第第頁年度個人總結年度個人總結1忙繁忙碌，一年接近尾聲。緊緊張張，學期快要結束。匆促忙忙中，不禁驀然回首，這一年中，每一個孩子、每一樁小事、每一點成績、每一分歡樂、每一張笑臉、每一絲悲愁，一切如過電影般歷歷在目。可以說，這一年是辛苦的，由于幼兒園的每一寸土地都揮灑著老師們的汗水；也可以說，這一年是歡樂的，由于我們滿懷著希望、飽含著熱誠在繁忙與辛苦中感受著別樣的歡樂。靠近年關，總結如下:一、勤力共勉，德馨向榮這一年我在加強政治學習，提高自身思想政治素養的同時，努力樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。并以《綱要》和《規程》精神為引導，遵守園里的規章制度，服從領導布置，做好本職工作。凡事多考慮別人，照料別人的感受，工作期間盡量不請假、少請假。關注幼兒的成長與進展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況訂立確實可行的一日活動常規，不絕提高察看、分析、反思幼兒一日活動的本領。通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、本領、學問、技能等方面的進展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養的進展。積極探究教育教學新方法，關注幼兒不同的進展特點和潛質，關注幼兒不同的進展需要和本領傾向。用愛暖和、珍惜每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的進展。二、緣分使然，并肩作戰。相遇是種緣分，尤其能搭配默契、并肩作戰，不但能讓工作事半功倍，而且相互之哪能也能學習進步。本年度上學期我和莊娜老師一個班，共同率領我們班48名幼兒，歷經春夏，打開了這一年的教育教同學活。盡管莊老師懷孕了，但是工作仍舊。在幼兒園慶六一、搬新園、區域環境布置等大環境下，她挺著大肚子跟我們一起加班加點，任勞任怨而且在我們的研修期間，自身帶班差不多一個周的時間。在她身上我感受到很多，學習了很多，也收獲到很多。于是在新《綱要》精神的引導下，我們齊心協力、保教并重，努力創設良好的班級風貌，促使每個幼兒在這個學期中獲得了不同程度的進展。本年度下學期我和趙淑媛老師一個班，共同率領我們班39名幼兒，歷經秋冬，開展了這一年了的教育教學工作。在這個學期中，我們互幫互諒，相互學習，在趙姐的身上，我學習到了大方、開朗的德性，也學習到了認真踏實的工作作風。在這個學期進行區域活動的創設中，我們攜手并進，集思廣益，努力創設良好的區域環境，讓孩子們在環境中能夠潛移默化得到不同程度的進展。三、保教并重，因勢利導。本年度上半年我班共有幼兒48名，男孩26名，女孩22名。經過上學期的學習和生活,孩子們在自身原有基礎上都有了不同程度的進步。重要表現為以下幾方面:對園內開展的各種活動充足愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環節常規、內容，形成了肯定的行為習慣；具有初步的責任感，并有幫助伙伴照料他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自身的意愿；幼兒與外界交往地自動性和社會交往的本領大大提高。學習中已初步形成數概念，能較好進行按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認得；在語言方面，幼兒能較完整的敘述一句話，極個別幼兒還能恰當的運用一些形容詞；在藝術方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節奏等方面取得較好進展。不足之處在于個別幼兒規定意識不強，集體活動時注意力保持時間短、自我掌控本領弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話；個別幼兒進餐還是很慢；極個別幼兒的交往本領和生活自理本領加以提高。因此針對孩子們的特點，我們有針對性地打開了新學期的的保教工作。