湖南省株洲市炎陵縣船形鄉(xiāng)學校2024年數學三上期末調研模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。1．長方形的長是8厘米，寬是長的一半，周長是（

）厘米．A．12

B．48

C．242．目前已知的地球上體型最大的動物是藍鯨，它的體長可達33米，體重可達180（）。A．噸 B．千克 C．克3．操場跑道一圈400米，跑了7圈后還差（）米是3千米。A．200 B．600 C．8004．要使□60×3的積是一個四位數，□里最小填（）．A．2 B．3 C．45．0×90=（

）A．0B．800C．67D．240二、認真辨析，我會判。6．周長相等的兩個長方形，它們的形狀一定相同。（________）7．一袋大米重45噸．

（________）8．0乘任何數得0；0除任何數也得0。（__________）9．一袋水泥約重50千克。（________）10．把一張紙分成7份，4份就是這張紙的．_____．三、仔細觀察，我會填。11．小敏身高150厘米，小勇身高147厘米，他們兩人相差________厘米．12．一個正方形的邊長是4厘米，它的周長是（________）厘米；用2個這樣的正方形拼成一個長方形，長方形的周長是（________）厘米。13．數學課本長約26（________），厚約7（________）。14．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。9分（________）90秒5時（________）500分2千米（________）1999米3200千克（________）3噸60毫米（________）6厘米31×6（________）18015．在橫線上填“”“”或“”。__________________1____________412______90016．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。5.04米（________）5.40米1元8角（________）1.80元（________）（________）17．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。2950克（________）3千克213×3（________）213×5315÷3（________）315÷4150÷6（________）150÷2÷318．學校舉行運動會，三年級參加跳遠比賽的有18人，參加跳高比賽的有25人，兩項比賽都參加的有10人，三年級一共有（______）人參加運動會。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數。6×80＝12×8＝80÷4＝8×500＝61－28＝＋＝0×539＝69÷3＝540÷9＝400÷8＝48＋26＝－＝20．用豎式計算，帶☆題要驗算。89×4＝6×427＝790×7＝416÷8＝496÷7＝☆530÷4＝21．計算28×6×3＝______五、動手操作，我能行。22．把相等的連起來。23．連一連．24．下面各題的積比較接近哪一個數？用線連一連．六、生活問題，我會解。25．一根鐵絲長1米，如果要做8個邊長4厘米的正方形相架，夠做嗎？26．飼養(yǎng)場有黃牛和黑牛一共84頭,黃牛賣掉20頭后和黑牛同樣多,飼養(yǎng)場原有黃牛和黑牛各多少頭?27．下面小正方形的邊長是1厘米。（1）畫一個邊長是3厘米的小正方形并求出它的周長。（2）畫一個長5厘米，寬2厘米的長方形并求出它的周長。（3）用陰影涂出其中一個圖形的。28．學校食堂王師傅買了4袋面粉，每袋面粉118元，他付給收銀員一些錢后，收銀員找給他28元，王師傅給的是多少錢？29．畫一畫，填一填。（每個小方格的邊長表示1厘米。）（1）在方格紙上畫一個長6厘米，寬4厘米的長方形，再在長方形中畫一個最大的正方形。（2）最大正方形的邊長是（）厘米，剩下圖形周長是（）厘米。

