HYPERLINK電力系統繼電保護與自動化技術專業人才培養方案一、專業名稱與代碼（一）專業名稱：電力系統繼電保護與自動化技術（二）專業代碼：530105二、入學要求高中階段教育畢業生或具有同等學歷者三、修業年限三年四、職業面向所屬專業大類（代碼）所屬專業類（代碼）對應行業（代碼）主要職業類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業資格證書和職業技能等級證書舉例能源與動力類（53）電力技術類（5301）電力、熱力生產和供應業（44）電氣值班員(6-28-01-06)變配電運行值班員6-28-01-14）變電設備檢修工（6-31-01-08）繼電保護員（6-28-01-15）輸變電工程技術人員（2-02-15-02）發電廠電氣運行變電站變電運行變電設備檢修繼電保護運維變配電運行值班員繼電保護員五、培養目標與培養規格（一）培養目標本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力；掌握本專業知識和技術技能，面向電力、熱力生產和供應業，從事各類發電廠、輸變電網絡的保護與檢修工程技術的設計、安裝和調試的技術技能型人才。（二）培養規格1.人才培養規格要求（1）堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感，厚德精技，自強不息，遵紀守法，愛崗敬業，團結協作，銳意進取，具有良好思想品德、社會公德和職業道德，成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義建設者。（2）具有電力系統繼電保護專業職業技術大專人才必需的文化基礎，掌握本專業必要的基礎理論、專業知識和專業技能，做到“一專多能”，具有分析問題、解決問題的基本能力。（3）熟悉我國社會主義市場經濟的基本理論，改革開放的基本方針，我國現代化建設的基本目標和相關的方針政策、法規，熟悉我國電力行業的有關政策與法規。2.知識、能力、素質結構（1）知識方面。（2）能力方面。掌握發電廠及電力系統中電力、電氣設備的安裝、調試和使用方法；掌握發電廠和變電站繼電保護的設計、安裝、調試和檢修方法；具有電力系統微機保護的調試和使用方法；具有電氣識圖和繪圖能力；具有在電力工程設計中運用計算機進行輔助性設計和工程計算能力。應獲得電工技能證書和計算機等級證書。（3）素質方面。身體素質，具備健康的體魄，必要的體育鍛煉方法，了解基本的體育、衛生常識，擁有良好的衛生習慣。心理素質，具有穩定和健康的心理素質。人文素質，具備基本的人文基礎知識，具有必要的歷史、地理、民族等文化素養。政治素質，能履行建設祖國保衛祖國的義務。六、課程設置及要求專業（技能）課程1.電力系統繼電保護課程目標：使學生掌握電力系統繼電保護的基本知識，掌握輸電線路和主要元件繼電保護裝置的作用、基本原理、工作過程、接線方式、配置原則，了解繼電保護的整定原則，會讀繼電保護裝置的原理圖和展開圖，掌握保護裝置的調試方法，并具備相應的操作技能。課程內容及要求：本課程主要講授電力系統輸電線路保護、電力變壓器保護、發電機保護和母線保護，使學生獲得輸電線路和主要電氣元件（發電機、變壓器等）繼電保護工作原理，初步掌握常見繼電器的基本測試方法，熟悉繼電保護的構成原理，具有分析和設計電力系統保護的初步能力。2.電力系統微機保護課程目標：了解繼電保護裝置常用基礎元件；學會常用基礎元件的整定、接線、調試技術；掌握電力系統輸電線路和電氣元件保護的基本原理、配置及整定計算原則和解決繼電保護問題的基本方法和基本技能，掌握微機保護的實現方法。課程內容及要求：微機保護是用微型計算機構成的繼電保護，是電力系統繼電保護的發展方向。主要講授微機保護裝置的硬件和軟件系統及原理、線路的微機保護原理、高壓線路的微機保護原理、超高壓線路的快速縱聯保護、電力變壓器微機保護原理、微機母線及電容器保護原理及實驗。3.發電廠電氣部分課程目標：一次和二次的基本知識；電氣一次設備的熱穩定和動穩定校驗及載流量的計算；導體與電氣設備的原理與選擇；電氣主接線和廠用接線的識圖與原理；高低壓配電裝置的認識。