2023-2024學年山東省濟南市九年級（上）月考化學試卷（10月份）一．單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1．（3分）受新冠疫情影響，國家鼓勵發展“地攤經濟”。下列地攤活動中涉及化學變化的是（）A．手工刺繡 B．橙子榨汁 C．露天燒烤 D．木制雕刻2．（3分）2023年9月28日至10月8日，第十九屆亞運會在杭州舉辦，秉承“綠色、智能、節儉、文明”的辦會理念（）A．積極推進新能源汽車的使用，逐步淘汰燃油汽車 B．垃圾分類存放、處理 C．將路邊散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環境 D．積極推廣共享單車3．（3分）規范的實驗操作技能是進行探究活動的基礎和保證。下列實驗操作中，不合理的是（）A．進行過濾實驗操作時，用玻璃棒引流 B．手心對著標簽拿試劑瓶傾倒液體 C．在量筒中配制溶液 D．用酒精燈的外焰給試管中的物質加熱4．（3分）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法正確的是（）A．空氣中體積分數最大的氣體是氧氣 B．食品包裝袋填充氮氣可延長食品的保質期 C．氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料 D．目前計入空氣污染指數的有害氣體包括SO、CO2、NO2等5．（3分）用分子的相關知識解釋下列生活中的現象，其中錯誤的是（）A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變 B．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快 C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙 D．氫氣和氧氣反應生成水，說明化學反應中分子發生了變化6．（3分）水是生命之源，也是重要的溶劑，下列有關水的說法正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 B．電解水時，可以用燃著的細木條檢驗正極產生的氣體 C．電解水時，正、負極產生的氣體體比約為2：1 D．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度7．（3分）如圖所示為某粒子的結構示意圖。下列相關說法中，不合理的是（）A．該粒子原子核內有11個質子 B．該粒子在化合物中通常顯﹣1價 C．該粒子呈電中性 D．該粒子屬于金屬元素8．（3分）下列對元素、分子、原子、離子的認識，不正確的是（）A．原子可以構成分子，分子也能分解為原子 B．化學反應前后，原子的種類保持不變 C．同種元素的原子具有相同的質子數 D．原子通過得失電子形成離子，帶電的微粒一定是離子9．（3分）下列關于溶液說法正確的是（）A．將氯化鈉和植物油放入水中，充分攪拌后都能形成溶液 B．把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質質量分數為10% C．溶液都是無色透明的混合物 D．配制50g16%的氯化鈉溶液一般經過計算、稱量、溶解、裝瓶存放等步驟10．（3分）鍶Sr的核電荷數為38，且Sr2+和X﹣核外電子數相等，則X的質子數為（）A．38 B．37 C．36 D．35二．多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。至少有兩個選項符合題目的要求，全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有選錯的得0分）（多選）11．（4分）物質世界的變化都遵循一定的規律，下列敘述中，正確的是（）A．水的天然循環是通過其三態變化實現的 B．任何純凈物都有固定的組成 C．物質發生化學變化時伴隨著能量變化 D．某溫度下的飽和溶液不能再溶解任何物質（多選）12．（4分）空氣是一種寶貴資源，下列有關空氣的說法正確的是（）A．空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源 B．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的 C．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可用作食品保鮮的保護氣 D．空氣質量報告中所列出的空氣質量級別數目越大，空氣質量越好（多選）13．（4分）下列關于溶液的說法不正確的是（）A．凡是均一穩定的液體都是溶液 B．溶液中只有一種溶質的溶液為純凈物 C．溶液稀釋前后溶質的質量不會發生改變 D．將固體硝酸銨溶于水中，溶液的溫度基本不變（多選）14．（4分）“推理歸納”是化學學習過程中常用的方法，下列推理不合理的是（）A．化學變化通常會伴隨發光放熱、顏色變化等現象，所以有這些現象的一定是化學變化 B．原子都是由原子核和核外電子構成的，所以原子中一定含有質子、中子和核外電子 C．單質是由一種元素組成，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質 D．同種元素的原子質子數相同，所以質子數相同的粒子一定是同種元素（多選）15．