第四單元我們生活的地方14家鄉物產養育我（第1課時）歌曲導入這首歌唱出了家鄉怎么好呢？歌曲：誰不說俺家鄉好課堂活動活動一：我的家鄉產什么？

在這個集市上你看到了什么？課堂活動在這個集市上你看到了什么？手工藝品衣服畜產品看到攤位上寫著“本地特產”。看到人們在買東西。課堂活動我們的家鄉有什么特產呢？調查地點家鄉物產餐桌上超市或專賣店集市上田野里……活動一：我的家鄉產什么？課堂活動我國疆域廣闊，物產豐富，每個地方的氣候不一樣，所盛產的物產也不一樣。課堂活動家鄉物產博覽會活動二：家鄉物產博覽會第一步：小組準備，選擇最有代表的物產第二步：了解它的樣子、特點、制作過程、用途等第三步：討論怎樣介紹這種物產第四步：小組分工整理匯報活動要求：1.以小組為單位介紹一種物產。2.其他小組認真傾聽，可以提問、補充、質疑。3.最后根據介紹的內容、形式、參與人數，評出最佳宣傳獎、最有創意獎、最美團隊獎各一組。

課堂小結豐富的物產養育了家鄉人。這些物產和家鄉一樣讓我們銘記在心，并成為家鄉的象征。第四單元我們生活的地方14

家鄉物產養育我（第2課時）談話導入上節課我們了解了自己家鄉的物產，那你們喜歡自己的家鄉物產嗎？家鄉物產養育我課堂活動活動一：我的家鄉產什么？

大家猜一猜這是什么地方？水鄉人們常說“靠山吃山、靠水吃水”是家鄉物產養育了我們。為什么這樣說呢?你能從圖片中找到答案嗎？課堂活動家鄉的山山水水和人們的生活息相息息相關。家鄉的物產給我們的生活帶來了哪些好處？活動一：我的家鄉產什么？課堂活動分組討論：我們的家鄉有什么特產呢？具有什么特點？活動一：我的家鄉產什么？我們蓋的棉被、餐桌上豐富的菜肴、門前的竹籬包、洗菜的籃子、還有家里的裝飾品都來源于家鄉富饒的物產。除此之外，很多家鄉物產還銷往其他地區，讓我們的爸爸媽媽有了工作和收入，使我們的生活條件越來越好。課堂活動活動一：我的家鄉產什么？

課堂活動你從故事中獲得什么啟示？活動一：我的家鄉產什么？千人糕的制作過程讓我們看到，原來有這么多家鄉人的辛勤勞動與汗水傾注其中，才有了這樣好吃的家鄉美食。家鄉物產中凝結著家鄉人的家鄉情！課堂活動議一議：我最喜歡的家鄉物產是

，因為

。活動二：家鄉物產博覽會課堂小結在這節課上，我們不僅對家鄉多了一份了解，而且又多了一份愛，增添了一份自豪。你們那些發自肺腑的言語感動著我們在座的每一位老師與同學。今天，我們為自己的家鄉感到自豪；希望未來，家鄉為你們的成長感到自豪。第十四課家鄉物產養育我最新部編版二年級上冊道德與法治

家鄉的蛤蜊

我的家鄉是美麗的青島，青島緊緊地按著廣袤無垠的大海，美麗的大海里生長著許許多多的美味的海鮮。有肥美的大蝎子，鮮美的大蝦，豐富的魚類……而我喜歡的是我們家鄉的老特產——蛤蜊。在酒宴上、飯店里，就連家里的平常飯都能夠見到蛤蜊的身影。蛤蜊的外殼很漂亮，如果把它的殼擺在一起，那一定是一幅令人折服的作品。近看上面有許多的花紋，上面一條，下面一條，但又覺得像是一把小扇子。遠看它就像是一塊小小的石頭一樣，好迷你，好似珍珠一樣大小。蛤蜊殼不僅好看，里面的肉也很可愛，你仔細一瞧，好像在和我微笑。小蛤蜊在水里的時候，尤其的有趣，在水里，它就會時不時地伸出那長長而又纖細的尾巴，有時我會把手伸進去碰一碰它，但是它好像不讓似的，急忙把尾巴收回去，像一只縮頭烏龜。這就是我們家鄉的特產——蛤蜊，你看它的形狀就那么美，那味道一定更好，如果你是外國的朋友，有機會一定要來嘗一嘗呀！新課導入

青島的小作者向我們介紹了他們家鄉的特產……蛤蜊，這種小動物被他描寫的多生動呀！小朋友們，你有沒有和小作者一樣的喜歡的家鄉特產呢？我愛家鄉物和產，心心念念是家鄉！今天，就讓我們走進第十四課，介紹家鄉的物產，說說家鄉的味道吧！——家鄉物產養育我！講授新課特產指某地特有的或特別著名的產品，一般而言，特產是指來源于特定區域、品質優異的農林產品或加工產品，特產可以是直接采收的原料，也可以經特殊工藝加工的制品。小朋友們，你的家鄉產什么呢？我的家鄉產什么我的家鄉產什么在這個集市上，你看到了什么呢？看到攤位上寫著“本地特產”。

看到人們在買東西，如手工圍巾、土雞蛋、糖人等。家鄉的物產真是非常豐富呀！那么，我們的家鄉有什么特產呢？思考討論調查統計表我的家鄉特產在博覽會上，你最喜歡的是什么？為什么？小組討論匯報結果家鄉的美，是尋常的，又是難得的。家鄉物產也蘊含著家鄉的美，它具備兩個特點，一是地域性特點，這是形成特產的一個先決條件，其次是品質，無論是原料還是制品，其品質與同類產品相比，應該是特優的或有特色的。家鄉物產惹人愛家鄉物產惹人愛家鄉什么多？水多。千條渠，萬條河，魚滿筐，蝦滿籮。蓮藕甜了心窩窩！水鄉大家猜一猜這是什么地方呢？在那里，人們靠山吃山，靠水吃水，那里的山水養育了幾代人。你們從圖上可以看到什么呢？你們會有什么感覺？我看到人們在船上摘蓮子。我看到人們特別高興，肯定是捕捉到很多魚。我看到那里水那么多，感覺水里肯定有很多的蝦、螃蟹呢！我感覺他們肯定唱著歌，高高興興地回家。我們的家鄉有什么特產呢？具有什么特點？討論交流千人糕一塊千人糕，看似很平常。誰先播下種？誰又播下秧？誰在勤耕耘？誰去收割忙？誰來碾成米？經過多少手？

給我一口香。為什么叫“千人糕”呢？因為它凝結了很多人的勞動成果。因為我們想讓人們愛惜糧食。這是一種夸張的說法。一塊千人糕，原來是這么多人的勞動成果啊！你最喜愛的家鄉物產是什么？它也像千人糕一樣，需要許多人的勞動嗎？分組介紹總結特產指某地特有的或特別著名的產品，一般而言，特產是指來源于特定區域、品質優異的農林產品或加工產品，特產可以是直接采收的原料，也可以經特殊工藝加工的制品。家鄉的美，是尋常的，又是難得的。家鄉物產也蘊含著家鄉的美