江蘇省蘇州市吳中學區橫涇中學2025屆九年級化學第一學期期中監測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

江蘇省蘇州市吳中學區橫涇中學2025屆九年級化學第一學期期中監測模擬試題中監測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.“綠水青山就是金山銀山”,你認為下列不符合該理念的是A.減少煙花爆竹燃放 B.推廣使用無磷洗衣粉C.大量使用農藥化肥 D.生活污水處理后排放2.已知一種碳原子可用于測定文物的年代,該原子的原子核內含有6個質子和8個中子,則核外電子數為A.2 B.6 C.8 D.143.豆腐是人們喜愛的食品,營養豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學式為C6H13NO2)關于亮氨酸的說法不正確的是()A.亮氨酸是氧化物B.亮氨酸的相對分子質量是131C.一個亮氨酸分子由22個原子構成D.亮氨酸中氫、氮兩種元素的質量比為13:144.下列人體所必需的元素中,缺乏會引起貧血的是A.鐵 B.鈣 C.碘 D.鋅5.區分下列各組物質的兩種方法都正確的是()需區分物質方法一方法二A氯化鈉和氫氧化鈉加水溶解,觸摸燒杯壁品嘗B硝酸銨與碳酸氫銨聞氣味加入稀鹽酸C聚乙烯塑料和尿醛塑料加熱觀察顏色D銅和鐵加入稀鹽酸加入硝酸銀溶液A.A B.B C.C D.D6.“超臨界水”是指當氣壓和溫度達到一定值時,水的液態和氣態完全交融在一起的液體,下面有關“超臨界水”的說法正確的是()。A.它是混合物 B.它的化學式為H4O2C.它的分子之間有間隔 D.它的性質和水完全不同7.環保部門常用I2O5測定空氣中CO污染的程度,其中I碘元素的化合價是()A.-5B.+1C.+5D.+78.下列實驗設計不能達到實驗目的的是選項ABCD實驗設計

實驗目的驗證質量守恒定律比較呼出氣體和空氣中二氧化碳的含量鑒別硬水和軟水驗證氫氣密度比空氣小A.A B.B C.C D.D9.《環境空氣質量標準》中PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆物也稱為可入肺顆粒物,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是()A.每天給城市道路灑水,以減少汽車行駛中粉塵的飛揚B.灰霾天出門戴N95專業口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)C.為了減小PM2.5對環境的影響,禁止家庭使用私家車D.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙10.某同學學習了氧氣的相關知識后,對所學知識進行總結,下列四個圖象是他總結反映對應實驗過程中相關量的變化,其中正確的是A.裝有定量氧氣的密閉容器內燃燒木炭B.一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣C.用相等質量的氯酸鉀來制取氧氣D.過氧化氫和二氧化錳制取氧氣二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.現有下列物質:①鐵水②液態空氣③氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣后的剩余物④汞⑤冰和水的混合體⑥五氧化二磷⑦氯化鉀;請用序號填空:其中屬于混合物的有(填序號,下同)________,屬于化合物的有________屬于氧化物的有________,屬于單質的有________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.用下圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)。加熱一段時間后,蠟燭熔化、掉落,之后火柴燃燒。(1)能說明銅具有導熱性的現象是____________。(2)能體現物質化學性質的現象是___________(填序號)。A.酒精燃燒B.蠟燭熔化C.火柴燃燒四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.碳與碳的化合物在工農業生產及日常生活中有廣泛的用途。(1)圖1是碳原子結構示意圖,碳原子的最外層電子數為_________________(2)圖2.3.4對應三種碳單質,圖2單質的名稱是_________________________它們的化學性質相似,但物理性質相差很大,其原因是_________________________;(3)普通千電池采用石墨作為電極材料,是利用石墨優良的_________________________.性;(4)在冰箱、汽車內放入活性炭可以除去異味,這是利用活性炭的_________________________性:(5)古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,原因是_________________(6)如圖5是木炭還原氧化銅的實驗:①木炭與氧化銅反應現象是_________________________、_________________________。②木炭呈塊狀,實驗時要先將木炭研細,再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是_________________③酒精燈火焰處加有鐵絲網罩,其作用是_________________________。④涉及到的化學方程式是_______________________、_________________________。14.請根據下列裝置回答問題:(1)寫出標號儀器名稱:a________________;b________________.(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時,裝置應選用______________(填字母),該發生裝置不足之處是____________所發生反應的化學方程式為_________________氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:____________________(填字母,可多選)。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳b.收集前,集氣瓶中未注滿水c.收集后,集氣瓶中仍有少量水d.加熱前就將導管伸入集氣瓶若用C裝置收集,判斷氧氣已收集滿的方法是__________________(3)實驗室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣。待反應完全后,得到4.8g氧氣。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室有100g溶質質量分數為10%的硝酸鉀溶液,若使溶液的溶質質量分數變為20%,應蒸發掉_________g水,或向此溶液中加入______________g硝酸鉀。16.2019年度諾貝爾化學獎授予美國得州大學奧斯汀分校JohnBGoodenough教授、紐約州立大學賓漢姆頓分校M.stanleyWhittlingham教授和日本化學家AkiraYoshino,以表彰其在鋰離子電池的發展方面作出的貢獻。大型電動車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池,該電池具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環壽命長”等優點。回答問題:(1)磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個數比為______。(2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質量比為_______。(3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質量分數為_________(精確到0.1%,列式計算)

