統編版語文初一上學期期中復習試題(答案在后面)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（1）下列加點字注音完全正確的一項是：A.悲愴（chuàng）拘泥（nì）裝模作樣（mú）B.暫時（zàn）精湛（zhàn）恣意（zì）C.潛伏（qián）悄悄（qiāo）招搖過市（yáo）D.沉默（mò）潛伏（qián）振聾發聵（kuì）2、（2）下列句子中，沒有語病的一項是：A.為了提高同學們的環保意識，學校開展了豐富多彩的環保宣傳活動。B.她不僅學習成績優異，而且還是學校籃球隊的主力隊員。C.隨著科技的發展，人們的生活水平日益提高，環境問題也日益嚴重。D.我對他的成績感到非常驚訝，沒想到他的進步如此之大。3、（1）下列加點字注音全部正確的一項是：A.夢魘（yǎn）磕絆（bàn）氣氛（fēn）駕駛（shǐ）B.搏斗（bó）紛擾（rǎo）恍惚（huǎng）拮據（jū）C.踴躍（yǒng）蹤跡（zōng）氣概（gài）懸崖（yá）D.拮據（jié）磕碰（pèng）裝裱（biǎo）駕駛（shǐ）4、（2）下列句子中，沒有語病的一項是：A.他的學習成績一直名列前茅，是班級的驕傲。B.學校為了提高學生的綜合素質，開設了各種興趣小組。C.通過這次活動，我明白了團結協作的重要性。D.他的講話雖然很動聽，但是缺乏實質內容。5、（根據拼音寫詞語）（1）yìyíngbēiyì（）（2）wěicèyínghuǎng（）（3）shuāngyuánhēishuò（）6、（根據漢字寫拼音）（1）悠然見南山（）（2）悠揚的琴聲（）（3）一片片落葉（）7、【題目】下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.恍若隔世（wǎn）B.恢弘壯麗（huīhóng）C.載歌載舞（zài）D.妙手偶得（ǒu）二、現代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的草原上，有一片神奇的土地，那里生長著一種獨特的植物——梭梭。梭梭是一種耐旱、耐鹽堿、耐風沙的植物，它默默無聞地守護著這片土地，被譽為“沙漠的守護神”。1、梭梭是一種怎樣的植物？2、為什么稱梭梭為“沙漠的守護神”？3、根據文章內容，寫出梭梭在沙漠中的作用。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。《秋天的懷念》作者：史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1、文章中的“我”經歷了怎樣的情緒變化？請結合文本具體分析。（4分）2、本文以什么為線索展開敘述？這條線索是如何貫穿全文的？（4分）3、結合上下文，請解釋最后一段中劃線句子“我懂得母親沒有說完的話”的含義，并談談它對你有何啟示。（5分）三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面這首詩，然后回答問題。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1、這首詩的作者是誰？請寫出他的字和號。（）2、請解釋詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉”中的“舉頭”和“低頭”分別表達了詩人怎樣的情感？3、這首詩的主題是什么？請結合詩句進行分析。第二題閱讀下面的文言文，完成下面的題目。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君，則夷狄盜跖之矣。故曰：‘域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。’”孟子見梁惠王，王問其利國之道。以下是對話的節選。1、孟子對王曰：“王何必曰利？”中的“曰”字在文言文中的意思是______。2、下列句子中，“故”字的意思與其他句子不同的一項是______。A.故君子有不戰，戰必勝矣。B.故曰：’域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。C.故曰：’得道多助，失道寡助。D.故曰：’以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。3、根據文意，下列對“得道多助，失道寡助”這句話的理解正確的一項是______。A.得道的人會得到更多的幫助，失道的人會得到很少的幫助。B.得道的人會得到多數人的幫助，失道的人會得到少數人的幫助。C.得道的人會得到道義上的支持，失道的人會失去道義上的支持。D.得道的人會得到國家的支持，失道的人會失去國家的支持。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的選段，完成4-6題。（共10分）【選段】《西游記》（節選）話說唐僧師徒四人，一路西行，來到了火焰山。這火焰山終年烈焰熊熊，難以通過。孫悟空聽說只有鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅山上的火焰，于是便前往借扇。鐵扇公主因為兒子紅孩兒之事對孫悟空懷恨在心，不愿借扇。