老師新學期工作計劃（28篇）

老師新學期工作計劃（精選28篇）

老師新學期工作計劃篇1

新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。

為了搞好本期工作，特制定本人本學期教學工作計劃如下：

一、指導思想：

在新學期里，我擔任四年級數學、倉庫保管員及校通訊員等

職務，在此本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,

以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章

制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面

提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。

熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有

良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，

不傳播有害學生身心健康的思想。

二、素質教育：

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。

關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對

學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變

相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發

展。

三、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。

謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學

生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素

質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力

幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目

的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體

現課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做

就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避

免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教

育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，

促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學

生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視

野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。

四、出勤：

新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥

揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛

護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教

師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不

應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度

外，按時完成領導交給的各項任務。

五、教學常規：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學

效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標

教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認

識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教

材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘

要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教

具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使

用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目

性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突

重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身

心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破

難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，

使學生的綜合能力得到提高。

六、預期目標:

作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計

劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教

學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提

高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快

成長為一名優秀的能夠勝任的教師。同時以培養學生“探究學

習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生發展

的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養為工作中心。

加強數學教學常規管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一

步讓數學教學成為實施素質教育的重要陣地。

老師新學期工作計劃篇2

一、指導思想

根據.區教育局關于印發《—區教育系統年度教育工作目標考

核方案》的通知，進一步完善管理體制，強化德育安全工作，扎

實推進素質教育，切實抓好課堂常規和學生行為習慣，全面提高

教育教學質量，探索特色學校的建設，不斷提升學校內涵發展。

二、工作目標

（一）教學目標

1.嚴格按照新課程改革的要求，結合學校實際，以教促改，

以改促教，不斷探索，勇于創新，力爭把我校創建成新課程改革

示范校之一。

2.嚴格按照課程設置標準設置，嚴格各科教學進度，按時、

保質保量完成教學目標任務，確保各年級各班學生成績在原有基

礎上有明顯提升，確保各班級學生優分人數明顯提升，確保各班

在同年級（或聯考）中的排名位次明顯提升。

3.嚴格規范教學常規管理工作，嚴格執行教學常規管理，使

教學常規常態化，優質化。

4.加強畢業班工作管理，力求在中考中提升學校排名位次。

5.加強師資隊伍建設，嚴格組織教師培訓，積極推進十三五

教師繼續教育工程，力求把我校教師打造成教學技藝精湛，師德

師風高尚的創新型教師隊伍。

6.加強學校學科教研工作，充分發揮骨干教師輻射帶頭作用；

積極組織校際交流活動，逐步形成以研促教的教研氛圍。

7.完成每項課題開題、課題實施、課題結題等工作。

8.做好控輟保學工作，完成9+3年度目標任務。

（二）德育目標

堅持以“六個校園和四在學校”作為德育工作目標。“六個

校園”即潔凈校園、有序校園、安靜校園、活力校園、文明校園、

幸福校園，“四在學校”即讓學生吃在.解食憂，住在.受關愛，

學在.長知識，樂在一感幸福。

（三）管理目標：修訂《教師崗位職責》、《教職專業技術人員

職務評聘量化考核細則》、《教職工出勤及工作紀律暫行辦法》、《學

校獎勵績效分配方案》、《學校教學常規管理制度》、《學校教學常

規評價細則》、《學校工勤人員工作職責與考核辦法》。

（四）法制安全目標：師生加強法律法規和安全知識學習，學

校加大安全隱患的排查力度，確保安全零事故。

（五）隊伍建設目標

