2023年廣東省高職高考英語模擬卷十三教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析本節課的主要教學內容選自2023年廣東省高職高考英語模擬卷十三，重點在于閱讀理解部分的實踐與技巧提升。教學內容與教材《英語》三年級下冊第七單元“SocietyandCulture”緊密相關，涵蓋了文化差異、社會問題等主題，旨在通過模擬真實高考題型，加深學生對單元主題的理解。

教學內容與學生已有知識的聯系在于，學生在第七單元中學到了關于不同文化背景下的社會現象及價值觀，而本節課將通過模擬卷十三中的閱讀理解題，幫助學生將所學知識應用于實際語境中，提高閱讀理解能力和解題技巧。具體內容包括：1.閱讀理解的策略與方法；2.事實細節題、推理判斷題和主旨大意題的解答技巧；3.社會文化類文章的閱讀與分析。通過本節課的學習，學生將能更好地應對高考英語閱讀理解部分，提高成績。二、核心素養目標本節課的核心素養目標旨在培養學生以下幾方面的能力：1.語言理解與表達：通過閱讀理解練習，提高學生對英文文章的快速抓取信息、理解主旨和推理判斷的能力，并能用英語準確表達自己的觀點；2.文化意識：深化學生對不同文化背景下的社會現象的理解，培養尊重和包容多元文化的態度；3.思維品質：訓練學生運用邏輯思維和批判性思維分析文章，提高解題策略和技巧；4.學習能力：培養學生自主學習和合作學習的習慣，通過實踐、反思和調整，不斷提升英語閱讀理解水平。以上目標與教材《英語》三年級下冊第七單元“SocietyandCulture”緊密關聯，有助于學生在高考英語學習中形成學科核心素養。三、教學難點與重點1.教學重點

