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文檔簡介
人物描寫小孩子篇
★他大約十三四歲,又黑又胖的小臉上,嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發好久沒理了。濃濃的眉毛下閃
著一對大眼睛,烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
★樹叢被撥開了,一個小孩的腦袋鉆了進來。這是個男孩子,大約有十二三歲,又黑又瘦的小臉上滿是灰塵,
頭發約有兩寸多長,亂蓬蓬的,活像個喜鵲窩。
★翠兒是遠近山區里出了名的俊女孩,成日雨淋日曬,就是淋不萎,曬不黑,臉盤白白凈凈,眉眼清清亮亮。
一笑起來,嘴瓣兒像恬靜的彎月,說起話來,聲音像黃鶯打啼。
★一進門,就有個男孩子粘上我了。他大約十一二歲,穿著紅背心、藍短褲,腰帶宜拉著一截;渾身是土,
像個小土地爺。毛茸茸的小平頭,襯著一張白皙的小圓臉兒,使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的,
在我身前身后轉悠,伸著脖子看我的鎂光燈。
★仰頭一看,一個十二三歲的女孩子,高高地坐在一枝樹杈上,手里還拿著一只口琴,正準備吹哩。她穿著
火紅色的絨絨衣,套一條豆綠色的短裙子,兩只穿著力士鞋的小腳懸空地搭拉著,怪自在的。她那梳著小
辮子的腦袋歪倚在右肩頭上,水靈靈的大眼睛向我頑皮地眨巴著,鼻子略顯有些上翹,顯露出一副淘氣相。
只要你一看見她,就會打心眼里喜歡她。
★我們院里來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐,梳著小辮,穿著小花褂。一個是弟弟,腦門上留的頭發,就像
扣了個茶壺蓋。
★那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩,卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛,閃動著聰慧的光
芒。他拖著木屐,一件破舊的綠軍服垂到膝前。
★他瘦得很,好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子,勾著一雙比腳還大的天藍色拖鞋,兩條像
仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來,一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫,書里的知識就是從那一條縫里被"吸收"
進去的。
★下課了,一個十二三歲的男孩兒,像一陣旋風似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體,又圓又大的腦袋,
短而黑的眉毛下鑲嵌著一對機靈的大眼睛,總讓人感到是那樣的俏皮、活潑。如果他發現一件有趣的事,
立刻發出一陣歡叫,那歡叫聲是那樣清脆、響亮。
★陽光下,只見一個身量不高,面色黑紅的小男孩,濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章,上
面那"值日"兩個字十分顯眼。
人物描寫青年篇
★大門開了,走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了,褲腿卷得高高的,從膝蓋到腳全沾滿了泥
水,好像剛從泥地里爬起來似的。他手里捧著一包用油布包著的郵件,顧不上抹臉上的雨水,響亮地對屋
里說:"《兒童時代》來啦!”
★這個青年看上去不到二十歲,兩條彎彎的眉毛下有一雙機靈的眼睛,一看就知道是個能干的人。在一只挺
標致的鼻子下面,卻是一張大嘴,生得兩片厚厚的嘴唇。人們常說:"厚嘴唇的人笨嘴拙舌。"可是他卻能說
會道,是個健談的人。
★車廂里,一位高挑個兒的姑娘,依窗眺望。她結實,健美。微微卷曲的黑發攏在腦后,扎成兩緡,輕巧地
垂掛著。深紅色的運動衫領子,悄悄地露出深藍色的外套。可以感覺到,這個姑娘的身上充滿著青春的活
力和蓬勃的朝氣。
★在媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘,斜倚在椅子上。她一頭美麗的金發,一條大辮子一直拖到背部。一
身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐。她低著頭朝前面望著什么,眼神中流露出悲憤和關懷。手中的繃帶已
經卷好,卻忘記丟入筐中。
★這是個二十歲出頭的姑娘,圓臉蛋潤潤的,細長的雙眼閃動著爽直的、熱乎乎的目光;老是未言先笑,語
言也帶著笑,像唱歌似的。她走路時把身子的重心放在足尖上,總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出,她
是個純真而歡樂的女孩子。
