第第頁社區假期實踐心得7篇社區假期實踐心得篇1短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；鼗鼗鼗氐郊抑兄兄袝r父親媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再揮霍錢了。這個假期我沒有選擇自身所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自身始終十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣闊青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的緊要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為緊要的作用。這次假期實踐我以“善用知識，加添社會經驗，提高實踐本領，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有心義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業本領上有所提升·但我感覺懂得多的書本上沒有的東西，假期實踐加強了我的做事本領交往本領，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自身的天空。通過親身體驗社會實踐，自身更進一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸，把自身從學校帶到社會中，親身體味社會生活，使我學到了真本領，讓我明白了社會并不像我們在學校里所想像的那樣美好。社會是狠毒的，各處充分了激烈的競爭。總的來說，我認為這次社會實踐還是很成功的，很有用的，對我以后的學習和工作有很大的幫忙。這次社會事件所經過的，已經清楚的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以后的生活中發揮著潛移默化的作用。1、要擅長溝通：遇到那些做生意比較壞的人和那些比較固執的農民，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最終都想通的時候，我心里真的很有成就；當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自身在工作上有什么問題要常常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。2、要有耐性和熱誠：在工作的時候要常常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就特別愉快；他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告知他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。3、要勤勞：有時候一些細小的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，譬如我很空閑的時候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。當然有總結就說明同時我也意識到了自身很多的缺點和不足，例如不足自動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，常常會做一些錯事，冒犯那梨園些生意人，有時也會冒犯老板；剛開始也不大會和人溝通，所以那時總是覺得自身很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自身在社會實踐中開拓了視野，增長了才略。社會和高校一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。