（1）閱讀理解策略：培養學生快速閱讀、尋找關鍵信息、理解文章主旨的能力，重點關注事實細節題、推理判斷題和主旨大意題的解答技巧。

舉例：通過模擬卷十三中的閱讀理解文章，指導學生運用掃讀、略讀等策略，快速定位文章中的關鍵信息，從而提高答題效率。

（2）社會文化類文章的閱讀與分析：結合教材第七單元“SocietyandCulture”，教授學生如何分析社會文化類文章，掌握文章結構、作者觀點和論證方法。

舉例：分析文章中的論點、論據和論證過程，幫助學生理解文化差異對社會現象的影響。

（3）語言表達與運用：提高學生用英語表達觀點、進行論述的能力，重點關注語法、詞匯的準確運用。

舉例：通過課堂討論、寫作練習等方式，鍛煉學生運用所學詞匯、語法結構表達自己的觀點。

2.教學難點

（1）推理判斷題的解答：指導學生如何根據文章內容進行合理推理，避免過度推斷或理解偏差。

舉例：分析文章中的隱含意義、作者觀點和論證方法，教授學生運用邏輯思維和批判性思維進行推理判斷。

（2）主旨大意題的把握：幫助學生從整體上理解文章，提煉文章主旨，避免陷入細節而忽視全文結構。

舉例：教授學生關注文章的開頭、結尾、段落主題句等關鍵信息，以提高主旨大意題的答題準確率。

（3）文化意識的培養：引導學生理解并尊重不同文化背景下的價值觀和社會現象，提高跨文化交際能力。

舉例：通過討論、案例分析等方式，讓學生深入了解文化差異，培養包容和尊重多元文化的態度。

（4）自主學習與合作學習的結合：培養學生獨立思考、主動學習的能力，同時學會與同學合作，共同解決問題。

舉例：設計小組討論、互評等教學活動，引導學生積極參與，提高課堂互動效果。四、教學方法與策略1.教學方法

針對本節課的核心素養目標和教學難點，選擇以下教學方法：

（1）講授法：教師針對閱讀理解策略、解題技巧、社會文化類文章的特點等內容進行講解，為學生提供系統的知識框架。

（2）討論法：組織學生進行小組討論，針對文章中的難點、觀點等進行深入探討，培養學生的批判性思維和語言表達能力。

（3）案例研究：挑選具有代表性的閱讀理解案例，引導學生分析、總結解題技巧，提高學生的實際操作能力。

（4）項目導向學習：設計相關項目任務，如小組合作完成一篇社會文化類文章的分析報告，促使學生在實踐中運用所學知識。

2.教學活動

（1）熱身活動：通過頭腦風暴、詞匯接龍等游戲，激活學生已有知識，為閱讀理解練習做好準備。

（2）課堂討論：針對文章中的關鍵信息、作者觀點等展開小組討論，促進學生之間的互動和思考。

（3）角色扮演：讓學生扮演文章中的角色，從不同角度分析問題，提高學生的同理心和跨文化交際能力。

（4）實驗：設計閱讀理解解題技巧的實踐練習，讓學生在實驗中驗證所學方法的有效性。

3.教學媒體和資源

（1）PPT：制作課件，展示文章結構、解題技巧、案例分析等內容，幫助學生直觀地理解和記憶。

（2）視頻：播放與文章主題相關的短視頻，激發學生的興趣，豐富課堂內容。

（3）在線工具：利用網絡資源，如在線詞典、翻譯工具等，幫助學生解決閱讀過程中遇到的詞匯、語法問題。

（4）教材和模擬試卷：結合課本《英語》三年級下冊第七單元“SocietyandCulture”和模擬卷十三，為學生提供豐富的閱讀材料和練習題。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對社會文化差異的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道不同的社會文化對我們的日常生活有什么影響嗎？它們是如何塑造我們的價值觀和行為模式的？”

展示一些關于不同文化背景下的社會現象的圖片或視頻片段，讓學生初步感受文化的多樣性和魅力。

簡短介紹社會文化差異的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.閱讀理解策略講解（10分鐘）

目標：讓學生了解閱讀理解策略的基本概念和組成部分。

過程：

講解閱讀理解的定義，包括掃讀、略讀等策略的主要組成元素或步驟。

詳細介紹各種策略的使用方法，通過圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解閱讀理解策略在實際閱讀中的應用和作用。

3.閱讀理解案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解閱讀理解策略的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的閱讀理解案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、解題策略和答案解析，讓學生全面了解閱讀理解策略的多樣性和復雜性。

引導學生思考這些案例對實際閱讀理解的影響，以及如何應用策略解決解題過程中的問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個閱讀理解策略進行深入討論。

小組內討論該策略在實際閱讀中的應用、挑戰以及可能的改進方向。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對閱讀理解策略的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括策略的應用、挑戰及改進方向。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調社會文化差異和閱讀理解策略的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括社會文化差異的基本概念、閱讀理解策略的組成部分、案例分析等。

強調這些知識在高考英語閱讀理解中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于社會文化差異對閱讀理解影響的短文或報告，以鞏固學習效果。六、知識點梳理1.社會文化差異的基本概念與特點

