（小升初高頻考點）統計與概率（專項訓練）2022-2023學年六年級下冊數學人教版一．選擇題（共10小題）1．（2022?洛龍區）芳芳想知道洛龍區2022年5月份整月的氣溫變化情況，她要搜集的數據是（）A．2022年各個季度平均氣溫 B．2022年各月平均氣溫 C．2022年5月每天的平均氣溫2．（2022?登封市）某校六年級四個班共137名學生進行體檢，各班學生人數如表。班級六（1）班六（2）班六（3）班六（4）班人數32333834如果已經有三個班級的學生完成了體檢，并且已經完成體檢的男生和女生人數的比是5：4，那么沒有體檢的班級是（）A．六（1）班 B．六（2）班 C．六（3）班 D．六（4）班3．（2021?綿竹市）如圖是某日調查部分城市空氣質量情況統計圖?？諝赓|量達到“優”和“良”的城市有（）A．5個 B．6個 C．7個 D．8個4．（2021?安溪縣）如圖的統計圖適合統計的項目是（）A．東東4天睡覺的小時數 B．東東4小時制作的紙花數量 C．東東學校5個興趣小組的人數 D．東東8歲、9歲、10歲、11歲時的身高5．（2021?永康市）下圖顯示了兩臺電腦的價格及它們已使用的年數。從圖中你可以知道（）A．甲電腦比乙電腦舊，且比乙電腦便宜 B．甲電腦比乙電腦新，且比乙電腦便宜 C．甲電腦比乙電腦舊，且比乙電腦貴 D．甲電腦比乙電腦新，且比乙電腦貴6．（2022?盂縣）某戶人家1～6月份用水量變化情況如圖所示，相鄰兩個月用水量變化最大的是（）A．1月～2月 B．2月～3月 C．3月～4月7．（2022?淅川縣）下面（）幅圖描述的是你喜歡的龜兔賽跑的故事。A． B． C． D．8．（2022?鄞州區）學校設立“紅領巾交換書屋”鼓勵學生課外閱讀。4月23日“世界讀書日”前夕，大隊輔導員想了解全校學生年閱讀量情況，以下四位同學介紹的關于書屋的信息對他最有幫助的是（）A．小東：602班去年一共借閱1000本 B．小紅：去年全校人均借閱14.5本 C．小力：周一借出1256本 D．小君：我上周借閱了3本9．（2022?龍文區）爺爺在菜園里種了三種菜（如圖），用條形表示各種菜占地面積的關系應該是圖（）A． B． C． D．10．（2022?澗西區）你聽說過“烏鴉喝水”的故事吧，一只烏鴉口渴了，到處找水喝，它看見一個瓶子里有水，可是水不多，瓶口又小，它喝不著。聰明的烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出了辦法。它把小石子一顆一顆地銜進瓶子里，烏鴉就喝著水了。如果從烏鴉看到瓶子的那刻起開始計時，橫軸x表示時間，縱軸y表示瓶中的水位高度。下面圖（）最符合故事情境。A． B． C．二．填空題（共6小題）11．（2022?西安）往返于甲、乙兩地的客車，中途?？?個車站（來回票價一樣），且任意兩站間的票價都不同，共有種不同的票價，需準備種車票。12．（2022?金平區）六一兒童節，學校進行歌詠比賽，7位評委給張華的打分如下：評委1234567打分92909588859790去掉一個最高分，一個最低分，張華的平均分是分．13．（2022?江干區）對六年級同學上學的交通方式進行調查，統計情況如圖，如果騎車人數是18人，坐地鐵的人數是人。14．（2022?嘉祥縣）如圖是六（1）班數學興趣小組一次數學競賽成績統計圖．看圖解答下列問題：（1）有人參賽．（2）分數段的人數最多，是人．（3）如果60分以上為及格，80分以上為優秀，那么這次競賽的及格率是，優秀率是．15．（2022?成武縣）根據統計圖回答問題．（1）一班的近視人數是人，近視人數最多的是班．（2）三班學生的近視率是．（3）你對英山小學六年級學生的建議是：．16．（2022?紫云縣）如圖是五種水果每100克中維生素C含量統計圖，請根據圖中數據填空．（1）的維生素C含量最高，的維生素C含量最低．（2）橙的維生素C含量比草莓少%．