汽輪機設備運行及事

故處理

根據11級熱電班學生實習崗位知識統計表統計,80份問卷調查中有20份學生的實習崗文中運用到了汽輪機的知識,占全部學生的25%,根據這個比例以及涉及到的內容設計了本課程。實習調研·

1.專業培養目標2.對學生知識

、

能力

、

素質要求3.就業取向4.與其它專業教育形式的比較專業課程教學特點簡介《汽輪機設備運行及事故處理》

教學

設計1.課程理論教學內容2.課程教學過程設計3.課程實踐教學4.課程考核方式1.學生特點2.教材與教輔材料3.課程教學的重

、難點分析4.課程教學的重

、難點的解決對策課程教學對象分析1.課程教學師資狀況2.課程教學校內

、

外設施狀況3.教學改革與設計課程教學研究與發展??電廠熱力設備運行專業按照國家職業標準要求,培養具備相關職業能力的,知識、能力結構合理的,素質協調發展的,在生產一線從事電廠熱力設備運行、維修及管理等工作的工程技術應用型、技能型高級技工。培養技工具有分析鍋爐熱力設備運行工況、解決運行問題、進行鍋爐和輔機相關部件的檢修等職業能力。。專業培養目標··我校是一所高級技工學校,辦學理念是:“以市場為導向,以充分就業為前提,以培養高技能復合型人才為出發點”,電廠熱力設備運行專業辦學目標旨在于培養和造就電廠熱力設備的運行、安裝、檢修和管理的一線技術應用專門人才,注重培養學生具有簡明實用的理論基礎,具有較強的綜合知識應用能力,具有較強的動手操作能力,具有一定的解決實際生產問題的專門技能。專業教育培養目標?按該專業對人才培養規格的要求,開設了鍋爐運行、汽輪機運行、熱力發電廠、火電廠DCS仿真操作控制系統、鍋爐檢修技能等專業課程。要求學生具備如下的知識和能力?1、了解電廠汽輪機的基本結構,掌握其基本工作原理。?2、熟練掌握分析汽輪機的經濟指標,能正確進行相關參數計算。?3、重點掌握掌握汽輪機的運行調節特性和啟停程序。?4、牢固地掌握以汽輪機、事故處理、熱電站為主的專業知識。?5、掌握汽輪機和輔機的檢修和維護保養的方法和技能。對學生知識

、

能力

、素質要求?畢業生主要崗位去向:?熱力發電廠,熱電廠建設安裝公司,鍋爐檢修安裝公司。?供熱電站，熱力公司。?其他與熱能應用相關的工作崗位。就業取向·1.區別于本科教育2.區別于中等技工教育3.區別于企業職工教育培訓結論:為生產基層培養具有系統、簡明實用的專業知識，動手能力強，操作技能高，勇于技術革新的高級技工。而非一臺熟練的操作“機器”和注重“理論猜想”的思想者。與其它專業教學形式的比較?《汽輪機設備運行及事故處理》

是

本校電廠熱力設備運行專業的一

門核

心必修專業課。課程的專業定位?課程目標:?汽輪機是熱電廠的主要動力設備，汽輪機設備運行的正常與否，直接影響到電廠的安全生產和經濟效益。因此，向汽輪機從業人員及相關人員加強汽輪機設備運行及事故處理專業知識教育至關重要。學生通過本課程的學習，應掌握汽輪機的使用，保養及事故排除。視學生就業的崗位設置需求，加強學生對汽輪機運行規范和運行操作過程、操作步驟及操作過程中系統間的相互關聯特性的分析理解能力；加強學生對汽輪機系統結構、安裝特點和安裝檢修規范及汽輪機安裝、檢修完成后的汽輪機試驗和調試過程的理解和操作技能的培養。?按照“雙證制”的高級技工培養方式要求，學生畢業成績合格者可取得《畢業證書》和《國家職業技能證書（三級）》（熱力司爐工）。課程教學目標課程教學體系架構理論與課內仿真實驗?《汽輪機設備運行及事故處理》教學體系模塊構成:??汽輪機基本理論知識教學模塊:42學時?汽輪機仿真實驗教學模塊:30學時1.在課堂理論教學前,盡可能的安排學生進現場參觀,觀看多媒體錄像和參觀鍋爐模型室、仿真室,以幫助學生對所學系統和設備有一直觀形像的認知。2.在課堂教學中,對本課程中應用的已學課程的相關知識點進行必要的復習、說明。2.在課堂教學中突出重點,一些于課堂教學中不易闡明的問題與細節放到相關實驗、實習和仿真實訓及課程設計中去完成。以期有助于學生的更好認知和提高學生學習熱情。2.在課程教學的一定階段內,為提高學生的綜合知識應用能力和分析能力,結合目前現場生產實例進行課堂分析與討論,進而使學生對生產實際過程有一個更為深入的認識。2.在課堂教學中應努力建立起學生對一些常見的系統、設備結構和重要數據的信息體系,以幫助學生在未來的工作崗位上更好地工作。2.布置適量的作業,并及時進行分析答疑,以了解學生的學習狀況課程教學過程設計

過程設計與原則的搬遷總項目:青島海晶化工集團有限公司?

1

、汽輪機的崗位安全職責和操作規程?

2

、汽輪機的使用?

3

、汽輪機的保養?

4

、汽輪機的故障排除子項目:1.汽輪機的崗位安全職責和 操作規程任務：1、崗位安全職責2、操作規程學習?汽輪機使用的子任務:?汽輪機的基本結構與分類?汽輪機的型號與蒸汽參數?汽輪機的工作原理?汽輪機的本體結構:靜子、軸承、轉子、葉輪、葉片、盤車?凝氣設備?回熱加熱設備?給水除氧設備?熱力管道及附件（管道、補償器、閥門）?潤滑油系統?汽輪機的啟動?汽輪機的停機2

、汽輪機的使用?

日常的維護保養工作?

（1）日常設備的維護保養?

（2）

運行方式和參數的調整?

（3）

各種設備的保護實驗3

、汽輪機的保養?一些簡單的事故處理?（1）事故處理的原則?（2）簡單的事故:汽輪機動靜部分摩擦和大軸彎曲汽輪機的水沖擊汽輪機葉片損壞與脫落汽輪機超速汽輪機發電機組的軸承事故汽輪機油系統著火汽輪機發電甩負荷（3）汽輪機常見故障處理4

、汽輪機的故障排除作為一名優秀的電力設備運行人員應做到:懂原理、懂性能、懂結構、懂用途；會使用、會維護、會排除故障."

四懂三會"總成績評價表在本次汽輪機運行的考試方面,沒有補考的機會,建議重修不合格的項目,直到合格為止；而