Sufferingisthemostpowerfulteacheroflife.勤學(xué)樂施積極進取（頁眉可刪）錯別字研究報告篇一：街頭錯別字調(diào)查報告調(diào)查時間：201x年6月1日下午調(diào)查地點：超市調(diào)查人：羅斯丁調(diào)查目的：了解街頭錯別字情況調(diào)查方式：觀察漢字書法是一門獨特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶。可是，還是有許多人，總是寫錯今天，我要去調(diào)查街頭錯別字。今天是6月1日，我來到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯寫成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點了點頭，找了一支筆，和我一起把這些錯字都改了過來。通過調(diào)查，在兩個小時內(nèi)，我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯別字。分析其原因，我們認為大概有以下幾點：一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成“磨菇”；二、運用漢字時不夠認真，如把瓜子寫成了“瓜了”；三、工作人員責(zé)任心不強，如果他們平時注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的'錯誤。經(jīng)過分析，我認為錯別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：一、會誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會非常困難二、如果外地人來南頭古城探親或參觀學(xué)習(xí)，會影響到我們的南頭古城形象；三、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合出現(xiàn)錯別字形象，還會玷污我們的驕傲----漢字。結(jié)論：以上都是不認真寫的結(jié)果，所以我們要學(xué)好漢字，不寫出錯別字。所以我們建議大家：一、有些人的錯別字是從初學(xué)時一直帶到現(xiàn)在，所以建議正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認真、細心地學(xué)習(xí)；平時寫字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發(fā)生；二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)該及時查閱字典或請教他人；三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)有錯別字時，要及時提醒他們予以糾正。篇二：街頭錯別字調(diào)查報告調(diào)查時間：201x年6月1日下午調(diào)查地點：超市調(diào)查人：__x調(diào)查目的：了解街頭錯別字情況調(diào)查方式：觀察漢字書法是一門獨特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶。可是，還是有許多人，總是寫錯今天，我要去調(diào)查街頭錯別字。今天是6月1日，我來到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯寫成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點了點頭，找了一支筆，和我一起把這些錯字都改了過來。通過調(diào)查，在兩個小時內(nèi)，我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯別字。分析其原因，我們認為大概有以下幾點：1、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成“磨菇”；2、運用漢字時不夠認真，如把瓜子寫成了“瓜了”；3、工作人員責(zé)任心不強，如果他們平時注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯誤。經(jīng)過分析，我認為錯別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：1、會誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會非常困難2、如果外地人來南頭古城探親或參觀學(xué)習(xí)，會影響到我們的南頭古城形象；3、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合出現(xiàn)錯別字形象，還會玷污我們的驕傲----漢字。結(jié)論：以上都是不認真寫的結(jié)果，所以我們要學(xué)好漢字，不寫出錯別字。所以我們建議大家：1、有些人的錯別字是從初學(xué)時一直帶到現(xiàn)在，所以建議正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認真、細心地學(xué)習(xí)；平時寫字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發(fā)生；