社區假期實踐心得篇2今年暑假，我們新農之聲社團在長春市雙陽區郭家村，進行了為期五天的義務支教活動。在這五天的支教生活中，我們的位置是特殊的，由于我們是老師，更確實的說是班主任，將近全部的學生最厭煩的就是班主任，將近全部人都知道班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加艱難，更加多而雜，累的不但僅是身體更是心，回想自身求學的這幾年，我發自內心的想對自身的老師說一聲，你們辛苦啦。五天只是人生的一剎那，五天可以在虛無中度過，五天也可以變動人的一生，支教的五天中，我漸漸學會了換位思考，懂得了什么事責任。當老師的幸福感，是那將近五十多個學生給我的，他們對老師的熱誠與敬重，給我感受很深，五天內我們能給孩子們的知識實在有限，但我感覺最緊要的不但是給他們知識，更要引領他們正視自身，讓他們去掌握學習的方法。當我第一次走進那個不像教室的教室，我很掛念，怕他們怕羞，怕他們陌生，怕他們不搭配，后來才發現，一切掛念都是多余的，農村的孩子總是可以和一個人快速打成一片，用無所顧忌的眼光端詳你，吸引你，讓你莫名的心動。在此次支教過程中，我了解到村里孩子上學很不方便，條件艱苦，師資氣力孱弱，但父母都很支持孩子上學念書，盡一切可能的滿足孩子上學的條件，五隊的許闊同學，上學校時，一學期單班主任就換了三個，試問這樣學生如何較快融入到學習中去，由于每個老師的教學方法都不一樣，學生需要去適應，可是一個學期也就短短的四個月，換三個班主任學生更不無法調整，在給他們輔導功課時，我發現他們的基礎很薄，書本上的知識都是一知半解，這就是我為什么重視教育他們學習方法的原因，擁有正確的方法，他們接受知識時會更快，更有效果，沒有老師時他們也可以進行特別好的自學。造成目前這種情形的原因我覺得有三個：1.教育水平落后。本地老師水平不高，教學態度不認真，不能拓寬學生知識面，課本上的知識不能讓學生完全理解，在支教中我發現，那些在外參加過補習班的學生，知識面和理解本領都不錯。2.學習環境。本地的學習環境沒有像我們念書時那種大的競爭性，學生的潛力沒有被開發出來，同時我問過學生，他們平均每個班有五十人，這也大大超出了我們原來的數量，這樣多的人數，老師根本無法對他們進行有效的輔導，以至于他們基礎知識孱弱。同時我還了解到，他們當中有很多人屬于單親家庭，或者父母外出打工，這給孩子心理造成大的陰影，對他們學習成績有較大影響。3.學生自身。在執教中我發現學生并沒有利用他們可以利用的資源去了解他們該知道該掌握的知識，而且，當我在支教第一天第二節課講學習方法緊要性時，竟沒有引起他們大的重視，可見他們對自身已經抱有一個滿足的態度，對目標理想并沒有去過多的努力探求。但令我欣慰的是，仍有一部分同學將他們的才略表現了出來，他們酷愛學習，有自身的特長，并勇敢的發揮了出來，這使我瞧到了希望，我信任只要給他們創造條件，讓孩子們多接觸外面的世界，拓寬他們的知識面，就能激發他們的潛能。雖然支教過程中也發生一些意料之外的情形，但我們都努力克服了，同時也加強了我們應對突發事件的本領，最終圓滿的完成了我們的支教活動。社區假期實踐心得篇3從進入高校以后，就業就成為了我們的緊要話題，但是面對將近全部職位都“有經驗者優先”的條件，我們高校生往往無所適從。而如何將我們在學校學到的理論知識與實踐結合起來，便成了高校生的重中之重。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，磨練與提高自身的本領，加添個人在社會競爭中的機會，以便在畢業后能夠真正的融入社會，我在暑假到了衛生服務站，開始了這個暑期的社會實踐。服務站的`工作，看似簡單，其實否則。每個部分都是繁瑣的，要求工作人員認真細致，工作時不但自身明白，更緊要的是服務對象明白。就像辦理老人證的時候，老人們不懂，我們就要通過講解使其明白。有時候，會遇上極個別態度不太好的人，這時，我們不能硬碰硬，而要曉之以理、動之以情。