2024秋八年級道德與法治上冊第一單元走進(jìn)社會生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1框網(wǎng)絡(luò)改變世界教案新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析《道德與法治》八年級上冊第一單元第二課“網(wǎng)絡(luò)生活新空間”第1框“網(wǎng)絡(luò)改變世界”，旨在讓學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)對社會生活的影響，理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，并學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過實(shí)例讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)的便利與風(fēng)險，引導(dǎo)他們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀。教學(xué)設(shè)計應(yīng)圍繞教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用討論、案例分析等方法，使學(xué)生能夠深刻體會網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中的重要作用，并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，培養(yǎng)學(xué)生理性、安全、健康的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，正確認(rèn)識和使用網(wǎng)絡(luò)，提高辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力，自覺抵制不良信息，保護(hù)個人隱私，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。同時，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，使他們在網(wǎng)絡(luò)生活中能夠遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利，積極傳播正能量，為構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對道德與法治的基本概念有了初步的了解，同時，他們也已經(jīng)掌握了計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的基本使用方法，對網(wǎng)絡(luò)世界有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對網(wǎng)絡(luò)有較高的興趣，他們善于利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過互動和討論來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時，可能會遇到網(wǎng)絡(luò)信息繁雜、難以辨別真?zhèn)蔚膯栴}，也可能會沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)和生活。此外，他們在網(wǎng)絡(luò)交往中可能缺乏自我保護(hù)意識，容易泄露個人信息，受到網(wǎng)絡(luò)詐騙。此外，如何正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)成癮，也是學(xué)生需要面對的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）案例分析法：通過引入與網(wǎng)絡(luò)生活相關(guān)的實(shí)際案例，讓學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，提高學(xué)生的思考和分析能力。

（2）小組討論法：組織學(xué)生分組討論網(wǎng)絡(luò)生活中的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

（3）情境模擬法：創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)情境，讓學(xué)生親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，增強(qiáng)學(xué)生的感悟和認(rèn)識。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、圖片等直觀展示網(wǎng)絡(luò)世界的特點(diǎn)和影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，上傳相關(guān)教學(xué)資源，方便學(xué)生隨時查閱和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（3）在線互動工具：運(yùn)用在線互動工具，如微信、QQ等，開展課堂互動，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，解答學(xué)生疑問。

（4）教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件，如課堂管理系統(tǒng)，進(jìn)行考勤、作業(yè)布置和批改等，提高教學(xué)效率。

（5）實(shí)踐環(huán)節(jié)：組織學(xué)生參觀網(wǎng)絡(luò)安全展覽、開展網(wǎng)絡(luò)安全競賽等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò)改變世界的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)改變世界的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確網(wǎng)絡(luò)改變世界的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保網(wǎng)絡(luò)改變世界教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)改變世界的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)改變世界學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為網(wǎng)絡(luò)改變世界新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解網(wǎng)絡(luò)改變世界的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出網(wǎng)絡(luò)改變世界的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)改變世界的難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)改變世界的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)改變世界知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決網(wǎng)絡(luò)改變世界問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)改變世界錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與網(wǎng)絡(luò)改變世界內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)改變世界內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)改變世界的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)改變世界內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)改變世界內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）案例分析：提供一系列與網(wǎng)絡(luò)改變世界相關(guān)的案例，如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、網(wǎng)絡(luò)購物、社交媒體對個人生活的影響等，讓學(xué)生通過案例分析深入了解網(wǎng)絡(luò)對社會生活的改變。

（2）學(xué)術(shù)文章：推薦一些學(xué)術(shù)文章，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)改變世界的學(xué)術(shù)研究動態(tài)，如網(wǎng)絡(luò)對社會結(jié)構(gòu)的影響、網(wǎng)絡(luò)對人們認(rèn)知的影響等。

（3）網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程：推薦一些網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程，如網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)倫理等，讓學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)世界的挑戰(zhàn)。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主搜索與網(wǎng)絡(luò)改變世界相關(guān)的信息，加深對網(wǎng)絡(luò)改變世界的理解。

（2）學(xué)生可以嘗試使用社交媒體進(jìn)行交流，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)改變交流方式的過程。

（3）學(xué)生可以參加網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓(xùn)，提高自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)世界的挑戰(zhàn)。

（4）學(xué)生可以嘗試分析網(wǎng)絡(luò)改變世界的趨勢，預(yù)測未來網(wǎng)絡(luò)世界的發(fā)展方向。

（5）學(xué)生可以關(guān)注網(wǎng)絡(luò)改變世界的相關(guān)新聞，了解網(wǎng)絡(luò)改變世界的最新動態(tài)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)改變世界的相關(guān)內(nèi)容，通過案例分析、小組討論等方式，我們深入了解了網(wǎng)絡(luò)對社會生活的影響。我們認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的兩面性，既有便利之處，也存在風(fēng)險和挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們要提高辨別信息的能力，自覺抵制不良信息，保護(hù)個人隱私，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。同時，我們也要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀，遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利，積極傳播正能量，為構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

