人教小學四年級下冊數學期末質量檢測題附答案完整1．與53×99結果相等的式子是（）。A．53×100－1 B．53×100－53 C．53×100＋532．下列圖形中，（）不是軸對稱圖形。A． B． C．3．下列各題所給的三條線段，能構成三角形的是（）。A．1cm，1cm，2cm B．1cm，2cm，3cmC．0.5cm，1.5cm，1.5cm D．0.5cm，2.5cm，3cm4．和從（）看到的形狀是相同的。A．前面 B．上面 C．右面5．下面各數中，（）的0不可以去掉。A．5.700 B．4.00 C．3.0036．0.06和0.060的計數單位分別是（）。A．0.010.01 B．0.010.001 C．0.10.01 D．0.0010.0017．小米用計算器計算25.19＋5.85時，錯誤地輸入了25.91＋5.85，要改正這個錯誤，需要再輸入（）。A．－0.88 B．＋0.88 C．－0.72 D．－0.88．四年級學生參加“歡度六一”繪畫評比，一共選出了52幅優秀作品，貼在6塊展板上展出。每塊大展板可以貼10幅作品，每塊小展板可以貼6幅作品。大展板有（）塊。A．2 B．3 C．4 D．69．在下面的統計圖中，虛線所在位置能反映這三個數的平均數的是（）。A． B． C． D．10．在括號里填上適當的數。5元5角＝()元4.02千米＝()米640克＝()千克720分＝()時3.09千米＝()千米()米11．1.9里面有_____個0.1，里面有_____個0.01．12．☆÷23＝34……15，☆表示的數是()，計算時所使用的數量關系式是()。13．5.03乘1000就是把它擴大到原來的()倍，小數點向()移動()位，最后結果是()。14．某商場舉辦“迎五一”促銷活動，一種巧克力買五盒送一盒．這種巧克力每盒7.45元，周老師買了12盒，花了________元．15．下圖中有()個梯形，有()個三角形。16．小馬虎在用計算器計算364＋□時，把“＋”按成了“×”得到的結果是9100，正確的結果應該是()。17．在一次期末檢測中，小麗語文、數學、英語的三科平均分是95分，其中語文剛好95分，英語是92分，數學是()分。18．一塊長方形草坪要改建，原來的面積180平方米，如果將長和寬分別擴大到的原來的3倍，改建后草坪的面積是()平方米。19．直接寫得數。0.36＋0.14＝7.2－5.8＝1－0.4＝3.9＋4.4＋5.1＝4.8＋3.2＝0.01＋0.1＝1＋0.12＝1－0.08＝20．用豎式計算并驗算。11.68＋3.52＝100－4.56＝21．下面各題，怎樣簡便怎樣算。22．兩桶油，都用去2.75千克后，第一桶油還剩2.25千克，第二桶油還剩7.25千克。原來兩桶油一共重多少千克？23．把3m長的竹竿豎直插入水池中，竹竿入泥部分長0.45m，露出水面部分長1.26m，水池中水深多少米？24．某修路隊修一條長960米的公路，每人每天修4米，原計劃派15人來完成，實際修筑時增加了5人，這樣可以提前幾天完成任務？25．某校四年級學生喜歡各類圖書情況如下圖：（1）女生喜歡四種圖書的平均人數是11人，請算出喜歡文學類的女生人數，并在統計圖上表示出來。（2）喜歡（）圖書的人數最多，女生喜歡（）圖書的人數最少。（3）學校準備再購買一批圖書，你的建議是（）。26．小趙用一根鐵絲圍成了一個平行四邊形（如圖）。如果用一根同樣長的鐵絲正好圍成一個等邊三角形，那么等邊三角形的邊長是多少厘米？1．B解析：B【解析】【分析】此題可將99寫成100－1，然后用乘法分配律的特點寫出算式，最后根據寫出的算式選擇即可。乘法分配律的特點是兩個數的差與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相減?！驹斀狻?3×99＝53×（100－1）＝53×100－53×1＝53×100－53故答案為：B【點睛】熟練掌握乘法分配律的特點是解答此題的關鍵。2．A解析：A【解析】【分析】軸對稱圖形：一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形，據此判斷即可?！驹斀狻緼．