1.建設管理團隊：學校有序持續發展，必須堅持校長負責制，

實行黨支部監督下一中制。

2.培育“四有”師資：通過努力，逐步建成一支有理想信念、

道德情操、扎實學識和仁愛之心的“四有”教師隊伍。

3.打造班主任隊伍：加大班主任的管理力度，多渠道、多形

式開展班主任培訓和校內外交流活動，強化執行力，培育責任意

識和關愛意識，提高班級管理水平，讓班主任能干、干好。

（六）后勤工會服務目標：開源節流，鞏固學校經濟基礎；主動

服務，保證教育教學所需。適當開展活動，為師生送溫暖。

（七）學校特色目標：結合“同一藍天，共享陽光”的教育理

念，在招生方面面向全區，以“陽光少年”及優秀困境兒童為主，

逐年增加，最終辦成一所以“感恩、勵志”為主題的特色學校。

（八）體藝衛及社團活動目標

1.體育：提高足球大課間活動質量，規范體育課室內外教學,

提升體育教學水平，規范完成學年學生體質健康測試上報工作，

把已經組建起來的體育興趣小組活動實實在在開展起來。

2.藝術：重組交響樂隊并定期訓練和展示表演，音樂室、美

術室、舞蹈室要定期開放和開展活動，音樂、美術器材要建立財

產臺賬和使用臺賬，音樂美術課要嚴格按照教學常規管理要求進

行教學，除交響樂外兩個學科至少要組建3個課外興趣小組，傳

承好民族舞蹈烏蒙歡歌。

3.衛生：積極響應多彩貴州文明行動開展文明習慣養成教育

活動；合理劃分衛生區域；政教處和團委制定嚴格科學的衛生評比

方案將其納入班級考核和教師量化考核；堅持晨檢制度，避免流行

性疾病和傳染病的發生；把醫務室建起來并發揮作用。

4.社團活動：每個教師本著對自身成長和職稱追求的基本需

求考量，至少要組織、承擔或參與一項社團活動或興趣小組。

三、工作措施

（一）提高安全意識，打造平安校園。

1.健全、完善安全管理制度和各類應急預案，形成長效管理

機制。

2.強化安全責任制，落實一崗雙責，層層簽訂安全責任書，

做到不漏一層、不漏一人（學校和各分管領導、各組織負責人、各

班主任簽訂，分管領導和分管人員簽訂，班主任和家長、學生或

者監護人簽訂，租住民房的要求家長和房東簽訂）。

3.安全排查整治、學生管制刀具收繳、未成年人防性侵工作

常態化，對待安全問題即查即改，不能解決的第一時間上報上級

相關部門。

4.做好防”六災一滲透一暴恐”的日常安全教育工作。把嚴

防校園內食品安全、消防安全、暴力傷害事故的發生必須作為重

中之重的工作來抓。要分學段、分時段上好法制課，繼續實施好

學科滲透法制教育和安全教育工作。

5.加強保安人員職責和禮儀培訓細化和落實保安人員工作職

責，重新成立護校隊，讓保安隊和護校隊真正發揮安全保衛作用。

6.做好禁毒、防網絡危害、防詐騙等綜合治理工作。

（二）加強學習交流，塑造教師形象。

1.學校將充分安排好教師教研學習和交流活動，提高教師師

德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教

育行為和工作方式；通過市、區教育局組織的教研活動，提高教師

的學習意識和理論素養，在教學中能積極運用新課程的理念指導

自己的教學行為，促進教師專業發展。

2.我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項

教學活動、教研活動、課題研究。要學會發現問題，學會合作，學

會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追

求的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、

教改先進、有影響力的教師。

（三）深化素質教育，全面提升教學質量。

1.按照畢節市中小學教學常規管理要求和省市區規范辦學的

相關規定開展教學常規管理，切實做好全課程管理。

2.以全面提升教育教學質量為主線，以課堂教學改革為抓手,

關注課堂，重視課堂，改革課堂，決勝課堂。嚴格按照《畢節市.

區深入推進中小學課堂教學改革實施方案》規定的目標任務、基

本原則、具體措施、實施步驟開展課改工作。用好北京四中網校

資源，摸索打造具有一學校特色的生命課堂教學基本模式。3.在《畢

節市.區中小學教育教學質量檢測實施方案》、《畢節市一區基礎教

育階段教育教學質量評價實施方案》的引領下，各個學段全覆蓋

實施月考。

4.爭取承擔區級以上課題兩個以上；普通教師內外聽評課每

學期不得少于12節；所有承擔教學工作任務的教師必須上一次運

用現代多媒體技術的公開課、示范課、觀摩課、研究課或面對全

校教師進行的教育教學專業講座，無論是上課還是做講座，都要

體現有效課堂的理念；所有教師一學期至少撰寫一篇高質量的教

育教學論文（可以是優質的導學案、教學設計、主題班會活動方案、

教育教學隨筆感悟小故事等），由學校利用假期收集編輯成教師教

育教學作品集；以教研組為單位，啟動并實施好全學段各學科帶頭

人和年級學科帶頭人隊伍建設工作，摸索出具有.學校特有的青藍

工程實施路徑；以七年級為試點，嘗試集體備課。

5.做好畢業班工作，確保九年級中考取得優異成績是當下一學

校發展的重頭工作之一，要想方設法集全校之力、全校之智引導

和管理好這兩個學段的學生，有計劃有組織安排好有效的診考、

模考（月考），每一次都要進行有效的檢測分析，讓每個學生化的

呈階梯狀的提高學業成績。

（四）注重效率，加強隊伍建設。

L建設管理團隊：學校有序持續發展，必須堅持校長負責制，

實行黨支部監督下.中制。好的管理團隊必須是思想統一，懂得顧

大局識大體，有原則懂規矩，能吃苦能帶頭，有能力能執行，有

強烈的責任意識和奉獻意識。打造這樣一支團隊，是學校工作的

當務之急。

2.培育“四有”師資：學校的成長，教師隊伍的職業道德素

養和專業素養打造尤為重要。根據《畢節市.區中小學及幼兒園教

師專業能力考核實施方案》，明確目標任務為：通過本年度的努力，

在全區形成利于教師職業道德水平、專業能力提升的考核管理機

制，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心

的“四有”教師隊伍。以此為契機，學校需要對應制定相應的教

師專業能力考核機制，創造條件，營造氛圍，使所有教師積極投

入到師德師風建設和自身專業成長上來，從而助推學校教育教學

質量快速高效提升。

3.打造班主任隊伍：在職稱評聘、崗位晉級、福利待遇、績

效考核、評先選優等方面對班主任進行傾斜，讓老師們想干班主

任，安心干班主任。加大班主任的管理力度，多渠道、多形式開

展班主任培訓和校內外交流活動，強化執行力，培育責任意識和

關愛意識，提高班級管理水平，讓班主任能干、干好。

4.培養學生自治隊伍：一是政教處、教務處、團委要指導班

主任選好學生干部，把那些品行好、組織能力強、有責任感的人

選為學生干部。二是用好學生干部。對學生干部要分工明確，職

責明確，多給指導，讓每一個學生干部都動起來，真正實現師生

共管。三是定期培訓I,提升學生干部的管理能力；定期總結評比表

彰，確保學生干部工作的極積性和持久性。

（五）加強校園文化硬軟實力建設

根據學校的現實及未來發展的方向，進一步規劃設計學校校

園文化建設實施方案并分步實施，最終實現師生一體，形神合一

的校園文化建設目標。

（六）充分發揮后勤服務職能

1.積極主動地加強校舍校產的保管、使用和維護、維修。校

產登記造冊、承包到人、期末收還、有損必賠。校舍校產定期檢

查，及時維修，確保安全。

2.牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強

化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學

校中心工作的順利展開。

3.嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到化小錢

辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

4.規范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，堅

持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。

（七）充分發揮黨、團、工、青、婦的作用

L黨支部要注重思想陣地建設。認真落實“三會一課”制度。

著實開展“兩學一做”相關活動。號召黨員“亮身份，樹形象”，

深入開展“師職業道德教育”，落實師德師風“一票否決”制度。

切實加強黨風廉政建設，加強黨內監督工作，推進依法治校。杜

絕工程建設、招生、學生管理、教輔征訂、學生輔導、評先選優、

評職晉級、學生住宿、物資采購、助學金和寄宿生生活補助發放、

各類工作檢查、巧立名目濫辦酒席等方面的違規違紀行為。

2.嚴格按照黨章要求培養和吸納積極分子加入黨組織。

3.指導工青婦開展各項活動維護教職工的_利，保障全校師生

的成長關切和利益關切，培育廣大教職工的主人翁意識;

