2020-2021新高考歷史模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．晚清詩人黃遵憲《番客篇》言：“國初海禁嚴，立意比驅鱷。借端累無辜，此事實大錯。”清朝入關之初厲行“海禁”政策，其主要針對A．東南沿海反清勢力 B．東部沿海奸商勢力C．來自日本的倭寇勢力 D．來自西方的殖民勢力2．商周之際，人們普遍認為，君主受上天的旨意統率萬民，是身負天命不可替代的。紂王自恃“天命在身”而肆意為虐。自從武王伐紂代商而興之后，周人試圖轉變這種固有的政治意識，將天命與君主的道德牽系在一起，制造“天命在德”的政治輿論。這一變化旨在A．強化君主專制 B．塑造政治認同 C．否定“君權神授” D．宣揚道德教化3．清朝初期規定了西藏歷世達賴和班禪都必須經過中央政權冊封的制度。此項制度的主要作用在于A．加強了對宗教的管理 B．團結了宗教人士C．加強了中央對西藏的管轄 D．粉碎了敵對勢力分裂西藏的各種圖謀4．1871年德意志帝國憲法規定：帝國議會有權對由皇帝任命的宰相與政府的法案與政策表示反對或支持，而無權選舉或任命宰相及政府。這些規定A．使資產階級無法參與民主進程 B．體現了濃厚的軍國主義色彩C．使議會無法有效監督行政機構 D．嚴重削弱代議制機構立法權限5．如圖漫畫反映的是A．《租借法案》 B．杜魯門主義 C．馬歇爾計劃 D．北大西洋公約組織6．魏晉南北朝時期，北方統治者到處開山鑿窟，形成了許多石窟藝術，如云岡石窟、龍門石窟和敦煌莫高窟。這反映出當時A．繪畫技術先進 B．社會動蕩不安 C．佛教廣泛流傳 D．經濟繁榮發展7．如圖是1887年上海《點石齋畫報》刊出的社會新聞繪畫。對圖中事物，時人或以“今則乘氣球者，非從前所謂騰云乎？”加以評議，或以《莊子》的“列子御風而行”抒發觀感，甚至以《山海經》中的“奇肱國飛車”想象未來的空中飛行物。此類評論在當時較為多見，表明當時A．圖文并茂的報道推動科學常識的普及B．以文學想象描述新知形成普遍的風氣C．傳統文化觀念影響對近代科技的認知D．對西學的了解始終停留在器物的層面8．《禮記》載：“武王克殷反商，未及下車，而封黃帝之后于薊。”該史料所載事件可能發生在A．公元前2070年 B．公元前1600年C．公元前1046年 D．公元前770年9．據統計，1970年全1979年，美國農業人口從占人口總數的5%下降到3%，從事制造業的人口從30%下降到13%，從事服務和信息行業的人口占人口總數的15%，上升到72%。這一現象出現的主要原因是A．政府加大經濟干預的力度 B．經濟滯脹影響人口的就業分布C．新經濟促進經濟持續發展 D．科技進步推動產業結構的變化10．“1870年以后，在工業革命的第二階段中，……如果得不到貸款，工廠的擴大或現代化往往就無法實現。這時，銀行通過提供由大批儲戶和投資者的資產匯集而成的資本，滿足了這些金融需求”。這說明A．金融家經濟地位發生變化B．壟斷資本獲得發展C．工業資本代替了金融資本D．資本主義性質改變11．民間工匠的建筑技術、河工合攏堵口的治河方法等許多平民百姓的科技創造，得益于用筆記體裁書寫的科學巨著流傳下來。該著作是A．《夢溪筆談》 B．《同文算指》C．《幾何原本》 D．《泰西水法》12．20世紀60年代以來我國出版的世界通史教材，對世界近現代史的分期先后出現過兩種主要做法：一是近代史開始于1640年，現代史開始于1917年；二是近代史開始于1500年前后，現代史開始于1900年前后。影響上述兩種不同“歷史認識”的主要因素是A．資料來源 B．研究方法 C．史學觀念 D．作者立場二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）“沖擊——反應”美國著名歷史學家費正清認為，中華文明是……內向型大陸文明。……由于中國社會的超穩定結構，中華文明缺乏內在動力去突破傳統框架，它只能在巨大的沖擊下，被迫對西方作出反應，這就是費正清著名的“沖擊——反應”模式。材料一在充滿‘不平等條約’的整整一個世紀中，中國這一古老社會和當時居于統治地位的、不斷擴張的西歐與美國接觸日益頻繁，在工業革命的推動下，這種接觸對古老的中國社會產生了災難沉重的影響，在社會活動的各個領域對古老的秩序進行挑戰，??中國歷史進程是由一個更加強大的外來社會的入侵所推動的。——摘編自費正清、鄧嗣禹《中國對西方的反應》材料二費正清認為，西方是中國近代轉型的推動者，是西方規定了中國近代史的全部主題。鴉片戰爭以后西方的“沖擊”幾乎一夜之間改變了中國社會的走向與中國思想主題。……19世紀40年代和50年代西方的沖擊，是使人難以支持的打擊。然而，對19世紀60年代到90年代的下一代中國人來說，西方卻成為仿效的榜樣，以便更好地加強自己的實力來對付西方。最后，到了20世紀，西方已經成為鼓舞中國進行革命的思想來源。——摘編自《對費正清中國史觀的理性考察》（1）列舉出中國近代一個世紀以來不平等條約四例？（2）19世紀60年代到20世紀初，中國人仿效西方的重要史實有哪些？（3）結合材料和所學知識，你如何看待“沖擊——反應”模式？14．（20分）1944年,美英蘇中等44國代表參加的在美國新罕布什爾州布雷頓森林舉行的國際貨幣金融會議,通過《國際貨幣基金組織協定》和《國際復興開發銀行協定》。《國際貨幣基金組織協定》把美元與黃金掛鉤,規定35美元等于一盎司黃金,各國貨幣與美元保持固定匯率,使美元享有高于其他貨幣的特殊地位。