悟空便施展七十二變之術，變成小蟲飛入鐵扇公主的茶水中，被她喝入腹中，大鬧其腹，逼得鐵扇公主交出芭蕉扇。不料，這芭蕉扇卻是假的，只扇得火勢更旺。……（省略部分內容）【題目】4.（4分）文中提到的“鐵扇公主”為什么最初不愿意借芭蕉扇給孫悟空？請簡述原因。5.（3分）孫悟空是如何從鐵扇公主那里得到芭蕉扇的？請概述方法。6.（3分）最終，孫悟空得到的芭蕉扇是否真的能熄滅火焰山的火焰？請根據選段內容回答，并說明理由。五、寫作題（50分）題目：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于600字的作文。統編版語文初一上學期期中復習試題及解答參考一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（1）下列加點字注音完全正確的一項是：A.悲愴（chuàng）拘泥（nì）裝模作樣（mú）B.暫時（zàn）精湛（zhàn）恣意（zì）C.潛伏（qián）悄悄（qiāo）招搖過市（yáo）D.沉默（mò）潛伏（qián）振聾發聵（kuì）答案：A解析：A項中所有加點字的注音都是正確的。B項中“湛”應讀zhàn，C項中“悄”應讀qiǎo，D項中“潛”應讀qián。2、（2）下列句子中，沒有語病的一項是：A.為了提高同學們的環保意識，學校開展了豐富多彩的環保宣傳活動。B.她不僅學習成績優異，而且還是學校籃球隊的主力隊員。C.隨著科技的發展，人們的生活水平日益提高，環境問題也日益嚴重。D.我對他的成績感到非常驚訝，沒想到他的進步如此之大。答案：C解析：A項中“提高同學們的環保意識”應為“提高同學們的環保意識水平”；B項中“不僅……而且……”的關聯詞使用不當，應為“不但……而且……”；D項中“沒想到他的進步如此之大”中的“之大”應改為“之快”或“之快”。C項句子結構完整，語義通順，沒有語病。3、（1）下列加點字注音全部正確的一項是：A.夢魘（yǎn）磕絆（bàn）氣氛（fēn）駕駛（shǐ）B.搏斗（bó）紛擾（rǎo）恍惚（huǎng）拮據（jū）C.踴躍（yǒng）蹤跡（zōng）氣概（gài）懸崖（yá）D.拮據（jié）磕碰（pèng）裝裱（biǎo）駕駛（shǐ）答案：C解析：A項中“駕駛”的“駛”應讀作“shì”；B項中“紛擾”的“擾”應讀作“rǎo”；D項中“拮據”的“拮”應讀作“jié”。C項所有加點字的注音均正確。4、（2）下列句子中，沒有語病的一項是：A.他的學習成績一直名列前茅，是班級的驕傲。B.學校為了提高學生的綜合素質，開設了各種興趣小組。C.通過這次活動，我明白了團結協作的重要性。D.他的講話雖然很動聽，但是缺乏實質內容。答案：C解析：A項中“是班級的驕傲”與前文“他的學習成績一直名列前茅”重復，應改為“是班級的榜樣”；B項中“提高學生的綜合素質”與“開設了各種興趣小組”之間沒有明確的邏輯關系，應改為“為了提高學生的綜合素質，學校開設了各種興趣小組”；D項中“雖然很動聽”與“缺乏實質內容”之間邏輯矛盾，應改為“盡管他的講話很動聽，但內容卻缺乏實質”。C項句子結構完整，語義通順，沒有語病。5、（根據拼音寫詞語）（1）yìyíngbēiyì（）（2）wěicèyínghuǎng（）（3）shuāngyuánhēishuò（）答案：（1）貽笑大方（2）微側盈晃（3）霜原褐爍解析：（1）“貽笑大方”的拼音是“yìyíngbēiyì”，正確填寫為“貽笑大方”。（2）“微側盈晃”的拼音是“wěicèyínghuǎng”，正確填寫為“微側盈晃”。（3）“霜原褐爍”的拼音是“shuāngyuánhēishuò”，正確填寫為“霜原褐爍”。6、（根據漢字寫拼音）（1）悠然見南山（）（2）悠揚的琴聲（）（3）一片片落葉（）答案：（1）yōuránjiànnánshān（2）yōuyángdeqínshēng（3）yīpiànpiànluòyè解析：（1）“悠然見南山”的拼音是“yōuránjiànnánshān”，正確填寫。（2）“悠揚的琴聲”的拼音是“yōuyángdeqínshēng”，正確填寫。（3）“一片片落葉”的拼音是“yīpiànpiànluòyè”，正確填寫。7、【題目】下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.恍若隔世（wǎn）B.恢弘壯麗（huīhóng）C.載歌載舞（zài）D.妙手偶得（ǒu）【答案】C【解析】A項中“恍”應讀為huǎng；B項中“恢”應讀為huī；D項中“偶”應讀為ǒu。因此，只有C項字形、字音完全正確。二、現代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的草原上，有一片神奇的土地，那里生長著一種獨特的植物——梭梭。梭梭是一種耐旱、耐鹽堿、耐風沙的植物，它默默無聞地守護著這片土地，被譽為“沙漠的守護神”。1、梭梭是一種怎樣的植物？答案：梭梭是一種耐旱、耐鹽堿、耐風沙的植物。2、為什么稱梭梭為“沙漠的守護神”？答案：因為梭梭默默無聞地守護著這片土地，被譽為“沙漠的守護神”。3、根據文章內容，寫出梭梭在沙漠中的作用。答案：梭梭在沙漠中的作用是保持土壤水分，防止沙漠化，為其他植物提供生存空間。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。