福建省莆田市第二十五中學2025屆化學九上期中學業水平測試模擬試題水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．以甲為原料合成化工產品丁的微觀過程如圖。下列說法正確的是A．乙、丁都是氧化物 B．轉化①是分解反應C．轉化過程中元素化合價無變化 D．丁中氧元素的質量分數最大2．下列儀器中屬于玻璃儀器且可在酒精燈火焰上直接加熱的是（）A．量筒 B．蒸發皿 C．試管 D．燒杯3．下列現象，用微粒觀點解釋不正確的是（）選項現象信息原因解釋A十月桂花香由于分子在不停的運動B25m3的石油氣壓縮進入0.024m3的鋼瓶里由于分子間存在一定的間隔C充入氫氣的氣球升入空中不斷變大由于氫分子體積變大D1個水分的質量約為3×10﹣26kg說明水分子質量體積很小A．A B．B C．C D．D4．下表是根據一些反應事實或現象推理得出的影響化學反應的主要因素，其中不合理的是選項化學反應事實（或現象）影響因素A過氧化氫在常溫下分解速度比較慢.加入二氧化錳后迅速分解催化剤B食物在冰箱中保存不易變質溫度C蠟燭在空氣中燃燒發岀黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮反應物的種類D細鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射反應物的濃度A．A B．B C．C D．D5．下列實驗操作符合規范要求的是()A． B． C． D．6．在密閉容器內進行某化學反應，測量反應前（t0）、反應中（t1）、反應后（t2）三個時刻甲、乙、丙、丁四種物質的質量分數，得到質量分數分布圖分別如圖：下列說法正確的是（）A．該反應的類型為化合反應B．該反應中，參加反應的甲和生成的丁的質量比為C．t2時刻，還有乙存在，所以乙是催化劑D．t1時刻，乙和丙的質量比為7．用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為15mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數為9mL，則該學生實際倒出的溶液體積（）A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．無法確定8．下列變化中，屬于化學變化的是（）A．干冰升華 B．瓷碗破碎 C．食物腐敗 D．石蠟熔化9．空氣中，氧氣的體積分數約為（）A．0.03% B．0.94% C．21% D．78%10．如圖是酒石酸的分子結構，酒石酸是一種酸﹐存在于多種植物中﹐如葡萄中就含有酒石酸。它可以作為食品中添加的抗氧化劑﹐以使食物具有酸味，是發酵粉的成分之一。下列關于酒石酸的說法中正確的是（）A．酒石酸是由碳、氫、氧三種原子構成的化合物B．酒石酸分子中氧元素的質量分數最大C．酒石酸分子中質子數與中子數之比為1:1D．酒石酸的化學式是C4H6O6，溶于水能與碳酸鈉反應生成CO211．宋代著名的醫學家宋慈編寫的《洗冤集錄》中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的原理之一是：4Ag+2H2S+O2＝2X+2H2O，X的化學式是（）A．Ag2S B．S C．Ag D．SO212．為了延緩食品變質，包裝時不會采用（）A．充入氧氣 B．充入氮氣 C．放入一小包鐵粉 D．真空包裝二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下列有關水的實驗裝置回答問題。（1）甲裝置中的凈水方法利用了活性炭的_____________作用。（2）乙裝置中過濾時漏斗下端要緊靠燒杯內璧，防止_______________；若過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是_____________；（3）丙實驗中產生氫氣和氧氣的體積比是________________；寫出電解水反應的化學方程式___________。14．請你結合下列裝置圖回答問題：（1）上圖中，儀器a的名稱是__________。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，反應的符號表達式是__________。（3）用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作正確的是__________（填序號）。a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體c待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上d排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導氣管從水槽中移出（4）小王同學欲收集一種難溶性氣體，認為F裝置可以代替E裝置，那么小王在使用F裝置時，操作過程中應先__________，然后將產生的氣體從_________端（填c或d）通入。（5）裝置B可用于實驗室制取氧氣，反應的符號表達式是：__________，裝置B與裝置G相比其優點是____________________。若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有____________（填序號）①用容積較小的錐形瓶②控制液體的滴加速度③加熱反應物④降低反應物濃度（6）請閱讀表中資料后，回答下列問題：物質制取氣體的藥品制取氣體的反應條件氣體的物理性質氯氣固體和濃鹽酸需要加熱能溶于水，密度比空氣大實驗室制取氯氣___________（填可以或不可以）采用裝置A或B．15．某興趣小組做以下實驗,探究微粒的運動。請回答實驗中的有關問題。查閱資料：氨氣溶于水形成氨水,聯氨溶于水形成聯氨溶液。實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入滴酚酞試液,酚酞不變色,說明_______,再向其中滴加氨水,酚酞變紅,說明_______。實驗如圖實驗甲所示：燒杯A中的現象是_______,通過與實驗1對比可知_______。該興趣小組又同時做了實驗甲和實驗乙,發現兩組實驗中的A燒杯現象一致,但實驗甲所需時間更短,產生這一現象的原因可能是_______。16．用下列給定的藥品、用品：氯酸鉀、高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器，制取氣體，并驗證氣體的某些性質（1）用上述藥品和儀器制取氧氣時，缺少的玻璃儀器名稱是___________；補充儀器后，制取氧氣的化學反應方程式為_____________________________；（2）設計制取二氧化碳的裝置圖如下，請你將制取二氧化碳裝置圖補充完整,并畫出液體藥品的位置__________________。圖中能用向上排空氣法收集，說明氣體密度________________；(3)在制取二氧化碳時，若反應劇烈，會發現漏斗內液面高于錐形瓶內液面，有時上下跳動，站在物理學角度分析，是因為氣體增多，排出不通暢，錐形瓶內______外界_______造成的。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某學生欲配制50g質量分數為7%的NaCl溶液，在稱量NaCl的操作中，將砝碼放在左盤(1g以下使用游碼)。你能計算出該學生配制的食鹽溶液的溶質質量分數嗎？18．鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導致骨質疏松、佝僂病等的患者應在醫生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示?，F將100g鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數據與關系圖如圖1．請根據有關信息回答問題。實驗次數第一次第二次第三次第四次加入鹽酸的質量（g）10101010剩余固體的質量（g）3530a10（1）a的數值為_____。（1）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數是_____？該鹽酸中溶質的質量分數是多少？_____（寫出計算過程，計算結果精確至0.1%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是元素周期表中1-18號元素的原子結構示意圖,請回答下列問題:（1）原子序數為17的元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬"）元素,它與11號元素形成的化合物是由__________和____________構成的。（2）同一周期,從左到右各元素的原子最外層電子數的排布規律是_____,且周期數與原子核外的________相等。（3）單質鐵在8號元素形成的單質中燃燒的主要試驗現象是______，反應的文字表達式為____________。該實驗要預先在瓶底留有少量水的目的是____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