（3）你還發現．三．判斷題（共6小題）17．（2022?沙坪壩區校級模擬）沒有經過整理的數據叫做原始數據．．（判斷對錯）18．（2022?陽谷縣）用0、1、2、3四張數字卡片，最多可以擺成24個不同的四位數．．19．（2022?臨湘市）統計表和統計圖的繪制都是在收集數據、整理數據的基礎上進行的．（判斷對錯）20．（2021?敦化市）折線統計圖、條形統計圖都能反映出數量的多少。（判斷對錯）21．（2021?英山縣）醫生要記錄一位發燒病人體溫變化情況，選擇折線統計圖表示最合適．．（判斷對錯）22．（2021?來賓）扇形統計圖可以很清楚地表示部分與整體之間的關系。（判斷對錯）四．操作題（共2小題）23．（2022?淮安）某校對低、中、高三個年級段近視學生數進行了統計，繪制成如下兩個統計圖，請根據圖中信息將扇形圖補充完整，并在條形圖中畫出低年段和高年段近視人數．24．（2022?紅安縣）下面是電器商場2006年上半年每月銷售電視機臺數的折線圖。（1）根據折線統計圖，完成下面的統計表。某電器商場2006年上半年每月銷售電視機臺數統計表月份一二三四五六銷售量（臺）（2）月的銷售量最多，月的銷售量最少。（3）2006年上半年平均每月銷售電視機多少臺？五．應用題（共8小題）25．（2022?懷遠縣）仔細閱讀，回答問題．某軟件公司6月份殺毒軟件銷售量統計（每個代表50套）第一個星期第二個星期第三個星期第四個星期（1）軟件公司6月份平均每個星期售出多少套？（2）與6月份比較，銷售部希望7月份的銷售量能增長20%，7月份需售出多少套？26．（2022?惠安縣）新興小學一年級和六年級學生牙齒健康情況檢查結果如圖：（1）一年級沒有齲齒的學生有人，六年級學生齲齒數3顆的有人．（2）哪個年級學生牙齒的健康情況好一些？請結合數據說明．27．（2022?新羅區）某校隨機調查了若干名四、五年級學生（未滿十二周歲）周末騎行共享單車人數的情況，統計整理并制作了如下兩幅不完整的統計圖．（1）被調查的四、五年級學生一共有多少人？（2）被調查的五年級學生中，沒有騎行共享單車的有人，并把條形統計圖補充完整．（3）你對未滿十二周歲的同學周末騎行共享單車最想說什么？28．（2022?新市區）我是統計小專家。某地區2020年降水量統計圖（1）這是統計圖。（2）11月份降水量比12月份多%。12月份比11月份少%。（3）第三季度的月平均降水量是多少毫米？29．（2022?福清市）一輛慢車和一輛快車沿相同路線，從A地到B地，所行的路程與時間的關系如圖所示。（1）慢車所行的路程和時間成比例；（2）快車追上慢車用了小時；（3）快車從A地到達B地用了小時；（4）如果快車到達B地后，馬上沿原路返回，那么再經過幾小時會跟慢車相遇？30．（2022?揭東區）垃圾分一分，環境美十分，在某小區平均每日生產垃圾約為480千克，各種垃圾的數量情況如圖所示，其中有害垃圾和可回收垃圾的比是1：4，這個小區每日的可回收垃圾約有多少千克？31．（2022?大渡口區）明明上周看了一本故事書，前3天共看了112頁，后4天每天看35頁。他在這7天里平均每天看多少頁？32．（2022?永春縣）小強和小俊今年11歲，下面是他們5﹣10歲的身高情況統計表。年齡/歲5678910小強身高/厘米108116120132140144小俊身高/厘米108118124136144148（1）根據上表中的數據，繪制成折線統計圖。（2）小俊的身高在7歲時超過了小強，超過了。（填分數）（3）請你再提出一個數學問題并解答。（4）為保證學生睡眠，增強學生體質，你有什么好辦法與同學們分享？