在服務站一個月，我有一個特別深的感受就是，我相像回到了家里。在這里，每個人都對我特別好，大家相互之間相處和諧、融洽。其樂融融，相像一個溫暖的大家庭。在這樣的環境中工作，是很舒心的。在這里，我每天都能親身感受到居委會的熱誠與團結：在工作時，她們總是微笑服務，讓每一個來的人都感到十分的滿意；在工作之余，她們也耐性的幫忙我，讓我在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都心懷團結，正是這種團結，讓她們不懼困難，迎難而上，讓學忠社區成為了和諧的家園。面對社區的中老年人的求知熱誠，居委會自動給社區供應了一間閱覽室。閱覽室是“麻雀雖小，五臟俱全”，各類書籍、報刊滿足了社區中老年人“活到老，學到老”的愿望。同時，我幫忙居委會舉方法律講座，加強法制宣傳，讓學忠社區的居民不但知法、懂法，更學會如何用法律手段來保護自身的合法權益，做一個守法的公民。我要感謝居委會的全體人員，是你們的引導與幫忙讓我們順利的完成了暑期社會實踐；讓我的社會實踐變得不同，讓我學到了更多的社會經驗，這在我以后的人生道路上必是一筆寶貴的財富。當我們在社會實踐后重新走進課堂，我們有理由信任，我們學到的將不但僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種升華，是能被我們直接拿來直接用的知識?？傊?，在這次社會實踐中，我真真正正學習到了寶貴的社會經驗，這將在我們的人生中留下深刻的印象，也將影響我們一生的腳跡。這次社會實踐對我意義非凡。雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，可以說基本不上手，但能把自身在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！學習的這段時間還讓我學會了處理各種人事關系，科室里面醫生與護士的關系，醫生與醫生的關系，護士之間的關系，醫生與病人及家屬的關系等等。最大的體會就是不要把自身看的太了不起，做人低調做事高調。所謂三人行必有我師，我們要學會學習。在實踐期間，我幫忙接電話、整理文件、搬東西、進行法制宣傳等，感受著工作的氛圍，而這些東西都是在學校里無法學到的。盡管我在工作中遇到了很多的困難，但是在居委會的浩繁的老師的熱心幫忙和樂觀引導下，我都一一克服過來了，并最終順利的完成了暑期社會實踐，同時也為自身在以后的就業道路上加添了一分經驗。社區假期實踐心得篇4來支教，是想盡自身的一點兒努力來陪這些留守兒童，讓他們愉快。同時，也是想向那些反對支教的人證明一件事，支教是一件神圣的事情，會讓我們學到我們在安閑的生活里永久學不會的。20x年x月x號至20x年x月13日，我在x市x區x鎮x村進行了為期七天的支教活動，在這七天里，收獲的最多的是友情，收獲的更多的是感動。在x村這片土地上，我感受到了村民們淳樸，友好，大方。第一天發生了一點意外，小伙伴為了接我不小心將村民的電動三輪車掉進河里，聞訊趕來的村民們首先想到的人有沒有受傷，一個勁兒的說人沒事就好，然后去喊了很多人來幫忙拖車，全部人都沒有說一句怪我們的話，都樂觀的幫忙救車，車救上來之后，車的主人也始終說沒關系，下次注意就好，這一次是我第一次接觸到本地的村民，他們的淳樸讓我深受感動，小伙伴們也由于這件事開始了心與心的溝通。當天晚上，11個人坐在一起玩兒游戲，第二天上課的小伙伴就在一起備課，一起享受著夜晚的歡快。第二天，我們帶著滿滿的期望來到我們即將上課的地方，一開門就看到三個特別可愛的小孩子，最小的叫明仁，明旭，最大的也就只有六七歲叫小杰。我們把東西放下之后就開始跟他們溝通，從他們的言語中，深刻的感覺到孩子的天真浪漫，以及帶有一點點看到陌生人的羞怯。還有特別安靜的兩個姐妹小鳳和小云，她們兩個安靜的坐在那邊。第一天上午只有七個小孩子過來上課，雖然上課的孩子比較少，但是每一個上課的小伙伴還是盡自身最大的努力上完自身的課。不給自身留任何缺憾。