由物質的微觀構成可知，甲為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH，反應①②的方程式分別為：2CH4+O22CO+4H2、CO+2H2CH3OH。【詳解】A、乙為CO，屬于氧化物，丁為CH3OH，不屬于氧化物，故說法錯誤；

B、由上述方程式可知，轉化①的反應物有兩種，不是分解反應，故說法錯誤；

C、由上述方程式可知，轉化①中有單質參加反應，又有單質生成，一定有元素的化合價發生改變，故說法錯誤；

D、丁為CH3OH，氫、碳、氧元素的質量比為（1×4）：12：16=1：3：4，氧元素的質量分數最大，故說法正確。

故選：D。2、C【解析】A、量筒不能加熱，故錯誤；B、蒸發皿可直接加熱，但它不是玻璃儀器，故錯誤；C、試管能直接加熱并屬于玻璃儀器，故正確；D、燒杯能加熱，但必須墊石棉網，錯誤；故選C。點睛：能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發皿和坩堝等；需要墊石棉網的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。3、C【解析】

A、十月桂花香，是因為分子在不停的運動，故選項解釋正確，不符合題意。B、25m3的石油氣壓縮進入0.024m3的鋼瓶里，是因為由于分子間存在一定的間隔，故選項解釋正確，不符合題意。C、充入氫氣的氣球升入空中不斷變大，是因為氫分子間隔變大，故選項解釋錯誤，符合題意。D、1個水分的質量約為3×10﹣26kg，說明分子很小，故選項解釋正確，不符合題意。故選C?！军c睛】易錯點：原子、分子本身的大小不會改變，只是間隔發生了改變。4、C【解析】