（小升初高頻考點）統計與概率（專項訓練）2022-2023學年六年級下冊數學人教版參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．【答案】C【分析】根據芳芳想知道洛龍區2022年5月份整月的氣溫變化情況，因此要做的就是把5月份每天的氣溫都要搜集出來。【解答】解：芳芳想知道洛龍區2022年5月份整月的氣溫變化情況，因此要做的就是把5月份每天的氣溫都要搜集出來。故選：C。【點評】本題考查了數據整理前必需要做好數據的收集，結合題意，分析解答即可。2．【答案】C【分析】因為已經有三個班級的學生完成了體檢，并且已經完成體檢的男生和女生人數的比是5：4，所以這3個班的學生人數是9的倍數。從而可以確定沒有體檢的班級。【解答】解：32+33+34＝99（人）99÷9＝11答：沒有體檢的班級是六（3）班。故選：C。【點評】能夠分析出這3個班的學生人數是9的倍數是解題的關鍵。3．【答案】B【分析】通過觀察統計圖可知，空氣質量達到“優”的城市有1個，達到“良”城市有5個，根據加法的意義，用加法解答?！窘獯稹拷猓?+5＝6（個）答：空氣質量達到“優”和“良”的城市有6個。故選：B。【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統計圖的特點及作用，并且能夠根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題。4．【答案】B【分析】統計圖中有4個數據，所以不適合統計5個興趣小組的人數；數據在20～45之間，所以不適合統計睡覺的時間；數據有增有減，不適合統計東東8～11歲的身高；數據適合統計東東4小時制作的紙花數量。【解答】A．縱軸數字太大，不適合作為睡覺的時間，排除本選項；B．適合統計東東4制作的紙花數量，選擇本選項；C．統計圖中只有4個條形，不適合統計5個興趣小組人數，排除本選項；D．8～11歲的身高應該是逐年增長的，與統計圖不符，排除本選項。故選：B?！军c評】根據統計圖特點，與選項進行比對，排除掉不適合的選項，得出正確的選項。5．【答案】D【分析】根據統計圖可知：甲電腦比乙電腦年數少，也就是甲電腦比乙電腦新；甲電腦比乙電腦價格高，也就是甲電腦比乙電腦貴，據此分析解答即可?！窘獯稹拷猓焊鶕y計圖可知：甲電腦比乙電腦年數少，也就是甲電腦比乙電腦新；甲電腦比乙電腦價格高，也就是甲電腦比乙電腦貴，據此分析可知D選項正確。故選：D。【點評】本題考查了根據統計圖提取信息解決問題的知識，根據題意分析解答即可。6．【答案】B【分析】根據折線統計圖可知，1月份用水4噸，2月份用水6噸，3月份用水3噸，4月份用水5噸，5月份用水6噸，6月份用水6噸，利用減法求出相鄰兩個月的水量變化，從而選出變化最大的選項?！窘獯稹拷猓?月～2月：6﹣4＝2（噸）2月～3月：6﹣3＝3（噸）3月～4月：5﹣3＝2（噸）4月～5月：6﹣5＝1（噸）3＞2＞1所以，相鄰兩個月用水量變化最大的是2月～3月。故答案為：B?！军c評】此題考查的目的是理解掌握折線統計圖的特點及作用，并且能夠根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題。7．【答案】C【分析】圖A，描述的是烏龜和兔子同時出發，烏龜勻速到達終點，而兔子跑了一段距離就靜止休息了，烏龜達到終點時，兔子仍在休息。不符合題意；圖B，描述的是烏龜和兔子同時出發，烏龜勻速到達終點，而兔子跑了一段距離就靜止休息了，兔子休息一會又繼續跑，烏龜和兔子同時到達終點。不符合題意；圖C，描述的是烏龜和兔子同時出發，烏龜勻速到達終點，而兔子跑了一段距離就靜止休息了，兔子休息一會又繼續跑，兔子比烏龜晚到終點。符合題意；圖D，描述的是烏龜和兔子同時出發，烏龜勻速到達終點，而兔子跑了一段距離就靜止休息了，兔子休息一會又繼續跑，兔子和烏龜同時到達終點。不符合題意。據此解答即可。【解答】解：由分析得：圖A描述的是烏龜達到終點時，兔子仍在休息。不符合題意；圖B描述的是兔子和烏龜同時到達終點。不符合題意；圖C描述的是兔子比烏龜晚到終點。符合題意；圖D描述的是兔子和烏龜同時到達終點。