2023二年級語文上冊第三單元7媽媽睡了說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：二年級語文上冊第三單元7《媽媽睡了》

2.教學年級和班級：二年級一班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學時數：45分鐘二、核心素養目標1.語言理解與表達：通過學習《媽媽睡了》，使學生能夠理解課文內容，掌握其中的情感表達，并能夠運用自己的語言表達出對媽媽的愛。

2.文化傳承與理解：通過學習這篇課文，使學生了解家庭的重要性，理解父母的愛，培養學生的家庭觀念和責任感。

3.思維發展與創新：通過引導學生進行課后的思考和討論，激發學生的想象力和創造力，培養學生的獨立思考能力。

4.審美與情感：通過感受課文中對媽媽的描述，培養學生對美的感知和情感的表達，培養學生的情感素養。三、重點難點及解決辦法1.重點：

-課文內容的理解：《媽媽睡了》通過描繪媽媽睡覺的姿態和神情，傳遞了孩子對媽媽的深厚感情。

-生字詞的學習：本課中出現了一些新字詞，如“恬靜”、“柔美”等，需要學生掌握。

2.難點：

-情感的體悟：理解孩子對媽媽的愛和依賴，以及媽媽在孩子心中的重要地位。

-語言表達能力的培養：如何引導學生運用課文中的詞匯表達自己的情感。

3.解決辦法：

-利用圖片或視頻展示媽媽睡覺的姿態，幫助學生更好地理解課文描述，增強直觀感受。

-通過小組討論，讓學生分享自己與媽媽的故事，促進情感共鳴，加深對課文內容的理解。

-采用角色扮演的方式，讓學生模擬課文中的情境，提高語言表達能力。

-設計寫作練習，讓學生嘗試用自己的話描述媽媽，鞏固所學詞匯。四、教學資源1.軟硬件資源：教室內的多媒體設備，包括投影儀、音響系統、白板等。

2.課程平臺：學校提供的在線學習平臺，用于提前上傳教案、課件和作業。

3.信息化資源：課文《媽媽睡了》的電子版教材和相關教學視頻。

4.教學手段：小組討論、角色扮演、寫作練習等互動教學方法。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對《媽媽睡了》的興趣，激發其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道媽媽在睡覺的時候是什么樣子嗎？它與我們的生活有什么關系？”

-展示一些關于媽媽睡覺的圖片或視頻片段，讓學生初步感受媽媽睡覺的魅力或特點。

-簡短介紹課文《媽媽睡了》的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.課文內容講解（10分鐘）

目標：讓學生理解課文內容，掌握其中的情感表達。

過程：

-講解課文《媽媽睡了》的背景和主題，讓學生了解課文的基本概念。

-詳細介紹課文中的描述和情感表達，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

-通過分析課文中的細節，讓學生更好地理解孩子對媽媽的愛和依賴。

3.情感體驗與討論（15分鐘）

目標：通過情感體驗，讓學生深入了解課文中情感的特性和重要性。

過程：

-設計一個情感體驗活動，讓學生模擬課文中的情境，感受孩子對媽媽的情感。

-引導學生思考這種情感對實際生活或學習的影響，以及如何表達自己對家人的愛。

-分組討論：讓學生分組討論如何用自己的語言表達出對媽媽的愛，并提出創新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與課文相關的主題進行深入討論。

-小組內討論該主題的情感表達方式、如何理解課文中的情感等。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對課文的理解和感悟。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的情感表達方式、理解課文中的情感等。

-其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調對媽媽的愛的重要性。

過程：

-簡要回顧本節課的學習內容，包括課文內容講解、情感體驗與討論等。

-強調對媽媽的愛在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用。

-布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于對媽媽的愛的小文或報告，以鞏固學習效果。六、拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《媽媽的愛》：一篇關于媽媽對孩子的無私奉獻和關愛的短篇文章，讓學生進一步理解母愛的偉大。

-《家庭教育的重要性》：一篇關于家庭教育對子女成長的影響的文章，讓學生認識到家庭教育的的重要性，增強對家庭的責任感。

-《親子關系的影響因素》：一篇關于親子關系的影響因素及其對子女成長的文章，讓學生了解親子關系的重要性，以及如何與父母建立良好的關系。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-讓學生結合自己的生活經驗，思考媽媽在日常生活中的付出和關愛，并嘗試用自己的語言表達出來。

-鼓勵學生觀察身邊的家人和朋友，了解他們在家庭中的角色和責任，以及他們是如何履行這些責任的。

-讓學生思考如何在與家人的互動中增進彼此的了解和感情，提出一些具體的建議和方法。

-鼓勵學生進行家庭調查，了解家庭成員之間的相互關愛和支持，以及這種關愛和支持對家庭的影響。

-讓學生結合課文內容，思考如何用自己的行動來表達對媽媽的愛和感激之情，并付諸實踐。七、課堂1.課堂評價：

觀察：在課堂中，我會密切觀察學生的表現，包括他們的參與度、注意力集中程度以及對于課堂活動的反應。這樣可以幫助我了解學生的學習狀態，并及時調整教學方法和節奏。

測試：在課堂結束前，我會進行一次小測試，以評估學生對課文內容的理解和掌握程度。這樣可以幫助我了解學生的學習成果，并為下一步的教學提供依據。

2.作業評價：

對學生的作業進行認真批改和點評：在學生提交作業后，我會認真批改并給出詳細的點評。這樣可以幫助學生了解自己的學習效果，發現自己的不足之處，并加以改進。

及時反饋學生的學習效果：在批改作業的過程中，我會及時給出反饋，表揚學生的優點，指出學生的錯誤，并給出改進的建議。這樣可以幫助學生保持學習的動力，并不斷提高自己的學習能力。

