你了解你的老師嗎？霸道總裁型數

學語

文知識淵博型幽默開朗型溫柔親切型順其自然型嚴謹認真型歷

史

走近老師核心素養目標政治認同：認同教師職業所蘊含的價值取向，樹立和諧、友善的意識，踐行社會主義核心價值觀。道德修養：培養尊敬老師的道德品質，自覺增進師生情誼。法治觀念：了解關于教師的法律法規，培養熱愛老師、尊敬老師的情感。健全人格：學會全面的認識老師、理解老師，健全真誠友善的人格，增強同老師的交往能力。責任意識：提高對教師教學風格的理解能力，學會處理教學中因為老師教學風格不同而產生的問題，具備正確的責任認知。1.教師職業有什么特點？2.教師的作用是什么？3.時代發展對老師提出了哪些要求？4.教育家精神的內涵？自主學習認真閱讀課本，找出下列問題答案，圈注關鍵詞，并在疑難問題上做標記。01了解教師職業輔導學生改作業......管理班級組織活動備課上課老師每天的工作：P35相關鏈接：春秋時期的思想家、教育家孔子，被后人尊稱為“至圣先師”“萬世師表”。孔子創辦私學，廣收門徒；相傳有弟子三千，賢者七十二人。由其弟子及再傳弟子編撰的《論語》,集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。“他提出的“有教無類”“因材施教”“循循善誘”“溫故知新”“學思結合”等教育思想對后世影響深遠。教師職業的重要性：從孔子事跡中，你對教師職業有了怎樣的認識？提示：教師是一個怎樣職業，承擔著什么使命。對人類延續有什么作用。（1）教師的使命教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命。韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道受業解惑也。教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用。韓愈老師是傳授知識、教授學業、解答疑惑的人。“師者,所以傳道受業解惑也。”1、教師職業的重要性表現在哪些方面？是不是任何人都可以當老師？為什么？思考：想要成為一名教師，首先需要具備哪些條件？“師者，所以傳道受業解惑也。”——韓愈●“傳道”,要求老師言傳身教，傳授知識的同時培養學生的人格品質。●“授業”,傳授基礎知識與基本技能。●“解惑”,學生通過主動學習提出他們的疑惑，老師要有效地解決知識的困惑。第三條明確規定：“教師是履?教育教學職責的專業?員，承擔教書育?，培養社會主義事業建設者和接班?、提??族素質的使命。教師應當忠誠于??的教育事業。”

第?條：國家實?教師資格制度中國公?凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能?，經認定合格的，可以取得教師資格。思考：教師法第三條和第?條的規定共同說明了教師職業具有什么特點？權利和義務教師法教師資格教師成長的時間成本教師的知識結構與能力②教師是履行教育教學職責的專業人員。《中華人民共和國教師法》明確規定了教師的資格、任用、培養和培訓等要求。1.教師職業的特點？春秋時期的思想家、教育家孔子，被后人尊稱為“至圣先師”“萬事師表”。孔子創辦私學，廣收門徒，相傳有弟子三千，賢者七十二人。由其弟子及再傳弟子編撰的《論語》，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。他提出的“有教無類”“因材施教”“循循善誘”“溫故知新”“學思結合”等思想對后世影響深遠。相關鏈接人民教育家陶行知被譽為中國近現代教師的代表與楷模。他先后創辦了曉莊學校、山海工學團、育才學校和社會大學。他認為，教師應當以身作則，鞠躬盡瘁，死而后已；對于自己的職業要有信仰、有責任心，要與學生同甘共苦，參與并指導學生的學習與生活。他主張，生活是教育的中心；教育應當培植學生的生活力、創造力；教學相長，教學做合一。他說，教師是“千教萬教，教人求真。學生是“千學萬學，學做真人”。1.教師職業的特點？①教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命。②教師是履行教育教學職責的專業人員。1.教師職業的特點？P35①教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。根據以上材料，探究一下教師對人類文明有著怎樣的作用？2.教師的作用？2.教師的作用？②老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。2.教師的作用？①教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。（時代發展新要求、“四有”好老師）3.時代發展對老師的要求？時代發展對教師的新要求【四有老師】

有仁愛之心

有扎實學識

有理想信念

有道德情操3.時代發展對老師的要求？

“師者，人之模范也。”合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。

好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。

扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。

正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。有理想信念有扎實學識有仁愛之心有道德情操?總書記殷殷囑托寄語教師群體：新征程上，希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發，為強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。——2023年9月9日，致全國優秀教師代表的信。3.時代對教師有什么要求？P36

隨著時代的發展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。（四有好教師）

議題三：鑄師魂——為何師？鏈接現實——理想信念——道德情操——扎實學識——仁愛之心教書育人鑄師德堅持用知識改變貧困山區女孩的命運身患二十多種疾病，仍奮戰在教育一線，

用全部的生命教書育人對待學生就像對待自己的孩子一樣疼愛從教四十余年，積累了豐富的教學經驗閱讀感悟：★

教育家精神

P37閱讀并回答：解讀教育家精神的內涵，談談你的感悟。①“心有大我、至誠報國”的理想信念體現了教育家精神的國家立場。②“言為士則、行為世范”的道德情操展示了教育家精神的人格魅力。③“啟智潤心、因材施教”的育人智慧指明了教育家精神的實踐要求。④“勤學篤行、求是創新”的躬耕態度鑄就了教育家精神的發展活力。⑤“樂教愛生、甘于奉獻”的仁愛之心揭示了教育家精神的情感底色。⑥“胸懷天下、以文化人”的弘道追求詮釋了教育家精神的社會擔當。

《開學第一課》專門請來了本節目十年以來最年長的“任課教師”——96歲高齡的許淵沖先生。節目中董卿在采訪許先生時，以跪地的身姿，附耳提問，專注傾聽。就是這一跪，被網友紛紛點贊，譽為彰顯了中華驕傲。尊敬師長尊師重教那一年，我年少無知這一天，我開始懂你千言萬語，唯有感恩老師，我想跟您說說心里話：

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。議學小結：今天你學會了什么__________?是一個神圣的職業，教書育人的使命是履行教育教學職責的專業人員作為人類文明的傳承者是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引