平行四邊形不是軸對稱圖形，故此選項符合題意。B．正方形是軸對稱圖形，有四條對稱軸，故此選項不合題意；C．等邊三角形是軸對稱圖形，有三條對稱軸，故此選項不合題意。故答案為：A【點睛】解答此題的主要依據是：軸對稱圖形的概念及特征，借助畫圖，更容易解答。3．C解析：C【解析】【分析】三角形3條邊的關系是：任意兩邊的長度之和大于第三邊，任意兩邊的長度之差小于第三邊，此題依此選擇即可?！驹斀狻緼．1厘米＋1厘米＝2厘米，2厘米＝2厘米，因此不滿足；B．1厘米＋2厘米＝3厘米，3厘米＝3厘米，因此不滿足；C．0.5厘米＋1.5厘米＝2厘米，2厘米＞1.5厘米；1.5厘米－0.5厘米＝1厘米，1厘米＜1.5厘米，因此滿足；D．0.5厘米＋2.5厘米＝3厘米，3厘米＝3厘米，因此不滿足；故答案為：C【點睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關系是解答本題的關鍵。4．B解析：B【解析】【分析】觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的是；觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的是?！驹斀狻扛鶕治隹芍蛷纳厦婵吹降男螤钍窍嗤?，均為。故答案為：B?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。5．C解析：C【解析】【分析】根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；據此解答?！驹斀狻緼．5.700，5.700中0位于末尾，去掉末尾的0，數的大小不變；B．4.00，4.00中0位于末尾，去掉末尾的0，數的大小不變；C．3.003，3.003中0不在末尾，去掉0，數的大小發生改變，不可以去掉。故答案為：C【點睛】此題考查了小數的性質，應明確：只有在小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小才不變。6．B解析：B【解析】【分析】首先要搞清小數的位數，一位小數，計數單位就是0.1，兩位小數計數單位就是0.01，以此類推，據此作答。【詳解】根據小數的計數單位，0.06的計數單位是0.01，0.060的計數單位是0.001。故答案為：B【點睛】本題主要是考查小數的計數單位。7．C解析：C【解析】【分析】主要看兩個加數的變化，正確的為25.19，按成了25.91，加數增加，則和增加，要減去增加的部分才能得到正確的結果，計算出25.91和25.19的差即可得到和增加了多少?！驹斀狻?5.91－25.19＝0.72，和比正確的結果增加了0.72，再減去0.72即可得到正確的結果。故答案為：C?！军c睛】本題考查的是小數的加減運算，先觀察出正確的式子和錯誤的式子二者之間的變化。8．C解析：C【解析】【分析】假設全是小展板，那么貼了（幅）作品，比實際上貼的少了（幅），原因是把大展板算成了小展板，每塊大展板比每塊小展板多貼（幅），所以大展板有（塊）。【詳解】假設全是小展板，有（52－6×6）÷（10－6）＝（52－36）÷4＝16÷4＝4（塊）故答案為：C?！军c睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論。9．C解析：C【解析】【分析】根據平均數的意義，一組數據的總和除以數據的個數就是這組數據的平均數；據此對四幅圖依次進行分析即可?！驹斀狻緼．平均數與最小值相等，錯誤，不符合題意；B．平均數與最大值相等，錯誤，不符合題意；C．虛線高度比最大值的數矮，比最小值的數高，所以虛線所在位置是平均值，正確，符合題意；D．虛線所在位置不是平均值，錯誤，不符合題意。故答案為：C【點睛】此題考查的目的是理解平均數的意義，掌握求平均數的方法及應用。10．540200.6412390【解析】【分析】（1）10角＝1元，依此將5角化成元后再填空即可。