六年級思想品德評語

導讀：本文是關于六年級思想品德評語，希望能幫助到您！

六年級思想品德評語

1.你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于

與同學交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極

思考，認真做好筆記，記憶力好，自學能力較強，學習成績比較穩定。課

堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。但你對

自己取得的成績容易產生驕傲情緒。希望戒驕戒躁，積極進取，高標準、

嚴要求，學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全

面發展的好學生。

2.你的平凡、樸實、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。

你能自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文

娛活動。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進

步，老師都看在眼里，喜在心頭。但學習成績還夠突出，時間觀念不夠強，

如果你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你

這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續努力吧!相信你一定會美夢成

真的。

3.你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實

自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，

能干，明事理的好女孩;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學

生。你小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!但上課有時精神不夠集中，你的

學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。

希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效

率，爭取更大的進步。

4.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師

卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總

是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀

的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作

業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿

你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

5.誠實、熱情，聽話，尊敬師長，關心集體，團結同學，愛好體育鍛

煉是你最突出的優點。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，你的作業不能令老

師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。你是一個很老實的學生，其他方

面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為

什么反而事倍功半呢?我知道，因為基礎不好，你學起來真的不容易，不過

學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己

的。但愿你多學多問，以此證明你并非弱者。

6.老師很欣賞你這種敢于說真話的人。你富有朝氣，性格直率，愛好

廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。但明辯是非

的能力較差，學習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你擔心。

你是一個很聰明的孩子，只是過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講

常要走神，課后復習也不充分，你的學習成績時好時差，是你沒有恒心的

緣故。老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差。希望以后勤奮

學習，把學習搞上去。

7.你是一個很有修養的女孩，思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，

樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，

上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業。你學習上的進步，老師和同

學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。但你還沒有適應緊張的學習生活，

對學到的知識不夠靈活應用，因此你要注意思維能力的培養，從多角度多

方面去思考問題。這對你成績的進一步提高有很大的幫助。繼續努力吧，

我深深地為你祝福！

8.你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬

師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。平時能積極參加體育鍛煉

和有益的文娛活動。學習態度向來很端正，課堂紀律、各科作業等等，從

不需老師操心。但各科成績不太拔尖，你的學習方法還有待改進，掌握知

識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望你能堅定信心，持之

以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有更大的突

破。

9.你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。

你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，成績

優秀。你能積極參加各項活動，為班級建設出力，與同學能和睦相處。你

的作文構思新穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》。作業整潔,

字跡漂亮。你應該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱

情;你應該主動一些，在學習上多問、多練、多探索。你定成為更優秀的學

生。

10.你思想純樸，誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美

德。你頭腦是聰明的，富有想象力，否則怎么能畫出如此漂亮的美術作品

呢？只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發揮出來。其實，你只要上課認

真聽，課后認真復習，有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，

你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。你一直很努力學習，在逆境中

你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕松些，要知道，每個人的

生活中都有陰影，但也有陽光。

11.你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能

發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作

業。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，

其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳

的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實。望認真掌握

好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注著你的進步。

12.尊敬老師，熱愛班集體，講義氣是你的優點，但你有時處理問題

自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅

韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的''重點牽掛對象\'。你的自我控制能力仍

有待提高，遲到現象也時有出現。你也有上進的愿望，希望得到老師和同

學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現這個愿望。

希望在今后的學習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力，克

服自身的弱點，爭取更上新臺階。

13.球場上經常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強

體質，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最淘氣、最頑皮的boy,課

間你常和同學打鬧，多危險啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學的

責怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差，一

直沒有實現自己的愿望。你的學習態度也令老師著急，我想你只要告別懶

惰，相信你不會比別人差。在此多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同

學。

14.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，

認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業，每次批改你的作業都能欣

賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是

老師的得力助手，一個學期來不論是出墻報，還是帶讀，你都能出色地完

成任務，在此說一聲辛苦了！。你的成績良好，但不夠撥尖，學習上還需繼

續努力，愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做

一個全面發展的好學生！

15.你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班里并不顯眼,

卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上

學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你學

習上也很認真努力，但由于掌握知識不夠牢固，基礎不夠扎實，方法也不

靈活，成績進步不大。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是

挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

16.你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受

老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛

活動。學習積極性有一定的提高，看到課堂上，你那專注的神情，認真的

學習態度，老師也感到欣慰。本學期你的成績有了可喜的進步。希望你能

再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，

加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。

17.你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽

從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，工作上，你能認真負責地

完成老師布置的任務，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老

師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感

到高興。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導致失了不該失

的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動。愿你多多努力，永不停

息，勇攀高峰！

18.你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班里并不顯眼,

卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，

讓人感到你的專注、認真。你的作業干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到

非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習

成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩。平時你要多進行體育鍛煉，

增強體質。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做

一個強者、勝利者！

19.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。

誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，是你最突出的優點。老師每次批改你

那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本，就有一種美麗的享受。讓我高興的是

你在學習上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。你點