課程內容及要求：本課程主要講授了發電廠和變電所電氣主系統的有關基本理論和設計方法，根據二次接線的新發展，介紹了微機保護與監控裝置中的斷路器控制回路使學生樹立起工程觀點。初步掌握發電廠和變電所電氣主系統的設計方法與運行，并具有分析，計算和解決實際工程問題的能力。4.電力系統分析課程目標：通過本課程的學習，掌握電力系統穩態、暫態分析的基本概念、基本模型和基本計算方法；掌握簡單電力系統的潮流計算、短路計算和暫態分析的基本方法，理解電力系統暫態穩定和靜態穩定的基本概念和判別方法，為后續的電力系統系列課程的學習和今后從事電力系統的相關工作打下堅實的基礎；原理和方法，課程內容及要求：本課程主要講授電力系統中的兩種運行狀態（穩態、暫態）進行分析。使學生獲得電力系統的潮流分析、短路故障分析、穩定性分析等知識，初步掌握電力系統穩態分析的基本概念及基本計算方法。具有對電力系統標幺值計算、簡單網潮流計算、調壓計算、復雜電力網潮流計算的初步能力。5.電氣設備運行與維護課程目標：通過本課程的學習，使學生獲得必須的發電廠變電所電氣部分的基本知識和實踐技能，初步掌握發電廠、變電所電氣主系統的設計與計算方法，樹立理論聯系實際的觀點，培養實踐能力、創新意識和創新能力，為以后從事有關電氣設計、檢修、安裝、運行、維護及管理等工作奠定必要的基礎。課程內容及要求：本課程主要講述發電廠、變電所電氣一次系統的基本結構、工作原理、設計方法及運行理論，以及部分電氣二次系統的原理和技術。本課程的主要任務是從應用的角度出發，使學生掌握電弧理論、高壓開關電器及互感器的結構、工作原理、性能參數，導體發熱及電動力理論的內容，掌握發電廠、變電站主接線的基本形式、特點，主接線的設計方法、廠用電接線、配電裝置、主要電氣設備的選擇方法、以及控制與信號。通過本課程的學習，使學生獲得必須的發電廠變電所電氣部分的基本知識和實踐技能，初步掌握發電廠、變電所電氣主系統的設計與計算方法，樹立理論聯系實際的觀點，培養實踐能力、創新意識和創新能力，為以后從事有關電氣設計、檢修、安裝、運行、維護及管理等工作奠定必要的基礎。6.電力系統自動裝置課程目標：了解電力工業的發展概況，建立電力系統自動裝置的基本概念，熟悉電力系統自動裝置的基本要求；熟悉常用的電力系統自動裝置的結構、原理、功能和用途；熟悉電力系統自動裝置中的二次接線圖；理解電力系統中繼電保護和自動裝置配合原理；了解變電站綜合自動化系統的作用和組成；掌握電力系統中無功及有功功率的合理分配。課程內容及要求：本課程主要講授同步發電機自動準同步并列原理；同步發電機勵磁系統及勵磁調節器工作原理；電力系統頻率的一次調節、二次調節的動態行為，分析調節準則；輸電線路自動重合閘裝置的原理、應用；分析備用電源和備用設備自動投入裝置典型接線；介紹電力系統自動按頻率減負荷裝置；電力系統其它安全控制裝置；故障錄波裝置。7.變電站仿真實訓課程目標：掌握變電站各條線路的送、停電倒閘操作過程；變電站的整體運行情況監視及調整變電站運行工況；電氣設備的倒閘操作、檢修安全措施布置、事故處理及恢復供電、正常及事故巡視；變電站知識學習及技術問答等。課程內容及要求：掌握變電站各條線路的送、停電操作；變電站的整體運行情況監視及調整變電站運行工況；電氣設備的倒閘操作、檢修安全措施布置、事故處理及恢復供電、正常及事故巡視；變電站知識學習及技術問答等。8.PLC應用技術課程目標：本課程以當前常用系列PLC為學習載體，重點掌握梯形圖編程方法，將控制系統常用到的各種輸入元件、輸出元件、與被控對象一起構成應用項目，進行工作項目的學習，從而使學生掌握梯形圖語言編程的基本規則與方法，外圍接口元件及設備與PLC的連接。掌握各種PLC的選用原則及使用注意事項,掌握PLC硬件的安裝與I/O接口檢修方法,掌握常用生產機械PLC控制線路的故障分析及檢修，能夠合理地選擇和使用各類型PLC，為后續與此相關專業課的學習打下良好的理論和技能基礎。