4.團結為數不多的—派教師，利用特有優勢，幫助學校發展。

5.指導關工委和團支部開展相關活動。加強對學校工會和的

工作指導，強化學生養成教育，規范學生行為習慣。調動各方面

積極因素，促進學校快速、全面、可持續發展。

（八）強化“陽光少年”和困境兒童精準化管理和關愛

1.完善硬件，健全組織，建章立制

嚴格按照省、市、區的要求，高標準建設“陽光少年”之家，

非上課時間段，確保孩子們可以到這里和父母一親情通話，集體過

生日、師生同樂同唱、同伴之間互助學習，收錄電視，接受老師

輔導等。

為使這些孩子的關愛落到實處，進一步強化組織建設。一是

成立了以校長為組長，一名副校長任副組長，其余行政人員和班

主任為成員的工作小組。二是建立關工委年組織。三是建立全方

位幫扶網絡，把“陽光少年”和困境兒童的管理和關愛分解到每

一位教職工，指定代理家長，實行一對一結對幫扶，根據學校“陽

光少年”和困境兒童特點，進一步完善“陽光少年”管理制度，

學校嚴格按照這些制度認真開展工作。

2.細化管理流程

第一步每個學期開學前進行摸底排查，由行政掛任班級副班

主任，督導班主任帶領班級教師團隊采取走村入寨查訪、電話核

查等方式摸清“陽光少年”和困境兒童底數；第二步對“陽光少

年”和困境兒童相關信息建卡立檔，做到一人一卡、一生一檔；第

三步結對代理；第四步分解任務，精準關愛和幫扶。

3.實施幫扶和關愛

主要從四個方面進行：第一方面，學習上的關愛。第二方面，

生活上關愛。第三方面，活動上的關愛。第四方面：情感上的關

懷。

（九）宿舍管理

上年度，宿舍管理是一個弱項，今年必須在投入人力，加強

管理，使宿舍管理發生質的變化。

（十）其他工作

1.檔案資料建設、學校成長史記載與編撰：各組織負責人、

各相關人員要加強學習，根據工作實際擬寫完善資料，學會收集

整理，科學建立檔案，學會使用和應對檢查。辦公室要設計學校

成長大事記載表并作好相應記載，今年年底要將20_年6月至20

年8月這一周期的學校成長史編撰完成

2.值日值周、考勤管理：值日值周人員須按照職責要求到崗

到位，所有人員嚴格遵守考勤制度，辦公室要加大監督力度，不

得因人而異，必須從嚴從實記載。

3.考務工作：教務處要依規組織好上級安排的各級各類考試

和學校實施的各種考試，確保有序和安全，所有教師須服從調度，

對安排監考的教師假借理由回避監考一次，記不良記錄一次并視

為曠工（根據監考場次計算曠工次數，一場為一次），無特殊理由

拒絕監考者從重處理。

4.各項教育教學目標任務的完成和各類示范校創建工作：嚴

格按照區教育局分配的目標任務奮力完成，爭取1至2類區級以

上示范校創建任務，并全力實施。

5.校本教材編撰和校刊創建：擬成立專門的工作小組完善兩

項工作，參與人員納入業績考核范疇。

6.校園廣播活動開展：要在總結經驗的基礎上，學習其他學

校好的做法，整合學校網站資源，創新播報模式，發揮應有的窗

口宣傳功能和育人功能。

老師新學期工作計劃篇3

一、讓閱讀成為一種習慣

師傅經常說，不讀書、不旅行、不看戲，是語文老師的不務

正業。對于這句話我是深表贊同的，旅行嘛每個假期都在井井有

條地進行地不亦樂乎，戲嘛，有機會總是看些的，至于讀書，很

多時候就被我們遺忘了。有些時候我們可以找出太多的理由，今

天因為什么原因沒讀，明天因為什么原因沒讀，最終說服了別人，

卻說服不了自己，語文老師的進步，一定要從閱讀中去找尋，讀

書，是我們始終需要的，之前認為自己是一個讀書的人，進了工

作室發現，我是一個不讀書的人，特別是這一年，各項工作都很

繁忙，告誡自己一定要讀書，要進步就要好好讀書，“學而不思

則罔，思而不學則殆”不僅要讀，而且要思，今年，我應該加強

自己的閱讀的面，特別是關于語文教學類型的書籍，將理論的知

識能很好地融進我的教學里，然后自覺改進教學方法，使自己的

教學在新的教育理念的指導下，提高到一個新的水平，讓教學具

有創造性、藝術性，讓語文教學中也開滿美麗芳香的花。

二、享受每次學習活動的樂趣

繼續積極參與工作室的活動：常規周三的活動，專題性研究

的活動、網絡平臺的討論研究活動等都必須嚴格按時參加，這一

方面，我之前一直做得很好，今年又逢初三，自己一定要努力克

服工作的繁重，繼續保持不缺席、你請假的好習慣。在活動中，

學習觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略。活動后，整理反

思，撰寫活動感悟，并且及時上交作業。積極完成工作室布置的

各項工作及任務。

三、站好課堂的主陣地

學習名師的教學特色和經驗，特別要注重對文本的獨特解讀,

注重對學生語文素養的培養，努力形成自己獨特的教學風格。要

好好把握學習、研究的機會，把每位老師先進的教育理念、獨特

的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，巧妙地滲透和

輻射到自己的教學中，使自己的各方面能力有質的飛躍。上學期，

在師傅的帶領下，我們小組完成了初中語文教材中魯迅作品的研

究，每位老師都在不同的學校上了一篇魯迅的作品，每節課后師

傅還帶領大家一起評課，一起研究魯迅作品，讓我們對魯迅的作

品，這些學生最怕的課文進行了學習研究，大家都發表自己的看

法，提出自己的疑問，確確實實地有了系統的收獲。這學期我們

還將這種系統集體學習繼續下去，詩歌教學也一直是個難點，本

學期，每個老師又選擇了一篇詩歌，將以同樣的方式落實下去，

期待詩歌教學的學習探討有更多的精彩和收獲。作為一個老師，

沒有什么比站穩自己的課堂更重要的了。認認真真備好每一堂課,

鉆研教材，細讀文本，研究學情，制定好每堂課的教學計劃。課

堂上，積極調動學生的學習積極性，鼓勵學生自主學習，面對課

堂突發現象，要及時調控，提高課堂駕馭能力。

四、作文教學要付諸實踐

今年我們開展的課題研究是作文教學，今年我帶的初三畢業

班也要好好抓作文教學，所以對此應該進行更加深入地思考，比

如，對于畢業班的學生怎樣系統有效地指導作文將是我一年里需

要好好思考并且實踐的問題，我想應該有步驟、有計劃、有方法

