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歌詞四首《我們擁有一個名字叫中國》《長江之歌》學習與創作創作部分學習部分1聽自由詩創作2誦3賞4評長江之歌我們擁有一個名字叫中國激昂自豪的情感感受歌中所表達的感情基調聽話說長江話說長江崇明島長江源頭長江效果圖風土人情歷史長江的發展要求：

讀準字音注意節奏體會其中的感情

體會并說說這兩首歌詞分別表達了什么情感，它們為什么能夠引起大家的共鳴。誦《長江之歌》抒發了中華兒女對母親之河——長江以及偉大祖國的贊美之情《我們擁有一個名字叫中國》抒寫了中華民族的凝聚力，表達了深沉的中國情結和身為中國人的自豪感這兩首歌詞中運用了那些修辭格？請找出來，并說說它們有什么表達效果運用了比擬、比喻、夸張、對偶等修辭格賞（比擬）比喻花的國土新的時代（暗喻的變體，表修飾關系）對偶寬式對偶：對嚴式對偶的五條要求只要有一部分達到就可以，不很嚴格嚴式對偶：要求上下兩句字數相等、詞性相對、結構相同、平仄相對、不用重復字長江母親長江水乳汁臂膀夸張甘甜的乳汁健美的臂膀磅礴的力量純潔的清泉烘托氣氛、增強感染力、增強聯想，創造意境長江宏偉景觀對長江的無限依戀和熱愛之情空間雪山東海（磅礴氣勢）時間遠古未來（波瀾壯闊）（比擬）贊美長江依戀長江反復詠唱贊美長江母親哺育各族兒女灌溉花的國土挽起高山大海推動新的時代大中國風雨逆境屹立不倒中國情結民族氣節自豪感語言大氣，灑脫，情感深沉。比喻對偶長城黃河五千年文化靜脈動脈脈搏這兩首歌詞你比較喜歡哪一首？說說你的理由。評課后作業任選此二首歌其中一首的形式填詞，運用修辭格進行創作，以“班級”為主題，創作一首歌。創作賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山

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