上海市黃浦區2023-2024學年六年級（五四學制）上學期期末語

文試題

一、名句名篇默寫

1.默寫

①,山青花欲燃。《絕句（其二）》

②一水護田將綠繞，o《書湖陰先生壁（其一）》

③霜落熊升樹，。《魯山山行》

,滿川風雨看潮生。《淮中晚泊犢頭》

⑤如今直上銀河去，o《浪淘沙》（其一）

二、選擇題

2.下列詞語中加點字的讀音完全正確的是（）

A.狂奔（ben）似（si）的B.嘴唇（chun）瞟（piao）著窗外

C.雙（nu）仆（pil）呈（ga）然而止D.菜哮（wa）稻秋（yang）

3.下列句子不是比喻句的一項是（）

A.月光照下來，一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。

B.月亮越升越高，穿過一-縷一縷輕紗似的微云。

C.她的臉部、頸部和雙手好像沐浴在陽光里，格外明亮動人。

D.我們在紐約大都會博物館前排著隊，隊伍像-條長龍。

三、詩歌鑒賞

閱讀下面詩歌，完成下面小題

江南春

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

4.本詩作者是代文學家（人名）。

5.下列對這首詩的理解不正確的一項是（）

A.“千里鶯啼綠映紅”寫出江南大自然的風光，“千里”極言江南地域之廣闊。

B.“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”緊扣題目中的“春”字。

C.詩歌中“四百八十”是個虛指的數字，強調了廟宇數量之多。

D.詩歌結尾在寫景中融入懷古幽思，給人無限回味的空間。

四、文言文閱讀

閱讀下文，完成下面小題

【甲】

書戴嵩畫牛

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入兩股間，

今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。

【乙】

東坡謁王荊公，適荊公晝寢。見硯下素箋，有詩題云:“西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。”

不覺失笑，舉筆為之續詩二句：“秋花不比春花落①，說與詩人仔細吟。”

及東坡遷黃州，重九連日大風。一日風息，行至后園賞菊，但見滿地鋪金而枝上全無一朵。

乃悟昔荊公所書，誠非虛言。

（改寫自馮夢龍《警世通言》）

注釋：①秋花不比春花落：菊花凋謝時，花瓣不飄落。

6.根據掌握的文學常識，完成下列填空。

【乙】文中的“東坡”、“王荊公”與唐代韓愈、宋代歐陽修等人合稱為o

7.解釋下列句中加點字。

（1）年東坡遷黃州及：

（2）乃悟昔荊公所節書：

8.用現代漢語翻譯文中的畫線句。

今乃掉尾而斗，繆矣。

9.結合材料內容，完成下表。

人

笑的表現笑的原因人物形象

物

牧看到《斗牛圖》中的牛違背了生活現

“拊掌大笑”(1)—O

*

里實。

【甲】杜

牧童指出圖中的謬誤，他想化解尷寬容大度，樂于接受

處“笑而然之”

尬，同時表示對牧童的贊許別人意見。

士

東

【乙】“⑵—”(3)___o自負。

坡

五、現代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題

古人去哪里找“熱搜”