課程內容及要求：本課程主要講授PLC的產生和發展方向，PLC的組成、特點、工作原理和編程方法，PLC指令系統和硬件組態，PLC系統設計方法、步驟及應用實例；使學生掌握PLC的結構、原理、功能、應用和系統設計方法，了解系統集成形式和PLC的發展方向，培養學生綜合運用相關課程知識解決應用問題的能力，開拓系統開發、設計的思路。9.單片機應用技術課程目標：通過本課程的學習，培養學生熟悉常用的單元電路及其功能，掌握仿真軟件的相關知識，熟知常用命令的功能，掌握設計流程和典型應用程序的編制方法。培養學生識讀單片機相關的硬件電路圖以及軟件程序。能運用集成開發環境，編寫、編譯、調試源程序并能設計繪制硬件電路圖。培養學生樂與思考、敢于實踐、做事認真的工作作風，培養學生敢于創新、敢于發現的能力。課程內容及要求：本課程內容包括單片機硬件系統、單片機開發系統、C語言程序設計、定時與中斷系統、單片機顯示和鍵盤接口、A/D與D/A轉換接口、串行口通信技術、單片機系統擴展及單片機應用設計與實例。通過本課程的學習能完成接口電路設計、單片機技術開發及利用仿真軟件進行單片機應用系統的開發過程。10.電氣工程CAD課程目標：掌握計算機繪圖技術的現狀和發展，AutoCAD的基本操作，掌握圖形處理軟件在電氣控制線路、輸變電工程等領域應用，使學生能繪制出符合國家標準的電氣工程圖。培養學生與工程實際相結合的分析、思維能力，在課程學習的各個環節中，除了專業知識的獲取外，還應注重其他方面能力的學習。課程內容及要求：本課程通過選擇難易程度不同的電氣控制圖樣，采用“項目驅動”教學方法，以平面電氣工程圖為基礎，三維繪圖為提升，機械圖、建筑圖等為輔助。將綜合能力分解成若干項小的基本能力，選擇能涵蓋基本能力要素的訓練項目實施基本能力訓練，構建模塊化、組合型、進階式的能力訓練體系。通過模塊項目訓練，建立一般電氣圖設計的整體概念，從而掌握設計方法和基本AutoCAD繪圖指令，提高計算機輔助設計的應用能力。11.電工基礎課程目標：電工基礎是建筑電氣工程技術專業的一門重要的主干課程，通過本課程的學習，使學生掌握必須具備的基本理論、基本原理、分析計算電路的基本方法，為考取電工證以及今后學習專業技術和從事實際操作打下初步基礎。課程內容及要求：課程內容共九章：電路基本概念與定律、線性網絡基本定律和分析方法、正弦交流電路基本概念和相量分析法、三相電路、非正弦周期電流電路、電路暫態分析、磁路與鐵心線圈電路等。把培養學生動手能力、實踐能力和可持續發展能力放在突出的地位，促進學生技能的培養要緊密結合生產實際，并注意及時跟蹤先進技術的發展。12.模擬電子技術課程目標：從模擬電子技術的基礎理論出發，使學生掌握模擬電子技術基礎及應用的有關知識，掌握常見元器件的基本特性與使用方法；典型電路的功能與應用;電子技術的基本調試方法與檢測技術等。提高學生的專業知識水平、職業技能和全面素質，以及繼續深入學習專業課程打下一定的基礎。課程內容及要求：教學內容共五章：半導體器件、二極管應用電路、晶體管應用電路、集成運算放大器及其應用、項目設計。要采用“教學做一體化”教學模式，突出知識點的實用性，突出課程應用性。針對學生的學習特點，將實驗恰當地融于相應章節，并采用項目設計將全部知識綜合起來運用，實現對學生專業技能的培養。13.數字電子技術課程目標：使學生掌握數字電路的基本知識、元件、電路單元、分析方法，為其后續的數字集成電路的分析與開發能力的培養打下基礎。課程內容及要求：本課程分三個模塊：模塊一，主要介紹數字電路基礎知識、邏輯門電路；模塊二，主要介紹組合邏輯電路基本單元、時序邏輯電路基本單元、脈沖信號的產生與整形、A/D、D/A轉換、半導體存儲器；模塊三，介紹了數字電路的綜合實用項目。以工程應用項目為主線，通過教學做一體化，能夠在理論課上突出實踐性、突出應用能力的培養，實現學生的個性化培養。14.電工測量課程目標：通過本課程的理論與實踐教學，力求使學生掌握常見電工儀表的基本結構、工作原理、性能特點，具備利用各種儀表進行有關電氣量測量的能力及處理各種儀表常見故障的能力，培養學生理論聯系實際、嚴謹求實、團結協作的精神,激發學生的潛能，提高學生獨立分析、解決問題的能力。