（2）1千米＝1000米，因此用4.02×1000即可；（3）1000克＝1千克，因此用640÷1000；（4）60分＝1時，因此用720÷60；（5）1千米＝1000米，3.09千米＝3千米＋0.09千米，因此用0.09×1000即可將0.09千米化成米。【詳解】（1）5角＝0.5元，5元5角＝5.5元；（2）4.02×1000＝4020，因此4.02千米＝4020米；（3）640÷1000＝0.64，因此640克＝0.64千克；（4）720÷60＝12，因此720分＝12時；（5）0.09×1000＝90，因此3.09千米＝3千米90米；【點睛】此題考查的是小數與單位的換算，熟記各單位之間的進率是解答本題的關鍵。11．190【解析】【詳解】試題分析：（1）先把1.9看成1和0.9的和，再看1.9的1里有幾個0.1，0.9里有幾個0.1，加起來一共有幾個0.1．（2）根據小數的基本性質，1.9=1.90，再看1.90里有幾個0.01．解：（1）1.9=1+0.9，1.9的1里有10個0.1，0.9里有9個0.1，所以一共有19個0.1．如圖：（2）1.9=1.90，1.90的1里有100個0.01，0.90里有90個0.01，所以一共有190個0.01．故答案為19，190．點評：此題主要考察小數的意義，看一個小數的最低位的計數單位是幾，去掉小數點之后就表示計數單位的個數．12．商×除數＋余數＝被除數【解析】【分析】根據在有余數的除法里，商×除數＋余數＝被除數，由此解答即可?！驹斀狻?3×34＋15＝782＋15＝797計算時所使用的數量關系式是：商×除數＋余數＝被除數。所以：☆÷23＝34……15，☆表示的數是797，計算時所使用的數量關系式是商×除數＋余數＝被除數?！军c睛】靈活掌握在余數的除法里，被除數、除數、商和余數之間的關系，是解答此題的關鍵。13．右三5030【解析】【分析】小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……，相當于把原數乘10、100、1000，小數就擴大到原數的10倍、100倍、1000倍……；小數點向左移動一位、兩位、三位……，相當于把原數除以10、100、1000，小數就縮小到原數的、、?！驹斀狻?.03乘1000就是把它擴大到原來的1000倍，小數點向右移動三位，最后結果是5030?！军c睛】熟練掌握小數點位置移動引起數的大小變化規律，是解答此題的關鍵。14．5【解析】【詳解】12÷5=2……2，7.45×10=74.5（元）．故答案為74.5．【點睛】根據條件“買五盒送一盒”可得，買12盒，只需要花10盒的錢數，用每盒的單價×數量=總價，據此列式解答．15．1【解析】【分析】單獨的梯形有1個，兩個梯形組成的梯形有2個；單獨的三角形有1個?！驹斀狻肯聢D中有（3）個梯形，有（1）個三角形?！军c睛】此題主要利用分類的方法進行計數的，注意要做到不重復、不遺漏。16．389【解析】【分析】把“＋”按成了“×”得到的結果是9100，即364×□＝9100，用9100÷364計算出□里的數字，再將兩個數相加，即可求出正確的結果。【詳解】9100÷364＝2解析：389【解析】【分析】把“＋”按成了“×”得到的結果是9100，即364×□＝9100，用9100÷364計算出□里的數字，再將兩個數相加，即可求出正確的結果?！驹斀狻?100÷364＝25364＋25＝389【點睛】解答本題的關鍵是根據錯誤的答案，由乘除法的互逆關系計算出□里的數值是多少。17．98【解析】【分析】先用95乘3計算出小麗語文、數學、英語三科的總分，然后用三科的總分減去語文成績后，再減去英語的成績即可?！驹斀狻?5×3＝285（分）285－95＝190（分）19解析：98【解析】【分析】先用95乘3計算出小麗語文、數學、英語三科的總分，然后用三科的總分減去語文成績后，再減去英語的成績即可?！驹斀狻?5×3＝285（分）285－95＝190（分）190－92＝98（分）【點睛】此題考查的是平均數的意義及求法，先計算出語文、數學、英語三科的總分是解答此題的關鍵。18．1620【解析】【分析】長方形的面積＝長×寬；如果將長和寬分別擴大到的原來的3倍，則面積就擴大到原來的9倍，因此用原來的面積乘9即可。