結合搬新園，上半年初我們把本領培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在日常生活中，以多種方式引導幼兒認得、體驗并理解基本的社會行為規定，學習自律，樹立規定意識，創設健康、豐富的環境，以環境促教育，保證幼兒的進展。本年度下半年我班共有幼兒39名，男孩19名，女孩20名。其中24名幼兒是之前中一班的孩子，15名幼兒是中二班的孩子。這些孩子整體年齡跨度比較大，但是經過這半年的學習和生活，孩子們都能夠有所提高。重要表現為以下幾方面:對園內開展的各種活動充足愛好，有明顯地求知欲望；對一日生活中的各環節常規、內容，形成了良好的行為習慣；具有初步的責任感，并有幫助伙伴照料他人的意識與精神。孩子們有了各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自身的意愿；幼兒與外界交往地自動性和社會交往的本領大大提高。學習中已初步形成數概念，能較好進行按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認得；在語言方面，幼兒能完整的敘述一句話，極個別幼兒還能恰當的運用一些形容詞和一些成語等。在藝術方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節奏等方面取得較好進展。不足之處除了以往的現象外，再就是個別外地幼兒由于沒有連續地進行幼兒園生活，導致了自身各種習慣不足好，這就導致了一些幼兒仿照壞習慣的現象，這對我們的保教工作帶來了很多不方便。因此我們在一日生活中，以多種方式加強引導幼兒認得、體驗并理解基本的社會行為規定，學習自律，樹立規定意識。創設健康、豐富的環境，以環境促教育，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好個性、情感的養成?？茖W合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和本領。為了加強幼兒的體質，這個學期我們開設了我的小小記錄墻面，讓孩子有針對性地記錄自身的喝水、跳繩情況，從而既磨練了幼兒體質也培育了幼兒的察看記錄本領。這個學期我們除了依照省編教材進行幼兒用書以外，我們大班還重點進行了單韻母、聲母、10以內加減法括號題的學習，讓幼兒為上小學做好準備。四、生活培育，常規加強。這一整年，在生活教育方面，我們除了承襲以往的快樂入園、自動問早問好、搭配值班老師晨檢、自動報告自身的身體情形。能夠有序排隊不擁擠、不推小伙伴。不玩不安全游戲，不去不安全地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處置可能碰到的簡單不安全。飯前便后能夠自動的按洗手六步驟正確的洗手。安靜進餐，安靜午睡，將衣裳、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自身穿衣裳、疊被子。學會處置一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，珍惜公共衛生。知道天氣變更和運動前后適時增減衣裳，飯前飯后不做猛烈活動等基本的生活常規。上半年我們還結合幼兒在園生活自理情況，開展了“我是家務小能手”的家園互動生活自理活動，在家園攜手的教育氛圍下，自身的事情自身做，自身的事情學著做，不麻煩別人成了孩子們在生活中自理的原則。通過活動的開展，孩子們在家刷碗、掃地、倒垃圾、疊被子、整理衣物等成了生活常態，而且有的孩子還開始試驗自身做飯?；顒哟偈沽撕⒆觽冏岳肀绢I的提高。下半年我們通過家園開放日活動、元旦家園開放日活動，讓家長在幼兒園里觀摩幼兒的一日生活，從而進行家園同步教育，讓幼兒能夠在共同教育下得到更好的提高。在教育教學方面，今年上半年我們引導孩子們積極參加早操磨練活動，加強體質。坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自身的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展本領。