地對學生進行指導，當然，作文的教學并非一天兩天就可以達到

很好的效果，我還需要向更多優秀的老師的理念學習，讓自己也

獲得一些方法，將這些行之有效的方法傳遞給學生，成為他們前

進途中最為愉快的事。

總的來說，今年應是我踏實學習，汲取養分的關鍵年。在這

個平臺上，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通

過自己的努力，讓自己更上一個臺階。

老師新學期工作計劃篇4

一、指導思想：

新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎

教育的重要組成部分，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒教

師的要求也越來越高。

作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規程》為

指導，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，

不斷提高自己政治思想，業務素質及師德修養，使自己逐步向研

究型教師的目標發展，成為名副其實的新世紀的幼兒教師。

二、具體目標：

1、理論水平：認真學習各種教育理論，博采眾長，進一步理

解新《綱要》，并以此為指導，積極參加園內課題的研究，經常組

織幼兒開展課題及其他教研活動，引導幼兒主動、有效的學習，

并在實踐、研究中不斷提高自己的專業理論水平。

措施：

(1)學習各種幼教理論文章，不斷提高自身的專業水平。

(2)認真閱讀《學前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與實踐》、

《學前教育研究》等專業理論性雜志，并結合實際工作，細致觀

察幼兒、分析活動情況、總結經驗，努力提高自己的論文撰寫能

力。

(3)了解世界兒童教育家理論，了解兒童在發展水平、能力、

學習方式等各方面的特點，提高自己的理論水平。

(4)積極參加各種講座和業務學習，不斷學習新知識新經驗，

并能將學到的理論知識靈活應用于實際工作中。

2、專業技能：認真閱讀理論知識，努力更新教育觀念，解放

思想，以幼兒為主體，開展各項活動，認真練習好彈、唱、說、畫

等基本技能，切實作好班主任工作和團支部工作。

(1)深入領會《規程》和新《綱要》的目標要求，組織教學

活動，能做到有目的，有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動地活

動。

(2)積極參加課題的研究與探索，應用素質教育思想，創設

有利于幼兒自主發展的教育環境，提高幼兒的理解能力和表達能

力，以適應未來充滿挑戰、競爭的社會。

(3)平時加強基本技能的訓練，使自己達到“五有”、“八

會”、“六種能力”的標準要求。

(4)鉆研電腦知識，靈活使用各種信息，提高自己的操作能

力。

(5)積極參加本科學習，不斷提高自己的綜合水平。

3、師德修養：熱愛幼教事業、熱愛幼兒、遵守園內各項規章

制度，發揚“團結、奮進、求實、創新”的良好園風和“嚴謹、善

誘、務實、探求”的良好教風。

措施：

(1)遵守園內各項規章制度，做到不遲到不早退，不做與工

作無關的事，起到帶頭作用。

(2)具有良好的文化，氣質修養，儀表大方，教態自然，親

切。

(3)遵守社會公德，自覺維護公共秩序和公共衛生，并教育

幼兒遵守社會公德。

(4)在工作中，尊重同事，不背后議論他人，搞好團結，互

相協作，共創幼兒園良好的園風和教風。

三、具體實施步驟：

1、每天熱情迎接幼兒和家長，完善家長工作，做好開學的各

項準備。

2、合理調配時間，認真復習，參加本科考試。

3、認真完成本職工作，抓好班級常規，提高幼兒的動手能力，

培養良好的學習、生活習慣。

4、積極參加課題研究工作，注意積累資料。

5、鉆研電腦知識，提高自己的業務技能。

6、配合領導認真完成團支部工作。

老師新學期工作計劃篇5

今年是我走上音樂教學之路的第一個學年，我所帶的班級從

一年級到六年級都有，也就預示著我需要把每一個年級所有的音

樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工

作做了以下幾點安排：

一、對自身的要求

提高教學質量：

1、認真備課，備課時注意與課標相結合。

2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生

能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演

性。調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技

能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結經驗。為教好學生做好充

分的準備。

使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂

理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動

積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂的活動中去。

二、對學生的要求

發聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，

培養練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發聲要自然，用中等音量或輕

聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好。視唱、

知識、練耳：

1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短；知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低

聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

欣賞：培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞

中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節

奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨

別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情

緒。

我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴

與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形

式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

本學期我會加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己

的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調動孩子們的興趣愛

好，使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子，最后可以達到一個整

體成績有所提高共同進步的好局面。

以上是我對本學期的工作安排，加入使我感受到了與以往不

同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位

走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信

這樣一個團隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地

被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學校領導的

工作，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識，和共成長。

老師新學期工作計劃篇6

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的

青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真

參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外，我還

利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標

準，以及相關的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹

立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的

發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技

能培訓I、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些

學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己

更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所

學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新

理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，

更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

本學期我任教四年級和五年級的美術課。在日常教學中，教

學時注重課前的充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，

靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相

關的美術知識，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細修改學

生的美術做品，不同年級采用不同的批改方法并加注作業評語，

注重學生的心理教育，鼓勵學生自信給學生創造發展特長的空間，

使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課

后根據得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積

累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教

法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，

我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“我設計的鞋子（設計

發明課）”、“造型獨特的椅子（設計課）”等課，著重培養學生的

綜合實踐能力和創新思維能力。

對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有

所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創新制作成樣品

給學生觀看，開闊了學生的思路，重視了學生的創新思維的培養，

學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收獲頗多。

總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養

學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成

長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美

術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學

校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，

基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己

在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐

中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，

進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有

關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研

究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努

力找出一些美術教學的特色點，為開創石佛營小學美術教學的新

天地作出貢獻。

老師新學期工作計劃篇7

有這樣的一句話：學高為師，德高為范。走向工作崗位后我

也一向以這句話把我的工作做好。轉眼又送走了上學期的教育教

學工作，回顧過去，展望未來，更要把握此刻。為使本學期的工

作更有成效，特制定20__年小學教師個人工作計劃：

一、指導思想

首先還是以學校工作計劃中一向貫徹的：以鄧小平理論、三

個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師

德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，

透過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。

二、奮斗目標

1、師德考核到達良好以上。

2、使所教學生的考試成績全部合格。

3、爭取學校的各項業務、各項需做的工作等驗收合格。

4、認真完成繼續教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合

新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。

5、努力增進現代網絡教育信息知識，提高自身的綜合素質,

盡快熟悉、掌握并能理論聯系實際。

三、重點工作

1、透過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習，用自

檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學質量，提高教學效率。

3、用心進行基本功的訓練，提高基本功的水平。

4、認真學習、結合新課改的理論，進行專業技術、理論的學

習。

5、抽時間進行現代教育信息學習。

四、具體措施

1、利用業務學習等時機，深入學習《規范》，經常向師德先

進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的

表率。

3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握

教材的深淺度

4、在課堂教學中，大膽創新，努力創設寬松、民主和諧的氣

氛，充分發揮學生的主體作用，把課上40分鐘還給學生。

5、堅持做好學校的后勤服務工作。

6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。

7、改善教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良

師、又做他們的益友。

8、搶時間更好地學習現代教育信息技術，以網絡學習為依托,

虛心求學。

老師新學期工作計劃篇8

過去一個學期我的工作很順利，學生都通過了體育測試，身

體素質都得到了提高。這個學期，我想在上個學期的前提下，更

好的將學生的體質提高。我制定了具體針對的教學工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和

新課標精神，積極推進素質教育，強調體育在促進學生全面發展

上的突出作用；重在提高質量，堅持“三個面向”，堅持育人為本,

堅持樹立“健康第一”的思想，提高學生身體、心理和社會適應

能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培養學生對體

育的興趣和愛好，并形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，懂得

科學鍛煉身體的方法。為培養“德、智、體、美”全面發展的高

素質人才打下堅定的基礎

二、工作目標

1、堅持學校體育工作的改革方向，以提高學生整體素質為根

本宗旨，注重培養學生的競爭意識、合作精神、堅強毅力，激發

學生的創新意識和創新能力。培養學生自主進行體育鍛煉的習慣。

2、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質為目標;