（4分）用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量：點燃燃燒匙內的紅磷（足量），立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；待燃燒停止并冷卻至室溫，發現燒杯內的水被吸入集氣瓶中，吸入水的體積約為集氣瓶總容積的，正確的是（）A．實驗前，應檢驗裝置的氣密性 B．用木炭代替紅磷實驗，也能得到相同結論 C．反應后集氣瓶內剩余氣體主要為氮氣 D．說明氧氣約占空氣總體積的二、非選擇題部分共50分16．寫出下列化學用語：（1）氫元素；（2）兩個氮分子；（3）3個鎂離子；（4）2個硫原子；（5）氧化銅；（6）水中氧元素化合價為﹣2價。17．寫出下列反應的化學方程式，并注明反應類型：（1）鎂帶在空氣中燃燒，反應。（2）電解水，反應。（3）氫氣在空氣中燃燒，反應。（4）加熱銅粉，反應。18．農業生產上通常用溶質質量分數為10%～20%的食鹽溶液來選種，回答下列問題：（1）現要配制120g溶質質量分數為20%的食鹽溶液，需要取用固體食鹽多少克？需要水的質量多少克？（寫出計算過程）（2）用60kg溶質質量分數為20%的食鹽溶液，稀釋成12%的食鹽溶液，需要加水多少千克？稀釋后的溶液多少千克？（寫出計算過程）

2023-2024學年山東省濟南市九年級（上）月考化學試卷（10月份）參考答案與試題解析一．單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1．【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區別結合事實進行分析判斷即可。【解答】解：A、手工刺繡的過程中沒有新物質生成，故錯誤。B、橙子榨汁的過程中沒有新物質生成，故錯誤。C、露天燒烤的過程中有新物質二氧化碳等生成，故正確。D、木制雕刻的過程中只是形狀發生改變，屬于物理變化。故選：C。2．【分析】A、根據逐步淘汰燃油汽車，可以顯著減小大氣污染進行分析。B、根據生活垃圾分類存放，處理可以保護環境進行分析。C、根據將散落塑料袋、樹葉焚燒會污染空氣，進行分析。D、根據減少汽車尾氣的排放進而保護環境進行分析。【解答】解：A、積極推進新能源汽車的使用，可以顯著減小大氣污染；B、生活垃圾分類存放，故B正確；C、將散落塑料袋，故C錯誤；D、“共享單車”推廣使用會減少汽車的依賴，故D正確；故選：C。3．【分析】A、根據過濾要注意“一貼、二低、三靠”的原則，進行分析判斷。B、根據傾倒液體藥品的方法，進行分析判斷。C、根據量筒的用途，進行分析判斷。D、根據酒精燈的使用方法，進行分析判斷。【解答】解：A、過濾要注意“一貼、三靠”的原則，故選項說法正確。B、手心對著標簽拿試劑瓶傾倒液體，故選項說法正確。C、不能在量筒中配制溶液，故選項說法錯誤。D、酒精燈的外焰溫度最高，故選項說法正確。故選：C。4．【分析】A、根據空氣中各成分的含量來分析；B、根據氮氣的性質與用途來分析；C、根據氧氣的性質與用途來分析；D、根據空氣污染物來分析。【解答】解：A、空氣中體積分數最大的是氮氣，故A錯誤；B、氮氣化學性質不活潑，故B正確；C、氧氣具有助燃性，不可用作火箭燃料；D、二氧化碳是空氣的一種成分，目前沒有計入空氣污染指數項目。故選：B。5．【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可。【解答】解：A、熱脹冷縮，溫度升高間隔變大，而分子的大小不變；B、分子是在不斷運動的，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快；C、10mL酒精和10mL水混合后，說明分子間有間隔，故C說法正確；D、氫氣和氧氣反應生成水，氧氣是由氧分子構成的，分子發生了變化。故選：A。6．【分析】根據電解水的實驗現象、結論，降低水的硬度，要降低可溶性鈣、鎂化合物的含量，進行分析判斷。【解答】解：A、水電解生成氫氣和氧氣、氧元素，故選項說法錯誤。B、電解水時，氧氣具有助燃性，用帶火星的木條檢驗氧氣。C、電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，故選項說法錯誤。D、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度、鎂離子沉淀下去，故選項說法正確。故選：D。7．【分析】原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若原子的最外層電子數為8，則為稀有氣體元素，屬于相對穩定結構；若最外層電子數多于4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數少于4，在化學反應中易失去電子。【解答】解：A、由結構示意圖可知，該粒子原子核內有11個質子。B、由結構示意圖可知，在化學反應中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，且符號一致，故選項說法錯誤。C、該粒子質子數＝核外電子數＝11，不顯電性。D、由結構示意圖可知，為鈉元素，故選項說法正確。故選：B。8．【分析】A、根據分子和原子的關系進行分析；B、根據化學反應前后原子種類不變進行分析；C、根據元素的定義進行分析；D、根據質子和電子帶電進行分析。