——據《當代世界史》材料所說的布雷頓森林會議是在什么背景下召開的?它對國際貨幣體系的發展變化有何影響?

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

清朝初年，為了對付東南沿海的抗清勢力，厲行“海禁”政策。故A正確；東部沿海奸商勢力在明朝時期已經被肅清，排除B；日本倭寇主要是明朝時期出現，排除C；清初厲行“海禁”不是對付西方的殖民勢力，排除D。故選A。2、B【解析】

依據材料“君主受上天的旨意統率萬民”“將天命與君主的道德牽系在一起”并結合商周政治制度來看，周朝改變政治意識以獲取百姓的認同、支持。B正確；君主專制出現于秦朝，A排除；“君權神授”是漢代董仲舒提出的，C排除；道德教化是春秋末期的孔子提出的，D排除。故選B。3、C【解析】

清朝中央政權冊封西藏歷世達賴和班禪主要目的在于強化中央對西藏的控制和管理，實質是強化中央集權的一種表現，C正確；ABD三項不是其主要目的所在，排除。4、C【解析】

根據材料“帝國議會……無權選舉或任命宰相及政府”說明議會無法有效監督行政機構，故選C；帝國議會有一定權力，說明資產階級有機會參與民主進程，A錯誤；材料沒有體現軍國主義色彩，B錯誤；材料并未涉及帝國議會的立法權限問題，排除D。5、C【解析】

由漫畫中的“美國”、美元符號、“歐洲經濟”以及兩人的裝扮可知，該漫畫反映的是美國1947年援助歐洲經濟恢復的馬歇爾計劃，故C正確；《租借法案》指的是1941年開始的美國免費或有償提供給同盟國糧食，軍事物資以及武器裝備，故A錯誤；杜魯門主義不涉及經濟援助，故B錯誤；北大西洋公約組織是成立于1949年的軍事組織，故D錯誤。6、C【解析】

石窟藝術是--種宗教文化.取材于佛教故事。這-時期大量石窟的修建，表明統治者對佛教的推崇和宣傳，這是佛教盛行和廣泛流傳的反映，C正確；材料并未涉及石窟藝術的水平，不能體現技術先進，排除A；石窟藝術的繁榮不能證明社會動蕩，兩者之間不存在因果聯系，排除B；魏晉時期社會動亂，經濟并不繁榮，排除D。7、C【解析】

此類評論多引用中國傳統觀念評論乘坐氣球的現象，說明傳統文化觀念影響對近代科技的認識，故選C；A項不是材料主旨，排除；“文學想象”與題意不符，排除B；D項過于絕對，不符合史實，排除D。故選C。8、C【解析】

公元前1046年武王伐紂，C時間符合題意，故選C；公元前2070是夏朝建立的時間，公元前1600年是商湯滅夏建立商的時間，公元前770年是西周末年，排除ABD。【點睛】解答本題的關鍵信息是“武王克殷反商”，結合所學西周建立的歷史分析解答。9、D【解析】

