2020年貴州貴陽中考滿分作文【中考真題】“辦法”，就是處理事情或解決問題的方法。解決疑難，達成愿望；探索未知，驗證假設；積累經驗，養成習慣；拒絕誘惑，撫慰心靈……需要積極地尋找辦法。請以“找到一個好辦法”為標題，寫一篇600﹣700字的作文。寫作提示與要求：（1）明確是什么“辦法”以及用它來處理的事情或解決的問題；（2）詳略得當，充分表現“找到”的過程及辦法的“好”；（3）有邏輯地表達自己從中獲得的感悟、發現、思考等；（4）內容健康，文體明確；（5）不得抄襲、套作，不得出現真實人名、校名等信息。找到一個好方法奶奶年紀大了、不僅步履漸漸蹣跚，而且整個人也沒有了往日的精氣神，尤其是那雙腳，腫了不少，我看著心痛。還有就是，她的心情也越來越不好，動不動就發脾氣。奶奶在我小的時候就疼我愛我，爸爸媽媽忙，沒時間管我，我的一切都是由奶奶照管。記憶中，讓我最愜意的事莫過于躺在奶奶的懷里，聽奶奶唱那些動聽的歌謠：“小白雞，溜墻根，溜到娘娘，要吃黃黃，黃黃有売，要吃牛腳，牛腳有毛，要吃櫻桃，櫻桃有尖，要吃……”我很貪玩，因為玩，沒少惹奶奶生氣，也沒少讓奶奶費心。奶奶很辛苦，可她從不叫苦叫累。在我開始上學的時候，奶奶一直接送我，風里來雨里去，寒暑酷霜，從不間斷……往日的一幕幕不斷在眼前閃過。“有什么辦法可以讓奶奶的腳消腫呢？讓她的心情好起來？”我只要一有空閑，就和那些老爺爺，老奶奶們聊天，想從他們的經驗中尋找好的方法。買鯽魚，做赤小豆鯽魚湯；用老鴨，煲芡實老鴨湯。爸爸不好飲酒，他的那些高度酒，就全讓我給奶奶消費了。白酒洗腳，清涼得很；用8度以上約二兩的米醋浸泡一只新鮮雞蛋……嘿嘿，只要能打聽到的洋方子、土辦法，我都采取“拿來主義”，一股腦地用在奶奶身上，還別說，在我的精心調理下，奶奶的腳慢慢地消腫了，我太高興了。當我向那些街坊的爺爺奶奶表達感謝時，沒想到他們竟然這樣說：“孩子，你真是一個孝順的好孩子，你知道老人最怕的是什么，不是疾病，而是寂寞。只要你能毎天陪陪他們，他們的心情自然就會好，病也就慢慢跟著好了。你知道嗎，對老人而言，孝順，其實才是最好的一種帶來快樂的方法。”我的淚迷住了眼眶，我想，以后的日子我會陪奶奶慢慢走。【名師點評】1、情貫全篇，質樸動人。文章選取生活中最為普通的故事加以剪輯，表達出質樸的情感，情貫始終，生動感人。這種對奶奶的拳拳之情，讓我們每一個人都為之動容。2．扣題行文，前后照應。文章扣住題目，開篇從奶奶的病和心情寫起，到“我”尋覓各種方法給奶奶治病，最后在“我”的照料下奶奶終于漸漸好起來，一線串珠，首尾照應。【名師解題】2020年貴州貴陽卷的中考作文題要求以“找到一個好辦法”為題作文，命題者旨在引導考生關注現實，關注生活，啟發考生思考人生，實現自我成長，這符合教育的根本任務“立德樹人”。這道作文題貼近生活，讓不同水平的考生都有事可寫。考生只要認真審題，選擇自己熟悉的內容來寫，一般都不會出現偏題、跑題的現象。但是，這道題要寫出彩并不容易。寫作時，可按照以下思路來寫:首先，明確文章的主題，即“辦法”是什么，它可以用來解決什么問題;其次，要將找到“辦法”的過程以及這個辦法的“好”寫出來;最后，表達你從中獲得的感悟。作文教學倡導“我手寫我心”，因此“找到辦法”的行為主體最好是考生自己，即把自己的觀察、發現、感受寫出來。