不符合題意。故選：C?！军c評】此題考查的目的是理解掌握復式折線統計圖的特點及作用，并且能夠根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題。8．【答案】B【分析】根據題意，大隊鋪導員想了解全校學生年閱讀量情況，要整個學校的閱讀情況出發尋找信息，據此選擇?！窘獯稹拷猓簩W校設立“紅領巾交換書屋”鼓勵學生課外閱讀。4月23日“世界讀書日”前夕，大隊鋪導員想了解全校學生年閱讀量情況需要的信息是去年全校人均借閱14.5本。故選：B。【點評】本題考查了根據需要選擇合適的信息的能力。9．【答案】D【分析】根據扇形統計圖可知，把這三種菜共占地的面積看作單位“1”，那么花菜占了總數的一半就50%，菠菜和韭菜占地面積相同，所以在條形統計圖中，菠菜和韭菜的條形圖應該同樣高并且高度應該是花菜條形圖的一半，由此選擇即可．【解答】解：花菜占總面積的一半即50%，菠菜占的總面積的百分數等于韭菜占的總面積的百分數，所以菠菜和韭菜各占了剩下面積的一半即25%，故選：D。【點評】此題主要考查的是如何觀察扇形統計圖，并且根據扇形統計圖提供的信息制作條形統計圖．10．【答案】A【分析】3幅圖的不同部分是開始喝水時，水面開始下降部分不同，因為開始喝不到水，之后投入石子能喝到水，能喝到水的高度一定比之前喝不到水的高度高，根據分析對下選項進行選擇。【解答】解：A圖可以看出最后能喝到水的高度比之前喝不到水的高度高，符合故事情境；B圖可以看出最后能喝到水的高度比之前喝不到水的高度一樣，不符合故事情境；C圖可以看出最后能喝到水的高度比之前喝不到水的高度低，不符合故事情境。故選：A?！军c評】本題考查折線統計圖的選擇，根據題意找出符合題意的統計圖。二．填空題（共6小題）11．【答案】10，20?！痉治觥堪褍绍囌局g的路程看作線段，先求出線段的條數，再計算票價和車票的種數。【解答】解：根據線段的定義：可知圖中共有線段有AC、AD、AE、AB、CD、CE、CB、DE，DB、EB，共10條，有10種不同的票價；因車票需要考慮方向性，如，“A→C”與“C﹣→A”票價相同，但車票不同，10×2＝20（種）需準備20種車票。故答案為：10，20?！军c評】本題考查了簡單的排列組合，運用數學知識解決生活中的問題。解題的關鍵是需要掌握正確數線段的方法。12．【答案】見試題解答內容【分析】根據平均數的應用和求平均數的方法解答即可．【解答】解：去掉一個最高分97分，最低分85分；其他五位評委打的平均分是：（92+90+95+88+90）÷5＝455÷5＝91（分）；答：張華的平均分是91分；故答案為：91．【點評】此題屬于簡單的統計和求平均數問題，根據求平均數的方法，總數÷份數＝平均數，列式計算即可．13．【答案】12?！痉治觥扛鶕}意，根據騎車的人數除以騎車所占的百分率求出總人數，再用總人數乘坐地鐵的百分率即可求出坐地鐵的人數?！窘獯稹拷猓?8÷36%×24%＝50×0.24＝12（人）答：坐地鐵的人數是12人。故答案為：12?！军c評】解答此題的關鍵是利用量與分率的對應關系求出總人數。14．【答案】見試題解答內容【分析】（1）根據加法的意義，把各分數段的人數合并起來即可．（2）通過觀察統計圖可知，70～79分數段的人數最多，是7人．（3）把參賽的人數看總單位“1”，根據求一個數是另一個數的百分之幾，用除法解答．【解答】解：（1）1+5+7+6+2＝21（人）答：有21人參賽．（2）70～79分數段的人數最多，是7人．（3）（5+7+6+2）÷21＝20÷21≈0.952＝95.2%（6+2）÷21＝8÷21≈0.381＝38.1%．答：這次競賽的及格率是95.2%，優秀率是38.1%．故答案為：21；70～79；95.2%、38.1%．