黑，布滿皺紋，樹心炸裂，被雷劈火燒過后，仍青枝綠葉，青棗綴滿枝頭，碩果累累。每一株猶如天闕玉樹，古樹盤根，遮天蔽日一片陰涼。不由得驚嘆一聲，好大一園古棗林。④想想我家永定河邊的柴門前，鄰居家院落里也種了一株棗樹，將近十年了，僅小碗口粗。鄰家數年未住人，無人打理，靠天雨而活。枝頭照樣結滿了棗，秋天紅成半樹，秋風一吹，墜落一地，拾起來，咬著香甜嘎巴脆。去年春夏之季雨少，見葉子發黃，我以為會干涸而死，誰知一場春雨襲來，葳蕤如昨。⑤千年如斯，稷山的千年唐棗樹祖，也是這番活法嗎？下車，近棗樹祖情亦怯，我們向一株株古棗樹走去，溯歲月田埂而上。⑥踏著時光的鼓點，走近唐棗、晉樹，紅棗樹祖兀立曠野，汾黃之間，連林成海。最早的已有1800年，有的要兩三個人伸手相圍才能環抱。很多株古棗樹心枯如井，如鐵，只余下薄薄一層皮，真讓人擔心，倚在樹干上，會轟然倒下。剎那間，心生敬畏和感動。千年過去，樹心已被天火燒焦，樹干已被劍戟斬斷，可葉脈還在流淌，板棗綴滿枝頭，一樹連一樹，一園接一園，在春陽、夏雨、秋風中，笑著，花搖枝顫。⑦十年前，至親遽然染疾，幸有名醫懸壺濟世，妙手還春。治療后，處于恢復期，亦無藥可開。醫囑說，只需調理即可，到中醫院開幾劑中藥吧。后用了一個妙方：蟲草兩根、西洋參十數片，寧夏枸杞一把，稷山板棗四枚，兌水三四百毫升，陶鍋里煮兩個小時，趁熱喝下，再將所有藥渣嚼服。日復一日，月復一月，一喝就是三載，抵抗力大增，惡疾已遠。那一刻，我對紅棗，對河東板棗，有了一種膜拜感，它的功力遠遠超出早生貴子的民間祝福，更兼發百草之七味，和烈藥之中庸，抑毒藥之暴戾。三四枚板棗一放下去，各種烈藥、苦藥、補藥、瀉藥都中和了，成一服濟民良藥。⑧發現板棗有藥補之效的郎中，遠及漢代。首推南陽張仲景，但影響最大的是神醫華佗。華佗為曹孟德配藥，稷山板棗用得最多。板棗入藥文獻記載，始見于晉代。南朝陶弘景配藥時，常用板棗為藥引，在《本草經集注》中寫道：世傳稷山板棗特異，與青州、江東、臨沂、金城不同。陶弘景道出了配藥的一個妙方，天下之棗多矣，入藥作引，唯稷山棗甲天下啊。⑨夢斷大河水不盡，何處棗生三晉地。我往熱鬧處走，觀棗農們穿漢服唐裝，老翁、老嫗搖轆轱，耕夫和歌。我倚在古棗樹前照相，仿佛是依偎在老祖母的懷里，東風掠過。一陣清涼，一股棗香，是老奶奶樹祖之味，是搖籃之中母親的奶香、棗香。⑩千年棗樹活著，活在大河之濱。棗祖樹，老且彌堅，仿佛在喻言華夏子孫繁衍，萬家興旺，江山永固。一河血脈，與千萬株棗樹相連。?莫道棗樹老，一棗一樹皆成林。（1）小舅婚禮，以紅棗寄寓早生貴子之意。（2）"我"參觀稷山萬畝古棗樹林。（3）鄰家棗樹，無人打理，靠天雨而活，仍然結滿棗子。（4）至親染疾，醫生開方調理，用板棗中和其它中藥，逐漸康復?！拘☆}2】寫出了板棗用于藥的時間之久遠，證明了被山棗在入藥作引方面獨特的地位，分了樹的膜拜之情（1）"紅成半樹”形象地寫出了棗子成熟，掛滿枝頭的特點；"香甜嘎巴脆"生動地寫出了棗子甜脆的特點。色彩與聲音的運用，讓文章充滿畫面感，表現了棗樹雖靠天雨而活，依然碩果累累的特點。（2）“樹心被燒焦"樹干被斬斷，與"板委繳滿扶頭"花搖枝顫"形成對比，突出了棗樹所遭受的磨難之大，生命力之強，讓人感受到了其積極樂觀的特點。（1）小舅婚禮，以紅棗寄寓早生貴子之意。（2）"我"參觀稷山萬畝古棗樹林。（3）鄰家棗樹，無人打理，靠天雨而活，仍然結滿棗子。（4）至親染疾，醫生開方調理，用板棗中和其它中藥，逐漸康復?！拘☆}2】寫出了板棗用于藥的時間之久遠，證明了被山棗在入藥作引方面獨特的地位，分了樹的膜拜之情（1）"紅成半樹”形象地寫出了棗子成熟，掛滿枝頭的特點；"香甜嘎巴脆"生動地寫出了棗子甜脆的特點。色彩與聲音的運用，讓文章充滿畫面感，表現了棗樹雖靠天雨而活，依然碩果累累的特點。（2）“樹心被燒焦"樹干被斬斷，與"板委繳滿扶頭"花搖枝顫"形成對比，突出了棗樹所遭受的磨難之大，生命力之強，讓人感受到了其積極樂觀的特點。【小題4】棗祖樹，雖然已有千年，歷經磨難，卻仍然展現出旺盛的生命力，連樹成林；就像華夏子孫的繁衍一樣，雖然已有數千年，歷經風雨，卻依然百姓興旺，江山永遠堅固。____________________________________________________________________________2.聯系上下文，分析作者寫作第⑧自然段內容的用意。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.根據提示，賞析文中畫波浪線語句的表達效果。