面向全體學生，切實把學校體育工作落到實處。

3、加強對學校體育工作的領導，認真貫徹體育工作條例，落

實新課標精神。力爭使我校體育工作進入先進校行列。

4、重視體育工作，充分發揮各種資源，開發體育方面的校本

課程，重點培育優勢項目，如足球，籃球，羽毛球，乒乓球。發展

學生興趣、愛好和特長。

5、加強學校體育教師基本功的培訓工作，圍繞體育課堂教學,

提高體育教師素質水平。

三、建立健全管理機制

㈠成立體育工作領導小組

建立以校長、教導處、主管領導、完小負責人、體育教師、班

主任這樣的工作體系。

校長負責全面的領導工作。

教導處主管領導負責工作計劃的制定，措施的執行，全面工

作的指導、督促、檢查。

完小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。

體育教師、班主任負責各自具體工作的落實。

㈡召開專門會議研究學校體育工作

每月組織體育教師召開研討會，研究體育工作，對上月工作

進行總結，找出不足及出現的問題，全體教師協商，拿出解決方

案。避免以后出現類似問題。

㈢加強體育教研活動

1、加強理論學習，工作研究，提高工作效率，使付出與成績

成正比。采取走出去請進來的方式，努力提高學校體育工作水平

和教師的教育教學能力。

2、堅持每周一次教研組活動，全員參與進行教研活動，努力

開創工作新局面。

四、具體工作

1、認真貫徹落實體質健康標準，做好學生體質健康檢測，并

及時把情況反饋給學生、家長。

2、開展群體性的體育活動，增強師生體質，堅持每天學生體

育活動1小時，保證兩課（體育課、課間體育活動）兩操的時間和

質量，并堅持每天檢查評比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺

性，并逐步養成良好體育鍛煉習慣。開展豐富多彩的校內體育比

賽。學生每月都要有一次體育比賽活動，如足球，籃球、跳繩、踢

械等比賽。加強教師的身體鍛煉，每周組織教師參加體育活動，

增強教師的身體素質。

3、加強體育課的研究，認真學習新課標，熟讀教材，每位教

師要能熟練掌握自己所教班級的教材內容，而且在教研組活動中，

每位教師要把自己所要教的內容認真歸納，系統梳理。每位教師

還要積極參加教科研活動，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己，

做到教學教研齊頭并進，克服體育教師在教科研上欠缺的—病。教

學要從每節課入手，認真研究，把上好每節課作為最基本的要求。

要認真研究教材，改進教學方法，提高體育課教學效果。積極參

加校、區課堂教學、教案評優活動，授課教師每人每學期要上1節

研究課，新任教師要上好三輪課。

4、加強運動隊訓練，每位任課教師要進行運動隊訓練，在加

緊訓練的同時要注意運動隊的梯隊建設，確保我校優勢項目的發

展，爭取在其他項目上有所突破。在訓練中，各位體育教師要科

學，系統地進行訓練，每周訓練要有計劃和安排。做好充分的準

備工作，參加市里組織的各項比賽。

5、加強常規訓練，特別對是學生隊列、廣播操的訓練。本學

期要加強新操的教學和強化，借此來提升我校的課間操的質量。

繼續強化我校的大課間活動，細化體育教師和帶班教師的職能，

體育教師組織大課間活動，各位班主任和帶班教師要對本班學生

進行管理，做好本班活動的布置與安排，學生活動要井然有序。

使之成為展示學校形象的窗口。

6、充分準備，仔細策劃，開好學校的運動會，運動會要求項

目要有趣味性，要面向全體學生，做到競技與趣味相結合，爭取

做到人人有項目，要讓學生體會到參加運動會的樂趣。

7、體育教師充分利用體育場地、器材，做好使用記錄。在體

育課或體育活動前，做好準備工作，檢查體育器材的安全性，消

滅不安全隱患，在活動中加強學生的安全教育和保護，避免出現

事故，發現問題及時處理或上報，出現問題，找學校負責領導協

商解決。

老師新學期工作計劃篇9

一、思想政治方面

用心擁護校領導的正確領導，用心參加政治學習，做好筆記。

關心國家大事。遵守勞動紀律，對工作兢兢業業，團結同志，熱

心幫忙同志；對工作認真負責，不計報酬，關心學生，愛護學生,

為人師表，率先垂范，樂于奉獻。

二、師德方面

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教

師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時

都感染和影響著學生。因此，教師務必“美其德，慎其行”，不

能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己務必做到。在

工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文

雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，用心參加各項活動，為學生

樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在

學生中的威信及良好的教師形象。

三、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情

操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,

閱讀專業雜志，瀏覽小學語文網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、

優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每一天安排必須

的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水

的自來水。

四、教學工作方面

認真學習新課程理念，認真學習教學大綱，刻苦鉆研業務，

課余時間不斷學習，努力提高自己的業務素質，結合學科的資料

和本班的學生實際，改善自己的教學方法。認真上好每一節課，

不打無準備的仗，課堂注重精講，不單教會學生知識，更重要的

是交給他們學習的方法，使他們由學會向會學、樂學轉變。認真

批改學生的各項作業和練習，多做面批，加強學困生的輔導，不

讓一名學生掉隊。認真做好教學反饋，采取應對措施。培養學生

習作興趣，爭取讓學生的習作能夠在報紙雜志上刊登。

五、教研工作

我將用心參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。

謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫忙，維護其他教師在學

生中的威信，關心群眾，維護學校榮譽，共創禮貌校風對于素質

教育的理論，進行更加深入的學習。

六、考勤方面

嚴格遵守學校的考勤制度，有事先請假，不曠課，不遲到、

不早退，以一名優秀教師的標準來嚴格要求自己，使自己在原有

的基礎上能再上一個新臺階。

老師新學期工作計劃篇10

一、學生基本情況分析

1、認知情況

經過三年級下學期的學習，學生的思維已經開始由具體形象

思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次,

已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，三⑵學生已經具

備了初步的數學知識(兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法、長

方形和正方形的面積計算、認識小數、年月日、不同形式的條形

統計圖)，為學好本冊教材打下了良好的基礎。

個別學生知識基礎比較薄弱，表現在計算技能較差，對數學

信息進行處理的能力弱。

上學期三(2)平均分在80分左右，及格率為95%左右，優秀

率為65%以上。三年2班優秀生比較突出。班級后進生與年段班

級相比也偏多，在做好課堂教學工作的同時，要通過輔導能使這

部分學生得以進步。

2、情感、態度

學生課堂紀律較好，學習能力較強，學習習慣較好，但也存

在不平衡性，有些學生學習不用心，懶惰，有不做作業壞習慣，

所以在教學中要注重發揮本班的優勢，充分發揮學生的積極性、

主動性，引導學生自覺地有效地探索知識，尋求規律，不斷培養

學生的能力，發展智力。適當開展數學課外活動，以拓寬知識面，

提高思維能力，不斷增強學生素質。

二、本學期提高教學質量的具體措施

1、大數認識的教學突出數學味，聯系生活素材，培養學生的

數感；計算教學注重培養學生靈活的計算能力，發展學生的數感。

3、教師向學生提供更為豐富的學習資源，把現代信息技術作

為學生學習數學和解決問題的強有力工具，使學生樂意并有更多

的精力投入到數學活動中去。

4、情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中，用數學的

魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣與內在動機。

(1)提供豐富的培養情感、態度、價值觀的素材。

⑵注意反映數學與人類生活的密切聯系以及數學的文化價

值。

(3)通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進

學好數學的信心。

5、創新評價，激勵促進學生全面發展。

既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變

化和發展，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，

具備了什么能力。

6、注意學生差異，因材施教，加強個別輔導。

7、認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，靈活地處理教材。

8、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力

求常規與創新的有機結合，促進學生嚴肅、勤奮、求真、善問的

良好學風的形成。

9、注重培養學生各方面的良好習慣，強調“認真刻苦學習”，

不允許一個人掉隊。重視培養學生的創新意識和實際能力。

10、立足“數學家搖籃工程”，開展豐富多彩的數學活動，

努力使數學知識的學習情境化、生活化、趣味化，使學生愛學、

樂學，學有所得。

老師新學期工作計劃篇11

一、學生現狀分析：

各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后

天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，

所以，在課堂上的理解潛力便有所差別。

每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的能夠作為較差的老

師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其

特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的用心

性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術

課的興趣。

二、教學目標：

（一）低年級段

1、能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童

特點的作品。

2、學會簡單的手工制作，培養其動手制作的興趣。

3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己，讓學

生自己主動了解作品的題材及資料的安排，鍛煉其欣賞潛力及水

平。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作，從中感受不

同的美。

5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛煉學生的

想象潛力及創作潛力，給學生一個自由想象的空間。

（二）中高年級段

1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞潛力，審美水

平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、透過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現潛力、