A、過氧化氫在常溫下分解較慢，二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率，所以影響因素是催化劑，故A合理；B、食物的變質是緩慢氧化，這一過程與溫度有關，溫度高時反應進行得快，影響因素是冰箱內溫度，故B合理；C、蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在至氣中燃燒的火焰更明亮是因為氧氣的濃度不一樣，影響因素是氧氣的濃度不同，不是反應物的種類，故C不合理；D、鐵在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，影響因素是氧氣的濃度，故D合理。故選C。5、D【解析】

A、在連接試管和橡膠塞時，不能將試管放在桌面向下按壓，可能導致破碎，故選項錯誤。B、試管加熱液體時，其液體體積不能超過試管容積的1/3，故選項錯誤。C、使用膠頭滴管時禁止將滴管倒立，會導致膠帽被藥品腐蝕；且瓶塞不能正放，防止污染試劑。故選項錯誤。D、使用量筒時平視凹液面最低處讀數，正確，答案選D。6、B【解析】

由四種物質反應前后各物質的質量分數可知，反應前后甲的質量分數減少了40%-0%=40%，所以甲是反應物；反應后乙的質量分數為1-39%-54%=7%，乙的質量分數減少了21%-7%=14%，所以乙是反應物；反應后丙的質量分數增加了54%-22%=32%，丙是生成物；反應前丁的質量分數為1-22%-21%-40%=17%，丁的質量分數增加了39%-17%=22%，是生成物，據此進行解答。【詳解】A、該反應兩種物質反應生成了兩種物質，不屬于化合反應，故A錯誤；B、該反應中，參加反應的甲和生成的丁的質量比為40%：22%=20：11，故B正確；C、t2時刻，還有乙存在，乙物質質量減少，所以乙是剩余物質，故C錯誤；D、反應前甲的質量分數為40%，乙的質量分數為21%，丙的質量分數是22%，反應后甲的質量分數為0，乙的質量分數為1-39%-54%=7%，丙的質量分數為54%，參加反應的甲、乙、丙質量比為40%：（21%-7%）：（54%-22%）：=20：7：16，t1時刻，甲反應掉20%，則乙反應掉7%，丙生成16%，所以t1時刻，乙和丙的質量比為：（21%-7%）：（22%+16%）═7：19，故D錯誤。故選B?！军c睛】本題難度較大，考查的是質量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析圖中數據，靈活運用質量守恒定律。7、B【解析】

用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為15mL，說明液體的體積為15mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數為9mL，俯視讀數，讀取數值大于實際數值，則剩余液體的體積小于9mL，則該學生實際倒出的溶液體積大于6mL。故選B。8、C【解析】試題分析：A、干冰升華是二氧化碳的三態變化，沒有新物質生成，是物理變化，故選項錯誤；B、瓷碗破碎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、食物腐敗過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確；D、石蠟熔化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤．故選C．考點：化學變化和物理變化的判別．點評：本題考查化學變化和物理變化的區別，解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化．9、C【解析】

空氣的成分按體積計算，大約是氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質0.03%；故選：C。10、D【解析】

由分子結構模型可知，酒石酸的化學式為C4H6O6；A、酒石酸是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故A錯誤；B、酒石酸分子是由原子構成的，而不是由元素組成的，故B錯誤；C、原子中，質子數不一定等于中子數，所以酒石酸分子中質子數與中子數之比不一定為1：1，故C錯誤；D、由分子結構模型可知，酒石酸的化學式為C4H6O6，由題干信息可知，酒石酸是一種酸，能與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳，故D正確。故選D。11、A【解析】

化學反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式4Ag+2H2S+O2＝2X+2H2O，反應前銀、氫、硫、氧原子個數分別為4、4、2、2，反應后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數分別為0、4、0、2，根據反應前后原子種類、數目不變，則2X分子中含有4個銀原子和2個硫原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構成，則物質X的化學式為Ag2S。故選A?！军c睛】利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式是正確解析此類題的關鍵。12、A【解析】