（1）枝頭照樣結滿了棗，秋天紅成半樹，秋風一吹，墜落一地，拾起來，咬著香甜嘎巴脆。（從色彩、聲音運用的角度賞析）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）千年過去，樹心已被天火燒焦，樹干已被劍戟斬斷，可葉脈還在流淌，板棗綴滿枝頭，一樹連一樹，一園接一園，在春陽、夏雨、秋風中，笑著，花搖枝顫。（從對比角度賞析）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.聯系全文，說說你對第⑩段畫橫線句子含義的理解。

棗祖樹，老且彌堅，仿佛在喻言華夏子孫繁衍，萬家興旺，江山永固。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________棉被里的日子丁立梅①太陽照著，很好的晴天。這是深秋的天，有太陽的時候，天高云淡的。適合踩著落葉走，亦適合曬被子。②說起曬被子，小時的陽光，便穿透歲月而來。那個時候，人單純得像玻璃娃娃，陽光照在身上，會發出晶瑩的光。母親把棉被，一條一條展在太陽下曬。母親算不上是一個美麗的女人，她瘦且黑，也沒有飄逸的長頭發?？蓵癖蛔拥哪赣H，渾身像罩著七彩呢，一舉手，一投足，都顯得動人。③棉被的被面上，印著碩大的花，花瓣兒開得恨不得掉下來。我認不得那些花，可看著喜歡。也有喜鵲朝陽，站在花枝上，尾巴拖得長長的。被面的底色，大紅或大綠，耀眼得很。陽光掉在上面，“嘭”地開了花。我把小臉埋在被子里，不肯抬起來。被子軟軟的，陽光軟軟的，像母親的手掌心。母親叫：“丫頭，汗會蹭上去呀?！辈宦牎Ｄ赣H也不當真，任由我去。有時頭埋在被子上，埋著埋著，就睡著了。四野靜靜的。④那時鄉村人家嫁女兒，嫁妝里，最出彩的，要數棉被了。紅紅綠綠簇擁著，六條或八條，極霸氣地耀了人的眼。鄉人們圍著看，對著被子評頭論足，說厚了薄了或是多了少了。整個喜氣洋洋全在棉被里藏。⑤我結婚時，已流行絲棉被。薄薄的，輕軟。母親卻撅著嘴說：“哪里有棉花的暖和？”執意給我縫新棉被。八床新被，四條大紅，四條水綠，是我見慣的那種被面，上面開著大團的花，牡丹或芍藥。也有喜鵲息枝頭，拖著漂亮的長尾巴。被子艷艷地放在裝嫁妝的卡車上，一路吸了很多眼光，聽得路人說：“瞧，那些被子。”心里得意，我是被寵愛的女兒呀。這些被子，我一直蓋到現在。雖說后來有了更好的太空被、鴨絨被，還是不舍得換掉它。⑥天好的時候，我會把它們捧到陽光下，像我母親那樣，把它們一一展開來曬。被面上大團的花，就在陽光下盛開了，開得歡天喜地，我也變得歡天喜地。我一女友，有次來我家看到我曬的被子，她驚訝得兩眼瞪得溜圓，而后叫了句，好鄉氣！我笑著不理她，鄉氣里纏著我小時的好，她哪里懂得。⑦天陰過幾天，突然放晴。母親至。母親說：“天好起來了，多曬曬被子啊。”母親總是操著這份心，怕我不會過日子。⑧現在，我的大花被在陽臺上晾著。賣大米的從樓下一路叫過去。鄰里的聲音高高低低傳過來。這是俗世，陽光照著，日子在棉被里安好。.①母親在太陽下把被子一條一條展開來曬；.①母親在太陽下把被子一條一條展開來曬；③“我”結婚時鮮艷的新棉被吸引路人目光；④天氣突然放晴，母親提醒“我”曬被子。運用比喻，將陽光和被子比作母親的手掌心，生動形象寫出陽光的溫暖、棉被的柔軟，表現了母親對女兒的疼愛，表達了我內心的幸福母親給我縫的被雖不如絲棉被、太空被、鴨絨被那么輕軟，顏色大紅大綠，似乎鄉氣十足，但它們卻深藏著母親對女兒的疼愛，寄托了我對兒時美好溫暖的“棉被里的日子”的懷念而這些都是“我”的女友體會不到的。最后一段通過對幾個平凡的生活鏡頭的簡筆勾勒，表達出作者對這樣的一種寧靜而平淡、溫暖而美好的俗世生活的喜愛之情。首尾呼應，點明中心，升華情感，照應了題目。1.文章圍繞著“棉被里的日子”描寫了哪些美好的畫面？（3分）①____________________________________________________________________________②