當(dāng)堂檢測：

1.根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回答以下問題：

（1）網(wǎng)絡(luò)對社會生活的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？

（2）網(wǎng)絡(luò)的兩面性是什么？請舉例說明。

（3）如何提高自己在網(wǎng)絡(luò)世界的素養(yǎng)？

（4）列舉兩項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)改變世界的趨勢。

2.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)改變世界的認(rèn)識和體會。

3.思考一下，如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的隱私和信息安全？

4.請就網(wǎng)絡(luò)改變世界的一個方面，提出一個拓展學(xué)習(xí)的建議。

5.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成以下練習(xí)題：

（1）選擇題：

A.網(wǎng)絡(luò)購物B.社交媒體C.網(wǎng)絡(luò)游戲D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

請從上述選項(xiàng)中選擇一個，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)改變世界的具體表現(xiàn)。

B.正確答案：B.社交媒體

C.簡答題：

請簡述網(wǎng)絡(luò)的兩面性以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。

D.論述題：

結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，論述網(wǎng)絡(luò)改變世界的趨勢及其影響。

注意事項(xiàng)：

1.請學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成當(dāng)堂檢測，教師及時批改并給予反饋。

2.對于錯誤較多的題目，教師應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)講解，確保學(xué)生理解。

3.鼓勵學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

4.教師應(yīng)及時總結(jié)學(xué)生回答的問題，提煉關(guān)鍵知識點(diǎn)，加深學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)改變世界的認(rèn)識。

七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（續(xù)）

5.小組討論：

請學(xué)生分組討論以下問題，每組選擇一個話題進(jìn)行深入研究，并展示研究成果。

（1）網(wǎng)絡(luò)改變世界對個人生活的影響

（2）網(wǎng)絡(luò)改變世界對社會責(zé)任和公民意識的影響

（3）網(wǎng)絡(luò)改變世界對學(xué)習(xí)和教育的影響

（4）網(wǎng)絡(luò)改變世界對經(jīng)濟(jì)和商業(yè)模式的影響

6.課后作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，完成以下課后作業(yè)：

（1）閱讀與網(wǎng)絡(luò)改變世界相關(guān)的文章，了解網(wǎng)絡(luò)改變世界的最新動態(tài)。

（2）結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)改變世界的短文。

（3）思考網(wǎng)絡(luò)改變世界對個人成長和社會發(fā)展的影響，提出自己的看法和建議。

4.教學(xué)反思：

教師在課后應(yīng)對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對學(xué)生掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

5.學(xué)生學(xué)習(xí)評價：

七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（續(xù)）

6.拓展學(xué)習(xí)：

為學(xué)生提供與網(wǎng)絡(luò)改變世界相關(guān)的拓展學(xué)習(xí)資源，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和思維能力。

7.課堂總結(jié)：

在本節(jié)課的結(jié)束時，教師應(yīng)再次強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)改變世界的重點(diǎn)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)的兩面性，正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，促進(jìn)個人成長和社會發(fā)展。

教學(xué)資源拓展：

1.案例分析：提供一系列與網(wǎng)絡(luò)改變世界相關(guān)的案例，如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、網(wǎng)絡(luò)購物、社交媒體對個人生活的影響等，讓學(xué)生通過案例分析深入了解網(wǎng)絡(luò)對社會生活的改變。

（1）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程：介紹互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展階段以及重要事件，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展脈絡(luò)。

（2）網(wǎng)絡(luò)購物：分析網(wǎng)絡(luò)購物對傳統(tǒng)商業(yè)模式的影響，以及網(wǎng)絡(luò)購物帶來的便利和風(fēng)險。

（3）社交媒體對個人生活的影響：探討社交媒體如何改變?nèi)藗兊慕涣鞣绞健⒂绊憘€人生活和社會關(guān)系。

2.學(xué)術(shù)文章：推薦一些學(xué)術(shù)文章，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)改變世界的學(xué)術(shù)研究動態(tài)，如網(wǎng)絡(luò)對社會結(jié)構(gòu)的影響、網(wǎng)絡(luò)對人們認(rèn)知的影響等。

（1）網(wǎng)絡(luò)對社會結(jié)構(gòu)的影響：分析網(wǎng)絡(luò)如何改變社會組織的形態(tài)和運(yùn)作方式。

（2）網(wǎng)絡(luò)對人們認(rèn)知的影響：探討網(wǎng)絡(luò)信息傳播對人們認(rèn)知過程的影響和挑戰(zhàn)。

3.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程：推薦一些網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程，如網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)倫理等，讓學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)世界的挑戰(zhàn)。

（1）網(wǎng)絡(luò)安全：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、防護(hù)措施和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊的方法。

（2）網(wǎng)絡(luò)倫理：探討網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則以及網(wǎng)絡(luò)倫理問題。教學(xué)反思在教授“網(wǎng)絡(luò)改變世界”這一課時，我深刻地感受到了網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的影響。課堂中，我通過案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)對社會生活的改變。學(xué)生們表現(xiàn)出對網(wǎng)絡(luò)的濃厚興趣，積極參與課堂討論，分享自己的生活經(jīng)驗(yàn)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性時存在一定的困難。網(wǎng)絡(luò)的便利和風(fēng)險并存，學(xué)生們需要更深刻的理解和認(rèn)識。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更注重通過實(shí)例和對比，幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性。