【解答】解：A、原子可以構成分子，分子也能分解為原子，故A不符合題意；B、原子是化學變化中的最小微粒，原子的種類和數量不變；C、元素是具有相同質子數或核電荷數的一類原子的總稱，故C不符合題意；D、原子通過得失電子形成離子，形成陽離子，形成陰離子，例如質子也是帶電的微粒，故D符合題意。故選：D。9．【分析】A、根據植物油不能溶于水進行分析；B、根據溶液具有均一性進行分析；C、根據溶液不一定為無色進行分析；D、根據配制一定溶質質量分數的溶液的步驟進行分析。【解答】解：A.氯化鈉易溶于水，植物油難溶于水，充分攪拌后氯化鈉能溶于水形成溶液，故選項錯誤；B.溶液具有均一性，把20%的蔗糖溶液均分成兩份，故選項錯誤；C.溶液不一定都是無色的，如：硫酸銅是藍色；D.用固體配制50g16%的氯化鈉溶液一般經過計算、稱量、裝瓶存放等步驟。故選：D。10．【分析】根據原子得電子形成陰離子、失電子形成陽離子來分析。【解答】解：Sr的核電荷數為38，則Sr的質子數以及電子數均為382+核外電子數為38﹣2＝36，X﹣核外電子數也是36，則X的電子數為36﹣3＝35，質子數＝電子數。故選：D。二．多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。至少有兩個選項符合題目的要求，全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有選錯的得0分）11．【分析】A、根據水的天然循環，進行分析判斷。B、根據純凈物都有固定的組成，進行分析判斷。C、根據化學反應的能量變化，進行分析判斷。D、根據飽和溶液的特征，進行分析判斷。【解答】解：A、水的天然循環是通過其固態、氣態三態變化實現的。B、任何純凈物都有固定的組成，故選項說法正確。C、物質發生化學變化時伴隨著能量變化，故選項說法正確。D、某溫度下的飽和溶液不能再溶解該溶質，故選項說法錯誤。故選：ABC。12．【分析】A、根據稀有氣體通電時可以發出不同顏色的光，可用作電光源來分析判斷；B、根據氧氣約占空氣體積的，而不是質量來分析判斷；C、根據氮氣化學性質不活潑，可用作食品保鮮的保護氣來分析判斷；D、根據空氣質量級別數目越大，空氣質量越差來分析判斷。【解答】解：A、稀有氣體通電時可以發出不同顏色的光，故A正確；B、空氣由氧氣和氮氣組成，而不是氧氣的質量約占空氣質量的；C、空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，故C正確；D、空氣質量報告中所列出的空氣質量級別數目越大，而不是空氣質量越好；故選：AC。13．【分析】A、根據溶液的本質特征是均一性、穩定性，屬于混合物，進行分析判斷。B、根據溶液的組成，進行分析判斷。C、根據溶液稀釋前后溶質的質量不變，進行分析判斷。D、根據硝酸銨固體溶于水吸熱，進行分析判斷。【解答】解：A、均一，比如水，不是溶液。B、溶液是指一種物質或幾種物質分散到另一種物質里形成均一，溶液由溶質和溶劑組成，還是多種，故選項說法錯誤。C、在加水稀釋溶液的過程中，改變的是溶劑及溶液的質量。D、硝酸銨固體溶于水吸熱，故選項說法錯誤。故選：ABD。14．【分析】A、根據有這些現象的不一定是化學變化進行分析。B、根據原子中不一定含有質子、中子和核外電子進行分析。C、根據單質是由一種元素組成的進行分析。D、根據同種元素質子數相同，質子數相同的粒子不一定屬于同種元素進行分析。【解答】解：A、化學變化通常會伴隨發光放熱，但是有這些現象的不一定是化學變化，沒有生成新物質是物理變化；B、原子都是由原子核和核外電子構成的、中子和核外電子，故B錯誤；C、單質是由一種元素組成的，故C正確；D、同種元素質子數相同，如甲烷分子（CH4）與水分子（H2O）核內都是10個質子，但屬于不同物質的分子；故選：ABD。15．【分析】A、根據該裝置氣密性必需良好進行分析；B、根據木炭燃燒生成二氧化碳進行分析；C、根據空氣中含量最多的氣體為氮氣，紅磷不與氮氣反應進行分析；D、根據實驗結論進行分析。【解答】解：A.該實驗是通過集氣瓶內外壓強差測定空氣中氧氣的含量，所以要求裝置氣密性良好，應檢驗裝置的氣密性；B.木炭燃燒生成二氧化碳，有氣體生成，則用木炭代替紅磷實驗，故選項錯誤；C.空氣中氮氣的體積分數為78%、紅磷燃燒不消耗氮氣，故選項正確；D.待燃燒停止并冷卻至室溫，打開止水夾，吸入水的體積約為集氣瓶總容積的五分之一，故選項正確；故選：ACD。二、非選擇題部分共50分16．【分析】（1）根據氫元素的元素符號進行分析。（2）根據微粒前面的數字代表微粒的個數進行分析。（3）根據鎂離子是鎂原子失去兩個電子形成的陽離子，一個鎂離子帶兩個單位正電荷，進行分析。（4）根據原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在元素符號前加上相應的數字進行分析。（5）根據氧化銅是由氧和銅兩種元素組成進行分析。（6）根據元素化合價的表示方法：確定化合物中所標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的正上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后進行分析。【解答】解：（1）氫元素的元素符號是H；（2）微粒前面的數字代表微粒的個數，氮分子的化學式為N2，2個氮分子就是2N2；（3）鎂離子是鎂原子失去兩個電子形成的陽離子，一個鎂離子帶兩個單位正電荷2+，微粒前面的數字代表微粒的個數，7個鎂離子就是3