《秋天的懷念》作者：史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1、文章中的“我”經歷了怎樣的情緒變化？請結合文本具體分析。（4分）答案：文中“我”的情緒從開始的絕望暴躁（如砸玻璃、摔東西）逐漸轉變為接受現實（同意母親的提議去北海看花），最后是在母親去世后有所覺悟（理解母親未盡的話語，并決心與妹妹一起“好好兒活”）。這種轉變反映了主人公面對困境時的心理成長過程。2、本文以什么為線索展開敘述？這條線索是如何貫穿全文的？（4分）答案：本文以“看花”作為敘事線索，從母親多次提出帶“我”去看北海的花，到最終實現這一愿望的過程中，“看花”不僅是母子間情感交流的一種方式，也是“我”心境變化的一個象征。通過這條線索，展現了母親對兒子無私的愛以及“我”從痛苦中走出來的心路歷程。3、結合上下文，請解釋最后一段中劃線句子“我懂得母親沒有說完的話”的含義，并談談它對你有何啟示。（5分）答案：這句話意味著“我”終于明白了母親生前的愿望——希望“我”能夠堅強地活下去，并且照顧好自己和妹妹。這表達了即使面對生命的終點，母愛依舊深沉且充滿期待。對于我們來說，無論遭遇多大的挫折，都不應放棄生活下去的勇氣與希望，同時也要學會珍惜眼前人，感恩那些默默支持我們的人。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面這首詩，然后回答問題。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1、這首詩的作者是誰？請寫出他的字和號。（）答案：李白，字太白，號青蓮居士。2、請解釋詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉”中的“舉頭”和“低頭”分別表達了詩人怎樣的情感？答案：“舉頭”表達了詩人對月亮的仰望，體現出對美好事物的欣賞；“低頭”則表達了詩人對故鄉的思念，體現出對家鄉的眷戀。3、這首詩的主題是什么？請結合詩句進行分析。答案：這首詩的主題是“思鄉”。詩人通過描繪夜晚月光下的景象，表達了自己對故鄉的深深思念。詩句“床前明月光，疑是地上霜”描繪了一幅寧靜的夜景，而“舉頭望明月，低頭思故鄉”則抒發了詩人對故鄉的眷戀之情。第二題閱讀下面的文言文，完成下面的題目。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君，則夷狄盜跖之矣。故曰：‘域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。’”孟子見梁惠王，王問其利國之道。以下是對話的節選。1、孟子對王曰：“王何必曰利？”中的“曰”字在文言文中的意思是______。答案：說2、下列句子中，“故”字的意思與其他句子不同的一項是______。A.故君子有不戰，戰必勝矣。B.故曰：’域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。C.故曰：’得道多助，失道寡助。D.故曰：’以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。答案：B3、根據文意，下列對“得道多助，失道寡助”這句話的理解正確的一項是______。A.得道的人會得到更多的幫助，失道的人會得到很少的幫助。B.得道的人會得到多數人的幫助，失道的人會得到少數人的幫助。C.得道的人會得到道義上的支持，失道的人會失去道義上的支持。D.得道的人會得到國家的支持，失道的人會失去國家的支持。答案：C四、名著閱讀（9分）閱讀下面的選段，完成4-6題。（共10分）【選段】《西游記》（節選）話說唐僧師徒四人，一路西行，來到了火焰山。這火焰山終年烈焰熊熊，難以通過。孫悟空聽說只有鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅山上的火焰，于是便前往借扇。鐵扇公主因為兒子紅孩兒之事對孫悟空懷恨在心，不愿借扇。悟空便施展七十二變之術，變成小蟲飛入鐵扇公主的茶水中，被她喝入腹中，大鬧其腹，逼得鐵扇公主交出芭蕉扇。不料，這芭蕉扇卻是假的，只扇得火勢更旺。……（省略部分內容）【題目】4.（4分）文中提到的“鐵扇公主”為什么最初不愿意借芭蕉扇給孫悟空？請簡述原因。5.（3分）孫悟空是如何從鐵扇公主那里得到芭蕉扇的？請概述方法。6.（3分）最終，孫悟空得到的芭蕉扇是否真的能熄滅火焰山的火焰？請根據選段內容回答，并說明理由。參考答案4.鐵扇公主之所以不愿意借芭蕉扇給孫悟空，是因為她的兒子紅孩兒之前與孫悟空有過節，孫悟空曾打敗了紅孩兒，因此鐵扇公主對孫悟空懷有怨恨。5.孫悟空為了得到芭蕉扇，使用了七十二變之術，變化成一只小蟲進入鐵扇公主的體內，在其腹內作亂，迫使鐵扇公主不得不交出芭蕉扇。6.最終孫悟空得到的芭蕉扇并不是真的能夠熄滅火焰山火焰的那把。根據選段描述，他得到的是假的芭蕉扇，當使用它時，反而使火焰更加猛烈。五、寫作題（50分）題目：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于600字的作文。寫作示例：我的夢想小時候，我總是夢想著成為一名宇航員，駕駛著飛船，遨游在浩瀚的宇宙中。每當仰望星空，我總