-了解不同文化背景下的社會現象、價值觀和行為模式。

-掌握文化差異的表現形式及其對人們日常生活的影響。

-分析文化差異在全球化背景下的重要性。

2.閱讀理解策略

-掃讀：快速瀏覽文章，尋找關鍵信息。

-略讀：抓住文章主旨，忽略細節。

-細讀：深入理解文章，關注事實、觀點和論證過程。

-推理判斷：根據文章內容進行合理推斷，避免過度推斷。

3.閱讀理解題型及解題技巧

-事實細節題：準確理解文章中的具體信息，注意關鍵詞的定位。

-推理判斷題：分析文章中的隱含意義、作者觀點和論證方法。

-主旨大意題：從整體上把握文章結構，提煉文章主旨。

-態度觀點題：識別作者的情感色彩和態度傾向。

4.社會文化類文章的分析方法

-關注文章的主題句、開頭、結尾等關鍵信息。

-分析文章的結構、論點、論據和論證過程。

-理解文化背景對文章內容的影響。

5.高考英語閱讀理解常見題型與應對策略

-實用文體：如廣告、說明文等，關注文章中的具體信息。

-議論文體：如評論、觀點對比等，把握作者觀點和論證方法。

-敘述文體：如故事、人物傳記等，關注事件發展和人物關系。

6.高效閱讀理解的技巧

-培養良好的閱讀習慣，如預讀、標注關鍵信息等。

-提高詞匯量和語法水平，減少閱讀障礙。

-增強背景知識儲備，提高對文章的理解能力。

7.合作學習與表達能力的培養

-學會傾聽、表達、提問和總結，提高課堂互動效果。

-小組合作解決問題，培養團隊協作精神。

-提升語言表達能力，為高考英語寫作打下基礎。七、板書設計①重點知識點梳理

-社會文化差異概念與特點

-閱讀理解策略

-閱讀理解題型及解題技巧

-社會文化類文章分析方法

-高考英語閱讀理解常見題型與應對策略

-高效閱讀理解的技巧

-合作學習與表達能力的培養

②重點詞匯與表達

-掃讀、略讀、細讀

-事實細節題、推理判斷題、主旨大意題

-社會文化類文章、實用文體、議論文體、敘述文體

-閱讀習慣、詞匯量、語法水平、背景知識

-合作學習、表達能力

③藝術性與趣味性設計

-利用圖表、示意圖展示閱讀理解策略

-引入與課文相關的趣味插圖或漫畫

-使用色彩鮮明、布局美觀的板書設計

-設置互動環節，如填空、選擇、連線等游戲

-鼓勵學生參與板書設計，激發創意與主動性八、作業布置與反饋1.作業布置

（1）閱讀理解練習：布置一篇與課文主題相關的閱讀理解文章，要求學生運用本節課所學的策略和技巧進行練習，提高閱讀理解能力。

（2）寫作練習：讓學生撰寫一篇關于社會文化差異的短文或報告，結合教材第七單元“SocietyandCulture”的內容，培養學生的語言表達和論述能力。

（3）小組合作項目：安排學生分組合作，針對一個社會文化現象進行深入研究，撰寫報告并準備課堂展示，培養學生的合作能力和跨文化交際能力。

2.作業反饋

（1）閱讀理解練習：教師及時批改學生的閱讀理解練習，關注學生在掃讀、略讀、細讀等方面的表現，指出存在的問題，并給出改進建議。

（2）寫作練習：教師對學生撰寫的短文或報告進行詳細批改，關注語法、詞匯、論述等方面的表現，給出針對性的建議，提高學生的寫作能力。

（3）小組合作項目：教師對學生的研究報告進行評價，關注研究深度、論證邏輯、展示技巧等方面，提出改進意見，促進學生的綜合素質提升。反思改進措施（1）結合教材內容，創設貼近生活的教學情境，激發學生的學習興趣。

（2）注重培養學生跨文化交際能力，提高其綜合素質。

2.存在主要問題

（1）教學方法上，部分學生對閱讀理解策略的掌握程度不夠，影響閱讀效果。

（2）教學評價方面，對學生的寫作能力評價標準不夠明確，影響寫作水平的提升。

3.改進措施

（1）針對教學方法問題，今后教學中可增加更多實例分析，幫助學生更好地理解和運用閱讀理解策略。

（2）針對教學評價問題，明確寫作能力評價標準，加強對學生的寫作指導，提高其寫作水平。

4.針對以上反思，今后教學中還需加強以下幾點：

（1）關注學生的學習進度，及時調整教學計劃，確保教學目標的實現。

（2）加強師生間的溝通，了解學生的學習需求，提供更有針對性的教學服務。

（3）充分利用網絡資源，拓寬學生的學習渠道，提高其自主學習能力。

（4）注重培養學生的創新思維和實踐能力，提高其綜合素質。重點題型整理例1：閱讀下列文章，然后回答問題。

文章：TheImportanceofCulturalDiversity

Culturaldiversityisanessentialaspectofoursociety.Itreferstothevarietyofculturesthatexistwithinacommunity,region,orcountry.Culturaldiversityencompassesdifferencesintraditions,languages,religions,andlifestyles.Italsoincludestheculturalexpressions,suchasart,music,dance,andcuisine.

