第第頁交通安全日教案6篇交通安全日教案篇1語言活動：交通規定棋活動目標1.試驗了解各種不同的交通標志圖，能用完整、流暢的語言正確表達它們的含義。2.能注意察看生活環境中的交通標志，遵守交通規定，培養自身保護意識和本領。3.樂意參加交通游戲棋活動，學會與同伴商討、訂立游戲規定，并在活動中遵守游戲規定。活動準備孩子和家長共同收集、了解交通標志；老師收集各種交通標志（或圖片），制作教學課件（ppt），交通事故的動畫視頻，自制游戲棋盤4幅、小標志若干、游戲骰子4個、棋子若干（紅、黃、藍、綠汽車4組）等，“文明小司機”獎狀若干。活動過程一、視頻導入，引發探究欲望1.播放交通事故的動畫視頻。師：剛才你們瞧到了什么？發生了一件什么事情？（引導幼兒用完整的語言敘述）2.師：為什么會發生這樣的事情呢？二、播放課件，解讀交通標志圖師：為了不讓剛才看到的慘劇在我們的身邊發生，我們應當遵守交通規定。讓我們從認得交通標志開始學習交通規定。1.認得紅綠燈（播放紅綠燈圖片）。師：道路上最緊要的標志就是信號燈，你們在哪些地方看到過紅綠燈？紅燈表示什么？綠燈表示什么？2.認得其他交通標志（播放交通標志課件）。師：你在道路上和父親媽媽找到了哪些標志？師：老師也找到了一些標志，你們認得嗎？這些標志告知我們什么呢？3.了解交通標志的分類。（1）（出示課件）師：看看這些交通標志，它們都有什么相同的地方？（引導幼兒從形狀、顏色等方面重點察看和敘述）（2）老師小結：警告標志是三角形，黃底黑邊，黑色圖案，警告駕駛人員注意前方路段存在的.不安全和必需采取的措施。禁令標志是圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，表示對車輛加以禁止或適當限制的標志。指路標志是長方形，藍底白字和白色圖案，是用于指路的指示牌。4.推斷交通行為對與錯。交通安全日教案篇2活動目標：1、教幼兒學習一些交通規定，認得一些交通安全標志。2、幼兒能從小養成遵守交通規定的習慣。3、培養幼兒敏銳的察看本領。4、遵守社會行為規定，不做“禁止”的事。5、加強幼兒的.安全意識。活動準備：情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。活動過程：一、猜謎語，導入新課。紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。二、結合情景圖片，學習交通規定。1、幼兒自由舉手回答，自身還知道哪些交通規定？2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應當怎樣做才是遵守交通規定。三、認得交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？四、學兒歌記交通規定兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。天橋地道人行道，橫穿道路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。交通規定很緊要，我們把它記得牢。五、紅綠燈和小司機請兩名小伙伴，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小伙伴為小司機，看哪位小司機遵守交通規定。活動反思：老師在活動前或活動中對幼兒有效的規定管束和必需的安全引導也是十分必需的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認得。安全意識是幼兒自我保護本領的一個緊要方面。近來，幼兒意外事故時有發生，因此，加強安全教育，培養幼兒的自我保護本領就尤為緊要。交通安全日教案篇3一、教學目的：1、強化學生安全意識，了解更多的安全知識；2、了解地震時一些自我保護常識；了解一些交通安全知識；讓學生了解日常生活、玩耍、行走時要注意安全，學會把握自身，躲避意外事故的發生、二、教學重點：了解日常生活中的安全知識，知道怎樣躲避意外事故的發生。三、教學過程：地震時一些自我保護常識：1、要躲在堅固的家具下；2、趕快熄滅火，關閉火源；3、逃出室外不要慌亂；4、發生火災立刻撲滅；5、要徒步避亂，盡量少攜帶東西；6、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；7、注意山崩和地裂；8、在河邊要注意防海嘯，在低凹地要注意水淹；9、注意余震，不要聽信謠言；10、保持秩序，注意衛生。講解注意校內活動安全。精心整理在學校里進行活動時應當注意自身的行為是否規范。不在學校里追、打、鬧。不做不安全動作或做有安全隱患的游戲。注意上下樓梯的安全。上下樓梯靠右走，不擁擠、推拉。集會或做操時應當有秩序的排隊進行。注意路上行走的安全。上下學路上要靠右行過十字路口走斑馬線不能橫穿道路，不能在道路上追打。不走不安全的小道。上下學路上不追趕、攀爬各類機動車輛。不要在靠近河邊地方玩耍。遇到過河或過橋時要注意安全。不要在沒有成人的監護下私自下河或水渠洗澡玩水。學校生怎樣防止火災發生。1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。3、中學校生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。4、不能亂拉、亂拉電線，隨便拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。5、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不行觸動電器開關和使用明火。6、陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。7、使用電燈時，電電燈泡不要接觸或靠近可燃物。四、總結：經過這次學習，同學們已經了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很緊要的，希望大家在以后能夠多學習了解更多的安全知識，提高自身的安全防范意識，信任我們確定會闊別禍害，平安一生！