鼓勵學生繼續努力：在作業評價中，我會鼓勵學生繼續努力，并提出對于他們的期望。這樣可以幫助學生樹立自信心，堅持不懈地努力學習。八、教學反思與總結今天上的《媽媽睡了》這一課，讓我有了許多深刻的反思。在教學過程中，我嘗試了多種方法引導學生理解和感受課文中的情感，但同時也發現了一些問題。

首先，我發現自己在課堂導入環節，問題設置得有些過于簡單，導致學生回答問題時缺乏深入的思考。下次在導入新課時，我打算提出一些更具啟發性的問題，引導學生主動思考，激發他們的學習興趣。

其次，在講解課文內容時，我過于注重對文字的解讀，而忽視了讓學生去感受和體驗。課后我反思，應該更多地讓學生通過朗讀、表演等方式，去感受媽媽睡覺的姿態和神情，從而更好地理解孩子對媽媽的愛和依賴。

此外，在學生小組討論環節，我沒有給予足夠的引導和反饋，導致討論的效果并不理想。下次在組織小組討論時，我需要明確討論的目標和步驟，并提供及時的反饋和指導，以確保討論能夠達到預期的效果。

雖然今天教學中存在諸多不足，但也有一些讓我感到欣慰的地方。比如，在情感體驗環節，我看到許多學生都被課文中的描述所感動，這說明他們對課文的理解已經達到了一定的深度。這也讓我認識到，教學不僅僅是單向的知識傳遞，更是情感的交流和共鳴。板書設計①重點知識點：

-《媽媽睡了》的主題和情感表達

-孩子對媽媽的愛和依賴

-母愛的偉大和家庭的重要性

②關鍵詞：

-媽媽睡了

-恬靜、柔美

-愛、依賴、感激

③關鍵句：

-“媽媽睡了，就像一朵花兒靜靜開放。”

-“我好愛媽媽，媽媽好愛我。”

-“媽媽，您辛苦了，我會好好照顧您的。”

④藝術性和趣味性：

-使用生動的圖片或插圖，如媽媽睡覺的圖片，讓孩子直觀地感受到課文描述的情景。

-設計色彩豐富的板書，使用不同的顏色標出關鍵詞和關鍵句，增強視覺吸引力。

-創造有趣的符號或圖標，如心形符號表示愛，手的圖標表示照顧，增加板書的趣味性。

-邀請學生參與板書設計，讓他們選擇自己喜歡的顏色和符號，激發他們的創造力和學習興趣。典型例題講解例題1：請用課文中的詞語，描述一下媽媽睡覺時的樣子。

答案：媽媽睡覺時，恬靜得像一朵花兒靜靜開放。她的呼吸輕柔，就像微風輕輕拂過湖面。她的臉色柔和，就像夕陽映照著晚霞。

例題2：請用課文中的句子，表達一下你對媽媽的愛。

答案：我好愛媽媽，媽媽好愛我。媽媽是我生命中最重要的人，她為我付出了很多，我也要好好愛她。

例題3：請用自己的話，描述一下媽媽在照顧你時的情景。

答案：媽媽在照顧我的時候，總是那么細心和耐心。她會在我生病的時候，守在我的床邊，給我講故事，讓我感到溫暖和安全。

例題4：請用課文中的詞語，描述一下媽媽對你的期望。

答案：媽媽對我的期望很高，她希望我能夠成為一個有愛心、有責任感、有知識的人。她總是鼓勵我努力學習，不斷進步。

例題5：請用自己的話，描述一下你對媽媽的感激之情。

答案：我對媽媽的感激之情無法用言語表達。媽媽為我付出了太多，她是我生命中最重要的人。我感激她對我的愛，感激她對我的照顧和關心。

例題6：請用課文中的詞語，描述一下媽媽在家庭中的角色。

答案：媽媽在家庭中扮演著非常重要的角色。她是我們的守護者，她用自己的愛和關懷保護著我們。她也是我們的老師，她用自己的智慧和經驗教育著我們。

例題7：請用自己的話，描述一下媽媽對你的關心和愛護。

答案：媽媽對我的關心和愛護無微不至。無論是在學習上還是在生活中，她總是給予我無私的幫助和支持。她是我最親愛的人，我感激她對我的付出和關愛。

例題8：請用課文中的詞語，描述一下媽媽對你的期望。

答案：媽媽對我的期望很高，她希望我能夠成為一個有愛心、有