2023—2024學年度第一學期期末檢測小學四年級語文試題(時間:100分鐘總分100分)題號一二三四五總分得分一、基礎樂園(32分)1.抄寫下面的句子，要求字的中心在橫格的中線上，保持水平；字距要適中；書寫的速度要均勻。(3分)此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢?2.根據語境看拼音寫詞語，注意把字寫得規范、整潔、端正。(7分)2023年5月30日，景海矚、朱楊柱、桂海潮3名航天員領命即將出征，他們的步伐沉穩而又jiāndìng。出征前歡送現場rénshānrénhǎi,大家向航天員投去jìngpèi的目光……看到這樣的場景，我們不禁慨嘆:祖國,您rìyìqiángdà,正zìháo地崛起于世界東方。3.給加點字選擇正確讀音，用“?”標出。(4分)(1)黃昏降臨,家雀(quēqiǎo)兒急匆匆地回到了巢(cáocháo)里,夜行俠鴗(piānbiān)蠕成了夜空里的主角(jiáojué)。(2)敵人露(lòulù)出了猙獰的笑容,拿出糖果哄(hǒnghōng)騙雨來說出地下黨員藏在哪里。雨來寧(níngnìng)死不屈,朝敵人撤了撤(piěpiě)嘴。4.下列選項中，字形全部正確的一項是()。(2分)A.即使灌溉駕駛員低聲細雨B.僵硬梅瑰俱樂部剛正不阿C.清晰發顫暖洋洋老太龍鐘D.虛弱尖利眼睜睜重整旗鼓

5.先填字組成詞語，再選擇合適的詞語填空(填序號)。(10分)A.()()高遠B.通情()()C.()()報國D.鐵面()()E.()()如歸F.()()不阿在中華民族歷史上，有許多為國為民的仁人志士：古代，有英勇抗敵、的岳飛；有秉公執法、的包拯。近代，有，為中華之崛起而讀書的周恩來；也有面對敵人英勇不屈、的方志敏、劉胡蘭等革命先烈。6.根據情境選擇合適的詞語或成語填空(填序號)。(6分)A.打頭陣B.破天荒C.碰釘子(1)平常的日子，包上一頓餃子，自然就成了全家的節日。(2)他連日奔波募款，卻四處，深感懊惱沮喪。(3)每次搶險救險，都是軍人。A.機不可失，時不再來B.比上不足，比下有余C.一言既出，駟馬難追(4)小明的媽媽是個有智慧的人。她開朗樂觀，對于并不富足的生活，她會樂呵呵地說：“”；教育小明做人要誠信，正所謂：“”；對待機遇，要善于把握,因為“”。二、積累運用(15分)1.課內積累。(10分)(1)細細的溪水，流著的香味，流著月光。灰白色的鴉卵石。(《走月亮》)(2)時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰，駐守邊塞的王昌齡想到李廣，提筆寫下：“,。”(《出塞》)宋朝李清照想到西楚霸王的氣節，不由吟誦；“，。”(《夏日絕句》)(3)“,。”秋天隨著雨水多，天氣逐漸變冷，氣溫降低，大家千萬別感冒了。(用本學期學過的諺語)(4)《題西林壁》一詩中,“,”啟示我們：當人沒有跳出局部從整體觀察時，就很難認清事物的真相與全貌。2.句子運用。(5分)(1)請將下面的句子換一種表達語氣，使句子意思保持不變。(2分)還有什么別的話比這句最簡單的話，更能表達我此時的全部感情呢?(2)照樣子,寫句子。(3分)例：表現“害怕”：我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。表現“”(“傷心、自豪、驚訝”任選其一)：三、閱讀理解(18分)(一)石蠶的住宅(8分)①石蠶平時隱藏在一個小鞘(qiào)中，把小鞘作為自己的活動房子。房子的材料大多是被水浸透后脫落下來的植物根皮。石蠶把根皮撕成纖維，然后把這些纖維編織成一個大小適中的小箱。有時，它也會利用極小的貝殼拼成一個小套籠。有時，也會用米粒堆積成一個象牙塔似的窩。石蠶可真不愧為“建筑藝術大師”。②石蠶的小鞘不僅是它的單身公窩，同時還是它的防御工具。當水甲蟲抓住石蠶的小鞘，向它們發起進攻時，里面的石蠶會不慌不忙地溜出小鞘，逃到水中的石頭底下，開始重建小鞘，準備應對水甲蟲的下一次襲擊。③當石蠶想在水底休息時，整個身子都塞在小鞘里。當它想浮到水面上時，先帶著小鞘爬上蘆葦，然后把前身伸出鞘外。