培育幼兒大膽、英勇的品質，激勵幼兒能發表自身的看法及建議。激發幼兒對四周事物、現象的愛好，能用多種感官探究四周環境。能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自身的方式來與伙伴交流、溝通。積極參加戶外體育活動。游戲活動中能按自身的意愿選擇游戲，和同伴友好、協商一起玩。引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道珍惜圖書，學會自身修補圖書。做好值日生工作，做好老師的小幫手。學習跳繩，把握跳繩的技能等。另外，我們還結合主題活動，結合幼兒園的傳統文化特色，在清明節結合本地清明節吃雞蛋、燒餅的風俗開展了創意蛋殼蝴蝶的活動；為讓幼兒了解造紙的過程，知道紙是中國古代四大創造并知道節省用紙，還開展了造紙小工坊的區域活動；為了讓幼兒了解扇子的由來，了解不同形態的扇子，我們還開展了紙扇小工坊的區域活動供幼兒操作學習。而今年下半年我們在更一步重視幼兒的教育教學的同時，更加重視區域活動的開展，幼兒的小組學習、個別化學習的進展。我們班級內設置了創意美工吧、休閑益智吧、小小圖書吧、我的小小發覺、我的小小記錄、滋繁殖活吧、奇妙建構吧、歡快表演吧以及寶貝攝影城這些區域活動，每個區域都有相應的環境布置，幼兒的活動規定。在特色區域里，每每幼兒都是傾心玩耍，不亦樂乎。美工區里，孩子們學會了線描畫、水彩涂鴉、創意涂鴉，試驗了編織、點畫、各種手工制作，在益智區和操作區里，通過制作小書的形式孩子們鞏固了對教學內容的'學習，實現了個別化學習的進展。在圖書區里，孩子們的連環畫制作更是引人入勝。表演區還有攝影城的化妝室，區域活動的時候，孩子們更是絡繹不絕。五、緊張六一、繁忙新園為了加強幼兒園的對外宣揚，積極引導農村家長的幼教思想。上半年最緊張、最勞心的要數六一兒童節了。從學期伊始就進行了操舞的訓練、六一節目的選編、排練。為了能讓孩子們得到最為充足的呈現，我們選擇了《牙牙與泡泡》《babytree》難度不一適合不同層次幼兒的節目。另外，為了保證六一的順當進行，我們都不思勞苦地加班加點排練《新女性文明三字經》，終究經過不絕地學習排練，孩子們在六一演出時得到了家長的認同，老師節目得到了家長的一致好評。在此期間，我班的劉丹云小伙伴還參加了幼兒園組織的故事大王比賽，并在全鎮比賽中獲中班組第一名。搬新園是一個特別辛苦、漫長的工作。從滿園的磚瓦砂礫、破敗凌亂，到井井有序、溫馨乾凈；從滿教室的灰塵飛揚、不堪入目，到一塵不染、锃明瓦亮；我們經過了園所內搬磚、刷墻漆、涂涂料、刷油漆等工作，還經過了教室內不知其數的掃拖蹭擦。為了能讓孩子們盡早進入新教室，享受更好的學前教育，我們在加班加點清掃教室的同時還進行教室環境的布置，區域環境的設置。今年上半年，在經過眾人的群策群力，我的略微設計薄力，大家齊心合力將幼兒的24節氣大窗花完工。而且在暑假的時候，大家共同智慧相溶，完成了走廊的窗飾和北墻壁的創設。因此幼兒園的每一個角落都飄灑著老師們辛苦的汗水。六、區域活動，初見端詳為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與進展指南》，更改本園以往大一統的集體教學為主的課程實施模式，推行在一日活動皆課程的課程觀念下的多方式的課程實施架構，今年下半年，一方面為參加全市區域活動展評活動，一方面為提高中心園的區域活動組織水平，全園齊心協力以《山東省幼兒園課程引導老師用書》的課程定位、課程理念、課程架構、課程實施為導向，以保活動區活動為幼兒園園本課程的緊要構成部分為目的，以本園的實際情況、進展背景為基準，充足挖掘課程載體，從全園脈絡啟程，整合共生課程，進行了幼兒園區域活動的常態化開展。很榮幸進行了此次活動的規劃、后續制作、錄音等部分的工作，為了順當完成此次展評視頻的制作，我加班加點，不辭辛苦地進行每一步的規劃，最后終究在大家的齊心合力之下，完成了這個困難的任務。而此次全區域活動，我們因地制宜，推陳出新劃分區域；整合共生，實現區域活動的常態化開展借助新園綜合活動室的優勢，幼兒園將整個區域實行動靜分別的模式，以確保以課程為載體，實現課程的整合與共生，常態化開展。