【詳解】3×3＝9180×9＝1620（平方米）【解析：1620【解析】【分析】長方形的面積＝長×寬；如果將長和寬分別擴大到的原來的3倍，則面積就擴大到原來的9倍，因此用原來的面積乘9即可?！驹斀狻?×3＝9180×9＝1620（平方米）【點睛】此題考查的是長方形面積的計算，熟練掌握積的變化規律是解答此題的關鍵。19．5；1.4；0.6；13.4；8；0.11；1.12；0.92【解析】【分析】【詳解】略解析：5；1.4；0.6；13.4；8；0.11；1.12；0.92【解析】【分析】【詳解】略20．2；95.44【解析】【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。小數加法驗算時，用和減去解析：2；95.44【解析】【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。小數加法驗算時，用和減去一個加數，看是不是等于另一個加數。小數減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數?！驹斀狻?1.68＋3.52＝15.2驗算：15.2－3.52＝11.68100－4.56＝95.44驗算：95.44＋4.56＝10021．3800；3.14；13【解析】【分析】（1）使用乘法分配律進行簡便運算；（2）使用小數減法的性質進行簡算；（3）使用小數加法交換律交換4.08和1.1的位置，再利用加法結合律進行簡算。解析：3800；3.14；13【解析】【分析】（1）使用乘法分配律進行簡便運算；（2）使用小數減法的性質進行簡算；（3）使用小數加法交換律交換4.08和1.1的位置，再利用加法結合律進行簡算?！驹斀狻浚剑?24－124）×38＝100×38＝3800＝9.14－（1.34＋4.66）＝9.14－6＝3.14＝3.9＋1.1＋3.92＋4.08＝（3.9＋1.1）＋（3.92＋4.08）＝5＋8＝1322．15千克【解析】【分析】用第一桶油還剩下重量加上用去油的重量，求出第一桶油的重量。同理求出第二桶油的重量。用第一桶油的重量加上第二桶油的重量，求出兩桶油的總重量?！驹斀狻?.25＋2.75解析：15千克【解析】【分析】用第一桶油還剩下重量加上用去油的重量，求出第一桶油的重量。同理求出第二桶油的重量。用第一桶油的重量加上第二桶油的重量，求出兩桶油的總重量。【詳解】2.25＋2.75＝5（千克）7.25＋2.75＝10（千克）5＋10＝15（千克）答：原來兩桶油一共重15千克?！军c睛】本題考查小數加法的實際應用，可以分別求出兩桶油的重量，也可以用兩桶油還剩下的重量加上用去的重量，求出兩桶油的總重量。23．29m【解析】【分析】竹竿分為三部分，漏出水的1.26m、入泥部分長0.45m還有插入水中的長度，總長減去已知的兩部分就可以求解插入水中的長度也就是水的深度。【詳解】3－0.45－1.26解析：29m【解析】【分析】竹竿分為三部分，漏出水的1.26m、入泥部分長0.45m還有插入水中的長度，總長減去已知的兩部分就可以求解插入水中的長度也就是水的深度?！驹斀狻?－0.45－1.26＝2.55－1.26＝1.29（m）答：水池中水深1.29米?！军c睛】本題考查小數連減的應用，掌握計算方法正確計算即可。24．4天【解析】【分析】15乘4等于原計劃15人每天修的米數，960除以15人每天修的米數等于計劃修的天數，15加5等于實際派的人數，4乘實際派的人數等于實際每天修的米數，960除以實際每天修的米解析：4天【解析】【分析】15乘4等于原計劃15人每天修的米數，960除以15人每天修的米數等于計劃修的天數，15加5等于實際派的人數，4乘實際派的人數等于實際每天修的米數，960除以實際每天修的米數等于實際用的天數，計劃天數減去實際天數等于提前的天數?！驹斀狻?5＋5＝20（人）960÷（15×4）－960÷（20×4）＝960÷60－960÷80＝16－12＝4（天）答：這樣可以提前4天完成任務?！军c睛】先分別計算出原計劃天數和實際的天數，再作進一步解答。25．（1）見詳解（2）文學類；科幻類；