在小伙伴們盡最大努力上課的時候，我站在后面看著，感受到小伙伴們是如此的努力，我為小伙伴們感到自負。第一天，一切都是那么生疏，對于從來沒有上過課的我們來說是一種挑戰，但是沒有人退縮，什么事情都是需要去體驗一下，試驗一下的，晚上開會的時候，總結當天，每個人講出第一天的體驗，沒有人說一句埋怨的話，永久都是樂觀向上的。我們11個人緊挨著坐在床上溝通著，心與心更加近了。接下來的幾天里面孩子們越來越多，我們需要考慮的也會越來越多，我們要考慮到我們講這些知識孩子們會接受嗎？我們要考慮到孩子們喜好我們講的知識嗎？還要考慮到孩子們的心情。孩子上課的地方沒有電風扇，沒有空調，看著孩子們紅彤彤的臉，連頭發都濕了，心里真的是不是味道，可是沒有想到孩子們竟然沒有講一句埋怨的話。孩子們最喜好的就是手工課了，夢媛姐姐和杭薇姐姐絞盡腦汁想給孩子們做什么手工。最終想到做紙杯動物，小孩子跟小伙伴們一起合作，做出自身最愛的紙杯小企鵝，孩子們天馬行空，做出自身喜好的小企鵝，看著孩子們那么認真的小臉感覺倍兒可愛。不過孩子們的頑皮也會讓小伙伴們有時候感覺有些無力，譬如范哥哥的舞蹈課，范哥哥為這一堂舞蹈課做足了準備，始終在認真的教孩子們如何搖擺作，可是孩子們的頑皮的天性一下子暴露出來了，就乘著范哥哥教他們跳舞的時候不絕地打稿，最讓我印象深刻的就是一個叫久子的孩子，他嘴上不絕的在說他不喜好跳舞，不絕地頑皮搗亂，可是在不知不覺中他還在幫忙其他的小伙伴們搖擺作，我知道這些孩子就是不樂意向外人展露自身的內心，所以我們更要去貼近他們的內心，這就是我們來支教的最緊要的任務。在我們即將離開的前兩天，我們給孩子們上了一堂孩子們始終期望的音樂課，小伙伴們提前將《父親去哪兒》的歌詞寫下來，上課之前，我們都在一間會議室里面排練著這首歌，說實話，大家的合唱真是好聽呢，然后，我們又一起唱其他的歌，《倔強》是我們大家最喜好的一首歌，里面的歌詞是那么的樂觀向上，是那么激揚頓挫，最終決議將這首歌作為我們的主題歌。可是音樂課相像不是那么順利，我們的王靜姐姐給孩子們布置的唱歌競賽孩子們相像有點兒不領情，始終在那邊吵吵鬧鬧，說不想競賽，那時候沒有電風扇，王靜姐姐的汗始終流著，她始終在說安靜孩子們，最終只能放棄唱歌競賽。然后跟前面一排的幾個中學的孩子們講了許多話，我只記得姐姐講了：“哥哥姐姐們為了你們的這堂音樂課做了那么多努力，最終由于你們講不想就放棄了，其實老師們不上也沒關系，大家就這么耗著吧，可是老師們后天就要走了，老師們只是想多給你們上課，讓你們愉快，你們覺得這樣老師舒適嗎？”說完，我們幾個的眼淚就忍不住了，涵姐姐躲在角落里面哭，我去勸慰她可是自身也忍受不了即將離別，眼淚也忍不住。孩子們看到姐姐們哭了，也開始緊張起來，都在說著姐姐，舍不得你們。我的內心的防線徹底垮了，孩子們不是不聽話，只是他們不知道怎么去表達，他們這個年齡就是比較頑皮罷了，孩子們都是善良單純的。孩子們的眼睛都紅了，我知道這些所謂的頑皮的孩子們正在潛移默化的變動這，音樂競賽還是沒有能夠舉辦，不過取而代之的是我們與孩子們的合照，照片里孩子們天真的笑臉是我們最欣慰的地方。除了孩子們，還有我們11個早晚相處的小伙伴們，我只認得我們班的一個，其他人都不認得，可是經過了這一個星期，我們11個人已經是在相互心里永久抹不去的記憶了，我們一起備課到凌晨，一起玩兒游戲到凌晨，一起談心到凌晨，一起吃飯，一起上課，一起玩耍，一起哭，一起笑，一起緩步，一起數著自身腳上的蚊子包，一起擦著涼爽油，一起抓蚊子包，一起埋怨沒水洗澡，一起在田埂上唱《倔強》，那么那么多的美好的回憶，是我一生的最寶貴的財富，在沒有水洗澡只能洗冷水澡的時候，沒有人退縮；在早晚都喝粥，吃饅頭的時候，沒有人退縮；在孩子們頑皮實在沒方法的時候，沒有人退縮。在上課需要幫忙的時候，只需要一句話全部小伙伴都樂觀幫忙。不知不覺中，我們都了解了相互，都深入了相互的生活，看到孩子們愉快的時候，一起愉快，看到孩子們頑皮的時候，一起上去維持紀律。