四川省巴中市初二語文上冊期中素質(zhì)試題班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.瑣屑（xiè）傖俗（cāng）詰責(zé)（jié）筋疲力盡（jìn）B.狼藉（jí）尷尬（gà）匿名（nì）深惡痛疾（wù）C.黝黑（yǒu）睥睨（bì）禁錮（gù）吹毛求疵（cī）D.軒昂（xuān）頷首（hàn）滯留（zhì）杳無消息（yǎo）答案：D解析：A項(xiàng)中“傖俗”的“傖”應(yīng)讀cāng；B項(xiàng)中“狼藉”的“藉”應(yīng)讀jí，但題目中給出的是jí，屬于正確但不符合題目要求的干擾項(xiàng)；C項(xiàng)中“睥睨”的“睥”應(yīng)讀pì；D項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音完全正確。下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.能否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。B.為了防止不再發(fā)生這類事故，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育和管理。C.通過這次活動，使同學(xué)們認(rèn)識到“誦讀經(jīng)典”很重要。D.同學(xué)們要厲行節(jié)約，杜絕不浪費(fèi)水電等不良行為。答案：A解析：B項(xiàng)中“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)中“通過”和“使”同時使用，導(dǎo)致句子缺少主語，應(yīng)刪去其中一個；D項(xiàng)中“杜絕不浪費(fèi)水電”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；A項(xiàng)沒有語病。下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部電影故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，觀眾看后都贊不絕口。B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。C.登上泰山極頂，放眼望去，只見山巒連綿起伏，莽莽蒼蒼。D.走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，真是愜意極了。答案：B解析：A項(xiàng)中“贊不絕口”指不停地稱贊，形容對人或事物十分贊賞，用在此處恰當(dāng)；B項(xiàng)中“不恥下問”意思是向地位、學(xué)問不如自己的人請教而不感到丟面子，比喻謙虛好學(xué)，不恥于向?qū)W識或地位不及自己的人請教，用在此處不合語境；C項(xiàng)中“連綿起伏”指連續(xù)不斷而且起伏不平，用在此處恰當(dāng)；D項(xiàng)中“愜意”形容舒服、滿意、稱心，用在此處恰當(dāng)。下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文中作者深切表達(dá)了對藤野先生的懷念之情。B.《背影》是朱自清寫的一篇表現(xiàn)父子之愛的抒情散文，語言樸素真摯。C.《我的母親》是胡適寫的一篇回憶性散文，文章記敘了作者童年至少年時代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事。D.《列夫·托爾斯泰》是奧地利作家茨威格的一篇傳記作品，其中運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法。答案：D解析：A、B、C三項(xiàng)表述均正確；D項(xiàng)中“奧地利作家茨威格”表述有誤，應(yīng)為“奧地利作家茨威格”，且《列夫·托爾斯泰》是一篇人物傳記，而非傳記作品。下列對古詩文名句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“大漠孤煙直，長河落日圓。”——這兩句詩描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面壯闊，意境雄渾。B.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”——這兩句詩表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)理想而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。C.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”——這兩句詩表達(dá)了作者對時光流逝、物是人非的感慨。D.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”——這兩句詩表達(dá)了詩人對友人即將遠(yuǎn)行的傷感與不舍。答案：D解析：A、B、C三項(xiàng)賞析均正確；D項(xiàng)中“這兩句詩表達(dá)了詩人對友人即將遠(yuǎn)行的傷感與不舍”表述有誤，這兩句詩二、多選題（每題4分）下列對《桃花源記》一文的理解，正確的有（）（多選，4分）A.文中通過描繪“桃花源”這個美好社會，表達(dá)了作者對理想社會的向往和追求。B.文章以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，記敘了漁人發(fā)現(xiàn)桃源的經(jīng)過、在桃源的所見所聞所歷以及離開桃源后再尋桃源的情形。C.漁人離開桃源后，還“處處志之”，但終“不復(fù)得路”，暗示了桃源是一個虛構(gòu)的社會，現(xiàn)實(shí)中并不存在。D.文章通過對桃花源景色的描寫，展現(xiàn)了一個沒有剝削、沒有壓迫、人人安居樂業(yè)、彼此和睦相處的理想社會，寄托了作者的社會理想。E.桃花源中的居民告訴漁人“不足為外人道也”，是因?yàn)樗麄兒ε聺O人再來打擾他們平靜的生活。答案：ABCD解析：E項(xiàng)中“害怕漁人再來打擾他們平靜的生活”理解有誤，桃花源中的居民“不足為外人道也”是因?yàn)樗麄兒ε峦饨绲母蓴_和破壞，想保持自己的生活方式和社會秩序。下列對《愛蓮說》一文的理解和分析，正確的有（）（多選，4分）A.本文通過對蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。B.文章以菊花和牡丹為襯托，突出了蓮的君子形象。菊花是正面襯托，牡丹是反面襯托。C.“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句照應(yīng)了上文的“世人甚愛牡丹”，結(jié)尾這一句感嘆是對當(dāng)時追名逐利、趨炎附勢的世風(fēng)的諷刺。D.“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”寫出了蓮既不同流合污，又不孤芳自賞的高尚品質(zhì)。E.“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”是從蓮的生長環(huán)境方面進(jìn)行描寫的。答案：ABCD解析：E項(xiàng)中“是從蓮的生長環(huán)境方面進(jìn)行描寫的”表述有誤，“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”是對蓮花的形態(tài)進(jìn)行描寫的，突出了它的端莊、高潔。三、判斷題（每題3分）《背影》一文的作者是朱自清，文章通過描寫父親在車站送別的情景，表現(xiàn)了父子之間的深厚感情。（）答案：√《岳陽樓記》的作者是范仲淹，文章通過描繪岳陽樓的景色，表達(dá)了作者憂國憂民的情懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。（）答案：√《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。（）答案：√唐代詩人李白被譽(yù)為“詩圣”，他的詩歌充滿了浪漫主義色彩，具有“詩中有畫，畫中有詩”的特點(diǎn)。（）答案：×（注：李白被譽(yù)為“詩仙”，杜甫被譽(yù)為“詩圣”，而“詩中有畫，畫中有詩”通常用來形容王維的詩歌特點(diǎn)。）四、填空題（每題3分）填空題

