———老師書法競賽活動方案老師書法競賽活動方案1一、活動意義中華文化源遠(yuǎn)流長，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的學(xué)校文化環(huán)境，豐富老師藝術(shù)文化生活，提高老師規(guī)范、端正、乾凈地書寫漢字的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的`書寫習(xí)慣，結(jié)合我?！皻g樂習(xí)字”書法教育特色，給老師一個呈現(xiàn)自我的舞臺，讓老師創(chuàng)造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法競賽。二、活動時(shí)間、地方：競賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00競賽地方：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）三、參賽對象：參賽對象：全體老師獎項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）名次：取前十名。四、活動要求：1、競賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。2、學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。3、各參賽老師按時(shí)到競賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽。4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。5、評分說明：卷面乾凈、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評委可依據(jù)老師作品酌情打分）。6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。五、評分標(biāo)準(zhǔn)：1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必需用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、美妙。4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面乾凈，無涂改。老師書法競賽活動方案2為全面貫徹教育方針，推動素養(yǎng)教育，豐富學(xué)生學(xué)校文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱誠，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決議舉辦學(xué)生硬筆書法競賽，特訂立以下競賽方案：一、參賽對象初一、初二和高一、高二四個班級全體學(xué)生參加初賽后，再由語文老師每班選出五名優(yōu)秀作品參加競賽。二、時(shí)間時(shí)間：12月19日周一下午課外活動時(shí)間進(jìn)行初賽，12月20日上午第四節(jié)前由各班語文老師評比五篇作品交郝建峰老師處。三、參賽要求參賽學(xué)生一律用藍(lán)色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，內(nèi)容樂觀健康，完整。四、評比標(biāo)準(zhǔn)：紙面乾凈、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）五、獎項(xiàng)設(shè)置每個組別各設(shè)一、二、三等獎（凡獲獎?wù)?，頒發(fā)證書）。1.初一班級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名2.初二班級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名3.初三班級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序每個班必需認(rèn)真組織初賽選拔，班主任及語文老師共同負(fù)責(zé)，確定參賽人員。老師書法競賽活動方案3一、引導(dǎo)思想為樂觀提倡全校老師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)老師專業(yè)成長，提高老師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位老師供應(yīng)呈現(xiàn)才藝的舞臺，呈現(xiàn)我校老師風(fēng)采，學(xué)校決議舉辦老師硬筆書法競賽。本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、呈現(xiàn)風(fēng)采”。二、具體內(nèi)容及布置1、競賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。2、競賽字體：競賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。3、競賽地方：老師大辦公室。4、競賽時(shí)間：20xx.6.5、5、設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎10名，三等獎三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔣洪斌成員：曾興國趙登明譚奇明四、參賽對象全部任課老師五、評分標(biāo)準(zhǔn)在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)競賽成績進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最終得分。老師書法競賽活動方案4一、活動目的為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的英文書寫，在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的學(xué)校生活，為學(xué)生供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的`質(zhì)量，更有效地改善英語書寫欠佳的情形。并通過此次活動相互溝通，取長補(bǔ)短。二、活動時(shí)間：20xx年12月27日三、活動地方學(xué)校會議室四、參賽人員五、六、九班級每班3——6名學(xué)生五、競賽形式：1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄錄英語段落（書寫內(nèi)容由各班級科任老師討論決議，并在競賽前2分鐘通知學(xué)生）。2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。3、紙張要求：參賽學(xué)生抄錄用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必需寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。4、書寫時(shí)間：40分鐘六、評委：英語組全體老師（各班級組相互交叉評卷）七、獎項(xiàng)設(shè)置；1、各班級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。八、評分標(biāo)準(zhǔn):（1）卷面乾凈、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）（2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）（3）字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）注：扣分規(guī)定如下1、涂改痕跡一處扣2分，2、卷面不乾凈扣2分，3、字母大小寫不規(guī)范扣2分，4、詞、句間隔距離不適中扣2分，5、標(biāo)點(diǎn)符號不規(guī)范扣1分，6、字母不符合手寫體要求扣1分，老師書法競賽活動方案5一、引導(dǎo)思想為樂觀提倡全校老師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)老師專業(yè)成長，提高老師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位老師供應(yīng)呈現(xiàn)才藝的舞臺，呈現(xiàn)我校老師風(fēng)采，學(xué)校決議舉辦老師硬筆書法競賽。