【贏在中考·黃金八卷】備戰(zhàn)2023年中考生物全真模擬卷（內(nèi)蒙古專用）第六模擬（本卷共27小題，滿分60分，考試時間為50分鐘。）一、單項選擇題：本題共24小題，每小題1分，共24分。每小題給出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的。1．關(guān)于生命現(xiàn)象與生物特征的對應(yīng)關(guān)系，下列表述錯誤的是（

）A．綠色植物利用根吸收水分和無機鹽—生物的生活需要營養(yǎng)B．鯨需要時常浮出水面進行換氣—生物能進行呼吸C．含羞草受到觸碰葉片合攏—生物能排出體內(nèi)的廢物D．貓媽媽一窩生出五只毛色不同的小貓—生物具有遺傳和變異的特性2.生物通過自身形態(tài)結(jié)構(gòu)變化來適應(yīng)環(huán)境。下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系描述不正確的是（）A．：竹節(jié)蟲的形態(tài)像竹節(jié)是對高濕度的適應(yīng)B．：駱駝刺根系發(fā)達是對缺水環(huán)境的適應(yīng)C．：北極熊厚厚的皮毛是對寒冷環(huán)境的適應(yīng)D．：龜背竹向窗戶方向生長是對單側(cè)光的適應(yīng)3.“美麗的草原，我的家……”這首優(yōu)美的旋律讓人們對美麗的大草原十分向往。下圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，其中A、B、C為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，①②③④代表生理過程。下列說法錯誤的是（）A．圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)需要添加圖二中的C和非生物部分B．若該草原生態(tài)系統(tǒng)遭到污染，圖一中有毒物質(zhì)積累最多的是鷹C．該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從圖二中②過程開始的D．物質(zhì)和能量在圖二中的A、B、C之間循環(huán)流動4.多細胞動物和人體的發(fā)育都是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過分裂、生長和分化完成個體發(fā)育。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)但不能無限地長大B．細胞分化過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配給子細胞C．多細胞生物體內(nèi)不同種類的體細胞中的染色體數(shù)目相同D．多細胞生物體內(nèi)既存在細胞分裂，同時又存在細胞分化5.關(guān)于綠色植物特點的概述，合理的是（

）A．孢子植物由生殖器官產(chǎn)生孢子 B．被子植物的種子外有果皮包被C．輸導(dǎo)組織是種子植物特有結(jié)構(gòu) D．有莖、葉的植物屬于苔蘚植物6.圖為楊樹葉的發(fā)育過程，據(jù)圖分析正確的是（）A．葉原基、幼葉和葉在結(jié)構(gòu)層次上分別屬于細胞，組織和器官B．葉原基細胞分裂期間細胞內(nèi)染色體的數(shù)目一直保持不變C．楊樹葉的大小差異主要取決于構(gòu)成其細胞的大小D．相比于葉，葉原基或幼葉更適合做植物組織培養(yǎng)的材料7.初中生物學(xué)課程的學(xué)習(xí)，會幫助同學(xué)們形成很多生命觀念，比如結(jié)構(gòu)與功能觀、物質(zhì)與能量觀等等。下列有關(guān)這些觀念的例證中，錯誤的是（）A．根尖成熟區(qū)的部分表皮細胞形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位B．植物細胞中的葉綠體，能夠通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在有機物中C．肺泡壁由一層上皮細胞構(gòu)成，外面纏繞許多毛細血管，利于肺泡與血液的氣體交換D．血紅蛋白的結(jié)構(gòu)特點決定了紅細胞的主要功能是運輸二氧化碳和部分氧氣8.垂柳和旱柳是常見的綠化樹種，園林工作者對垂柳和旱柳的光合作用進行了研究，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（）A．隨著光照強度增加，垂柳的光合速率一直增強B．相同光照強度下，旱柳的二氧化碳吸收量比垂柳多C．隨著光照強度增加，旱柳釋放的氧氣比垂柳少D．二氧化碳吸收量為0時，垂柳不進行光合作用9.某生物興趣小組分別對大氣和人體呼出的氣體成分進行了測定，結(jié)果如下表所示。下列分析錯誤的是（）氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體在大氣中的含量（%）78210.030.070.9在呼出氣體中的含量（%）781641.10.9A．呼出氣體中氧氣含量減少是因為氧氣從肺泡擴散到了血液B．呼出氣體中二氧化碳含量增加是因為二氧化碳從血液擴散到了肺泡C．從肺泡擴散到血液中的氧氣主要是通過溶解于血漿中來加以運輸?shù)腄．氧氣和二氧化碳在肺泡和血液間的擴散要透過肺泡壁和毛細血管壁10.下圖為人體三類血管橫切面示意圖。下列有關(guān)描述不正確的是（