掌握多種形式的繪畫技巧。

3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了

解中國傳統繪畫，增強其民族自豪感。

4、對美術字有必須的認識，對其作用有必須的了解，能夠獨

立設計出適合必須主題的板報，鍛煉學生的自主性及創造性、參

與意識。

5、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美

術真正的與實際生活聯系起來。

（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡

學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的用心性，讓學生自

覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自

由思維的空間。教師真正的成為學生發展的助手，參謀與引導者，

與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。

三、教學措施：

1、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，

循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。

2、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍,

激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充

分表達學生對美的向往與追求。

3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教

學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，

得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學

生自由成長的天地。

4、在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關

理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生透過美術課的學

習得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。

5、注重美術課程與生活經驗緊密聯系，使學生在用心的情感

體驗中提高想象力、創造力，提高審美意識、潛力，增強學生對

大自然和人類社會的熱愛及職責感，發展學生創造完美生活的愿

意與潛力。

6、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課

文插圖，為日記作文配圖；結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、

手工制作，布置美術園地。

老師的工作計劃（三）

本學期一至五年級教材資料都有所改變，難度及靈活性相應

加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及

繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有必須的困難，但

由于資料豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖

案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課

堂增添許多簡單愉悅氣氛。個性是五年級美術課本的資料在以往

的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的資料，且要求透

過學生動手操作、愉樂的同時結合現實生活，能充分地調動學生

的創造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發展。

一、學生現狀分析：

各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后

天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，

所以，在課堂上的理解潛力便有所差別。

每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的能夠作為較差的老

師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其

特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的用心

性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術

課的興趣。

二、教學目標：

（一）低年級段

1、能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童

特點的作品。

2、學會簡單的手工制作，培養其動手制作的興趣。

3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己，讓學

生自己主動了解作品的題材及資料的安排，鍛煉其欣賞潛力及水

平。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作，從中感受不

同的美。

5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛煉學生的

想象潛力及創作潛力，給學生一個自由想象的空間。

（二）中高年級段

1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞潛力，審美水

平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、透過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現潛力、