課程內容及要求：本課程十二個模塊，主要包括電工儀表與測量的基本知識、測量用互感器、磁電系儀表、電磁系儀表、電動系儀表、電能表、電工型萬用表與鉗形電流表、絕緣電阻表與接地電阻測量儀、電橋、電測量變送器、電子測量儀器與儀表、數字式儀表等內容。要從工程實際出發，緊密聯系生產實際，力求體現新技術、新工藝和新方法的應用，突出職業教育的特點。結合專業的特點，理論聯系實際，既注意測量儀表的原理介紹，同時又強調儀表的使用方法和測量方法的掌握。15.電工應用識圖課程目標：詳細介紹識讀電路圖的方法和技巧，掌握識讀電氣圖的方法和技巧，通過識圖示例的引導，可達到舉一反三，觸類旁通，使學生通過識圖練習，能夠讀懂更多、更新的電氣圖。課程內容及要求：本課程的主要內容有：識讀電氣圖的基本知識、電動機控制電路圖、機床電氣控制電路圖，常用建筑電氣設備控制電路圖、電子控制電路圖，供配電系統電氣圖識讀照明和動力電氣電路圖。教學內容要簡明實用，深入淺出，與生產生活實際緊密結合，介紹識讀各類電氣圖的方法和技巧，以幫助學生掌握識讀電氣圖的技巧。16.電工證培訓課程目標：通過本課程的學習，使學生對安全技術知識和實際操作技能進行全面的認識，要能達到從事高壓電力相關工作必需的高壓操作證的要求。課程內容及要求：本課程的主要內容有電工安全生產知識，電工作業安全基礎知識，電工基礎知識，常見電工儀表及電工工具電力系統與電力線路，電力變壓器，高壓電氣設備，過電壓及其保護，繼電保護與二次回路，變配電所的安全運行等。通過本課程的學習，學生應掌握高壓操作證所要求的相關知識。17.高電壓技術課程目標：掌握固體、氣體、液體絕緣在高電壓作用下逐步由電介質演變成導體的物理過程；理解固體、氣體、液體絕緣特性及提高方法；減少絕緣子發生閃絡的過程。了解電氣設備中常用的絕緣種類及特點課程課程內容及要求：本課程主要講授電介質的極化、電導和損耗過程及其在工程中的意義;電介質的擊穿過程、擊穿特性及提高擊穿電壓的方法;電氣設備絕緣試驗的基本項目和原理;電氣設備的絕緣及試驗方法;波過程的基本理論及其在分析過電壓中的應用;防雷設備的工作原理及電氣參數;電力系統中雷電過電壓產生的物理過程及其保護原理;電力系統中的內部過電壓及其防護措施;電力系統的絕緣配合的基本方法。掌握固體、氣體、液體絕緣在高電壓作用下逐步由電介質演變成導體的物理過程；理解固體、氣體、液體絕緣特性及提高方法；減少絕緣子發生閃絡的過程。了解電氣設備中常用的絕緣種類及特點18.電力工程預算與施工課程目標：通過對本課程的學習，要達到理解工程造價的概念，掌握我國現行工程造價的構成，理解工程造價的多次性計價特征，掌握估算、概算、預算、標底和投標報價、合同價、結算和決算等工程造價文件的含義及它們之間的關系。課程內容及要求：本課程主要講授熱力設備安裝工程基礎知識，熱力設備安裝工程概預算定額、掌握熱力設備安裝工程概預算工程量計算、熱力設備安裝工程概預算的編制、電氣設備安裝工程基礎知識、熱工控制專業基礎知識、電氣安裝工程概預算定額、電氣設備安裝工程施工圖識讀。要求學生掌握熱力設備安裝工程基礎知識，熱力設備安裝工程概預算定額、及概預算工程量計算、電氣設備安裝工程施工圖識讀；熟悉并理解電氣安裝工程概預算定額、電氣設備安裝工程施工圖識讀；了解熱工控制專業基礎知識七、教學進程總體安排1．電力系統繼電保護與自動化技術專業課程教學計劃表（1）2．電力系統繼電保護與自動化技術專業課程教學計劃表（2）3．電力系統繼電保護與自動化技術專業實訓教學時間安排表4．電力系統繼電保護與自動化技術專業教學學時、學分分配比例表電力系統繼電保護與自動化技術專業課程教學計劃表（1）序號課程類別課程性質課程名稱課程代碼總課時數課程學時學分按學年及學期分配考核方式講授學時實踐學時第一學年第二學年第三學年考試考查一二三四五六16周17周18周16周20周16周每周學時數1公共基礎課必修課軍事理論*20023636022*42*52*52*4√2公共安全教育*20288440.52*4√3心理健康教育*2014168812*42*4√4203138162222*42*42*42*4√5形勢與政策*200164323222*42*42*42*4√6203032161622*42*42*42*4√7200364442