★表姐剛來的時候,身穿一件方格襯衣,補了幾塊補丁,腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋,走路說話都不敢大聲,
我們都說她土里土氣??墒乾F在,我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一條緊身牛仔褲褲,一
雙鋰亮的高跟鞋,脖子上戴著閃光的金項鏈,肩上披著長長的黑發,顯得神氣大方。回到家里又說又笑,
像生活在蜜糖中一樣。
人物描寫中年篇
★這個三十多歲的中年人,中等身材,四方臉龐,由于長年在地里干活,臉上的皮膚顯得很粗糙。他那兩只
眼睛深深地陷了進去,好像好幾夜沒睡上安穩覺。
★李阿姨快四十歲了,長年的辛勞,給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過,她那濃密油亮的短發,仍是那么
烏黑。眼睛雖是單眼皮,但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經常有力地緊抿著的嘴唇,顯露出零星的活力。
★他年紀約莫三十五六歲了,鬢角的頭發略微禿了一些,眉毛濃黑而整齊,一雙眼睛閃閃有神采,微笑時,
露出一口整齊微白的牙齒。手指粗大,指甲縫里夾著黑泥巴。穿一件舊青布棉襖,腰上束條藍布圍裙。
★蕭長春三十歲左右,中等個子,穿著一條藍布便褲,腰間扎著一條很寬的牛皮帶;上身光著,發達的肌肉,
在肩膀和兩臂棱棱地突起;肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子,更凸顯了他那強悍的氣魄;沒有留頭發,發
茬又粗又黑;圓臉盤上,寬寬的濃眉下邊,閃動著一對精明、深沉的眼睛;特別在他說話的時候,露出滿
口潔白的牙齒,很引人注目一一整體看來,他是個健壯、英俊莊稼人。
★朦朧中,我發現房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上。啊!爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱,
我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床,去拿毛巾給爸爸擦擦汗。走近一看,只見他臉上、背上都
浸著一顆顆豆大的汗珠,汗衫濕透了,幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去,把爸爸嚇了
一跳。我把毛巾遞給爸爸,他不在意地擦了一下,又埋頭工作起來。當我重新上床時,只聽時鐘"當當當......”
地敲了12下。
★我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋,一條一條映了出來,"一、二、三......”
我都數得出幾條了。我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽額頭上留下
的痕跡一一皺紋抹去。當媽媽鎖起眉心,怔怔出神,她放下毛線,呆呆地坐著。我想,母親是憂郁的,尤其
是當爸爸一去不返的時候,她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的
見證。
★屈指一算,母親今年已四十歲了,多快?。〈蜷_相簿,看見母親年輕時,身材苗條,臉龐細嫩漂亮。無情
的歲月,在母親臉上刻下一條條的皺紋,如今母親已略有中年婦人的身材。這時,我發現,是我們使母親
勞累成今日的樣子。
★去年,我去大姨媽家過年。一天,一場大雪過后,她帶我去寫生。公園里成了銀色世界,我倆仿佛來到了
北極。可是大姨媽毫不怕冷,選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊,嘴唇凍得發紫,手也凍得發紅了。
我心疼地拉拉她的衣角,輕輕地說:"大姨媽,回去吧,下次再......"可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫,
在紙上來回揮舞著她的畫筆……
★媽媽中等身材,梳著短發,穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下,有一對炯炯有神的大眼睛。平時,她的嘴
角上總是帶著甜蜜的微笑。
人物描寫老年篇
★我的爺爺是個農民,我很喜歡靠在他的身邊,數他額頭上小溪似的皺紋,更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹
皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。平時爺爺沉默寡言,只知道干活。他勤勞、樸實,種了一輩子地。嚴
寒酷暑,風里雨里,他總是天剛亮就起來活,太陽落了才帶著滿身泥土回來。爺爺辛辛苦苦養大了5個孩