交通安全日教案篇4活動目標：1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設施的功能，能遵守基本的交通規定，在交通設施的幫忙下安全通行。2、能在游戲中鞏固基本的交通規定。活動準備：1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。2、在教室里布置道路場景，包含若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。3、教學掛圖和幼兒用書。活動過程：一、出示圖卡，喚起幼兒已有經驗，導入活動。老師：（1）小伙伴們，這是什么？你在哪里看到過這些東西？（2）這些都是在道路上常常看到的東西，他們可以幫忙和保護人們安全通行，叫做交通設施。二、使用道具布置道路場景，引導幼兒觀看情景表演，了解常見交通設施的功能。老師：父親送丫丫去幼兒園，他們一路上會經過哪些交通設施呢？小伙伴，一起來看一看吧。（1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。旁白：父親和丫丫站在那路邊，他們想過道路。道路對面有個信號燈，這個信號燈是幫忙我們過道路的，他會告知我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線相像斑馬身上的斑紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線，連著路兩邊，過街線內走，大家才安全。是保護我們安全通行的，我們一起走斑馬線過道路吧。（3）沒有斑馬線怎么過道路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，躲避了車輛，躲避了被車撞到的不安全，所以天橋也是保護我們安全的交通設施。“空中一座大橋，橫跨道路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔馳。三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參加表演。活動反思：這是一節關于交通安全意識和體能游戲相結合的活動，緊要通過游戲、兒歌等形式引導幼兒認得紅綠燈以及一些常見的交通標記，培養幼兒遵守交通規定的意識。這次活動過程中學習兒歌環節我應當放到第一個環節。這個問題我之前也有想過，我那時候的想法是把談話放在第一環節能吸引孩子注意和興趣，能讓活動更好的進行，現在的孩子都是很少步行過道路，對于基本的斑馬線等交通標記的作用了解甚少，我們在以后的活動中可以讓幼兒親身體驗，感受這些標記的緊要性。交通安全日教案篇5一、班會目的通過本次活動，讓學生了解學校安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的緊要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自身學到的安全知識轉達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。二、會前準備：1、競選班會主持人。2、全體學生搜集了解基本的安全知識。3、組織學生會場布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）。4和主持人一起設計班會流程，并制作課件。三、班會過程：（一）、導入1、老師導語：生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不但僅是自身失去了一切，還要給活著的親人留下無比的缺憾和永久的傷痛。據不完全統計，我國每年約莫有320萬人非正常死亡，這個數字很是驚人，基于近況我校今日組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。2、主持人宣布班會開始：老師們、同學們，你們好！我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。我們是祖國的花朵、是民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充分生機的新一代。我們是肩負重任的一代青年。我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心撫養教育下一每天成熟。我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭逢往往是意想不到的。一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前顯現。接下來請看屏幕：我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，躲避影響我們健康的因素，更要躲避死神的召喚。接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：（二）、同學們樂觀發——同學發言：（由學生樂觀發言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。）過度：總結出以下幾大方面：（三）、主持人總結緊要影響安全方面并逐條剖析。1、心理健康隨著現代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的多而雜化，心理健康不行小視，從我們的統計數據可以看出，自盡人數占特別高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問題。我們身邊就有這樣哀痛的例子，約莫半年前，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下，現場死亡；沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛他們的父母，有關懷他們的親人，假如不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。