含羞草教案幼兒園一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域，探索植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)與特性。教材選用《幼兒探索大自然》第四章第二節(jié)，詳細(xì)內(nèi)容為“認(rèn)識(shí)含羞草”。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解含羞草的基本特點(diǎn)，知道它的生長(zhǎng)習(xí)性。2.培養(yǎng)幼兒觀察、思考、表達(dá)的能力，激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)幼兒關(guān)愛植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：理解含羞草葉子的閉合原理。重點(diǎn)：掌握含羞草的特點(diǎn)和生長(zhǎng)習(xí)性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：含羞草植物、PPT、視頻、放大鏡等。學(xué)具：記錄本、畫筆、彩泥等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）（1）教師展示含羞草，引導(dǎo)幼兒觀察其外觀特點(diǎn)。（2）邀請(qǐng)幼兒觸摸含羞草，觀察葉子閉合現(xiàn)象。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）（1）通過PPT和視頻，讓幼兒了解含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性和特點(diǎn)。（2）講解含羞草葉子的閉合原理，讓幼兒理解其原理。3.例題講解（10分鐘）（1）出示含羞草圖片，引導(dǎo)幼兒描述其特點(diǎn)。（2）結(jié)合含羞草的特點(diǎn)，進(jìn)行例題講解。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）（1）讓幼兒用畫筆和彩泥制作含羞草。（2）分組討論，讓幼兒分享自己制作的含羞草。（2）布置課后作業(yè)，讓幼兒觀察身邊的植物，了解其特點(diǎn)。六、板書設(shè)計(jì)1.含羞草的特點(diǎn)2.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性3.含羞草葉子的閉合原理七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：觀察身邊的植物，了解其特點(diǎn)。答案：略2.作業(yè)題目：畫一幅含羞草的畫。答案：略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等方式，讓幼兒對(duì)含羞草有了更深入的了解。課后，教師應(yīng)關(guān)注幼兒對(duì)作業(yè)的完成情況，及時(shí)給予指導(dǎo)。在拓展延伸方面，可以組織幼兒去植物園實(shí)地觀察植物，培養(yǎng)他們的觀察力和環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入時(shí)的觸摸體驗(yàn)。2.例題講解中含羞草葉子閉合原理的傳達(dá)。3.隨堂練習(xí)中幼兒的動(dòng)手操作和分享。4.作業(yè)設(shè)計(jì)中觀察身邊植物的要求。5.課后反思及拓展延伸的實(shí)地觀察活動(dòng)。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、實(shí)踐情景引入時(shí)的觸摸體驗(yàn)1.安全提示：在觸摸前，教師應(yīng)告知幼兒輕柔觸摸，避免用力過猛，以免損傷植物。2.觀察引導(dǎo)：教師需引導(dǎo)幼兒觀察觸摸前后的變化，如葉子顏色、形狀等。3.情感交流：鼓勵(lì)幼兒分享觸摸感受，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和觀察力。二、例題講解中含羞草葉子閉合原理的傳達(dá)1.語言表達(dá)：使用幼兒容易理解的語言，如“含羞草就像一個(gè)害羞的小姑娘，當(dāng)你輕輕觸摸它時(shí)，它會(huì)害羞地閉上葉子”。2.視覺輔助：通過PPT、視頻等視覺輔助工具，展示含羞草葉子閉合的過程。3.互動(dòng)提問：在講解過程中，教師可適時(shí)提問，了解幼兒的理解程度，并給予針對(duì)性解答。三、隨堂練習(xí)中幼兒的動(dòng)手操作和分享1.動(dòng)手操作：教師需關(guān)注幼兒在制作含羞草過程中的操作方法，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，指導(dǎo)技巧。2.分組討論：教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒在小組內(nèi)分享自己的作品，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.評(píng)價(jià)反饋：教師要對(duì)幼兒的作品給予積極評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。四、作業(yè)設(shè)計(jì)中觀察身邊植物的要求1.明確觀察目標(biāo)：告知幼兒要觀察植物的哪些方面，如形狀、顏色、生長(zhǎng)環(huán)境等。2.記錄方式：指導(dǎo)幼兒使用記錄本、畫筆等工具，將觀察到的植物特點(diǎn)記錄下來。3.家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的觀察活動(dòng)，共同探索大自然的奧秘。五、課后反思及拓展延伸的實(shí)地觀察活動(dòng)1.活動(dòng)組織：教師應(yīng)提前聯(lián)系植物園，安排實(shí)地觀察活動(dòng)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。2.觀察指導(dǎo)：在實(shí)地觀察過程中，教師需引導(dǎo)幼兒關(guān)注不同植物的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的觀察力。3.環(huán)保教育：教師可借此機(jī)會(huì)向幼兒傳達(dá)環(huán)保意識(shí)，讓他們了解保護(hù)植物的重要性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動(dòng)、形象的語言，以吸引幼兒的注意力。2.語調(diào)親切、溫和，保持與幼兒的親近感。3.講解過程中適當(dāng)變換語速和音量，以突出重點(diǎn)內(nèi)容。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，確保每個(gè)幼兒都有觸摸體驗(yàn)。2.新課導(dǎo)入：10分鐘，使用PPT、視頻等輔助工具，簡(jiǎn)潔明了地講解含羞草的特點(diǎn)。3.例題講解：10分鐘，注重與幼兒的互動(dòng)，及時(shí)解答疑問。4.隨堂練習(xí)：10分鐘，給予幼兒充足的時(shí)間動(dòng)手操作和分享。三、課堂提問1.提問要具有針對(duì)性，引導(dǎo)幼兒關(guān)注課程重點(diǎn)。2.鼓勵(lì)幼兒積極回答，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。3.注意提問的時(shí)機(jī)，適時(shí)激發(fā)幼兒的思維。四、情景導(dǎo)入1.利用實(shí)物含羞草，讓幼兒親身體驗(yàn)，增強(qiáng)課程的趣味性。2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，以身邊植物為例，引導(dǎo)幼兒關(guān)注大自然。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否豐富、有趣，能否激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)過程中，是否關(guān)注到每位幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答疑問。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)中，幼兒的操