）A.

甲的管壁較薄且有瓣膜，為靜脈

B.

乙管壁的平滑肌較厚，彈性大

C.

丙的結(jié)構(gòu)特點便于充分進行物質(zhì)交換

D.

血液在三類血管中的流動方向為甲→丙→乙11．（2022湖北宜昌中考卷）圖是人體某些部位的微觀結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A.血管①是肺靜脈，流靜脈血 B．③是小腸絨毛，其壁由一層肌肉細胞構(gòu)成C．健康人的④中含有葡萄糖、尿素 D．若⑥是下肢的小動脈，血液最先流回左心房12.下圖表示各概念間的關(guān)系，表中各選項與圖示相符的是（

）1234A腎臟腎單位腎小體腎小球B細胞細胞核DNA染色體C生物圈生態(tài)系統(tǒng)種子植物蕨類D動物脊椎動物無脊椎動物節(jié)肢動物A．A B．B C．C D．D13.在長期進化過程中，生物形成與生活環(huán)境和生理功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。下列敘述錯誤的是（

）A．蝗蟲體表堅韌的外骨骼有保護和防止水分蒸發(fā)的作用B．青蛙的皮膚裸露，皮膚里密布毛細血管，能進行氣體交換C．家鴿前肢變成翼，翼上的肌肉發(fā)達，牽動兩翼在空中飛行D．人的肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成，適于進行物質(zhì)交換14.2022北京冬奧會,河南有5名運動員首次參賽。所參賽的雪車等項目也是中國首次有運動員參加,填補了國家在這些項目上的空白。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.聽到發(fā)令聲,運動員立即出發(fā),屬于條件反射B.發(fā)令聲在運動員的耳蝸處形成聽覺C.滑行途中,運動員身體能夠保持平衡與小腦的調(diào)節(jié)有關(guān)D.運動員奪冠時,觀眾手舞足蹈,歡呼雀躍,這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果15.下列關(guān)于細菌和真菌的敘述中，正確的是（）A．與青霉一樣，蘑菇的菌體也是由菌絲構(gòu)成的 B．真菌在不良環(huán)境中可通過形成芽孢進行繁殖C．所有細菌真菌都需要在有氧條件下才能生存 D．莢膜有保護細菌的作用，但與其致病性無關(guān)16.用你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．地衣是真菌和藻類共生形成的，藻類為真菌提供有機物B．神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、小腦、腦干和它們發(fā)出的神經(jīng)組成C．細菌的菌落一般比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥D．計劃免疫可以達到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的17.丹頂鶴是國家一級保護動物，主要棲息在沼澤等濕地。近年來，由于濕地面積大量減少，丹頂鶴的生存受到嚴重威脅。下列關(guān)于丹頂鶴的相關(guān)敘述正確的是（