靜態的活動區設置在各個班級的活動室內，包含閱讀區、益智區、美工區、生活操作區。北面的大走廊整個區名為歲月藝術走廊，整個區域的窗飾創設的是具有傳統文化氣息的24節氣，加之北墻上幼兒各個年齡段的特色照片相呼應，這既具有時間流淌的氣息又能體現傳統文化的幼兒園特色。而且走廊內的南墻上，每個班有倆個區域，一個區域是用來貼示幼兒的活動作品，一個區域是用來進行墻壁藝術的。例如:小班的拓印、中班的滾滾樂、大班的編織和墻壁涂鴉。其次，走廊的東西和保健室還分別設置了娃娃家、小銀行和小醫院的角色游戲區域。東部的走廊名為華夏智慧長廊，借助于走廊不常常使用的因故，這個走廊設置為科學區，是全園不同年齡段共用的區域。除了料子投放的豐富之外，整個走廊的東墻墻面結合課程資源進行了課程資料的張貼。從而讓孩子在耳濡目染中感受科學的存在。動態的活動區全部放在綜合活動室內，包含表演區、音樂區、建構區。在以上全部常規區域開展的同時幼兒園還依據園本特色在綜合活動室內開展了適時的中國風文化區。料子投放，激發幼兒內在活動動機區域活動料子是教育目標的物化與體驗，是影響幼兒區域游戲質量的關鍵因素。幼兒的區域活動中很大程度上是在與料子的相互作用的中獲得進展。而老師通過對料子的合理投放實現幼兒在區域中的隱性引導。突出以下幾點:從而幼兒區域活動的開展為幼兒供給了自由選擇、自主打開、自發交流的活動過程，從中幼兒的自主體驗更為猛烈，專注敢于探究試驗的愿望更加明顯，制造力體現更充足，幼兒的合作交往更顯自動積極，體現了幼兒自主活動的本質特征。七、安全衛生，家園共育安全永久是幼兒園工作中的重中之重，因此在安全衛生方面，這一年來我們搭配園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。值班時做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。做到常常開窗通風，保持教室空氣流通。連續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護本領和意識。晨間接待時，注意幼兒的健康情形，穩定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小伙伴，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自身的視線。晨間談話或教育活動時，教育幼兒不動與電、水、火有關的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷；入廁時不推不擠；來園要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與老師告別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園；識別特別號碼的用途（如110、119、120）；碰到不安全時，教育幼兒學會躲避；多做力所能及的事，學會自理；在帶班時，每天都要注意是否有小伙伴遺留在洗手間、教室、午睡室；教育活動時躲避幼兒在教室亂跑亂撞。注意帶刺帶骨食物安全；教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如:扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。戶外活動時，教育幼兒遵守活動規定，不攜帶不安全物品進行游戲（如:剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動作（如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人；穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外；注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞；活動時老師肯定要在旁邊看著，不讓一個幼兒離開自身的視線范圍；排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在迂回曲折的地方不能跑，防止碰撞等。