掌握多種形式的繪畫技巧。

3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了

解中國傳統繪畫，增強其民族自豪感。

4、對美術字有必須的認識，對其作用有必須的了解，能夠獨

立設計出適合必須主題的板報，鍛煉學生的自主性及創造性、參

與意識。

5、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美

術真正的與實際生活聯系起來。

（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡

學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的用心性，讓學生自

覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自

由思維的空間。教師真正的成為學生發展的助手，參謀與引導者，

與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。

三、教學措施：

1、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，

循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。

2、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍,

激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充

分表達學生對美的向往與追求。

3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教

學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，

得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學

生自由成長的天地。

4、在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關

理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生透過美術課的學

習得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。

5、注重美術課程與生活經驗緊密聯系，使學生在用心的情感

體驗中提高想象力、創造力，提高審美意識、潛力，增強學生對

大自然和人類社會的熱愛及職責感，發展學生創造完美生活的愿

意與潛力。

6、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課

文插圖，為日記作文配圖；結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、

手工制作，布置美術園地。

四、課時安排：

低年級美術2課時/周至期中上到第10課

中高年級美術1課時/周至期中上到第8課

老師新學期工作計劃篇12

隨著新課程改革的不斷深入，對教師的整體素質提出了更高、

更深層次的要求，教師應該從實踐中反思，在反思中進步，盡快

提高實施新課程的專業化水平。因此，校本培訓是推進課程改革

和促進教師專業發展的有效途徑。本年度我校將繼續以校本教研

為主要內容，加大教師校本培訓力度，強化教師隊伍建設。

一、指導思想

以提高教師知識水平、業務能力為主要目標，面向全體教師,

造就一支師德修養高、業務素質精、教學技能全面、教學基本功

過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師

隊伍。

二、成立校本培訓領導小組

組長：王

副組長：于李孫

成員：馬夏魏趙劉李

培訓領導小組將在香坊區教育局及進修校各部門的領導、指

導下，做好師訓的指導、管理、協助、考核及總結工作，提高師訓

質量。

三、培訓目標

1、通過校本培訓，使教師群體形成共同學習氛圍，轉變教育

教學觀念，明確學校發展方向，樹立自我發展目標。

2、以新課程改革為導向，深化培訓工作，加強隊伍建設，促

進教師的自主成長和提高，建立現代教育思想，優化知識結構，

拓寬知識面，培養創新精神和實踐能力。

3、通過培訓，了解基礎教育課程改革與本學科發展動態，加

強理論學習與教學實踐的聯系，不斷探索學科改革的突破點，促

進每位教師專業發展，提升創造性使用教材的能力，適應教學改

革與課程改革的需要，提高自我反思、自主發展能力。

4、通過學習、借鑒、研討、交流，進一步培養教師在工作中

學習的意識與習慣，指導教師學會學習，學會反思，能取人之長，

補己之短，提高教師的教育教學實踐能力和教育創新能力，為提

高學校教育教學質量奠定基礎。

5、解決教學實際中的困難和問題，總結推廣教學教育經驗,

探索教育教學規律，推進學校教育改革的深入發展。

6、進一步探索以校為本的有利于教師專業發展與崗位成長的

培訓實施策略和操作技術，形成以校為本的教研與培訓典型。

四、培訓對象、內容和形式

（一）培訓對象：全體教師

（二）培訓內容：

1、繼續師德師風的培訓。其內容包括教師職業道德規范，與

教育相關的法律、法規等內容。

2、教育理論培訓。其內容包括課程改革的內容，課程改革背

景、目標、課程結構、教學策略、課程評價、課程管理以及結合社

會實踐活動課程等。目的就是更新教師觀念，吃透課程改革精神

實質，盡快適應課程改革的要求。

3、新課標培訓。了解新課標思路、結構、內容、要求，目的

是提高教師駕馭教材的實際能力。

4、教學基本功培訓。結合課堂教學實際，把教學的各環節分

解開來，逐項進行培訓。本學期校本培訓的重點，是“提高課堂

績效，打造生命課堂”的系列活動，從教學設計、上課、作業、研

討、反思等方面對教師進行培訓。

（三）培訓形式：

1、利用網絡平臺的培訓方式。

我校已建立自己的培訓博客，每位教師都擁有自己的博客工

作室，在及時更新教育教學內容同時，本學期還將利用其豐富的

資源，促進教師自主學習。A、本學期鼓勵教師隨時將自己優秀的

教育教學成果發布到學校網絡平臺，用于與其他教師共同探討、

學習、改進。B、定期由學校選出一個反映教育教學熱點、難點、

疑點、焦點的問題，作為學習主題，讓教師圍繞主題在網絡進行

學習討論。

2、學校提供的集中培訓方式。

以專題講座、案例分析、觀課議課、骨干交流、教學領導跟

蹤點評等形式，積極探索“參與、互動、合作、探究”的培訓模

式，倡導以學習型團隊為載體的自主學習，合作學習、網絡學習

和研究性學習等靈活多樣的學習方式，使教師在“做中學”、在

實踐中反思、研究、進步、提高。

五、培訓工作重點

1、認真開展校本培訓工作，夯實教師隊伍梯隊建設。

(1)做好青年教師的崗位培訓。并為新教師創造更多的學習機

會，提供廣闊的學習空間。本學期繼續采用師徒結對“傳幫帶”

的方法，師傅全程指導青年教師教育教學工作，切實提高青年教

師的課堂教學水平，培養出高素質學習型的青年教師。

(2)結合校本教研，做好青年教師的培訓工作，創造機會給他

們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

(3)憑借學校、學科帶頭人及骨干教師組成的團隊培養優秀教

師，做到“邊培訓、邊實踐”、“樹骨干、推典型”，以點帶面，

不斷提升教師的專業化發展。

(4)利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，

學習先進的課堂教學經驗。創造條件”請進來，走出去”，多渠

道提高教師的課堂教學水平。

(5)關注教師的自身發展，積極組織廣大老師開展自學反思、

學示范課、研實驗課，使他們在自反思中逐步成長和成熟，全面

提高教育教學能力。

2、加大校本培訓力度，不斷提高校本培訓的實效性。

(1)對教師的情況進行跟蹤摸底，努力將學、教相結合，以學

促教，以教促學；集中培訓與校本教研、與個人自學相結合，不求

大求全、力爭讓每位參加培訓的教師都有所收獲、并能應用于教

育教學實踐中去，使教師的教育教學水平不斷得到提升與發展。

(2)立足“校本”，狠抓“教研”，構建以課堂教學為中心的

校本研修機制，培訓、教研真正結合課堂，真正指導幫助教師解

決課堂教學中出現的各種問題，通過教師反思、學習、嘗試等步

驟，逐步提高課堂教學質量。

(3)積極組織教師參加省、市、區各學科的論文、案例、課件

等征集工作，使教師積累更多的經驗與成果。

每月具體工作安排：

20_年3月

1、制定本學期校本培訓計劃。

2、指導新教師的各項工作，開展師徒結對活動

3、各教研組組織教師學習新課標，交流學習心得。

4、開展“提高課堂績效、打造生命課堂”為主題的系列培訓

20一年4月

1、跟蹤聽課，促進培訓與教學的有效融合。

2、校本培訓講座一一師德修養與案例分析

3、骨干引領、教案作業展評活動

20一年5月

1、校本培訓講座一一崗位練兵手冊解讀。

2、崗位練兵一信息技術與學科應用及常規培訓

3、”隊伍建設年”主題培訓一教學反思與提高課堂績效的必

要性

20一年6月

1、教師教學反思、自學筆記等評比及展示。

2、網絡交流、研討

3、師徒匯報展示課及骨干交流活動

20_年7月

本學期各項工作總結

老師新學期工作計劃篇13

一、教學目標：

以學生發展為本，加強對學生的聽、說、讀、寫的培養。利用

牛津英語教材的教學特點，注重學生人格的塑造，養成良好的學

習習慣，培養學生的學習興趣，是學生具有初步運用英語進行描

述的能力。

小學階段是英語學習的準備階段，三年級又是是否打好英語

學習基礎的分水嶺。因此，這學期要激發學生學習英語的濃厚興

趣和培養良好的學習習慣，并掌握一些基礎性的英語技能。三年

級是后三年學習的關鍵。本學期要求學生掌握222個單詞，Yes,

No&ndash；Question和特殊疑問句Wh-question,祈使句的句型。

主要通過看圖，聽錄音，進行聽說訓練來培養學生能運用一些簡

單的交際能力，為以后的進一步學習打下良好的基礎。

二、教學重點、難點、關鍵：

1.特殊疑問句。本學期將教學下列幾種特殊疑問句：

Whoishe/yourfriend?

What&sthis/that?

Whatarethey?

Where&smyclassroom?

Whatcolouris?

Howmany/much?

2.物主代詞my,your的運用。

3.祈使句的運用。

4.閱讀能力的培養。通過日常訓練，逐步提高學生的閱讀能

力。

三、班級情況分析：

三⑹班大部分學生熱愛學習，喜歡英語，能正確拼讀單詞,

初步養成了良好的讀寫習慣。課堂氛圍較好，學生們都勇于舉手，

積極發言。對于老師布置的作業也完成得