044√8200450321833√920066464044√102007966432633√11050160303044√12體育與健康20081442412062222√小計67237030236.51213221選修課大學語文90233232022選三門√2應用文寫作201016160132012168811√40158168811√52013168811√6201116881720271688182034168819企業戰略管理0679161601小計80562450311120321601612*22*22*22*2220338080.5小計240241.5社會公益活動包含勞動實踐、志愿服務、技能大賽、社會實踐調查，至少選一項，記一門課程電力系統繼電保護與自動化技術專業課程教學計劃表（2）序號課程類別課程性質課程名稱課程代碼總課時數課程學時學分按學年及學期分配考核方式講授學時實踐學時第一學年第二學年第三學年考試考查一二三四五六16周17周18周16周20周16周每周學時數1專業課專業基礎課01013203222√2010280602055√301033428622√4040548242433√5040651292233√6010754183633√7019468521644√小計36721115622109301專業核心課01265454033√2012296781866√3012364481644√4012432181422√501257272044√601833203222√7015354441033√小計40431490240010141專業選修課020132161622√2高電壓技術014932141822√3PLC應用技術011472363644√4變電站自動化01284848033√5電機與變壓器011751193233√6單片機原理與應用011172363644√7電力工程預算與施工01163232022√小計339201138202387合計1886115273410924282424備注：注明本專業書證融通課程情況（1）低壓電工操作證、高壓電工操作證（必考其一），（獲證可代替電工證培訓課程優秀成績）（2）維修電工（中級）（選考）（獲證可代替電工基礎優秀成績）（3）二維CAD、三維CAD（選考）（獲證可代替電氣CAD優秀成績）電力系統繼電保護與自動化技術專業實訓教學時間安排表序號課程名稱課程性質學分總周數實訓教學安排周數地點第一學年第二學年第三學年一二三四五六學期學期學期學期學期學期1軍事訓練公共必修222校內2電工儀表拆裝實訓基礎必修111校內3發輸供用電系統綜合實訓專業必修222校內4頂崗實習專業必修202020校外5畢業論文專業必修161616校內6社會調查與實踐公共必修33111校外7心理健康社會實踐公共必修111合計454531132016電力系統繼電保護與自動化技術專業教學學時學分分配比例表課程類別學時學分占課內總學時比例%實踐總學時%公共基礎課67236.535.6734115259.7專業基礎課3672219.5專業核心課4042421.4選修課44326.523.4專業實訓97245———合計2858154—1886八、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結構學生數與本專業專任教師數比例不高于25:1，雙師素質教師占專業教師比一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結構。2.專任教師具有高校教師資格和本專業領域有關證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有電氣自動化相關專業本科及以上學歷；具有扎實的電氣工程和自動化相關理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；每5年累計不少于6個月的企業實踐經歷。3.