家長工作是幼兒園工作的緊要構成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調進展的緊要保證。我們在加強家園聯系途徑，提高教育合力的同時，分別創建了家園群，讓家長適時了解幼兒園工作，并能夠緊密搭配，使家園工作得到進一步改進。而且我們還利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流，以取得家長在工作上的支持。對于較特別的孩子予以特別察看照料，依據他的特別性加強和家長隨時聯系，共同進行搭配教育，使其健康自信得參加活動，歡樂的在我們班級里生活。對于一些體弱幼兒予以更多關愛，加添防范力，使其能削減缺勤天數。本年度我們共進行了3次家園活動，上半年的慶六一聯歡活動，下半年的家園開放日活動，這些活動均宣揚了幼兒園的先進教育理念，讓家長認可幼兒園老師的工作。宣揚了指南精神，有效地防備家長小學化的觀念。讓農村家長認可幼兒園的區域活動，認得到幼兒個別化學習的緊要性。增長了幼兒與家長之間的親子聯系，通過一系列的活動讓家長和幼兒互動起來。在玩玩樂樂中感受幼兒園教育的潛移默化，增長親子情感。使家長在參加幼兒的慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。并通過向家長呈現幼兒的活動，進一步塑造本園的良好形象。八、認真培訓，充電學習。為了提升自身的專業素養，不絕更新學前教育理念并能內化為自身實際教育教學手段，本人上半年先后參加了一系列專業培訓。從幼兒園一日活動標準化細則的學習，到區域環境創設的引導性培訓，期間還經過了去東營學習讀書活動，還有全市組織的教學比賽聽課活動，去煙臺的聽課活動，以及學期中去老師進修學校的師德培訓活動，學期末的遠程研修培訓活動。通過這一系列的活動，感覺受益匪淺，感受很多。在不絕認真學習的同時，自身的專業素養也得到了相應的提高。下半年重要是跟隨局領導赴龍口進行區域活動的觀摩。此行我們參觀了龍口試驗幼兒園的博士部、松韻部、東苑幼兒園三所頗具特色的幼兒園。此次觀摩我們抱著學習的心態去網羅、空杯的心態去感悟每到一處都用火眼金睛抓亮點，相機多拍、多記錄，以便帶回消化學習，大家本著.取人之長，補己之短的心態，在不絕學習反思、借鑒遷移中學以致用。這讓作為一名幼教工的我，深深感受到適時適度調整好自身的教育思想和觀念，提高自身的藝術修養、理論修養，面對將來，用進展的眼光對現代幼兒教育審時度勢的緊要性。九、些許成績，不忘初衷本年度本人在點滴中不絕踏實奮進、在挑戰中不絕努力成長，因此，有付出必將有回報。上半年的全市讀書活動論文比賽中，本人的論文獲得市一等獎并被推選到煙臺參加比賽。自制教玩具《一百板多米諾骨牌》參加全市幼兒老師自制教玩具比賽并獲獎。設計了幼兒園的24節氣窗花，并獲好評。在老師節期間，榮獲全鎮優秀老師的稱呼。在今年的遠程研修中，有一篇文章被引導老師推舉。下半年策劃了幼兒園的區域活動展評組織與后期制作。參加了全市幼兒園老師“有效提問與回應”教研的后期課堂實錄以及察看記錄活動。本年度發表各類文章共計20余篇，均發表在山東學前教育信息網，中國幼教網等幼教網站。并對幼兒園的信息發表做了有效的匯總。工作期間，見縫插針，幫助柳主任進行一些托幼行政工作。盡管有些成績，但是我依舊不驕不躁，踏實奮進。并在今年小學的義務獻血活動中，自動獻出自身的300ML獻血，獻出自身的一份愛心。雖然第二天就是家園聯歡會活動，但我并沒有因此回家休息，而是依舊堅持在崗，并成功完成了家園聯歡會。十、美中不足，勇往奮進回顧一學年的教育教同學活，有付出、有回報、有成績、也有不足。由于孩子多的原因，上半年的六一節目班里48個人只照料到36個，還有12個孩子們能在六一節活動的舞臺上得到呈現。因而在今后的教育教學工作中要依照不同孩子的層次進行節目的刪選排練，做到每一個孩子都有呈現。再就是在今后的教學活動中，要注意組織好孩子們的離園活動，放學之前檢查每一個孩子是否有一些不簡單發覺的傷痕，以便適時跟家長溝通。躲避孩子們回家家長再打電話詢問孩子的情況。