子。打我記事起,難得聽他說上幾句話,就是高興時,遇到我這個最小的孫子也只是笑笑。
★由于多年的操勞,爺爺的手背粗糙得像老松樹皮,裂開了一道道口子,手心上磨出了幾個厚厚的老繭;流
水般的歲月無情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋,他那原來是烏黑烏黑的頭發和山羊胡子
也變成了灰白色,只有那雙眼睛依舊是那么有神,盡管眼角布滿了密密的魚尾紋。
★爺爺長著一副古銅色的臉孔,一雙銅鈴般的眼睛,尖尖的下巴上,飄著一縷山羊胡須。他高高的個兒,寬
寬的肩,別看他已年過古稀,可說起話來,聲音像洪鐘一樣雄渾有力。
★奶奶今天的穿戴與平時大不相同:頭戴絨線帽,身穿一件嶄新的黑呢子大衣和一條混紡呢褲子,腳上穿著
一雙油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖,手里拿著一張紅紙,滿臉喜氣地出了門。
★我的外公六十多歲了,兩鬢斑白,頭頂中間光禿禿的,像個小球場,周圍是稀稀的幾根頭發,臉龐圓圓的,
整天笑瞇瞇的,肚子挺得高高的,像彌勒佛。他整天離不開一只小茶壺,走路的時候捧著,看報的時候摸
著,就連睡覺的時候也要把茶壺放在頭邊,好像怕人偷走似的。
★我的外公是個地地道道的莊稼老漢。古銅色的臉上,深深地刻著一道道皺紋;兩只小蒲扇似的大手,長滿
了老繭。雖說外公今年已六十多歲了,可干起莊稼活來,居然還敢跟年輕人比個高低。
我的奶奶已經是七十多歲的人了。頭上布滿了銀發,抬頭紋和眼角紋都很重。她平時總穿著一件藍色的上
衣、黑色的褲子。奶奶的頭發是自然卷曲的,看上去真美;慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的,說起話來又清脆又
好聽。
★我的奶奶年已七旬,一頭短發像罩了一層白霜,一雙大眼睛已經深深地陷了下去,嘴里的牙也已經快掉光
T,一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管,那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋,像是記載著她70年來的
千辛萬苦。
★劉奶奶在我的印象中總是干干凈凈的,走到她身邊總會聞到一股股淡淡的皂香。她的頭發總是梳得那樣好,
沒有一絲亂發。她不但自己干凈,而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。兒子、兒媳婦和孫子的衣服從
來都是她洗,他們總是穿得板板正正。我去她家沒見她閑著過。
★肖伯伯中等身材,身體很硬朗。和藹可親的臉上,有一雙炯炯有神的眼睛;夏天,上穿白襯衣,下穿一條
西裝短褲,顯得樸素大方。雖然年過六旬,但他還是那么青春煥發,好像在他那強健的體內,蘊藏著用不
完的勁兒。別人都說,退休后無聊,他卻是生命不息,奮斗不止。
中考模擬作文練習:
材料一:從河南博物院文化創意產品開發好評如潮到河南衛視《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》等節日晚會
持續“出圈”,傳統器物、建筑、服飾、節俗、詩詞之美經由創新表達,讓古老與“新”“潮”水乳交融,
綻放出了無與倫比的魅力。
材料二:關于如何對待傳統文化,魯迅先生認為應區別對待,“或使用,或存放,或毀滅”,在繼承時應
有思考,有辨別,有方法,如此才能有所創新。
傳統文化并不是一個抽象的概念,距離我們也并不遙遠,它就滲透在我們生活的方方面面,觸手可及、觸
目可見、觸耳可聞。你肯定有過很多與傳統接觸的瞬間。請以“與傳統結緣”為題,寫一篇記敘文。
要求:①表達意圖明確,內容具體充實。②不少于600字。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。
與傳統結緣
一個偶然的機會,我和傳統文化之中的戲曲結下了緣。
那是暑假第一天,奶奶帶我到人民公園玩。一進東門,我們就看到很多人圍在一起,我忙問,這是干什么
的???奶奶告訴我,這是戲迷們在唱戲、聽戲。奶奶問我,你想去聽一聽嗎?對于愛湊熱鬧的我來說,當
然不能放過這個機會。我迫不及待地鉆進了人群。
這時,一位十歲左右的小姑娘,落落大方地站在那里,她要給大家演唱的是《花木蘭》選段一一《劉大哥講
話理太偏》。只見她自信從容地站在人群中間,剛唱了一句,大家就連連拍手叫好,這個小姑娘唱得字正
腔圓,聲音鏗鏘有力,動作自然.…聽到大家的稱贊,我也情不自禁地為她鼓起掌來。后面還有一位白發蒼
蒼的奶奶唱了一段《朝陽溝選段》,雖然她已經七十多歲了,但聲音依然清脆明亮,贏得了大家陣陣喝彩
聲。
這是我第一次近距離聽戲,奶奶告訴我,豫劇是我們河南的地方劇種,像《花木蘭》《朝陽溝》,還有《穆
桂英掛
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