Culturaldiversityiscrucialforseveralreasons.Firstandforemost,itpromotestoleranceandunderstandingamongdifferentgroupsofpeople.Whenindividualsfromdifferentculturalbackgroundscometogether,theyhavetheopportunitytolearnfromoneanother,shareexperiences,andappreciatetheuniquenessofeachculture.

Furthermore,culturaldiversityleadstoinnovationandcreativity.Whenpeoplewithdiverseperspectivesandexperiencescollaborate,theyaremorelikelytocomeupwithinnovativesolutionstoproblems.Thisisbecausetheybringavarietyofideasandapproachestothetable.

Additionally,culturaldiversityisbeneficialfortheeconomy.Itattractstourism,aspeopleareinterestedinexperiencingdifferentcultures.Italsofostersentrepreneurship,asdiversegroupsofpeoplebringdifferentskillsandtalentstothebusinessworld.

Inconclusion,culturaldiversityisavaluableassettooursociety.Itpromotestolerance,innovation,andeconomicgrowth.Therefore,weshouldembraceandcelebratethediversitythatexistsamongus.

問題：Whatarethereasonswhyculturaldiversityiscrucial?

答案：Culturaldiversityiscrucialforseveralreasons.Firstandforemost,itpromotestoleranceandunderstandingamongdifferentgroupsofpeople.Furthermore,culturaldiversityleadstoinnovationandcreativity.Additionally,culturaldiversityisbeneficialfortheeconomy.

2.社會文化類文章分析方法題型

例2：閱讀下列文章，然后回答問題。

文章：TheImpactofSocialMediaonTeenagers

Socialmediahasbecomeanintegralpartofourlives,especiallyforteenagers.WiththeriseofplatformslikeFacebook,Instagram,andSnapchat,teenagersareconstantlyconnectedtotheirfriendsandtheworldaroundthem.However,theimpactofsocialmediaonteenagersisatopicofconcernformanyparentsandeducators.

Oneofthemainconcernsaboutsocialmediaisitsimpactonteenagers'mentalhealth.Manystudieshaveshownthatexcessiveuseofsocialmediacanleadtofeelingsofloneliness,depression,andanxiety.Thisisbecauseteenagersoftencomparethemselvestotheirpeersonsocialmedia,whichcanleadtofeelingsofinadequacyandlowself-esteem.

Anotherconcernistheimpactofsocialmediaonteenagers'sleeppatterns.Manyteenagersstayuplateatnightscrollingthroughtheirsocialmediafeeds,whichcanleadtosleepdeprivationandfatigue.Thiscanhaveanegativeimpactontheiracademicperformanceandoverallwell-being.

Despitetheseconcerns,socialmediaalsohasitsbenefits.Itallowsteenagerstoconnectwithfriendsandfamily,sharetheirexperiences,andexpressthemselves.Italsoprovidesaplatformforcreativityandself-expression.

Inconclusion,theimpactofsocialmediaonteenagersiscomplex.Whileitcanhavenegativeconsequences,italsooffersopportunitiesforconnectionandself-expression.Itisimportantforparentsandeducatorstomonitorteenagers'useofsocialmediaandprovideguidancetoensureahealthybalance.

問題：Whatarethemainconcernsabouttheimpactofsocialmediaonteenagers?

答案：Themainconcernsabouttheimpactofsocialmediaonteenagersincludeitsimpactonmentalhealth,sleeppatterns,andthepotentialforexcessiveuse.