【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統計圖的特點及主要，并且能夠根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題．15．【答案】（1）30人，二班；（2）60%．（3）讀書寫字姿勢要正確，不要在強光、弱光下看書，堅持做眼睛保護操．【分析】（1）根據統計圖可知：一班近視人數是30人，近視人數最多的是二班．（2）把三班的全班人數看作單位“1”，根據求一個數是另一個數的百分之幾用除法解答．（3）我建議同學們，讀書寫字姿勢要正確，不要在強光、弱光下看書，堅持做眼睛保護操．【解答】解：（1）一班近視人數是30人，近視人數最多的是二班．（2）27÷45＝0.6＝60%答：三班學生的近視率是60%．（3）我建議同學們，讀書寫字姿勢要正確，不要在強光、弱光下看書，堅持做眼睛保護操．故答案為：30，二；60%；讀書寫字姿勢要正確，不要在強光、弱光下看書，堅持做眼睛保護操．【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統計圖的特點及作用，并且能夠根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題．16．【答案】見試題解答內容【分析】（1）觀察條形統計圖，根據條形的長短確定草莓的維生素C含量最高，桃子的維生素C含量最低；（2）觀察條形統計圖可知，橙的維生素C含量為50毫克，草莓的維生素C含量為80毫克，進而用橙比草莓少的維生素C含量除以草莓的維生素C含量即可；（3）我還發現：枇杷的維生素C含量比柿子多36﹣30＝6毫克；桃子的維生素C含量比草莓少80﹣10＝70毫克；等等．【解答】解：（1）草莓的維生素C含量最高，桃子的維生素C含量最低；（2）（80﹣50）÷80，＝30÷80，＝37.5%；答：橙的維生素C含量比草莓少37.5%．（3）我還發現：枇杷的維生素C含量比柿子多36﹣30＝6毫克；桃子的維生素C含量比草莓少80﹣10＝70毫克；等等．故答案為：草莓，桃子，37.5，枇杷的維生素C含量比柿子多36﹣30＝6毫克；桃子的維生素C含量比草莓少80﹣10＝70毫克．【點評】此題考查從條形統計圖中獲取信息，仔細觀察領悟圖意，獲取信息，用這些信息解決實際問題即可．三．判斷題（共6小題）17．【答案】見試題解答內容【分析】在統計中，不管是條形統計圖，折線統計圖，扇形統計圖，在制作成統計表前，所有的相關數據都是原始數據，由此可以進行判斷．【解答】解：沒有經過整理推算的數據就叫做原始數據．所以原題說法正確，故答案為：√．【點評】此題考查了對原始數據的定義．18．【答案】見試題解答內容【分析】先排千位，因為0不能放在千位上，所以有3種排法；再排百位，有3種排法；再排十位，有2種排法；再排個位，有1種排法，共有3×3×2×1＝18種；據此解答．【解答】解：3×3×2×1＝18（種），最多可以擺成18個不同的四位數，不是24個．故答案為：×．【點評】本題考查了乘法原理即做一件事情，完成它需要分成n個步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，…，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×…×Mn種不同的方法．19．【答案】見試題解答內容【分析】我們學習的統計的一般步驟是：收集數據，整理數據，制作統計表，繪制統計圖．據此即可判斷．【解答】解：統計的一般步驟是：收集數據，整理數據，制作統計表，繪制統計圖，因此收集數據、整理數據是繪制統計表和統計圖的基礎．所以題干說法正確．故答案為：√．【點評】主要是考查統計方法的步驟與過程的掌握情況．20．