李方恩

①拜科技革命所賜，現代人可以運用各種方便的條件去查詢各類知識，了解熱點所在。那么，

古人沒有搜索引擎，如果有類似的需求，該怎么辦呢？有辦法，他們可以查詢類書。

②中國古代的圖書大體上分成“經史子集”四類。其中，經是指儒家經典，史是指史書，子

匯集了先秦諸子百家的著作和一些宗教典籍，集收錄的則是文學作品。這種分類方法是從隋

朝開始的。然而，隨著社會的發展，這種分類方法越來越不能滿足人們的需要了，因為很多

知識無法裝到“經史子集”這個體系中。于是，類書就逐漸出現了。

③類書類似于我們經常用到的各種工具書，但是它有著自身的特點。首先，從內容來看，類

書廣泛搜集了各種書籍，內容包括自然界和人類社會的各類知識，這和今天的百科全書有得

一比。其次，類書只是把各種知識匯聚到一起，不添加任何評論和批注。最后，從編輯方式

來看，類書分門別類地編排了搜集而來的資料，以便于使用者查詢。這三個特點是類書最突

出的特點。

④那么，第一部類書是哪一本呢？研究者普遍認為，編訂于曹魏年間的《皇覽》是我國第一

部類書。《皇覽》是魏文帝曹丕召集大臣劉動、王象等人編輯的，全書分成四十多部，一千

多卷，八百多萬字。曹丕雅好文章，熱愛文學創作，在創作過程中，他經常要查詢一些典章

故事，在治理國家時，他也希望可以學習先賢明君的事跡。于是，公元220年，他召集了一

些名臣儒士，想要編輯這樣一部書。這部書費時三年編成，是嚴格意義上的類書。

⑤令人遺憾的是，這樣一部價值極高的書，大部分都失傳了。好在這部書開了類書編纂的先

河，此后各種類書層出不窮，名氣較大的有唐朝的《藝文類聚》宋朝的《太平御覽》《冊府

元龜》。到了明朝，一部規模空前的類書《永樂大典》橫空出世。《不列顛百科全書》在“百

科全書”條目中稱《永樂大典》是“世界有史以來最大的百科全書”。

⑥《永樂大典》編纂于明朝永樂年間，由明成祖朱棣下令名臣解縉和姚廣孝等人主持編纂。

朱棣告訴他們：“凡書契以來經史子集百家之書，至于天文、地志、陰陽、醫卜、僧道、技

藝之言，備輯為一書，毋厭浩繁！”意思是說，從文字形成以來所有的著作，你們都要把它

們分門別類地弄成一部書，不要嫌多。這部書從1403年開始編纂，直到1408年才最后完成。

全書一共22937卷，11095冊，約37億字，匯集圖書近8000種。這是一部全面反映中國傳

統文化光輝成就的扛鼎之作，也成為中國文化的一張名片。

⑦從古代各種各樣的類書，再到今天各種各樣的搜索引擎，變化的只是形式，不變的則是人

類對各種舊聞新知的好奇心。

10.結合第③段內容，請用一句話說說什么是類書。類書是的工具書。

11.第⑥段劃線句運用了說明方法，具體準確地說明了

12.下列說法不正確的項是（）

A.古人想查詢各類知識可在類書中查找。

B.《皇覽》是我國現存的第一部類書。

C.第④段和第⑤段是按照時間順序來寫的，不能互換。

D.第⑥段劃線句中“約”意思是大概，體現說明文語言的準確性。

13.學校開展有關友誼的辯論賽，你需要到古籍圖書館去查閱資料。為提高檢索效率，針對

以下內容，你應該分別至r'經史子集”哪一類去查找。

（1）獨學而無友，則孤陋而寡聞。（《禮記》）

（2）海內存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）

（3）管鮑之交一“生我者父母，知我者鮑子也。"（《史記?管晏列傳》）

（4）知音難求一“伯牙破琴絕弦”（《呂氏春秋》）

閱讀下文，完成下面小題

雪人

肖復興

①今年冬天，北京下了場大雪。雪一下子堆得老厚，白皚皚的，路上像鋪了一層絨線的地毯，

這真是北京城難得見到的美景。

②那天清早，我看見路旁一家小餐館前堆起了一個雪人，是在這家餐館打工的幾個外地年輕

人冒著嚴寒堆起來的，他們凍得滿臉通紅卻堆得興致勃勃。雪人挺漂亮，胡蘿卜插成的鼻子，

彩紙做成的眼睛，用花花綠綠的掛歷疊成的貝雷帽，手臂里還夾著一根長長的樹枝，枝頭上

掛著幾個彩色的氣球和幾片彩色布條做成的小旗子……雪人融入了幾個外地年輕人盡情的

想象，是冬天和他們彼此贈予的最好的禮物了。那時，天上的雪花正在飄飄灑灑，街頭一片

冰清玉潔，宛若童話的世界。那個漂亮的雪人仿佛活了一樣，在這飄飛的雪花中較盈地舞

動...