3.高考英語閱讀理解常見題型與應對策略題型

例3：閱讀下列文章，然后回答問題。

文章：TheBenefitsofPublicTransportation

Publictransportationisanessentialpartofanycity'sinfrastructure.Itprovidesaconvenientandaffordablewayforpeopletogetaround,reducestrafficcongestion,andhelpstoprotecttheenvironment.Inaddition,publictransportationoffersanumberofbenefitsthatmaynotbeimmediatelyapparent.

Oneofthemostsignificantbenefitsofpublictransportationisitsenvironmentalimpact.Byencouragingpeopletousebuses,trains,andtramsinsteadofdrivingtheirowncars,publictransportationcanhelptoreduceairpollutionandgreenhousegasemissions.Thisisparticularlyimportantincitieswheretrafficcongestionisamajorproblem.

Publictransportationalsohaseconomicbenefits.Itprovidesjobsforthousandsofpeople,frombusdriversandtrainconductorstomaintenanceworkersandadministrativestaff.Italsohelpstoreducethecostoftransportationforindividualsandbusinesses,astheydonothavetopayforfuel,parking,orvehiclemaintenance.

Inaddition,publictransportationcanimprovesocialcohesion.Itallowspeoplefromdifferentbackgroundsandneighborhoodstocometogetherandinteract,whichcanhelptobuildasenseofcommunityandreducesocialisolation.

Finally,publictransportationisanimportantpartofthesolutiontotheproblemoftrafficcongestion.Byprovidinganalternativetodriving,itcanhelptoreducethenumberofcarsontheroad,whichinturncanreducetrafficjamsandimprovetheflowoftraffic.

Inconclusion,publictransportationoffersanumberofbenefitstosociety.Itisanenvironmentallyfriendly,economicallyviable,andsociallycohesiveformoftransportationthatshouldbesupportedandexpandedinourcities.

問題：Whatarethebenefitsofpublictransportation?

答案：Thebenefitsofpublictransportationincludeitsenvironmentalimpact,economicbenefits,socialcohesion,anditsroleinreducingtrafficcongestion.

4.高效閱讀理解的技巧題型

例4：閱讀下列文章，然后回答問題。

文章：TheImportanceofReading

Readingisanessentialskillthatisoftentakenforgranted.However,itisoneofthemostimportantskillsthatapersoncanpossess.Readingisnotonlyameansofentertainmentbutalsoawaytoacquireknowledge,developcriticalthinkingskills,andimprovevocabularyandlanguageskills.

Oneofthemostsignificantbenefitsofreadingisitsimpactoncognitivedevelopment.Readingstimulatesthebrainandimprovesmemory,attention,andconcentration.Italsohelpstodevelopproblem-solvingskillsandcriticalthinkingabilities.

Inadditiontoitscognitivebenefits,readingalsohassocialandemotionalbenefits.Readingcanhelptoreducestressandimprovemood.Itcanalsohelptobuildempathyandunderstandingbyexposingreaderstodifferentperspectivesandexperiences.

Furthermore,readingisessentialforacademicsuccess.Itisafundamentalskillthatisrequiredforlearninginallsubjects,frommathematicsandsciencetohistoryandliterature.Readinghelpsstudentstounderstandcomplexconcepts,developanalyticalskills,andimprovetheirwritingabilities.

Inconclusion,readingisavitalskillthathasnumerousbenefits.Itisimportantforcognitivedevelopment,socialandemotionalwell-being,andacademicsuccess.Therefore,itiscrucialtoencouragereadinghabitsfromayoungageandtocontinuetoreadthroughoutlife.

問題：Whatarethebenefitsofreading?

答案：Thebenefitsofreadingincludeitsimpactoncognitivedevelopment,socialandemotionalbenefits,anditsimportanceforacademicsuccess.

5.合作學習與表達能力的培養題型

例5：閱讀下列文章，然后回答問題。

文章：TheImportanceofCollaborationintheWorkplace

Collaborationisanessentialskillinthemodernworkplace.Itreferstotheabilitytoworkeffectivelywithotherstoachieveacommongoal.Collaborationinv