要注意素材的選擇，可以從校園生活、家庭生活、社會生活中選取典型的事例來寫，盡量選取具有強烈個人色彩的素材。在描寫怎樣找到“辦法”時，要注意詳略得當，明確哪些內容需要重點突出，哪此內容可以一筆帶過。要有嚴謹的邏輯思維，也要注意展現思考的獨特性。寫作時應以記敘為主，輔以議論、抒情。【名師解讀】一、命題特點貴陽中考作文的命題者一改近年來對半命題作文的情有獨鐘，連續兩年采用了命題作文形式，如2019年的“這真讓人兩難啊”，而前三年的分別是，“這一天過得真____”“____真不容易”“____之后再出發”。今年的題目，“找到一個好方法”，通俗易懂，生活氣息濃郁，容易把握，對考生而言，審題上應該是沒有障礙的。從內容上看，不管是半命題作文，還是命題作文，從題目的設置來看，命題者著意于生活，從學生的實際出發，引導學生勇敢面對生活，正確看待生活，勇于探索，敢于思考，善于總結和發現，從生活中去體驗和感悟，這樣就使得學生能夠寫出富真情，有實感，有探索性的文章。二、寫作思路這是一個看似普通，實則值得咀嚼的題目。“找到一個好方法”，誰找到？自己還是別人？在哪里找到？當時的情況如何？可能是在學習中找到，可能是在生活中找到，可能是在讀書時找到，也可能是在談話中找到……是為提升口才、擺脫困境、戰勝困難、鍛煉思維、閱讀名著、從事寫作、待人接物……凡此種種，皆有路可找，有法可尋。著眼于一件具體的事，或是某一方面，寫出問題所在、癥結所在；困惑之余，迷途之上，尋覓好的解決辦法；經過一番曲折，但最終圓滿解決，實在讓人高興。題目中“找到”是關鍵詞，“一個”和“好”分別從數量和品質上進行限制，要注意加以突出。為此，可以從以下幾方面的立意：1．學習中找到。無論是誰，在學習上總會碰到很多難題，怎樣解決？哪種方法最好？這都需要尋找。如，“我”的數學一直不盡人意，如何才能盡快提高，“我”絞盡腦汁地嘗試各種方法，終于找到適合自己的一個方法，但這方法的獲得卻是在一番嘗試之后才獲得的，不嘗試永遠也得不到。2．生活中找到。小到做飯，大到做人……都離不開好的方法。如“我”的懶惰是出了名的，“我”也不想睡，可就是睡不醒，爸爸媽媽懷疑“我”是不是病了？可醫院的檢查一切正常……于是爸爸媽媽開始給“我”找方法，最后，總算找到一個他們認為的好方法……3．讀書中找到。書，是人類進步的階梯。一個人，沒有好的素養，便難以有高遠的追求；個人的品質修養如何才能提升，是一個實在不容忽視也不可忽的問題。“我”閱讀了好多的文章，終于發現讀書是一個提高自己修養的好方法。三、考場得失若是寫記敘文要著眼于“找到”，寫出找的過程、找的艱辛，“一個”是數量上的限制，“好”是對“方法”的限制，要注意突出“好”字。在寫作過程中，有些同學就沒有注意到這些，結果導致敘說偏狹。寫議論文的同學雖然不多，但寫作中也存在一些問題，如論點不明確、論據欠充實等。本文論點可以從這個角度寫，如“找到一種好方法，才能事半功倍”“沒有好的方法，就難以讓事情成功”。【構思角度提示】1、提高英語聽力水平的好辦法。“我”的英語成績一直徘徊在80分左右，突破不了90分，后來“我”找到了原因—聽力部分是“我”的弱項。在向他人請教之后，“我”找到了適合自己的能提高英語聽力的好辦法——每天聽一個小時的英語課文。2、抵擋手機誘惑的好辦法。給初一、初二的學弟學妹寫一封信