新疆和田地區(2024年-2025年小學四年級語文)部編版競賽題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.綜合實踐。

讀書時要使用書簽，請你把下面的這句名言，豎著抄寫在右邊的空白書簽上，注意從右往左書寫哦。

讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀下列文字，并準確填空。

(1)關于“詩”，艾青這樣說：“到哪兒去找這么多的綠：______……綠得發黑，綠得出奇。”關于“詩”，冰心這樣抒情：“天上的風雨來了，______巢里；心中的風雨來了，______。”其中，“天上的風雨”指的是______，“心中的風雨”指的是______。

(2)關于“詩”我也能寫。（仿照加點部分，補充現代詩。）秋天的田野，怎樣的美麗呢！飽滿的麥穗，______，______，______。

(3)本學期，我積累了很多詩句——有盛贊墨梅的：______，______。有表達與友人離別情誼以及詩人潔身自好品格的：______，______。

(4)我還從“家貧不常得油，夏月則______，______焉。”的車胤身上，從《鐵杵成針》的故事中看到了古人______求學的精神。2）.根據提示完成下列填空。

（1）文中賞美景。那聲音如同__________________，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在________________般涌來，江面上依舊風號浪吼。——《觀潮》

（2）文中識名人。在本學期的學習中，我認識了為中華之崛起而讀書的_____，有忠于民族氣節和藝術情操的________，有____________的王戎，還有________的西門豹。

（3）文中抒豪情。李清照用“___________，___________”這兩句詩來表現自己渴望建功立業，報效國家的愿望；王翰在《涼州詞》中用“_________，_________？”這兩句詩表現了將士們視死如歸、英勇豪邁的氣概；王昌齡在《出塞》中用“___________________，_________________表達了對良將的期盼。3）.古詩詞背誦積累。

（1）在古詩詞的背誦中我積累了_______________寫的田園詩《_______________》，其中“_______________，_______________。”這句詩我最難忘。

（2）看到奔騰不息的黃河，我想到了劉禹錫的詩句：“_______________，浪淘風簸自天涯。”

（3）在詩人范成大的眼中，兒童是天真可愛的：“童孫未解供耕織，_______________。”4）.借助拼音補充文段中的詞語，把字寫正確、規范。

在成長的道路上，有無數的榜樣和偶像激勵著我們：車胤nángyíng(

)夜讀的故事告訴我們“只有勤奮才能成就更好的自己”；機智勇敢的小英雄雨來gēbo(

)被捆綁，仍能趁敵人不備時mǐnjié(

)脫險：忠于職守的哈爾威船長在“諾曼底號”被撞出大kūlong(

)的生死時刻，堅守崗位，wéichí(

)救援zhìxù(

)，他們的精神感染著我們。5）.古詩文積累。

（1）一言既出，____________。

（2）云母屏風燭影深，____________。

（3）____________，十場秋雨要穿棉。

（4）____________，復照青苔上。

（5）《雪梅》中告訴事物各有所長的道理的詩句是：____________，____________。

（6）《涼州詞》中“____________，____________？”這兩句詩表現了戍邊將士的英勇豪邁。3、選擇題（每題2分共3題）1）.人在太空會______。（

）A．超重B．減重C．失重2）.杭州運動員吳易昺參加了亞運會網球比賽。對名字中“昺”這個字，以下猜測正確的一項是（）A．讀rì，字義跟甲乙丙的順序有關B．讀bǐng，字義跟光明有關C．讀bǐng，字義跟甲乙丙的順序有關D．讀rì，字義跟光明有關3）.下面句子的橫線上應當依次填入哪兩個語氣詞（

）

我家的小狗，說它兇猛___________，有時候還很溫順___________！A．吧

呢B．吧

嗎C．呢

啦D．啊

啦4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小溪哼哼唱唱，不分晝夜地向前奔跑。（運用句中修辭手法寫一句話）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.請將左邊的名詞與右面相匹配的成語連起來。

早晨

旭日東升

艷陽高照

中午

雄雞報曉

傍晚

日薄西山

月明星稀

夜晚

萬籟俱寂2）.讀一讀，連一連。

明潔的

炊煙

舞動

鼓點

綺麗的

浪花

敲打

朝霞

細白的

朝霞

拍打

紅蓮

裊裊的

絲綢

浮起

石塊6、排序題（每題5分共2題）1）.下面詞語按由輕到重的程度排序應是(

)、(

)、(

)、(

)。

A．滴滴答答

B．流水潺潺

C．水平如鏡

D．波濤洶涌2）.我會給下面的句子按順序排隊。

(

)然后，小白兔又把仙人球當成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會兒，小刺猬不見了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀了《灰塵的旅行》，我知道了我們的肉眼可以看見所有的灰塵。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將下列詩句補充完整，再填空。江畔獨步尋花黃師塔前江水東，

。

，可愛深紅愛淺紅？1．在原文將詩句補充完整

2．這首詩的作者是唐代詩人____。

3．能說明只有詩人自己在江畔賞花的字是“____”。9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流。

“嘗試”是對沒有做過的事情試著做。在生活、學習中，你一定有過不少這樣的嘗試，請以“嘗試”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）把你試著做的一件事記下來，寫清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試和嘗試中的情感體驗。（2）注意書寫工整，卷面整潔。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文片段，完成下面小題。蟋蟀的住宅（節選）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中（隱藏隱蔽）著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這使是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很（平滑

平坦）。這就是蟋蟀的平臺。當四周很（安靜

平靜）的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。1．用“√”在括號中選擇恰當的詞語。

2．蟋蟀住宅的出口總有一叢草，是因為（

）A．那叢草好看。B．那叢草是用來遮陽的。C．那叢草是用來隱蔽洞口的。3．從畫橫線的句子中，可知蟋蟀的住宅有_____________、_____________、_____________的特點。

4．這段話主要寫的是__________________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的字，填入括號內。

（1）【式拭試】擦(

)

(

)驗

(

)樣

（2）【爭掙睜】(

)取

(

)扎

(

)眼

（3）【庭挺蜓】蜻(

)

(

)院

(

)拔2）.下面每組詞語都有一個詞語有錯別字，請把它前面的字母涂黑。

（1）［A］折除

［B］聲明

［C］奇幻