盡管存在不足，但在今后的學習生活中，要適時反思調整，找出工作中的疏漏，進而更好地面對生活。調整好自身的心態，快歡樂樂地來迎接每一個日出日落，踏踏實實地干好每一件瑣碎的小事。希望自身能夠在點滴中踏實奮進、挑戰中努力成長，也滿懷憧憬，希望自身點滴的努力能予以孩子們有點兒不一樣的將來。年度個人總結2在過去的x里，銷售部在總經理的正確領導及其它部門的緊密搭配下，基本完成了酒店20xx年的工作任務。部門的工作也漸漸步入成熟。在這x里我們實在工作內容如下：1.對外銷售與接待工作首先銷售部經過了這x的磨合與進展，已經漸漸的成熟了自身的銷售工作，拓展了自身的市場。把商大酒店全面的推向旅游市場，提高了酒店的知名度，爭取做到限度為酒店制造經濟效益。依據年初的工作計劃認真的落實每一項，20xx年銷售部的工作重點放在商務散客和會議的銷售上，由于酒店所處的地理位置所限，散客的入住率偏低，全年的銷售部散客入住率為，我們加大商務客人的銷售力度，探望緊要公司簽署商務協議，同時依據季節的不同訂立不同的銷售方案，有針對xxx的走訪客戶，譬如旅游旺季，我們把地接團隊較好旅行社認真的回訪與溝通，12月份至1月份大部分摩托車會議召開，我們適時的與經銷商聯系。為旺季的酒店整體銷售量做好鋪墊。平常在整理客戶檔案時，分類定期的`回訪，同時不絕的開發新客戶，截止年底共簽署協議454份。20xx年x月份我到酒店擔負銷售部經理，xx年酒店正式掛牌三星，這對銷售部供給對外宣揚籌碼，同時也把我們酒店整體水平提高一個檔次，有利于酒店的銷售工作。隨著網絡的高速進展，網絡的宣揚不但僅提高了酒店的知名度，而且通過網絡公司提高酒店整體的入住率?，F共與54家網絡訂房公司簽定了網絡合作協議。我們對緊要的網絡公司提高傭金比例，利用其宣揚能夠讓更多客人通過網絡認真了解商大酒店，譬如攜程、藝龍、恒中偉業等幾家網絡公司；同時在這x里我們接待了xxxxxxxx多家摩托車公司，xx電器，xx公司xx乳業中醫藥大學，鐵道與環球國旅等三十多個大中小型會議，對于每個會議的接待，全部部門都能夠認真的搭配銷售部，圓滿完成會議的接待工作，客人對我們的工作予以了確定。在這里由衷的感謝各個部門的領導及員工對我們銷售部工作的支持。2.對內管理酒店擁有自身的網站，由銷售部負責網站的維護和網頁內容的更新，通過網絡進行宣揚擴大影響力，并適時精準的把酒店的動態、新聞發布出去，讓更多的人了解酒店，同時我們提出新的酒店網站建設方案，這為今后酒店網站的進展奠定了基礎。3.不足之處1）、對外銷售需加強，現在我們散客相對比較少。2）、對會議信息得不到適時的了解。3）、在接待工作中有時不足認真，在一些細節上不太注意，考慮的問題也不足全面。4）、有時由于溝通的不適時信息把握的不足精準；影響了酒店整體的銷售與接待，在今后的工作要認真細致，盡量躲避，能夠做到適時的溝通，從而削減工作失誤。年度個人總結3本人20xx年7月初進場巴中至達州高速道路項目，在這項目呆了一年半有余，本年度重要從事立交區橋涵、路基土石方及T梁施工全部施工項目的技術、質量、安全、進度、生產協調及現場資料整理和領導布置的其他工作。一、施工日志的記錄以及影響資料的搜集年度施工日志記錄11本，共計本人原始記錄318篇（不包含假期），其中一號梁場5本，路基土石方填筑及涵洞施工3本，橋梁施工及放樣3本。年度共搜集記錄施工照片20xx余張，分別為路基換填、擋墻基礎換填、三背回填、橋梁施工記錄、T梁預制記錄等。照片開始收集為20xx年3月初，全部影像記錄時間為275天，含蓋本人所從事的橋涵施工以及路基土石方所填筑的關鍵部位照片資料。二、資料的編制與整理1，梁場方面前期編寫一號梁場T梁預制鋼筋及模板資料“T梁頂板鋼筋綁扎完成后混凝土澆筑前”檢查記錄137份。全部資料均在報監理驗收前，提前完成，未影響施工進度；并完成K863+320車行天橋的質檢資料編寫（以上資料后期統一全部重新編寫，但其原始意義影響深遠）。2，路基方面路基資料共整理石方路基分層填筑53份，土方路基分層填筑98份。路基資料比較繁瑣，考驗耐性。所以在做資料時，必須與設計、現場相結合。3，涵洞方面涵洞前期資料編寫較為多而雜繁瑣，返工率較高。依據合同要求由施工