專業帶頭人原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內外繼電保護行業、專業發展，能廣泛聯系行業企業，了解行業企業對繼電保護技術專業人才的需求實際，教學設計、專業研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區域或本領域具有一定的專業影響力。4.兼職教師主要從相關企業聘任，具備良好的思想政治素質、職業道德和工匠精神，具有扎實的繼電保護專業知識和豐富的實際工作經驗，具有中級及以上行業相關專業技術資格，能承擔課程與實訓教學、實習指導等專業教學任務。（二）教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業教室、實訓室和實訓基地。1.專業教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯網接入或WiFi環境，并具有網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內實訓室基本要求（1）電工基礎實訓室：配備電工技術綜合實驗裝置，主要包括電工實驗操作臺，直流電源、交流電源、開關、熔斷器、電阻器、電感器、電容器、電壓表、電流表、功率表、萬用表、兆歐表、電橋、鉗形表、示波器、多媒體教學設備等。電工實驗操作臺保證上課學生每1～2人1臺。（2）電子實訓室：配備電子技術綜合實驗裝置，主要包括電子實驗操作臺，直流電源、交流電源、開關、電壓表、電流表、萬用表、信號發生器、雙蹤示波器、交流毫安表、直流穩壓電源、多媒體教學設備等。電子實驗操作臺保證上課學生每1～2人1臺。（3）電氣控制實訓室：配備電氣控制綜合實驗裝置，主要包括電氣控制操作臺、直流電源、交流電源、電壓表、電流表、萬用表、鉗形表、兆歐表、開關、熔斷器、交流接觸器、熱繼電器、時間繼電器、電動機、多媒體教學設備等。電氣控制操作臺保證上課學生每2～5人1臺。（4）電氣CAD與電子線路EDA繪圖實訓室：配備計算機、電氣CAD繪圖軟件、電子線路EDA設計軟件、多媒體教學設備等。計算機保證上課學生每人1臺。（5）PLC與組態技術實訓室：配備PLC綜合實驗裝置，主要包括PLC實驗臺、PLC、觸摸屏、編程軟件、計算機、控制對象、萬用表、多媒體教學設備等。PLC實驗臺保證上課學生每1～2人1臺。（6）電機拖動與運動控制實訓室：配備電機拖動綜合實訓裝置，主要包括電機拖動操作臺，直流電源、交流電源、開關、調節電阻、電壓表、電流表、轉速表、萬用表、鉗形表、兆歐表、直流電機、變壓器、交流電機、特種電機、速度傳感器、位置傳感器、伺服驅動器、步進電機驅動器、PLC、變頻器、多媒體教學設備等。電機拖動操作臺保證上課學生每2～5人1臺。（7）工廠供配電實訓室：配備供配電系統綜合實訓裝置，主要包括一次回路、二次回路、功率表、功率因數表、電能表、電壓表、電流表、電壓互感器、電流互感器、繼電保護裝置、“五防”控制柜、無功補償裝置、計算機監控系統、多媒體教學設備等，超過7個單元的配電柜系統1套以上。（8）電氣運行仿真實訓基地配備電氣運行仿真培訓系統和臺式電腦，可完成發電廠、變電站日常巡視、異常巡視、電氣倒閘操作、事故分析與處理等實訓項目，用于電氣運行課程的教學與實訓及相關職業技能鑒定。（9）高電壓實訓基地配備絕緣電阻測定儀、泄漏電流測試儀、介質損耗測試儀、接地電阻測試儀等，可完成放電理論演示、介質特性參數測量、常規高壓試驗，用于高電壓技術課程的教學與實訓及相關職業技能鑒定。（10）繼電保護與自動裝置實訓基地配備線路保護裝置、變壓器保護裝置、電容器保護裝置、繼電保護測試儀等，可完成保護原理實驗以及主要電氣設備保護裝置的綜合性實訓，用于繼電保護與自動裝置、二次接線等課程的教學與實訓及相關職業技能鑒定。（11）電力系統微機保護實訓室線路的三段式電流保護實驗、線路的三相重合閘實驗、線路的過負荷實驗、線路的自動重合閘前加速、后加速實驗、線路的低壓保護實驗、變壓器差動保護實驗、變壓器過流速斷實驗。（12）校外實訓基地基本要求具有穩定的校外實訓基地。能夠提供開展電氣運行、維護、檢修等專業相關實訓活動，實訓設施齊備，實訓崗位、實訓指導教師確定，實訓管理及實施規章制度齊全。