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

A.減少煙花爆竹燃放,能減少環境污染,此選項符合環保理念;B.推廣使用無磷洗衣粉,可防止水華現象發生,此選項符合環保理念;C.大量使用農藥化肥,會造成環境污染,此選項不符合環保理念;D.生活污水處理后排放,能防止水污染,此選項符合環保理念。故選C。2、B【解析】在原子中,原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數,C-14的原子中,原子核內含有6個質子,因此原子核外電子數為6;故選B3、A【解析】

A、氧化物只有兩種元素組成,而亮氨酸是由四種元素組成的,故A說法不正確,符合題意;B、亮氨酸的相對分子質量為12×6+1×13+14+16×2=131,故B說法正確,不符合題意;C、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數;可知一個亮氨酸分子由6+13+1+2=22個原子構成,故C故說法正確,不符合題意;D、亮氨酸中氫元素與氮元素的質量比為:(1×13):14=13:14,故D說法正確,不符合題意。故選:A。4、A【解析】

人體必須的元素中,缺鐵容易引起貧血,缺少鈣元素會引起骨質疏松癥;缺少碘元素會造成甲狀腺腫大;缺少鋅元素會發育遲緩,食欲不振;故答案選擇A。5、B【解析】

A、氫氧化鈉固體溶于水會放出大量的熱,而氯化鈉溶于水無能量變化,使用加水溶解的方法可以區分;氫氧化鈉是具有腐蝕性的藥品,不能使用品嘗的方法區分,選項A錯誤;B、碳酸氫銨有刺激性氣味,而硝酸銨無味,聞氣味可以區分;加入稀鹽酸,硝酸銨與鹽酸不反應,而碳酸氫銨能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,有氣泡產生,現象不同,可以區分,選項B正確;C、聚乙烯塑料屬于熱塑性塑料,受熱能熔化,而脲醛塑料屬于熱固性塑料,受熱不能熔化,加熱可以區分;觀察顏色都是白色半透明的,無法鑒別,選項C錯誤;D、加入鹽酸,鐵能與鹽酸反應產生氣泡,而銅不與鹽酸反應,現象不同,可以區分;在金屬活動性順序中,銅和鐵都在銀的前面,都能與硝酸銀溶液發生置換反應,在金屬表面都有固體析出,現象相同,不能區分,選項D錯誤。故選B。6、C【解析】A、超臨界水是水的液態和氣態完全交融在一起的液體,它是一種物質的兩種不同的狀態,是純凈物,錯誤;B、超臨界水是水的一種,所以化學式為H2O,錯誤;C、任何分子之間都有間隙,正確;D、分子是保持物質化學性質的最小微粒,超臨界水和水是相同的分子,化學性質相同,錯誤。故選C。7、C【解析】氧元素顯-2價,設碘元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:2x+(-2)×5=0,則x=+5價;故選C。點睛:根據在化合物中正負化合價代數和為零,結合I2O5的化學式進行解答。8、A【解析】

A、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體逸出,反應后燒杯中的物質質量減少,不能直接用于驗證質量守恒定律,故選項實驗設計不能達到實驗目的;B、根據圖中進行吸氣和呼氣時澄清的石灰水是否變渾濁,可對人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較,故選項對比實驗能達到目的C、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區分硬水和軟水,產生泡沫較多的是軟水,起浮渣的是硬水,故選項對比實驗能達到目的;D、充滿氫氣的肥皂泡上升,說明氫氣的密度比空氣小,故選項對比實驗能達到目的。故選A。【點睛】驗證質量守恒定律的實驗時,如果反應物中有氣體參加反應,或生成物中有氣體生成,應該選用密閉裝置。9、C【解析】