本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、呈現(xiàn)風(fēng)采”。二、具體內(nèi)容及布置1.競賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。2.競賽字體：競賽規(guī)定只能用楷書一種字體。3.競賽地方：會議室。4.競賽時(shí)間：12月初5.設(shè)獎方法：一等獎1名，二等獎2名三、領(lǐng)導(dǎo)小組杜喜志劉政利張勇四、參賽對象全部任課老師五、評分標(biāo)準(zhǔn)1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)競賽成績進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最終得分。老師硬筆書法競賽活動獲獎一等獎：喬明虎二等獎：杜喜志優(yōu)秀獎：劉政利杜軍利張勇王婷卞乖俠袁淑惠老師書法競賽活動方案6為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活，呈現(xiàn)我校教職工的才藝，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧、健康、向上的學(xué)校文化氛圍，特舉辦省泰中附中2xxx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現(xiàn)場賽。方案如下：一、參加對象全體教職工二、活動時(shí)間xxxx年12月31日3點(diǎn)40三、活動地方z樓報(bào)告廳四、活動形式卡拉OK競賽、粉筆字競賽五、活動布置1、現(xiàn)場進(jìn)行粉筆字競賽負(fù)責(zé)人：z黑板準(zhǔn)備：z評委：z統(tǒng)計(jì)：z競賽規(guī)定：請參加復(fù)賽的.選手3：40到z主任處領(lǐng)取編號和書寫料子，5—8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容，并署上序號?，F(xiàn)場呈現(xiàn)，評委評分。2、卡拉OK競賽負(fù)責(zé)人：z評委：z統(tǒng)計(jì)：z主持：zPPT制作：z音響：z六、活動流程（見節(jié)目單）老師書法競賽活動方案7一、引導(dǎo)思想為樂觀提倡全校老師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)老師專業(yè)成長，提高老師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位老師供應(yīng)呈現(xiàn)才藝的舞臺，呈現(xiàn)我校老師風(fēng)采，學(xué)校決議舉辦老師硬筆書法競賽。本次活動宗旨是“全員參加、崗位練兵、提升素養(yǎng)、呈現(xiàn)風(fēng)采”。二、具體內(nèi)容及布置、競賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā)。競賽字體不限。競賽地方：會議室。競賽時(shí)間：5月19日下午2：30－3：5、設(shè)獎方法：一等獎3人，二等獎6人，三等獎10人，其余的為參加獎。三、領(lǐng)導(dǎo)小組及評委組長：趙斌副組長：彭純安田貴友石明胡茂評委：趙斌彭純安田貴友楊玲石明胡茂汪虎楊琴黃永玲四、參賽對象全校全部老師五、評分標(biāo)準(zhǔn).在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容。書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。滿分100分。將參賽選手的作品由各位評委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分為該老師最終得分。若有雷同，則取消參賽資格。老師書法競賽活動方案8一、活動主題：高一學(xué)生英語書法競賽。二、活動目的：為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我的舞臺，高一英語備課組決議組織一次高一學(xué)生英語書法競賽活動，并通過此次活動相互溝通，取長補(bǔ)短。三、活動時(shí)間：20xx年10月xx日早自習(xí)四、活動地方：高一7班教室五、活動對象：高一班級每班3人。六、競賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法競賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。七、競賽程序：活動內(nèi)容及過程：1.全部參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場競賽，選手本身帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出競賽。2.現(xiàn)場競賽總時(shí)間為40分鐘，競賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動棄權(quán)。八、評委及評分細(xì)則：1.評委構(gòu)成：高一英語備課組全體老師，評委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，評獎標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。2.評分細(xì)則：1）卷面乾凈，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）九、評比方法：（一）由高一英語老師評委小組對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評比。（二）獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。（三）嘉獎方法：對獲獎學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓舞。十、作品呈現(xiàn)：賽后將對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄呈現(xiàn)。老師書法競賽活動方案9一、引導(dǎo)思想為樂觀提倡全校老師勤練教學(xué)基本功，呈現(xiàn)老師風(fēng)采，提高老師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此xx新年來臨之際，學(xué)校決議舉辦老師硬筆書法競賽。本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、呈現(xiàn)風(fēng)采”。二、具體要求1、參賽對象：全體老師。2、競賽內(nèi)容：硬筆書法，書寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。3、競賽字體：用正楷書寫，不要寫錯別字，繁體字。4、格式要求:請老師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀诩哟趾诰€處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標(biāo)點(diǎn)正常使用。5、設(shè)獎方法：學(xué)校構(gòu)成評審小組，對全部老師書法作品進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)評比出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。6、上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以班級組、教研組為單位，集中交到教導(dǎo)處。