3.校外實訓基地基本要求具有穩定的校外實訓基地。實訓基地實訓設施齊備，實訓崗位、實訓指導教師確定，實訓管理及實施規章制度齊全；能夠接納一定規模的學生進行電力系統繼電保護產品的安裝、調試及技術服務等有關實訓。4.學生實習基地基本要求具有穩定的校外實習基地。能夠涵蓋當前電力系統繼電保護產業發展的主流技術；能夠提供開展電力系統繼電保護設備安裝、調試與維護、設計開發及技術改造等相關實習崗位，可接納一定規模的學生實習；能夠配備相應數量的指導教師對學生實習進行指導和管理；有保證實習生日常工作、學習、生活的規章制度，有安全、保險保障。5.支持信息化教學方面的基本要求具有利用數字化教學資源庫、文獻資料、常見問題解答等的信息化條件。引導鼓勵教師開發并利用信息化教學資源、教學平臺，創新教學方法、提升教學效果。（三）教學資源1.教材選用基本要求按照國家規定選用優質教材，禁止不合格的教材進入課堂。學校應建立由專業教師、行業專家和教研人員等參與的教材選用機構，完善教材選用制度，經過規范程序擇優選用教材。2．圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養、專業建設、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業類圖書文獻主要包括：有關電力系統繼電保護方面的技術、標準、方法、操作規范以及實務案例類圖書等。3．數字教學資源配置基本要求建設、配備與本專業有關的音視頻素材、教學課件、數字化教學案例庫、虛擬仿真軟件、數字教材等專業教學資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態更新、滿足教學。（四）教學方法為了給社會培養高技術、技能型人才，使學生走出校門之后能迅速適應社會的需求，必須培養學生的實踐動手能力和創新能力。“教、學、做”合一的教學模對于培養學生的創新能力、實踐能力、動手能力、分析問題的能力、解決問題的能力以及團隊合作的能力都有較好的幫助，通過項目的實施來推動教學做合一的發展。使學生生通過完成項目來達到目的。（五）學習評價學生學習質量評價有利于教師改進教學，達到以評促教的目的，有利于提高學生的學習質量。高職院校的培養目標是強調實際應用能力。根據課程目標并結合現階段的高職學生隊伍、層次，總結出以下幾種評價方法：考核方法的多樣化。隨著高職教育的教學改革的深入，根據培養目標課程的特點，敢于進行考試考核內容、方法、手段的改革和探索，以能力為標準，注重過程性評價。引入職業資格證書制度。通過職業資格證書制度促進高職學生職業能力和技能水平的發展，實現培養目標。建立企業本位的評價體系。加強教學內容、學習方式與實際的職業實踐及職業需求的聯系。質量管理（一）各院系應建立專業建設和教學質量診斷與改進機制，健全專業教學質量監控管理制度，完善課堂教學、教學評價、實習實訓、畢業設計以及專業調研、人才培養方案更新、資源建設等方面質量標準建設，通過教學實施、過程監控、質量評價和持續改進，達成人才培養規格。（二）學校應完善教學管理機制，加強日常教學組織運行與管理，定期開展課程建設水平和教學質量診斷與改進，建立健全巡課、聽課、評教、評學等制度，建立與企業聯動的實踐教學環節督導制度，嚴明教學紀律，強化教學組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。（三）學校應建立畢業生跟蹤反饋機制及社會評價機制，并對生源情況、在校生學業水平、畢業生就業情況等進行分析，定期評價人才培養質量和培養目標達成情況。（四）專業教研組織應充分利用評價分析結果有效改進專業教學，持續提高人才培養質量質量管理（一）各院系應建立專業建設和教學質量診斷與改進機制，健全專業教學質量監控管理制度，完善課堂教學、教學評價、實習實訓、畢業設計以及專業調研、人才培養方案更新、資源建設等方面質量標準建設，通過教學實施、過程監控、質量評價和持續改進，達成人才培養規格。（二）學校應完善教學管理機制，加強日常教學組織運行與管理，定期開展課程建設水平和教學質量