這使小鞘留出一段空隙，這一段裝著空氣的鞘，就像輪船上的投生圈，靠著里面的浮力，使石蠶不會下沉。———(選自法布爾的《昆蟲記》，有刪改)1.根據短文內容，以下說法不正確的一項是：()(填序號)。(2分)A.石蠶的小鞘大多是用被水浸透后脫落下來的植物根皮做成的。B.石蠶的小鞘不僅是它的單身公寓，也是防御工具。C.石蠶為了防御水甲蟲丟棄小鞘后，還會重建。D.當石蠶把整個身子都塞在小鞘里時，就能浮到水面上米。2.先判斷下列問題是從哪個角度提出的(填序號)，再自選角度，提一個有價值的問題。(4分)(1)問題：短文中把裝有空氣的鞘比作救生圈，這樣寫有什么好處?()A.從內容上B.從寫法上C.從得到啟示或生活經驗上(2)我提問的角度是:(填序號),我的問題是:——?3.讀書和做學問，就怕沒有問題，有問題才能進步，正如宋代理學家陸九淵所說：“為學患無疑,。”《尚書》中也說:“好問則裕,。”(2分)

(二)一只空瓶子的溫暖(10分)①星期天，一家人郊游后回到小區，女兒把空的純凈水瓶順手放到垃圾箱旁。②爸爸皺了皺眉，心想：。于是，他走過去把空瓶子又撿了起來，放進了手提袋里。③女兒看到爸爸的舉動后很吃驚。見她吃驚的樣子，爸爸教導她：“閨女，不是老爸吝嗇(lìnsè)，一個瓶子雖不值什么錢，但這也是錢，節儉是從一個空瓶子開始的。”④爸爸等待著女兒的反省或者道歉。不想，地伸手把空瓶子從手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處，說：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對有些人很重要。咱小區每天都有一個撿廢品的老人在這兒轉悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道,地不是()的,而是()的……”⑤看著女兒清水般閃亮的眼眸(móu)，爸爸忽然有些慚愧了：那個老人他也知道，靠撿廢品養活自己，出于憐憫(min)：他偶爾也會遞給她一兩塊硬幣。他怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢?幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴。⑧爸爸沒有說話，只是沖女兒笑著。暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩穩地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。它帶去的，有溫暖，更有尊嚴。1.選擇恰當的詞語填入第④自然段括號內。(填序號)(2分)A.靠勞動吃飯B.靠乞討生存2.根據短文內容，用自己的話概括主要意思，完成填空。(4分)一家人郊游后回到小區，女兒把空純凈水瓶放到垃圾桶旁邊，父親，并教育她要節約。女兒沒有反省或道歉，而是把空瓶子從手提袋里取出來，并告訴父親,父親笑了。3.聯系上下文，補充第②自然段爸爸的心理活動，填在下面的橫線上。(2分)4.短文主要是想告訴我們:()(2分)A.純凈水瓶雖然不值什么錢，但節儉是從一個空瓶子開始的。B.爸爸遞給老人的一兩塊硬幣，給了老人溫暖和尊嚴。C.我們在幫助別人的時候，還要保護好他人的尊嚴。D.我們要同情和憐憫弱者。四、整本書閱讀(5分)古時候，人們飽受疾病之苦。為了治病救人，神農親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。據說他的身體是進明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身體里的反應。他試吃的植物太多了，經常中毒，最多的時候，一天之內中毒竟達七十次。幸虧他有神性，才不致死亡。后來，他獲得了一根神奇的紅色鞭子，無論什么植物，只要用這根鞭子一拙，立刻就能夠顯示出它的藥性……1.這個片段選自哪個神話故事?《》(2分)2.神話充滿著神奇的想象，請你用“”劃出你認為神奇的句子，你仿佛看到了什么?展開想象寫一寫。(3分)