材料反映了美國第一、第二產業人數下降，而第三產業人數大幅度上升。依據信息革命的知識可知，第三次科技革命促使國民經濟比例發生變化，第一、第二產業比重下降，第三產業比重上升，與美國各行業人口變化相符，表明科技進步推動產業結構的變化。D正確；據所學可知，美國在70年代經濟滯漲時期，采取了減少政府對經濟的干預，A錯誤；材料反映的是科技進步對產業結構變化的影響，而不是經濟滯脹對人口就業分布的影響，B錯誤；美國的新經濟出現在20世紀90年代，時間不符，C錯誤。故選D。10、A【解析】

依據材料“如果得不到貸款，工廠的擴大或現代化往往就無法實現”結合所學可知，第二次工業革命使經濟組織的主要形式發生新變化，出現了金融資本主義，金融對工業發展作用重要，金融家的經濟地位發生變化，因此A選項正確。B選項錯誤，第二次工業革命出現了壟斷資本，包括工業資本、金融資本等，但材料側重說明的是金融資本的發展；C選項錯誤，材料反映的是工業資本已經離不開金融資本，不是工業資本代替了金融資本；D選項錯誤，金融資本的發展沒有改變資本主義私有制性質，這實質是資本主義生產關系的又一局部調整，不是資本主義性質的改變。故正確答案為A選項。11、A【解析】

北宋科學家、政治家沈括的《夢溪筆談》，是一部涉及古代中國自然科學、工藝技術及社會歷史現象的綜合性筆記體著作，故答案為A項；明代李之藻、利瑪竇編譯的《同文算指》是中國第一部系統介紹歐洲筆算的著作，排除B項；《幾何原本》是古希臘數學家歐幾里得所著的一部數學著作，近代被翻譯到中國，排除C項；《泰西水法》是介紹西方水利科學的著作,由意大利在華傳教士與明末士大夫徐光啟合譯，排除D項。12、C【解析】試題分析：該題屬于史學研究方法型選擇題，旨在考查學生研究歷史的基本方法。題中的意思是對待世界近現代史的分期有兩種不同的認識，雖說只是時間不同，但第一種屬于階級斗爭的革命史觀，第二種屬于文明聯系的全球史觀，所以正確的因素是C項的史學觀念。考點：史學理論·史學研究·史學觀念二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）《南京條約》；《天津條約》；《北京條約》；《馬關條約》；《辛丑條約》；《二十一條條》等（2）洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、清末新政、新文化運動（3）本題采用分項評分方法。評分觀察的要素是：觀點、史實、論述、組織。評分項一：觀點能依據材料結合時代背景，形成觀點。例如：費正清的“沖擊一反應”模式有其合理性的一面，但其認為是西方推動了中國歷史進程，其實質是把中國近代歷史發展中起主導作用的因素視作西方入侵，從而夸大了西方沖擊的歷史作用，有其片面性等。評分項二：史實能提取材料中所提供的信息，并能與所學知識建立聯系，史實正確。評分項三：論述結合材料和所學知識能夠進行深刻的論證。如：伴隨著資本主義的殖民擴張，西方的社會制度、價值觀念等全面沖擊中國傳統思想文化；中西文明沖突和影響推動了中國近代化的進程；面對這一沖擊，近代中國人通過洋務運動、維新變法、辛亥革命、新文化運動等做出了積極反應。由此可見，“沖擊——反應”模式符合中國歷史演進的實際。然而，費正清“沖擊——反應”模式又有其局限性，是片面的。他過分強調“外因決定論”，違背內因、外因辯證關系；西方列強的侵略打斷了中國獨立走上近代化的道路；西方沖擊雖然催生洋務運動等，但沒有使中國走上富強道路；中國共產黨從中國實際出發，找到了中國特色的革命道路。所以，費正清對中國歷史的評判和理解是片面不符合實際的。其他觀點，言之有理，酌情給分。評分項四：組織語言闡述有層次，有邏輯性。【解析】

（1）依據材料一和所學從近代不平等條約回答即可。比如《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、馬關條約》以及《辛丑條約》等。（2）依據材料二事件圍繞近代國人的器物、制度和思想探索從洋務運動、戊戌變法、辛亥革命以及新文化運動等回答。（3）本題屬于開放型論證題。對于材料中“沖擊——反應”模式進行評述。可以從費正清的“沖擊一反應”模式有其合理性和片面性進行分析。還可以從“沖擊——反應”模式符合中國歷史演進的實際。但過分強調“外因決定論”，違背內因、外因辯證關系。并結合中國共產黨從中國實際出發，找到了中國特色的革命道路進行反證。總之，論述符合主旨即可。14、背景:二戰即將結束,各國實力大為削弱;美國經濟實力膨脹;美國企圖按照自己的意志規劃戰后的“世界經濟藍圖”,確立在世界經濟中的霸權地位。影響:標志著以美