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【詳解】略2、A【分析】根據生活經驗，對質量單位和數據大小的認識：計量藍鯨體重，結合數據180可知：應用“噸”做單位。【詳解】目前已知的地球上體型最大的動物是藍鯨，它的體長可達33米，體重可達180噸。故答案為：A【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。3、A【分析】跑道一圈是400米，7圈是7個400米，即7×400米。千米和米之間的進率是1000，據此將3千米換算成米，再減去跑7圈的路程，即可求出還差的路程。【詳解】3千米＝3000米3000－7×400＝3000－2800＝200（米）則還差200米是3千米。故答案為：A。【點睛】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。解決本題時注意單位的換算，再進一步解答。4、B【詳解】略5、A【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，當兩個長方形的周長相等時，兩個長方形的長與寬的和相等，不能確定兩個長方形的長相等，寬相等，即兩個長方形的形狀相同。例如周長為16厘米的兩個長方形，一個長5厘米寬3厘米，另一個長6厘米寬2厘米。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，周長相等的兩個長方形，它們的形狀不一定相同。故答案為：×。【點睛】熟記長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2，長方形的周長大小和長與寬兩個量有關。7、×【詳解】略8、×【分析】0乘任何數都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何數也得0，即0作除數商是0。0不能作除數，例如35÷0＝0，這個算式是不成立的。【詳解】0乘任何數得0，這個說法是對的。0除任何數也得0，這個說法是錯的。故答案為：×。【點睛】本題考查整數乘除法中0的特殊性質，注意0不能作除數。9、√【分析】常見的質量單位有噸、千克、克；1噸＝1000千克，1千克＝1000克，根據質量單位之間的換算進率、生活經驗與數據大小進行判斷即可。【詳解】在日常生活中，一袋水泥的重量大約是50千克；故答案為：√。【點睛】本題根據質量單位間的換算進率，考查對質量單位與數據大小的靈活應用。10、×【分析】此題主要考查分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數；注意分數的意義首先要滿足“平均分”這個前提條件，這是容易出錯的地方，本題只說了“分成7份”，沒說“平均分成7份”，所以就不能確定4份就是這張紙的，據此解答．【詳解】因為題干沒說“平均分”，所以“把一張紙分成7份，4份就是這張紙的．”的說法是錯誤的．故答案為×．三、仔細觀察，我會填。11、3【詳解】略12、1624【分析】根據正方形的周長＝邊長×4；用2個這樣的正方形拼成一個長方形，長方形的長是（2×4）厘米，寬是4厘米，長方形的周長＝（長＋寬）×2；代入數據即可解答。【詳解】正方形的周長：4×4＝16（厘米）長方形的周長：（2×4＋4）×2＝（8＋4）×2＝12×2＝24（厘米）【點睛】本題掌握正方形與長方形的周長計算公式是解題關鍵。13、厘米毫米【分析】根據生活經驗以及對長度單位和數據大小的認識，可知計量數學課本長度用“厘米”作單位，計量數學課本厚度用“毫米”作單位。【詳解】數學課本長約26厘米，厚約7毫米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。14、＞＜＞＞＝＞【分析】根據1分＝60秒，1時＝60分，2千米＝2000米，1噸＝1000千克，1厘米＝10毫米先換算單位再進行比較即可。【詳解】9分＝540秒，9分＞90秒；5時＝300分，5時＜500分；2千米＝2000米，2千米＞1999米；3噸＝3000千克，3200千克＞3噸；60毫米＝6厘米；31×6＝186，31×6＞180。【點睛】本題考查數的比較，關鍵掌握單位之間的換算進率。15、＞＜＜＝＜＜【分析】分數的大小比較：同分子分數，分母大的反而小，同分母分數，分子大分數大；整數的大小比較：位數不相同的兩個數，位數多的數較大；位數相同的兩個數，從最高位比起，最高位上數大的那個數較大，如果最高位上的數相同，就比較下一個數位上的數，以此類推。【詳解】＞＜＜1200×7＝1400，700×2＝1400，所以200×7＝700×2528－234＝294，300＋501＝801，所以528－234＜300＋501412＜900【點睛】熟練掌握整數和分數大小比較方法是解答本題的關鍵。16、＜＝＞＜【分析】第1題根據小數大小比較方法比較大小；第2題化成相同單位后比較大小；第3題根據一個因數相同，另一個因數大的積就大進行比較；第4題根據被減數相同，減數大的差就小進行比較。【詳解】5.04米＜5.40米1元8角＝1.80元7×260＞206×7500－329＜500－326【點睛】本題主要考查學生對小數大小比較、人民幣單位換算、積和差的變化規(guī)律的掌握。17、＜＜＞＝【分析】（1）根據克與千克的單位換算：1000克＝1千克，換算成相同的單位進行比較。（2）乘法中，一個因數相同，另一個因數越大，積越大。（3）被除數相同，除數越小，商越大。（4）一個數連續(xù)除以兩個數等于這個數除以兩個數的積。【詳解】（1）3千克＝3×1000＝3000克；2950克＜3000克，故2950克＜3千克；（2）3＜5，故213×3＜213×5（3）3＜4，故315÷3＞315÷4（4）150÷2÷3＝150÷（2×3）＝150÷6【點睛】本題主要考查克與千克的單位換算；乘法中因數與乘積的關系；除法中被除數相、除數與商的關系。18、33【分析】用參加跳遠和跳高比賽的人數和，減去兩項比賽都參加的人數即可解答。【詳解】18＋25－10＝33（人）【點睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關鍵。四、認真細致，我會算。19、480；96；20；4000；33；0；23；60；50；74；【詳解】略20、356；2562；553052；70……6；132……2【分析】整數乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。除數是一位數的除法法則：①從被除數的高位起，先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。②除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫商。③每求出一位商，余下的數必須比除數小；除法的驗算根據被除數＝商×除數＋余數進行驗算。【詳解】89×4＝3566×427＝2562790×7＝5530416÷8＝52496÷7＝70……6☆530÷4＝132……2驗算：21、504【詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】因為1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個量用線連起來即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生對長度單位、質量單位換算知識的掌握和靈活運用。23、【詳解】略24、【詳解】略六、生活問題，我會解。25、不夠【詳解】4×4×8＝16×8＝128（厘米）1米＝100厘米128厘米＞100厘米答：不夠．26、黑牛:32頭黃牛:52頭【詳解】84-20=64(頭)黑牛:64÷2=32(頭)黃牛:32+20=52(頭)27、（1）圖如上，12厘米。（2）圖如上，14厘米。（3）圖如上。【分析】先根據題目要求畫出正方形和長方形，然后根據正方形、長方形的周長公式分別計算出正方形、長方形的周長，再把長方形的一半涂色即可解答。【詳解】（1）圖如上3×4＝12（厘米）。答：正方形的周長為12厘米。（2）圖如上（5＋2）×2＝7×2＝14（厘米）。答：長方形的周長為14厘米。（3）把長方形的一半涂色，圖如上。【點睛】本題主要考查學生對分數的初步認識、長方形、正方形周長公式的掌握以及學生的作圖能力。28、500元【詳解】118×4=472（元）472+28=500（元）答：王師傅給的是500元。29、（1）見詳解（2）4；12【分析】