A.充入氧氣會加快食品氧化變質。B.充入氮氣因氮氣的化學性質穩定，所以能延緩食品變質。C.放入一小包鐵粉，鐵粉是雙呼劑，即能吸收氧氣又能吸收水分．能延緩食品變質。D.真空包裝隔絕氧氣，能延緩食品變質。故選A二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、吸附液滴濺出過濾時濾紙未折疊或玻璃棒將濾紙戳破或過濾時漏斗內液面超過濾紙邊緣或漏斗下的燒杯或其他實驗器材未洗干凈2:1【解析】

電解水負極生成氫氣，正極氧氣，產生氫氣和氧氣的體積比是2:1?！驹斀狻浚?）活性炭能吸附水中的色素和異味，故甲裝置中的凈水方法利用了活性炭的吸附作用。（2）乙裝置中過濾時漏斗下端要緊靠燒杯內璧，防止液滴濺出；若過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是過濾時濾紙未折疊或玻璃棒將濾紙戳破或過濾時漏斗內液面超過濾紙邊緣或漏斗下的燒杯或其他實驗器材未洗干凈。（3）電解水負極生成氫氣，正極氧氣，丙實驗中產生氫氣和氧氣的體積比是2:1；電解水反應的化學方程式為。14、酒精燈KMnO4K2MnO4+MnO2+O2ac在集氣瓶內裝滿水dH2O2H2O+O2可以控制反應的速率②④不可以【解析】

（1）儀器a是酒精燈，故填：酒精燈。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，故答案為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，正確；b加熱后，觀察到水中導管口氣泡連續均勻冒出時，立即收集氣體，故錯誤；c待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上，正確；d排水法收集完氧氣后，先將導氣管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，故錯誤。故選ac；

（4）在使用F裝置時，操作過程中應先在集氣瓶內裝滿水，然后將產生的氣體從短管進入，因為氣體的密度比水??；故答案為在集氣瓶內裝滿水；d；

（5）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；裝置B與裝置G相比其優點是可以控制反應的速率；若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，要控制液體的滴加速度、降低反應物濃度；故填：H2O2H2O+O2；可以控制反應的速率；②④；（6）實驗室制取氯氣不可以采用裝置A或B，理由是：A裝置是加熱固體藥品制取氣體的反應裝置，不能用于固液加熱反應，B裝置是固體液體在常溫下制取氣體的反應裝置，不能用于固液加熱反應；故答案為不可以。15、蒸餾水不能使酚酞變色氨水能使酚酞變紅酚酞變紅分子在不斷運動氨分子的質量小于聯氨分子的質量，所以運動速率更快【解析】

（1）向蒸餾水中滴酚酞試液，不變色，說明蒸餾水不能使酚酞變色；再向其中滴加氨水，酚酞變紅，說明氨水能使酚酞變紅；（2）由實驗1可知，氨水和酚酞溶液混合酚酞會變紅，現在燒杯A、B沒有混合，而A中變紅，B中無現象，說明氨分子從燒杯B中運動到燒杯A中，使燒杯A中的酚酞變紅。即說明分子在不斷運動；（3）相對分子質量越小，運動越快。氨氣的相對分子質量小于聯氨的相對分子質量，所以運動速率更快，更短時間到達酚酞溶液中，更快使之變色。16、試管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氣體的密度比空氣大。氣體壓強大于大氣壓(壓強)【解析】

（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，高錳酸鉀法制取氧氣時使用固-固加熱型發生裝置，用高錳酸鉀和儀器制取氧氣時，缺少的玻璃儀器名稱是試管；制取氧氣的化學反應方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，發生裝置使用固-液常溫型，二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，要用向上排空氣法收集，組裝儀器時，長頸漏斗末端應伸入液面以下，防止氣體從漏斗口逸出，收集裝置中，導氣管略漏出雙孔塞即可。導管間用膠管連接，收集裝置時，導管應伸到接近瓶底，使收集的氣體更純；圖中能用向上排空氣法收集，是因為氣體密度比空氣的大；(3)在制取二氧化碳時，若反應劇烈，會發現漏斗內液面高于錐形瓶內液面，有時上下跳動，站在物理學角度分析，是因為氣體增多，排出不通暢，錐形瓶內