老師書法競賽活動方案10為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)定的書寫，檢查學(xué)生的口語表達(dá)本領(lǐng)，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)定，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識的.競爭中不絕提升。經(jīng)英語組研究決議舉辦七、八班級英語書法和演講競賽，具體事項(xiàng)如下。一、競賽時(shí)間：本學(xué)期第14周星期四下午二、舉辦地方：多媒體教室三、競賽流程1、前期工作。由英語教研組長組織英語構(gòu)成員討論競賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語老師落實(shí)相關(guān)工作。書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。2、活動內(nèi)容：書法和演講競賽，競賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處布置。四、組織人員布置：1、書法競賽組織人員：組長：xxx組員：xxx2、書法競賽評委：組長：xxx組員：xxx3、演講競賽人員：組長：xxxx何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍五、計(jì)分方法書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。六、獎項(xiàng)名額：1、英語書法競賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）2、英語演講競賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）七、嘉獎及表揚(yáng)：1、獎品：獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng)。英語組另：各班選派2—3名喜好英語的學(xué)生參加。老師書法競賽活動方案11一、競賽目的為了豐富我校老師文化生活，提升老師文化修養(yǎng)，讓老師創(chuàng)造美、欣賞美，特舉辦首屆我校老師硬筆書法賽。二、實(shí)施方案1、參賽對象：全體老師。2、截稿時(shí)間：第九周星期一4、競賽形式：A、競賽要求：①競賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。②作品一律用鋼筆書寫。③書寫字體、書寫格式不限。④要求書寫正確，不能有錯別字或添字、漏字。⑤書寫內(nèi)容自主選定。B、作品評比書法競賽評審小構(gòu)成員：陶小玲、艾晶輝、易明、羅云成C、作品呈現(xiàn)全部作品將在學(xué)校內(nèi)展出。三、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：總的要求：紙面乾凈，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正。1、內(nèi)容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的`，每字扣5分。2、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。四、獎項(xiàng)設(shè)置：略。老師書法競賽活動方案12一、引導(dǎo)思想為樂觀提倡全校老師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)老師專業(yè)成長，提高老師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位老師供應(yīng)呈現(xiàn)才藝的舞臺，呈現(xiàn)我校老師風(fēng)采，學(xué)校決議舉辦老師硬筆書法競賽。本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、呈現(xiàn)風(fēng)采”。二、具體內(nèi)容及布置。競賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。1、書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。2、競賽字體：競賽規(guī)定只能用楷書一種字體。3、競賽地方：會議室。4、競賽時(shí)間：11月初。設(shè)獎方法：一等獎2名，二等獎3名三、領(lǐng)導(dǎo)小組略四、參賽對象全部任課老師五、評分標(biāo)準(zhǔn)。在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)競賽成績進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最終得分。老師書法競賽活動方案13一、活動目的：為迎接20xx年新年的到來，進(jìn)一步提高老師的書寫規(guī)范，也為老師搭建一個磨練本身、呈現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，學(xué)校決議舉辦老師“兩筆字”競賽。二、競賽內(nèi)容：“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。競賽分項(xiàng)進(jìn)行。三、參賽對象：全體老師四、競賽形式：1.初賽由各教研組（教研組長負(fù)責(zé)）、后勤教輔組（z主任負(fù)責(zé)）、行政組（z主任負(fù)責(zé)）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單（每組人數(shù)超出30人，各推5名，未超30人的`，各推3名），報(bào)送z老師處。2.復(fù)賽采用現(xiàn)場競賽的形式，內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉辦鋼筆字競賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報(bào)告廳與教職工卡拉OK競賽同步舉辦粉筆字競賽。3.獎項(xiàng)設(shè)一、二等獎。附中工會、教務(wù)處老師書法競賽活動方案14一、引導(dǎo)思想為樂觀提倡提高老師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位老師供應(yīng)呈現(xiàn)才藝的舞臺，呈現(xiàn)我校老師風(fēng)采，學(xué)校決議舉辦本次老師硬筆書法競賽。本次活動宗旨是“崗位練兵強(qiáng)素養(yǎng)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。二、具體內(nèi)容及布置1.競賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。2.競賽字體：競賽規(guī)定只能用楷書一種字體。3.競賽地方：四樓閱覽室4.競賽時(shí)間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）5.獎次設(shè)置：創(chuàng)作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的.前三名；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名；兩種嘉獎獎次相同作用也相同，如有重復(fù)，不重復(fù)發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。6.嘉獎方法學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品三、參賽對象1.青年老師必需參加；2.其他老師鼓舞參加，但不參加“潛力獎”的評比。四、評分標(biāo)準(zhǔn)1.內(nèi)容時(shí)間：在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理