幼兒園兒歌ppt課件contents目錄封面目錄頁兒歌內(nèi)容頁圖片頁互動環(huán)節(jié)總結(jié)頁封底頁封面01CATALOGUE幼兒園兒歌標(biāo)題加粗、大寫、鮮艷顏色字體居中，突出顯示位置標(biāo)題字體常規(guī)、小寫、柔和顏色位置主標(biāo)題下方，稍微右對齊副標(biāo)題快樂成長，放飛夢想副標(biāo)題作者姓名作者單位/學(xué)校字體位置作者信息01020304張三（示例）XX幼兒園（示例）常規(guī)、小寫、柔和顏色封面的底部，靠右對齊目錄頁02CATALOGUE第二章：好朋友，一起玩第四章：學(xué)習(xí)和認(rèn)知第六章：我愛我家第一章：歡迎來到幼兒園第三章：快樂成長第五章：安全最重要010203040506章節(jié)名稱第1頁：封面第2頁：歡迎來到幼兒園第3頁：好朋友，一起玩頁碼第4頁：快樂成長第5頁：學(xué)習(xí)和認(rèn)知第6頁：安全最重要頁碼第7頁：我愛我家第8頁：結(jié)束語頁碼兒歌內(nèi)容頁03CATALOGUE《兩只老虎》《一閃一閃亮晶晶》《新年好》《生日快樂》《小星星》兒歌名稱0102《小星星》歌詞一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛，一閃一閃亮晶晶，它們多么親切，多么溫馨。《兩只老虎》歌詞兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪！真奇怪！《一閃一閃亮晶晶》歌詞一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛，一閃一閃亮晶晶，它們多么親切，多么溫馨。《生日快樂》歌詞祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！《新年好》歌詞新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好，我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好！030405兒歌歌詞《新年好》播放兒歌《新年好》的音頻或視頻。《生日快樂》播放兒歌《生日快樂》的音頻或視頻。《一閃一閃亮晶晶》播放兒歌《一閃一閃亮晶晶》的音頻或視頻。《小星星》播放兒歌《小星星》的音頻或視頻。《兩只老虎》播放兒歌《兩只老虎》的音頻或視頻。兒歌音頻或視頻播放圖片頁04CATALOGUE03增加視覺效果的圖片使用動畫或特效來增強圖片的視覺效果，如動態(tài)的場景、閃爍的圖像等。01描述兒歌場景的圖片使用圖像或插圖來描繪兒歌中的場景，如動物、植物、日常生活中的事物等。02與兒歌內(nèi)容相關(guān)的圖片根據(jù)兒歌的內(nèi)容，選擇與之相關(guān)的圖片進行展示，如數(shù)字、顏色、形狀等。與兒歌相關(guān)的圖片展示鼓勵孩子們用手工制作一些與兒歌相關(guān)的道具，如手工制作的樂器、道具等。手工制作的道具讓孩子們繪畫與兒歌相關(guān)的主題，并展示他們的作品，這有助于激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。繪畫作品展示與兒歌相關(guān)的手工制作或繪畫作品展示互動環(huán)節(jié)05CATALOGUE小動物回家-在PPT上展示不同的小動物，孩子們根據(jù)動物的習(xí)性將它們送回家。例如，鳥兒飛回鳥巢，小魚游回水中等。游戲1小熊過橋-通過PPT展示小熊過橋的場景，讓孩子們學(xué)習(xí)過橋的兒歌，并讓他們模擬小熊過橋的動作。游戲2找朋友-在PPT上展示不同的動物或物品，讓孩子們找到與所示動物或物品相關(guān)的朋友。例如，出示小鳥，孩子們需找到與小鳥相關(guān)的朋友如鳥巢或樹枝等。游戲3兒歌配套游戲小星星-通過PPT展示小星星的歌詞和動作示范，讓孩子們學(xué)習(xí)如何跳舞。舞蹈1舞蹈2舞蹈3兩只老虎-在PPT上展示兩只老虎的歌詞和動作示范，讓孩子們學(xué)習(xí)如何跳舞。一閃一閃亮晶晶-通過PPT展示一閃一閃亮晶晶的歌詞和動作示范，讓孩子們學(xué)習(xí)如何跳舞。030201兒歌舞蹈教學(xué)什么動物會飛？問題1什么動物會游泳？問題2你喜歡什么顏色？問題3你最喜歡的動物是什么？問題4兒歌問答環(huán)節(jié)總結(jié)頁06CATALOGUE在總結(jié)頁中，需要對本次兒歌的內(nèi)容進行簡要的概括和總結(jié)，包括兒歌的主題、主要情節(jié)、涉及的人物和動物等。需要明確指出本次兒歌的學(xué)習(xí)重點，例如語音、語調(diào)、韻律、詞匯、語法等，以便幼兒能夠明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。總結(jié)兒歌內(nèi)容及學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點總結(jié)兒歌內(nèi)容教師或家長應(yīng)該對幼兒的學(xué)習(xí)成果提出期望，例如鼓勵幼兒在日常生活中運用所學(xué)兒歌，提高口語表達(dá)能力，增強自信心和表現(xiàn)力。期望教師或家長可以提出一些具體的建議，例如鼓勵幼兒通過表演、繪畫等方式表達(dá)自己對兒歌的理解和感受，或者引導(dǎo)幼兒嘗試自己改編兒歌，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。同時，也可以建議家長在家庭中為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，鼓勵幼兒多聽、多說、多練習(xí)。建議教師或家長對幼兒的期望與建議封底頁07CATALOGUE0102感謝觀看如果有任何問題或建議，請隨時聯(lián)系作者，聯(lián)系方式如下。謝謝各位家長和孩子們的觀看，希望本課件能夠幫