晚上一起談心的時候，大家依次說出了自身的心里話，我們11個人有一個是天津高校的，從來沒有過接觸，那天晚上，他說了對我們每個人的印象，我記得他說過，他很感謝能夠遇到這么一群伙伴，假如沒有這次的經過，我們永久都不會認得，感謝認得了你們。很感動的一句話，我覺得說出了我們全部人的心里話，感謝有這次經過，讓我遇到了你們，我不會悔怨來到這里支教。就像小伙伴說的，一開始來的時候或許只是單純地想打發時間，可是真的來了之后才知道自身應當干什么，應當怎么做。離別的時候總是如此的難過，當我們到車站之后，有孩子打來電話，說在我們的宿舍等我們，可是我們回不了了，我們只能勸慰他們，那么可愛的孩子們，我們怎么舍得呢？或許以后沒有機會再來，但是，只要有機會，我確定還會來到這片土地上，還來陪伴這些孩子們。擁抱過后就要相互說再見了，心里玩伴的舍不得都被手里攥著的那張車票限制著，揮手說再見，是為了更好的相遇。汪柯，唯一的天津高校的，不知道這一次分開什么時候能見面，有機會確定會見面的。許震中，最需要感謝的人，由于有他我們才略有那么難忘的回憶。涵姐，最優秀的女生，她在生活中，學習中始終幫著我們，是個大姐姐。范哥哥，最帥氣的男生，對每個孩子都特別認真，盡力幫忙孩子們。靜姐，最可愛女生，有她在，那兒就充分活力。夢媛，最高女生，跟最認真女生杭薇一起教孩子們手工，盡心盡力，只為了孩子。王爸比，最貼心男生，有他在，就頓感放心。翔哥，最幽默男生，有他的地方就充分笑聲?，幯嘟憬?，最美麗女生，認真對待任何一件事。這七天，我們跟孩子們建立了深厚的友情，在相互的心里留下了最美好的回憶，我們能夠在沒熱水的洗澡的時候用冰寒的地下水沖澡，我們能夠忍受蚊蟲的叮咬也不說一句放棄的話。我們能相互打愉快懷去訴說內心的話。我們能一起合作去完成一件事。學到的東西太多太多，回憶太多太多。孩子們都好堅強，不管生活給了他們多少壓力，給了多少曲折，他們都能特別樂觀的去面對生活。小伙伴們都好優秀，不管孩子們多么不搭配，都能連續完成自身的任務，都能以一種寬容的心去面對孩子們。假如還有機會來這里支教，我確定要帶著全部人的期望再來一次。社區假期實踐心得篇5七月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬里無云的明凈藍天，我度過了人生中第一個充分著溫馨和關愛，洋溢著熱誠與愛心的富有心義的暑假。“艱辛如人生，實踐長才略”，作為高校生，我們最終要走入社會，融入社會。第一次參加社會實踐，我明白了高校生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，吸取新的思想和認得。近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自身在社會實踐中開拓視野，增長才略，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到磨練。（一）黃發垂髫，怡然自樂這次社區服務中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。在支教中無時不刻不感覺到他們的猛烈的求知欲和無邪的童真童心。當我給他們講訴三國演義故事的時候，他們對書中劉關張的義薄云天感慨不已，對諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬重而憧憬，對戰爭的狠毒流露出的深深同情；當我教導他們讀寫英語時，他們表現出的濃厚興趣，踴躍地回答我提出的每一個問題，熱烈的討論臨時教材上面列出的頗有心思話題，樂觀地朗讀教材里的單詞和課文；當我陪伴他們作畫涂鴉的時候，他們的畫里都有蔚藍的天空，明媚的陽光，一望無際的翠色草地，歡快的伙伴們，時而有的畫里漫天翩躚的彩蝶，又或是恣意飛旋的小鳥，又或是萬紫千紅的百花，完完全全體現他們對世界和平祖國和諧的深深憧憬和天真無邪的歡快。感覺真的很簡單：愉快、幸福、責任!愉快的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心里發出對我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識教授給他們的感謝。