）A．保護丹頂鶴最有效的措施是易地保護，就地保護可作補充B．丹頂鶴、褐馬雞、鴕鳥、揚子鱷等鳥類都是國家一級保護動物C．丹頂鶴是食物鏈和食物網(wǎng)的重要組成成分，屬于生物圈中的分解者D．保護動物多樣性，需要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上采取措施18.21世紀是現(xiàn)代生物技術(shù)的世紀,大力發(fā)展現(xiàn)代生物技術(shù)是實現(xiàn)經(jīng)濟和技術(shù)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵之一。如圖是我國科學(xué)家培育抗蟲棉的過程,以下敘述錯誤的是()A.棉花的這種變異屬于可遺傳變異B.抗蟲棉是利用克隆技術(shù)培育的C.本技術(shù)可定向改良植物品種D.本技術(shù)利用了基因控制生物的性狀19.下列關(guān)于生物生殖發(fā)育與遺傳變異的敘述，錯誤的是（

）A．某植物果實中含多粒種子是因為花的子房中含多個胚珠B．家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)，經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期C．染色體是遺傳物質(zhì)的載體，主要由蛋白質(zhì)和DNA組成D．多種因素導(dǎo)致生物性狀發(fā)生變異，變異都有利于生物適應(yīng)環(huán)境20.如圖為某家族高雪氏病(一種脂代謝紊亂病)的遺傳圖譜。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表三代人,相應(yīng)基因用D、d表示。下列敘述正確的是()A.由遺傳圖譜可知,高雪氏病是一種顯性遺傳病B.Ⅱ3產(chǎn)生的精子染色體組成為22條常染色體+X或22條常染色體+YC.Ⅰ1的基因組成是Dd,Ⅱ4的基因組成是DD或DdD.Ⅱ5和Ⅱ6再生一個孩子,是正常男孩的概率為3/421.下面有關(guān)生命起源與進化的敘述正確的是()A.脊椎動物的進化順序是魚類→兩棲動物→爬行動物→鳥類→哺乳動物B.在地質(zhì)年代較晚近的地層中也可以找到低等生物的化石C.米勒模擬原始地球條件和大氣成分,合成了脂肪酸D.長頸鹿的脖子變長是因為長期伸長吃樹葉的結(jié)果22.清江河是滋養(yǎng)恩施土苗兒女的母親河,自西向東流經(jīng)我州利川、恩施、建始等地。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄清江河谷兩岸土質(zhì)相近、降水相當(dāng),盛產(chǎn)柑橘,但北岸品質(zhì)更優(yōu)。以下說法正確的是()A.此地北岸柑橘品質(zhì)更優(yōu),主要是受光照的影響;光照對植物的分布起決定性的作用B.柑橘的性狀受基因型與環(huán)境的共同影響;以上實例說明,生物可以影響和改變環(huán)境C.柑橘以果實為收獲物,管理中應(yīng)適當(dāng)增施含氮的無機鹽D.柑橘果肉富含維生素C,可以防治貧血病;橘樹具有保持水土、促進水循環(huán)等生態(tài)效益23.為有效控制新冠疫情，我國之前進行新冠疫苗的接種工作。在使用滅活病毒生產(chǎn)的疫苗時，一般需要間隔4～8周接種兩針。下列有關(guān)說法正確的是（）A.

接種新冠疫苗后能有效預(yù)防各種病毒

B.

接種新冠疫苗是預(yù)防新冠病毒最有效的方法

C.

接種新冠疫苗的目的是有效切斷傳播途徑

D.

