創新型人才培養視角下我國教育學本科專業課程體系構建_第1頁
創新型人才培養視角下我國教育學本科專業課程體系構建_第2頁
創新型人才培養視角下我國教育學本科專業課程體系構建_第3頁
創新型人才培養視角下我國教育學本科專業課程體系構建_第4頁
創新型人才培養視角下我國教育學本科專業課程體系構建_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《國家中長期教育改革和發展綱要（2010-2020）》中指出：“充分發揮高校在國家創（一）（二）（三）50%以30%左右，主要分為三類，核心課程、基礎課程和選修課程，其中核心20%，主要包括中學教學實習討論、小學教學實習討論、本科生/www.LWlM.COm收集整理大學的教育學專業課程體系已相當成熟，主要包括通識教育課55%。其最具特色的10%左右（一）（二）（三）方經濟社會發展的需求，地方課程設置要具有地方發展特色。例如，Z（一）50%的比重，而且基礎課程主要是政治、英語等，沒有自然科學課程。z27.3%，專后、陳舊。Z作，Z80%左右，學校雖然擁有教育技術實驗室，但因缺乏教育技術性的師資力量，課程適的坐標，發揮其應有的作用。Z（一）Z50%以上。（二）25%，專業10%。（三）（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論