A、每天給城市道路灑水,以減少汽車行駛中粉塵的飛揚,選項正確;B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆物也稱為可入肺顆粒物,N95專業口罩的過濾孔徑在0.1微米左右,可以防止PM2.5進入體內,選項正確;C、為了減小PM2.5對環境的影響,禁止家庭使用私家車不符合實際,選項錯誤;D、提倡不吸或少吸煙可以減少空氣中可吸收顆粒物的排放,減少PM2.5對環境的影響,選項正確,故選C。10、A【解析】

A、根據一定質量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳,當木炭反應完后,二氧化碳的質量不再增加分析;B、根據高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體分析;C、根據氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用分析;D、根據過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時二氧化錳起催化作用分析。【詳解】A、一定質量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳,當木炭反應完后,二氧化碳的質量不再增加,故圖象反應正確,故A正確;B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體,所以最終質量不能為零,故圖象反應錯誤,故B錯誤;C、氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用,不會改變反應生成氧氣的質量,故圖象反映錯誤,故C錯誤;D、二氧化錳在過氧化氫制氧氣的實驗中是催化劑,反應前后質量應該不變,故圖象反映錯誤,故D錯誤。故選A。【點睛】根據曲線的縱橫坐標軸的說明,判斷曲線所表示的變化關系,明確選項中的變化過程是正確答題的根本。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、②③⑤⑥⑦⑤⑥①④【解析】

由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物;由一種物質組成的物質叫純凈物;由一種元素組成的純凈物叫單質;由不同元素組成的純凈物叫化合物;由兩種元素組成,且其中一種是氧的化合物叫氧化物。鐵水(液態鐵)和汞都是由一種元素組成的純凈物,是單質;液態空氣由多種物質組成是混合物,氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣后的剩余物是二氧化錳和氯化鉀也是混合物;冰和水的混合體實際只有水一種物質和五氧化二磷、氯化鉀都是由不同元素組成的純凈物,是化合物,其中五氧化二磷和水是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素,是氧化物。混合物有②③;化合物有⑤⑥⑦;氧化物有⑤⑥;單質有①④三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、蠟燭熔化,掉落(或火柴燃燒);AC。【解析】

(1)加熱一段時間后,蠟燭熔化、掉落,之后火柴燃燒說明銅具有導熱性;(2)酒精、火柴燃燒生成新的物質,發生化學變化,體現物質的化學性質;蠟燭熔化,是物質狀態的變化,發生物理變化,體現物質的物理性質,故選AC。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、4金剛石原子排列方式不同導電吸附碳的化學性質穩定黑色粉末變紅澄清石灰水變渾濁增大木炭與氧化銅的接觸面積,使反應充分使火焰集中,提高溫度【解析】

(1)圖1是碳原子結構示意圖,碳原子的最外層電子數為4;(2)圖2.3.4對應三種碳單質,圖2單質的名稱是金剛石,它們的化學性質相似,但物理性質相差很大,其原因是原子排列方式不同;(3)普通千電池采用石墨作為電極材料,是利用石墨優良的導電性;(4)在冰箱、汽車內放入活性炭可以除去異味,這是利用活性炭的吸附性;(5)古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,原因是碳的化學性質穩定;(6)①木炭與氧化銅反應現象是黑色粉末變紅、澄清石灰水變渾濁;②木炭呈塊狀,實驗時要先將木炭研細,再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是增大木炭與氧化銅的接觸面積,使反應充分;③酒精燈火焰處加有鐵絲網罩,其作用是使火焰集中,提高溫度;④涉及到的化學方程式是、。14、酒精燈集氣瓶AE試管口沒有堵棉花bd將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則瓶中氧氣已收集滿。12.25g【解析】

(1)a是酒精燈;b是集氣瓶。(2)加熱固體制取氣體,選擇發生裝置A,用排水法收集的氣體較純凈,實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時,裝置應選用AE,該發生裝置不足之處是試管口沒有堵棉花,可能導致高錳酸鉀顆粒隨氣流進入導氣管,所發生反應的化學方程式為:,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是,集氣瓶中未注滿水、收集氧氣過早,故選bd。a.高錳酸鉀中混入了二氧化

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