幸福，由于孩子們的重視而更顯幸福，由于我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。責任，對待這群天真的孩子們，覺得自身要盡力，要耐性，由于孩子們是祖國的花朵，是祖國的將來，是我們的希望。（二）我聽我見，我思我感起初本著提高自我、充實自我、磨練自我的目的我參加了這次社會實踐，從前期緊張有序的準備工作，斗志激揚的走進社區，到收獲成功的喜悅，這一個星期以來經過的事情仿佛放電影一般，一幕幕地在我腦中呈現，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵。與社區領導從陌生到熟識，我和很多的伙伴們也從不速之客變成了他們中的一員，拖著疲乏的身體從社區回來，顧不得休息，一回家就忍不住地聊起今日發生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲乏，我們就是這樣樂此不疲的繁忙著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自身能享受。我們就是這樣一群人，每天早上6點鐘起床，晚上10點鐘睡覺，常常中午也不得休息；我們就是這樣一群人，一手面包，一手豆漿，匆促走出家門開始一天的征程；我們就是這樣一群人，下午一兩點別人午休避暑的時候，我們才開始午飯，直到晚上x點萬家燈火的時候，才想起要吃晚飯了，于是一袋餅干，一杯清水，又投入到了緊張的對明天活動討論中去；我們就是這樣一群人，烈日炎炎下，樂此不疲的工作狂。我們有汗水沒有眼淚，有微笑沒有怨言，有付出沒有計較，由于我們深深知道，現在的辛苦換來的是受用一聲享之不盡的財富。社區假期實踐心得篇6此次的暑假實踐活動，還是讓我感慨良多。其中最緊要的體會有兩點，也是從兩個或者多個不同方面所考慮到的體會。第一點，是知識與職業技術對于一個打工者或者企業生產經營者的緊要。此次打工我是在一家玻璃馬賽克生產廠家負責初期的支出收入的電腦編排，單從工作的環境來看，屬于腦力勞動的電腦編排，遠比在車間進行生產活動的體力勞動者優越得多。當然，這只是一個側面，不過也能從側面看出知識技術對于一個打工者的緊要性。從主體來看，知識與職業技術無論對打工者還是對一個企業的來說，都有著十分緊要的作用。作為打工者，需要用豐富的知識來武裝自身，使自身在工作中得心應手，在困難面前能夠游刃有余；作為，擔負著企業的發展與成敗的責任，沒有豐富的知識和豐厚的職業經驗，很難在現在日益激烈的市場競爭中求生存，甚至嶄露頭角。第二點，是我們應當用一種自信的心理把所學過的知識融入現實的工作。不懂得如何運用知識，即使讀書破萬卷也只能是紙上談兵。舉一個例子，在我實踐的廠家，有次廠長問我和一個同齡打工者一個問題，是關于在花生生產原地的安徽，我們會如何選擇自身的生產物品。另一個打工者認為適合建一家花生食品生產廠，而我認為適合建一家食品花生油廠，由于我覺得靠近原材料子子產地，又有還算便利的交通條件下，一家生產作為人們生活必需品的食物油廠遠比一家季節性的食品生產廠有發展潛力。這并不是說我有如何的遠見卓識，而是我把高中地理所學到的知識應用在現實而已。我想，很多人都明白這樣的道理。當然，除了以上兩點，還有很多客觀存在的社會因素值得我們在意和考慮。或許這是一個屬于現實社會弊病的考慮，但我想，作為我們這一些即將步入社會的高校生來說，是不得不考慮的話題。社會生活中種種關系網的存在，在確定程度上制約了很多普通求業者和生產者的發展。始終以來，大多數的教育者都以一種回避的態度來看待已經存在的社會關系因素，但這并不能讓我們忽視甚至無視它的存在。隨著社會的發展，人情的作用也越來越大，仿佛于一句古話“一人得道，雞犬升天”的社會近況使得很多有著宏大報負的人望而卻步。可，既然我們無力變動這樣的畸形近況，就只能試著去適應它，利用它。當然，我并不是說要忽視自身素養的培養和職業技能的訓練，自身的素