③這個漂亮的雪人引來了不少過往行人的注目——它確實堆得挺別致可愛的。有的人還跳下

自行車跑過來看看它，開心地一笑。特別是孩子們，圍著它打雪仗、笑聲隨著雪花飛揚，濺

得四處都是。在雪小些的時候，許多家長回家拿來照相機，領著孩子和這個漂亮的雪人合影

留念。這個在紛紛揚揚的大雪中誕生的雪人，給這條街增添了不少的歡樂。

④雪停之后，因為氣溫依然出奇地冷，雪許多天不化。缺少了雪花的陪伴，這個漂亮的雪人

顯得有些寂寞。人們漸漸失去開始見到它時的興致，走過它的身邊，連看都不看它一眼，它

便顯得越發孤零零。因為缺乏飄落的雪花的裝點，又因為來來往往汽車排放的廢氣和附近工

廠煙囪冒出的煙塵的污染，僅僅幾天，雪人就變得灰蒙蒙、黑峻竣的了，仿佛是一個受冷遇

又受氣的灰姑娘了。

⑤接著，沒過兩天，雪人手臂中夾著的枝條上的氣球破了，彩色布條做成的小旗被人隨手扯

下來扔在一旁：然后，雪人的胡蘿卜鼻子被拔下來狠狠地插在肚子上，漂亮的貝雷帽被撕成

碎片撒滿一地；雪人已經無可奈何地殘疾了，但還有人不放過它，路過它身旁的時候，狠狠

地朝它的身上踩幾腳，雪塊場n場下來，雪人的頭、胳膊……隨著就掉落在地上。雪人再不

是雪人，成了一堆臟兮兮的垃圾了。

⑥一個漂亮可愛的雪人，就這樣在人們的手中被創造，被破壞了。

⑦讓我多少感到痛心的是破壞它的人大多是可愛的孩子。我親眼看見好幾個孩子路過它的身

旁，毫無緣由地踩它，把它當成靶子，拿雪塊、石頭砸它。而這些孩子里有不少恰恰在前幾

天還圍繞在它身旁，歡樂地打雪仗，或者臉上綻開酒窩和它合影留念。我奇怪這些孩子怎么

這樣快就健忘了雪人曾經帶給他們的歡樂？

⑧我更無法理解的是參與破壞的還有當初創造它的人們。小餐館里的那幾個外地年輕人出來

倒臟水，就那樣毫無顧忌地倒在雪人身上，尤其當雪人tan年，剩下的半拉身子更成為他們

倒臟水倒污物的垃圾桶了。

⑨看來，雪人最好的命運，是在雪天里誕生，然后立刻消融在雪后的陽光下，消融得沒有一

點影子。這樣，它只會看見我們人類歡樂的前一半，不會看見我們隨心所欲破壞的后一半。

(選自《無緣無故的恨》，二十一世紀出版社2012版，有刪改)

14.根據拼音寫漢字。tMta()

15.請根據文章內容、在表格空白處填入恰當的詞語。

階段表現雪停前雪停后

小餐館年輕人的行為(1)_____雪人(2)_____雪人

小餐館年輕人的情感(3)—雪人嫌棄雪人

16.第①段劃線句運用了描寫，其作用是o

17.“漂亮的雪人”在文中多次出現，這有什么作用？

18.作者通過對“雪人”的命運引發了一系列的思考，下列選項中理解不恰當的一項是()

A.要教育孩子們學會珍惜和尊重創造性的勞動。

B.要愛護美好的事物。

C.要喚醒人們珍愛美好生活的良知。

D.呼吁人們始終懷有一顆扶持弱者之心。

六、填空題

19.本學期，我們閱讀了《童年》，這本書是蘇聯作家(人名)的自傳體小說三部

曲中的第一部。

七、名著閱讀

20.請選擇《童年》中一個你最喜歡的人物，結合小說具體內容，用80字左右，談談你喜

歡該人物的原因。

八、作文

21.文題

本學期，我們體驗了斗竹節人的快樂，讀到了萬事萬物包括我們自己在夏天里的成長，感受

了小女孩對穿上新雨衣的渴盼……童年稚嫩，更充滿意義，一草一木，一人一事，都值得我

們用心靈去感悟，去珍藏...