【答案】√【分析】條形統計圖的特點：能清楚的表示出數量的多少；折線統計圖的特點：不但可以表示出數量的多少，而且能看出各種數量的增減變化情況；扇形統計圖的特點：反映部分與部分、部分與整體之間的數量關系；據此進行解答即可。【解答】解：折線統計圖和條形統計圖都可以表示出數量的多少，所以原題干說法正確。故答案為：√。【點評】本題主要是根據條形、折線、扇形統計圖的特點進行分析、解答。21．【答案】見試題解答內容【分析】條形統計圖能讓人清楚地看出每一組數據數量的多少；折線統計圖不但能反映數量的多少，而且能清楚看出數量增減變化情況．【解答】解：根據折線統計圖的特點可得，醫生要記錄一位發燒病人體溫變化情況，選擇折線統計圖表示最合適．所以原題說法正確，故答案為：√．【點評】此題考查了折線統計圖的優點．22．【答案】√【分析】根據扇形統計圖的特點及作用進行判斷?！窘獯稹拷猓荷刃谓y計圖可以很清楚地表示部分與整體之間的關系。因此題干中的結論是正確的。故答案為：√。【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統計圖的特點及作用。四．操作題（共2小題）23．【答案】見試題解答內容【分析】把低、中、高三個年級段近視學生的總人數看作單位“1”，已知高年級近視學生人數占總人數的60%，低年級近視學生人數占總人數的10%，那么中年級近視學生人數占總人數的1﹣60%﹣10%＝30%，通過觀察扇形條形統計圖可知：中年級近視學生人數是90人，根據已知一個數的百分之幾是多少，求這個數，用除法求出總人數，再根據一個數乘百分數的意義，用乘法分別求出高年級、低年級近視學生人數，然后完成統計圖．【解答】解：1﹣60%﹣10%＝30%，90÷30%＝90÷0.3＝300（人）；300×10%＝300×0.1＝30（人）；300×60%＝300×0.6＝180（人）；作圖如下：【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統計圖、條形統計圖的特點及作用，并且根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題．24．【答案】（1）月份一二三四五六銷售量（臺）205300452498355500（2）六，一；（3）385臺?！痉治觥浚?）先通過折線統計圖的每一個點找到每個月的臺數，填寫統計表即可；（2）根據折線的高度或數據的大小判斷解答；（3）先求出六個月的總數量，再除以6就是每個月的平均數?！窘獯稹拷猓海?）月份一二三四五六銷售量（臺）205300452498355500（2）六月的銷售量最多，一月的銷售量最少；（3）（205+300+452+498+355+500）÷6＝2310÷6＝385（臺）答：2006年上半年平均每月銷售電視機385臺。故答案為：六，一?！军c評】本題考查了折線統計圖和統計表的應用。五．應用題（共8小題）25．【答案】見試題解答內容【分析】（1）根據統計表，數出四個星期一共有幾個圖形，注意每個圖形代表50套，用乘法算出總銷售套數，最后用除法算出平均每個星期售出的套數即可．（2）七月份的銷售量能增長20%，以六月份的銷售量為單位“1”，即七月份的銷售量是六月份的（1+20%），利用乘法算出7月份的套數即可．【解答】解：（1）（10+8+4+6）×50＝28×50＝1400（套）1400÷4＝350（套）答：軟件公司6月份平均每個星期售出350套．（2）1400×（1+20%）＝1400×1.2＝1680（套）答：7月份需售出1680套．【點評】此題通過簡單的統計表來進行平均數的計算和百分數的應用，注意統計表中的每個圖形代表50套，百分數的應用中找準單位“1”，選擇合適的方法進行計算．26．【答案】見試題解答內容【分析】（1）通過觀察統計圖可知，一年級沒有齲齒是學生有33人，六年級齲齒數3顆的學生有5人．（2）通過觀察統計圖發現，一年級學生牙齒的健康情況好一些．