是什么導致了這樣的凄慘結局呢，那就是心理健康出了問題。那我們就先說說導致心理不健康的原因吧！——同學發言：總結：緊要有：曲折適應問題、青春期心理問題、人際關系問題、家庭問題、學習類問題。既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自身，愉快地接納自身，要有一個健康的心理來面對將來。2、學校安全我們先看一個短片：由于一人跌倒，引發了哀痛的安全事故，不得不讓我們深思啊！接下來我們來說說我們學校內可能影響我們健康安全的方面。——同學發言：（緊要有：擁擠（上下樓梯、集體活動）課間體育課不安全動作、位置）主持人總結：咱們說出這么多，我們要早發現，早防備，多加注意。3、交通安全我們先看一個短片：交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參加者不按交通規定行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。接下來大家說說我們需要注意的都有什么？——同學發言：（緊要有：步行過道路、騎腳踏車、打車、公共交通工具等）主持人總結：說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。4、交友安全先看視頻：總結：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說。——同學發言：緊要有：矛盾（干架、不安全品）。刑事案件（侵害、防盜）。矛盾是影響交友安全的障礙，產生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結果，接下來我我們瞧一瞧這兩位同學給我們演示顯現矛盾后的處理方法。總結：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有相互的來往，相互的摩擦，我們也會有伙伴，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理伙伴之間的關系。5、食品安全我們先看一個短片：雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。那大家就談談我們應當躲避哪些做法呢？——同學發言：總結：對于“美食”的誘惑，我們要學會篩選，不以“惡”小而食之。6、其他安全用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，加添顏色，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項：——同學發言：總結：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔怨。水火無情，人有情，每年溺水的人數也不少，我們身邊也時有發生，那我們如何防溺水呢？請大家再說說我們如何防止溺水。——同學發言：總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水！火災和地震也偶有發生，當我們遇見地震和火災時怎么辦呢？先看屏幕。總結：我們要記住，當我們遇到劫難時，不要急迫，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切！（四）、班主任總結、寄語：同學們：這次主題班會開得很有心義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒！從同學們的樂觀投入，老師們足以看出大家對安全問題特別重視。生命只有一次，幸福歡快掌握在你的手里，希望能通過這次活動進一步加強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充分陽光和鮮花；切記珍愛生命，讓我們健康成長！（五）、主持人宣布結束。依據這次的主題班會，請同學們認真總結和經驗溝通，課下寫一份心得體會（不少于300字，周五之前交到德育處）珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。四、班會小結1、同學小結：通過這次活動，你懂得了什么？（每個人說說自身學了這節安全課后的感受。）2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。3、班主任小結：生命只有一次，幸福歡快掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成好習慣。五、班會效果反饋：通過這次班會課，學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結合身邊的例子找出一些不安全的實例，并能講出自身切身的體會。可以說，本次班會取得預期的效果。當然，安全教育工作必需長抓不懈，將在以后的時間里反復強調。交通安全日教案篇6活動目的：使隊員們進一步了解國的交通規定；懂得自發遵守交通規定對別人對自身都有好處，從小養成遵守交通法規的良好習慣。活動形式：文藝表演活動準備：（１）排練節目：①兒歌表演：《交通規定要記牢》；②小品：《小小交通員》（２）制作紅、黃、綠燈道具（頭飾）活動過程：一、中隊長宣布中隊活動開始；二、中隊長講話：少先隊員們，你們知道我國的交通規定嗎？為了使大家進一步了解我國的交通規定，能自發遵守交通規定。今日，我們在這里召開“小小交通員”主題隊會。我希望這個主題會能開得成功，大家都能受到深刻的教育。我預祝“小小交通員”主題中隊活動圓滿成功。三、進行活動小交通員（一少先隊員扮）：我是一個小小交通員，今日來和你們一起活動。你們歡迎嗎？你們說：我們交通警察希望發生交通事故嗎？對了，我們交通警察是不希望發生交通事故的，由于每次交通事故都給國家和人民造成很大損失。我們交通警察成天在道路上值勤，就是為了防止交通事