請將下列句子補(bǔ)充完整：“人生自古誰無死？__________________。”這句話出自文天祥的《過零丁洋》。答案：留取丹心照汗青填空題

根據(jù)課文內(nèi)容填空：《桃花源記》中，描寫桃花源中人們自得其樂生活的句子是：“黃發(fā)垂髫，__________________。”答案：并怡然自樂填空題

補(bǔ)充下列古詩句：“大漠孤煙直，__________________。”這是王維《使至塞上》中的名句。答案：長河落日圓填空題

請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空：《陋室銘》中，表達(dá)陋室主人不慕名利、安貧樂道的句子是：“斯是陋室，__________________。”答案：惟吾德馨填空題

請?zhí)顚懴铝芯渥又械目杖辈糠郑骸癬_________________，風(fēng)正一帆懸。”這句詩出自王灣的《次北固山下》。答案：潮平兩岸闊五、閱讀理解（每題4分）閱讀理解

閱讀內(nèi)容：《故鄉(xiāng)》片段

我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)？我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好得多了。但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了。仿佛也就如此。于是我自己解釋說：故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進(jìn)步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因?yàn)槲疫@次回鄉(xiāng)，本沒有什么好心緒。我這次是專為了別他而來的。我們多年聚族而居的老屋，已經(jīng)公同賣給別姓了，交屋的期限，只在本年，所以必須趕在正月初一以前，永別了熟識的老屋，而且遠(yuǎn)離了熟識的故鄉(xiāng)，搬家到我在謀食的異地去。第二日清早晨我到了我家的門口了。瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著，正在說明這老屋難免易主的原因。幾房的本家大約已經(jīng)搬走了，所以很寂靜。我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。我的母親很高興，但也藏著許多凄涼的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不談搬家的事。宏兒沒有見過我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對面站著只是看。但我們終于談到搬家的事。我說外間的寓所已經(jīng)租定了，又買了幾件家具，此外須將家里所有的木器賣去，再去增添。母親也說好，而且行李也略已齊集，木器不便搬運(yùn)的，也小半賣去了，只是收不起錢來。“你休息一兩天，去拜望親戚本家一回，我們便可以走了。”母親說。“是的。”

“還有閏土，他每到我家來時，總問起你，很想見你一回面。我已經(jīng)將你到家的大約日期通知他，他也許就要來了。”

這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。我認(rèn)識他時，也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長工；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。問題設(shè)計：文章開頭描寫故鄉(xiāng)的景物，在全文中起什么作用？（4分）

【答案】開頭描寫故鄉(xiāng)的景物，奠定了全文的感情基調(diào)——悲涼，渲染了一種低沉壓抑的氣氛，同時暗示了當(dāng)時的社會狀況，交代了“我”回故鄉(xiāng)的緣由。文中描寫閏土少年時期的形象，與后文描寫閏土的形象有何不同？這種變化說明了什么？（4分）

【答案】少年時期的閏土是健康活潑、勇敢機(jī)智的；而后文的閏土則變得木訥、遲鈍、愚昧。這種變化說明在舊社會底層人民的生活困苦，精神受到嚴(yán)重壓迫，人的生命力被扼殺。“我”這次回到故鄉(xiāng)，心境是怎樣的？哪些詞語可以看出？（4分）

【答案】“我”這次回到故鄉(xiāng)，心境是悲涼的。從“陰晦”、“蒼黃”、“蕭索”、“荒村”、“沒有一些活氣”等詞語可以看出。“我”與閏土之間隔了一層“厚障壁”，這“厚障壁”是什么？（4分）

【答案】這“厚障壁”是指封建等級觀念造成的人與人之間的隔膜。“我”在文中起到什么作用？請簡要分析。（4分）

【答案】“六、作文（30分）題目：請以“那一刻，我感受到了家鄉(xiāng)的美”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。寫作指導(dǎo)：本題考查學(xué)生的記敘能力以及對家鄉(xiāng)的深刻感受。寫作時，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：明確“那一刻”：要具體描述一個瞬間，這個瞬間可以是你看到家鄉(xiāng)美景的剎那，也可以是某個讓你觸動心靈的小事。描述“家鄉(xiāng)的美”：這里的美不僅是自然風(fēng)光，還可以是人文景觀、家鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)情或是親情的溫暖等。表達(dá)情感：要通過具體的事件或場景，表達(dá)你對家鄉(xiāng)深深的熱愛和眷戀之情。結(jié)構(gòu)清晰：開篇可以簡要引入，然后具體描述那一刻的所見所感，最后升華主題，表達(dá)情感。寫作例文：那一刻，我感受到了家鄉(xiāng)的美

在成長的道路上，我走過許多地方，但心中最牽掛的，始終是那片生我養(yǎng)我的土地——河南省駐馬店市。那是一個夏日的傍晚，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，夕陽的余暉灑滿了大地，給一切都披上了一層金色的外衣。那一刻，我感受到了家鄉(xiāng)的美。路旁的稻田里，稻穗沉甸甸地低垂著，仿佛在