接種第二針疫苗的目的是避免接種的第一針無效24.“山上種滿樹，等于修水庫”，綠色植物在生物圈水循環(huán)中具有重要的作用。關(guān)于生物圈水循環(huán)的描達，不正確的是（）A．植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水B．植物的氣孔很小，因此通過氣孔散失的水分很少C．森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補充地下水D．在植物體內(nèi)，水能往高處流，主要是因為蒸騰作用產(chǎn)生一種將水分向上運輸?shù)睦Χ⒎沁x擇題：本題共3小題，除標明2分空外，每空1分，共36分。25．（12分）為積極應(yīng)對全球氣候變化，我國政府在2020年的聯(lián)合國大會上宣布，中國將于2030年前確保碳達峰，力爭在2060年前實現(xiàn)碳中和（二氧化碳排放量與減少量相等），這是中國向全世界的鄭重承諾，彰顯了大國責(zé)任。下圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中字母表示該生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。（1）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，d通過從e中攝取碳的速率與（用圖中字母表示）（2分）呼吸作用（或分解作用）釋放碳的速率大致相等，可以自我維持動態(tài)平衡。在通常情況下，適度地引種外來綠化苗木，并不會造成該生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)失衡，原因是。（2）碳循環(huán)具有全球性和周而復(fù)始的特點，碳在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞形式是。隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，人類活動打破了碳循環(huán)的平衡，使大氣中碳的含量迅速增加，現(xiàn)在倡導(dǎo)的“碳中和”就是要通過一些具體的措施實現(xiàn)碳的排放和吸收正負抵消，請列舉兩項可行性措施。（3）流經(jīng)該自然生態(tài)系統(tǒng)的總能量是，經(jīng)a流入b體內(nèi)的能量最終去向是（2分）。（4）為做好垃圾分類和處理工作，現(xiàn)在社會上使用的部分專用餐具加入微生物后可直接被降解，參與此過程的微生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于圖中[]。廢舊電池中的重金屬離子進入土壤后會被植物吸收，沿食物鏈逐級積累而可能會影響人體健康，因此，廢舊電池應(yīng)投入（填顏色）垃圾回收箱內(nèi)，然后進行集中處理。26.（12分）某校生物興趣小組利用小麥的種子和幼苗開展了相關(guān)實驗。圖一表示用小麥種子驗證呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置，圖二中的①②③表示小麥幼苗的某些生理活動。回答下列問題：（1）圖一裝置中，甲錐形瓶中氫氧化鈉溶液的作用是，乙錐形瓶中澄清石灰水的作用是，丁錐形瓶中澄清石灰水的作用是。呼吸作用的實質(zhì)是。（2）圖二所示的小麥幼苗生理活動中，①表示，其主要場所是；②表示，其進行的主要部位是葉片的；③表示，其場所是。（3）為驗證光合作用在光照條件下能合成淀粉，首先應(yīng)該將小麥幼苗進行相應(yīng)的處理是，再用黑紙片將葉片Ⅰ的b部分上下兩面遮蓋起來后置于光照條件培養(yǎng)，一段時間后從小麥幼苗摘下葉片Ⅰ，經(jīng)脫色處理后滴加碘液，能變藍的是葉片Ⅰ的部分。27.（12分）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌……青蟲不易捕，黃口無飽期……須臾十來往，猶恐巢中饑。”唐代詩人白居易這膾炙人口的詩句，反映了生物繁衍后代的景象。無論動物、植物還是微生物都具有產(chǎn)生后代的能力，在生生不息的繁衍過程中，物種的遺傳信息代代相傳，從而實現(xiàn)了物種的延續(xù)。(1)生物的生殖方式包括有性生殖和無性生殖，其根本區(qū)別是有無的結(jié)合；病毒、細菌等微生物是以的方式進行增殖的。(2)“種瓜得瓜，種豆得豆。”西瓜的個體發(fā)育是從開始的，西瓜栽培過程中，常使用嫁接的方法來提高品質(zhì)。某生物興趣小組做了如下嫁接實驗：接穗為瓜瓤紅色，基因組成為Aa；砧木為瓜瓤黃色，基因組成為aa。嫁接成活后，用接穗自花傳粉，西瓜成熟后，其瓜瓤顏色是，種子內(nèi)胚芽的基因組成是（2分）。(3)若用秋水仙素（一種化學(xué)試劑）處理西瓜的幼苗，使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍，長成后的西瓜莖稈粗壯，葉片和果實都比較大，你認為這種變異能遺傳嗎，并閘釋你的理由。(4)不同的動物具有不同的生殖和發(fā)育方式，其中鳥類生殖和發(fā)育的突