有1顆齲齒的六年級有18人，一年級有14人；有2顆齲齒的六年級有10人，一年級有9人；有3顆齲齒的六年級有5人，一年級有3人；有4顆齲齒的六年級有4人，一年級有1人．【解答】解：（1）一年級沒有齲齒是學生有33人，六年級齲齒數3顆的學生有5人．（2）一年級學生牙齒的健康情況好一些．有1顆齲齒的六年級有18人，一年級有14人；有2顆齲齒的六年級有10人，一年級有9人；有3顆齲齒的六年級有5人，一年級有3人；有4顆齲齒的六年級有4人，一年級有1人．故答案為：33；5．【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統計圖的特點及作用，并且能夠根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題．27．【答案】見試題解答內容【分析】（1）用經常騎的人數（36人+60人，從條形統計圖中得知）除以所占的百分率（20%，從扇形統計圖中得到知）就是四、五年級總人數．（2）用1減去20%﹣30%就是偶爾騎的人數所占的百分率．根據百分數乘法的意義，用總人數（已求出）乘30%就是沒有騎的人數，用沒有騎的人數減去四年級沒有騎的數就是五年級沒有騎的數．根據以上計算數據即可把條形統計圖補充完整．（3）我最想對未滿十二周歲的同學周末騎行共享單車最想說：根據國家規定，未滿12周歲的人不能騎車上路，不要騎。【解答】解：（1）（36+60）÷20%＝96÷20%＝480（人）答：被調查的四、五年級學生一共有480人．（2）偶爾騎的人數占：1﹣20%﹣30%＝50%480×30%﹣114＝144﹣114＝30（人）答：五年級學生中，沒有騎行共享單車的有30人．根據以上計算數據把條形統計圖補充完整（下圖）：（3）答：我最想對未滿十二周歲的同學周末騎行共享單車最想說：根據國家規定，未滿12周歲的人不能騎車上路，不要騎。故答案為：30．【點評】此題主要是考查如何從條形、扇形統計圖中獲取信息，然后再根據所獲取的信息解決有關問題．28．【答案】（1）折線；（2）50，33.3；（3）175毫米?！痉治觥浚?）從圖上看，這是折線統計圖。（2）求11月份降水量比12月份多百分之幾，就是求11月份比12月份多的降水量是12月份的百分之幾，所以先用減法求出11月份比12月份多的降水量，再除以12月份的降水量即可解答；求12月份降水量比11月份少百分之幾，就是求11月份比12月份少的降水量是11月份的百分之幾，所以先用減法求出12月份比11月份多的降水量，再除以11月份的降水量即可解答。（3）第三季度是指7月、8月和9月，所以用加法求出這三個月的降水量的和，再除以3即可解答?！窘獯稹拷猓海?）這是折線統計圖。（2）（90﹣60）÷60＝30÷60＝50%（90﹣60）÷90＝30÷90≈33.3%答：11月份降水量比12月份多50%。12月份比11月份少33.3%。（3）（210+195+120）÷3＝525÷3＝175（毫米）答：第三季度的月平均降水量是175毫米。故答案為：折線；50，33.3?！军c評】此題考查的目的是理解和掌握折線統計圖的特點和作用，并且能夠根據信息解決有關的實際問題。29．【答案】（1）正；（2）4；（3）10；（4）1.2小時?！痉治觥浚?）因為正比例的圖像是一條直線，通過觀察統計圖可知，慢車所行的路程和時間所成的圖像是一條直線，所以慢車所行的路程和時間成正比例。（2）快車追上慢車用了4小時。（3）快車從A地到達B地用了10小時。（4）慢車比快車提前2小時出發，慢車的速度是60千米/時，快車的速度是90千米/時，快車到達B時，慢車行駛12小時，根據路程＝速度×時間，求出全程有多少千米，慢車已經行駛了多少千米，再根據相遇時間＝路程÷速度和，列式解答?！窘獯稹拷猓海?）慢車所行的路程和時間成正比例。（2）快車追上慢車用了4小時。（3）快車從A地到達