請以“值得珍藏”為題，寫一篇500字左右的文章。

要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。

參考答案：

1.江碧鳥逾白兩山排回送青來林空鹿飲溪晚泊孤舟古祠下同到牽牛

織女家

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真

審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

注意本題中的易錯字：碧、逾、闊、鹿、溪、牽。

2.B

【詳解】本題考查字音。

A.似（si）的----shi；

C.星（ga）然而止----jia；

D.菜畦（wa）------qi；

故選B。

3.C

【詳解】C.沒有喻體，不是比喻句。故選C。

4.唐杜牧5.B

【解析】4.本題考查文學常識。

《江南春》是唐代詩人杜牧創作的一首七言絕句。此詩描繪了明媚的江南春光，再現了江南

煙雨蒙蒙的樓臺景色，把江南風光寫得神奇迷離，別有一番情趣，同時滲透出詩人對歷史興

亡盛衰的感慨和對晚唐國運的隱憂。

5.本題考查詩文理解。

B.“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”意思是：南朝遺留下的許多座古寺，如今有多少籠

罩在這蒙嚨煙雨之中。展現了煙雨蒙蒙的景致，體現了江南景致的特點，故而是緊扣題目中

的“江南”；而非“春”；

故選B。

6.唐宋八大家7.等，等到指寫的詩8.但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭

斗，錯了。9.天真無邪、無所顧忌不覺失笑認為荊公的詩與事實不符

【解析】6.本題考查文學常識。“東坡”是蘇軾，“王荊公”是王安石，與唐代韓愈、宋代歐

陽修等人合稱為“唐宋八大家”。“唐宋八大家”又稱為“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位

散文家的合稱，分別為唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

八位。

7.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用

法，如通假字、詞類活用、古今異義等現象。

（1）句意為：等到蘇東坡被貶到黃州。及：等，等到。

（2）句意為：這時他才明白以前王安石所寫的詩。書：書寫，指王安石寫的詩。

8.本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現代漢語

的規范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到詞達意順即可。

本句重點詞語：乃：竟然，去h掉尾：搖尾。謬：錯誤，差錯。

9.本題考查內容理解。

第一空，牧童看到《斗牛圖》中的牛違背了生活現實不禁“拊掌大笑”并且直接向杜處士道出

原因，表現了牧童的天真無邪、無所顧忌。

第二、三空，根據乙文“見硯下素箋，有詩題云：‘西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。’不

覺失笑，舉筆為之續詩二句”可知，蘇東坡認為荊公的詩與事實不符時“不覺失笑”。

【點睛】參考譯文：

【甲】蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數百件。其中有戴嵩畫的《斗牛圖》

一幅，他特別喜愛，于是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸，并經常隨身攜帶。有一天，他晾

曬書畫，一個牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道：“這畫上畫的是角斗的牛嗎？牛在互相

爭斗時，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭斗，錯

了。”杜處士笑了笑，認為牧童的話是對的。古人說：“種田要問耕種的農民，織布要問織絹

的婢女。”這個道理是不變的。

【乙】蘇東坡去看望王安石，恰逢王安石在白天睡覺。（蘇軾）看見硯臺下有一張白紙，紙

上有詩說：“西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。”蘇東坡不禁笑了起來。于是他提起筆來,

續詩兩句“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。”

等到蘇東坡被貶到黃州，在九月重陽時接連幾天都刮大風，一天風停止了，蘇東坡到后園賞

菊，只見滿地鋪金，都是菊花的落瓣，但是花枝上卻沒有花朵。這時他才明白以前王安石所

寫的詩，確實不是虛假的呀。

10.廣泛搜集書籍中的各種知識，并分門別類地編排起來，以便于查詢11.列數字

《永樂大典》內容廣博，卷帙浩繁。12.B13.(1)“經”

⑵“集”

⑶“史，，

(4)“子”

【解析】10.本題考查內容理解。首先提取屬概念。由第③段“類書類似于我們經常用到的

各種工具書，，提取屬概念是“工具書”。然后概括種差。由第③段“類書廣泛收集了各種書籍”

