第第頁第16課公益動畫短處制作教學目標：1、了解公益動畫短片的設計特點及設計制作流程；2、理解公益動畫短片制作過程中的分解思想；3、學會制作一個公益動畫短片。重難點分析：重點：動畫短片的設計制作流程；難點：動畫短片的制作。教學過程一、出示學習課題《公益動畫短處制作》二、出示學習目標（或用投影顯示）1、了解公益動畫短片的設計特點及設計制作流程；2、理解公益動畫短片制作過程中的分解思想；3、學會制作一個公益動畫短片。三、先學自學指導：認真看課本P110的內容，思考下列問題：問題1：公益動畫短片的設計特點是什么？四、后教動畫短片是思想性、藝術性、技術性和個性的綜合表現。Flash制作的公益動畫短片多以生動有趣、回味無窮的手法來宣傳社會美德、弘揚社會正氣。它們往往可以在短短幾秒鐘內給觀眾以心靈上的感觸和震撼。短小卻令人印象深刻，這正是公益動畫短片的一大特點。此外，在動畫制作中，還應表現出自己獨特的風格特征。在風格的表現上，不能一概而論，想象力沒有時間和空間的限制，設計者不能局限于死板的規則中，可以采用多種方式來表現屬于自己的作品。三、先學自學指導：認真看課本P110—113的內容，思考下列問題：問題2：如何搭建公益動畫短片“綠色出行”？四、后教對公益動畫短片“綠色出行”進行分析和搭建。1. 前期分析根據所需表達的主題分析、構思動畫所要表現的情節。例如對于“綠色出行”的主題，可以思考如何使用現有的技術，以最簡潔直觀的方式表達出來。通過多觀察、多學習相同主題的作品，初步構想出動畫。如采用對比的方式，首先表現都市中汽車尾氣、鳴笛噪聲、工廠煙霧等給城市帶來的污染問題，再表現實現綠色出行后，在城市里的清新自然感受，最后推出公益主題。2. 確定風格根據前期分析和所需要表達的主題特點確定動畫的風格——嚴肅或活潑、古典或現代、可愛或成熟等等，在整個動畫制作中風格要保持一致。如依據“綠色出行”的主題，可以確定動畫的風格為都市現代風格。3. 動畫制作動畫制作過程中，要學會對動畫進行分析分解。如：動畫可以分為哪幾個場景，每個場景中應包含哪些動畫，這些動畫又可以分解到幾個圖層本、分解為哪些影片剪輯。即把復雜的動畫分解為每個圖層上的靜態圖片、影片剪輯、簡單動畫等等。分解到每個圖層上的對象都可以放在庫中以方便調用和管理。有了制作的思路，動畫的制作就可從最底層的對象、素材等開始。依據思路，“綠色出行”公益動畫短片應該包含三個場景：場景1表現汽車的污染，場景2表現綠色出行，場景3呈現作品主題。 如圖2.83所示，經過分析，將每個場景中所包含的內容分解為影片剪輯、元件、圖形等對象，分別對其進行制作。4、測試修改動畫近制作完成后，需要不斷地進行測試和修改。五、課堂作業（當堂訓練）綜合運用所學過的動畫制作知識、技能和方法，設計制作一個公益動畫短片，主題表達要鮮明。三、先學自學指導：認真看課本P113—114的內容，思考下列問題：問題3：作品發布的目的是什么？四、后教發布的目的有兩個：（1）把作品從創作環境中脫離出來，讓它可以在沒有安裝flash軟件的機器上播放；（2）為了保護我們的創意，觀看者只能看到動畫的效果，并不能查看到動畫的源文件，從而避免被惡意修改。三、先學自學指導：認真看課本P114—115的內容，思考下列問題：問題4：如何發布作品？四、后教發布作品有兩種方法：一、執行“文件”——“導出”——“導出影片”命令，選擇導出為Flash影片（*.swf）二、若執行“文件”——“發布設置”命令，則打開“發布設置”對話框，勾選“Flash（.swf）”和“HTML（.html）”，單擊“發布”后，在存放的位置可生成兩個發布文件。三、先學自學指導：認真看課本P115的內容，思考下列問題：問題5：如何評價作品？四、后教對于公益動畫短片可以從作品的思想性、藝術性、技術性和個性四個方面進行評價。思想性要求作品能夠清楚準確的表達主題，達到公益宣傳的目的；藝術性可以從作品的色彩搭配、角色設計、動畫風格等方面進行評價，作品應給人以美的感受，留下深刻的印象；技術性要求作品在制作時采用的適當的技術表現動畫效果，動畫播放需流暢，音效與畫面協調一致，能夠增強動畫表現力；動畫