《習作：寫讀后感》學習任務群教學課件_第1頁
《習作：寫讀后感》學習任務群教學課件_第2頁
《習作：寫讀后感》學習任務群教學課件_第3頁
《習作：寫讀后感》學習任務群教學課件_第4頁
《習作：寫讀后感》學習任務群教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

統編教科書小學語文五年級下冊第二單元習作寫讀后感統編教科書小學語文五年級下冊第二單元“古典名著閱讀”

讀書節系列活動“讀一本好書”征文比賽把讀一篇文章或一本書后的感想寫下來，就是讀后感。寫讀后感讀

后

感寫讀后感

在你最近的閱讀經歷中，哪一篇文章或哪一本書令你印象深刻，為什么？寫讀后感把讀一篇文章或一本書后的感想寫下來，就是讀后感。寫讀后感

我們讀一篇文章或一本書往往會產生自己的感想。有時一些人物會給你留下很深的印象，如安徒生童話中的小人魚；有時一些情形會讓你受到觸動，如《祖父的園子》中“我”跟著祖父學種菜的溫馨情景；有時文中蘊含的道理會讓你深受啟發，如《鐵杵成針》揭示的做事要有恒心的道理。寫讀后感有時一些人物會給你留下很深的印象，如安徒生童話中的小人魚；有時一些情形會讓你受到觸動，如《祖父的園子》中“我”跟著祖父學種菜的溫馨情景；有時文中蘊含的道理會讓你深受啟發，如《鐵杵成針》揭示的做事要有恒心的道理。寫讀后感寫讀后感

《海的女兒》中善良美麗的小人魚

深深地吸引了我。寫讀后感

我跟著祖父學種菜的溫馨情形包含著濃濃的愛，令人感動！寫讀后感“只要功夫深，鐵杵磨成針”。學習也是一樣的，肯下苦功，才能成功！感

想寫讀后感如何寫好讀后感？寫讀后感感

想寫讀后感寫讀后感

從印象最深刻的一篇文章或一本書中，選擇一兩處感觸最深的內容，寫出自己的感想，感想要真實、具體。可以聯系自己的閱讀積累和生活經驗，也可以引用原文中的個別語句。

寫讀后感評價項目自評他評結構分段表述、詳略得當????????感想聯系閱讀積累????????聯系生活經驗????????引用原文語句????????感想真實具體????????書寫頁面工整，符號規范????????習作《寫讀后感》星級評價表

自評（

）顆星，他評（

）顆星

讀后感擬題

正標題讀《XXX》有感

《XXX》讀后感寫讀后感

讀《西游記》有感

《西游記》讀后感

正標題：

副標題：

寫讀后感

堅持不懈

方得正道

——讀《西游記》有感

讀后感擬題

正標題：

副標題：

寫讀后感

讀后感擬題

寫讀后感評價項目自評他評結構分段表述、詳略得當????????感想聯系閱讀積累????????聯系生活經驗????????引用原文語句????????感想真實具體????????書寫頁面工整，符號規范????????習作《寫讀后感》星級評價表

自評（

）顆星，他評（

）顆星寫讀后感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論