概括出“廣泛收集書籍中的各種知識”，由第③段“類書分門別類地編排了收集而來的資料，

以便于使用者查詢”概括出。“分門別類地編排起來，以便于查詢的工具書”。最后按給“類書”

下定義為：類書是廣泛收集書籍中的各種知識，并分門別類地編排起來，以便于查詢的工具

書。

11.本題考查對說明方法的理解和作用分析。常見的說明方法有：舉例子、作引用、作比較、

列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、畫圖表、做假設、引資料等。說明方

法的應用是為了讓文章更加具體、準確，讓讀者更好的理解。

第⑥段劃線句中“22937卷，11095冊，約3.7億字，匯集圖書近8000種”運用了一系列的數

據，屬于列數字的說明方法，具體準確地說明了《永樂大典》卷帙浩繁，是一部全面反映中

國傳統文化光輝成就的扛鼎之作。

12.本題考查內容理解和辨析。

B.有誤，結合第⑤段“令人遺憾的是，這樣一部價值極高的書，大部分都失傳了”分析，這本

書并沒有保存下來，不能說是“現存的”；

故選B。

13.本題考查拓展延伸文章內容的能力。

結合②段中“中國古代的圖書大體上分成‘經史子集’四類。其中，經是指儒家經典，史是指

史書，子匯集了先秦諸子百家的著作和一些宗教典籍，集收錄的則是文學作品”的內容進行

分析即可。

(1)《禮記》是儒家經典，故應該到“經”書類里找；

(2)《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的詩作，屬于文學作品，故應到“集”類書籍里找。

(3)《史記》是紀傳體史書，故應到“史”書類里找。

（4）《呂氏春秋》是在秦國相邦呂不韋的主持下編撰的一部雜家名著，屬于諸子百家的學

說，故應該到“子”書類里找。

14.坍塌15.創造，裝扮破壞喜愛16.環境為下文堆雪人

做鋪墊17.“漂亮的雪人”象征了美好的事物，它前后的遭遇構成強烈對比，突出了作者

對它的喜愛和痛惜之情，還起到點題和充當線索的作用。18.D

【解析】14.本題考查字形。

tanta------坍塌，倒塌。

15.本題考查內容理解和概括。

第一空，結合②段中“那天清早，我看見路旁一家小餐館前堆起了一個雪人，是在這家餐館

打工的幾個外地年輕人冒著嚴寒堆起來的，他們凍得滿臉通紅卻堆得興致勃勃。雪人挺漂亮,

胡蘿卜插成的鼻子，彩紙做成的眼睛，用花花綠綠的掛歷疊成的貝雷帽，手臂里還夾著一根

長長的樹枝，枝頭上掛著幾個彩色的氣球和幾片彩色布條做成的小旗子……雪人融入了幾個

外地年輕人盡情的想象，是冬天和他們彼此贈予的最好的禮物了”可概括為：創造、裝扮；

第二空，結合⑤段中“接著，沒過兩天，雪人手臂中夾著的枝條上的氣球破了，彩色布條做

成的小旗被人隨手扯下來扔在一旁：然后，雪人的胡蘿卜鼻子被拔下來狠狠地插在肚子上,

漂亮的貝雷帽被撕成碎片撒滿一地；雪人已經無可奈何地殘疾了，但還有人不放過它，路過

它身旁的時候，狠狠地朝它的身上踩幾腳”可概括為：破壞；

第三空，結合②段中“那天清早，我看見路旁一家小餐館前堆起了一個雪人，是在這家餐館

打工的幾個外地年輕人冒著嚴寒堆起來的，他們凍得滿臉通紅卻堆得興致勃勃……雪人融入

了幾個外地年輕人盡情的想象，是冬天和他們彼此贈予的最好的禮物了。那時，天上的雪花

正在飄飄灑灑，街頭一片冰清玉潔，宛若童話的世界。那個漂亮的雪人仿佛活了一樣，在這

飄飛的雪花中輕盈地舞動……”可概括為：喜愛。

16.