點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學習成績還不夠理

想，但你有堅定的信念，有奮發圖強的求學原則，相信經過努力一定可以

取得更大的進步。

20.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，

能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的。不過，紀律觀念不夠強，要

求自己比較隨便，自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。學習

上，你的基礎較差，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習的機會，每當

看到你獨立完成作業時的那種專注的神情，老師也為之感動。天才出自勤

奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學才會令你成

功，老師深深地祝福你。

21.你有很多優秀的品質，個性活潑，學習認真，和同學相處時寬容

大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀

律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現象

也時有出現。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一

步培養和提高。如果你把全部的精力放在學習上，那該多好呀!其實，你很

聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。老

師將關注你的進步。

22.你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還

沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還

不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要

付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業的質量已有了顯著

的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷

努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

23.你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏

實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度

端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。

學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能

與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：

你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯

了，但我仍然希望你能以此為鑒。

24.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有

一定的分析能力。你嚴于律己，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!看到課

堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你能按時完

成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，

思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績

卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快

的。

25.能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，

有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制于其他同

學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別

能力，自我控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不

夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今后改進

學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好

的成績、更大的進步。

26.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，

能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮

譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。

但有時粗心大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題不敢問老師，你的作業不

能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，掌握

知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。繼續努力吧，我深深地

為你祝福！

27.你為人誠實，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一

個可以信任的人，就如同你的名字。學習上，你的基礎還不夠牢固，學起

來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有

一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的

機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，

終有一天會到達成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望,

你可要爭氣啊！

28.你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，

從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中

一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。

你也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自

己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大

的進步。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提

高的，就看你愿不愿意付出努力。

29.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，黑板報

中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業。平時能積極參加體育鍛

煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學

習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，學習缺乏計劃

性，一學期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師

看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距

的。

30.你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己

獨到的見解。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛

集體，團結同學，美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能

經常看到你大膽地舉手發言嗎?你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方

面能有所進步。基礎知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是

沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，

做一個全面發展的好學生！

31.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你

的美德。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。看

到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你的作

業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺

性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎

會停滯不前？只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。

32.你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總

是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對,,,,你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱

愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。一開學老師

就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享

受。你的學習成績起伏不定，說明基礎還不牢固，如果你能講究方法，多

學多問，那就更好了。希望你充分發揚自己的優點，奮起直追，趕上或超

過別的同學，老師將感到無比高興。

33.你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個

表情都很溫和，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如

能更加大膽一點就更好了。學習上有鉆研精神，記憶力好，自學能力較強，

你真不愧是我們班里的''首領''，你是老師的得力助手，更是老師最滿意

的學生。你在學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多

練習，這對培養你的思維能力有很大的幫助。要知道''一山還有一山高\',

愿你百尺竿頭更進一步。

34.你能團結同學，能遵守校規校紀，有較強的集體榮譽感。平時能

積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的，可平時你對自己

沒有嚴格要求，學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講還不夠認

真，不能很好地約束自己，作業也不夠工整，老師為你感到可惜。請你不

要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽

向老師請教，并把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取得

更大的進步。

35.你思想較單純，有良好的文明衛生習慣，你能自覺遵守學校的各

項規章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。上課要

專心，因為上課走神，影響了自己的學習，多可惜呀。你也有上進的愿望，

希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直

沒有實現這個愿望。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提

高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，多練、多思、多問，相信在新的一年你會

有所收獲！

36.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。

你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。上課時用

心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。對于不明白的問題你能虛心請

教他人，元旦匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮譽。但有時在你遇到挫

折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂

峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!新的一年里，希望你再接

再厲，取得更好的成績。

六年級思想品德評語精選

1.馬舒：“心地無私天地寬。”憨厚善良的你讓同學們真正的感受到了

“無私”的含義和力量。無論你身居何職，總能全心全意為同學們服務，

大家對你的評價眾口一詞：“謝智是咱班的熱心腸。”忘不了出游路隊中你

熱情周到的服務，忘不了班中公物出問題時你滿頭大汗修理的情景，更忘

不了你隨時隨地帶給大家的驚喜。你的優點象天上的星星般燦爛，如果能

把你對待生活的熱情投入到學習中去，合理分配時間，蘇老師相信你會收

獲更多的快樂。

2.賀怡：“鶴舞白沙，我心飛翔。”你的舞姿，你的氣質是大家公認的，

你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學習，你有著一種不達目的

不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味，讓

人愛不釋手。蘇老師希望你永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財

富。”愿你成為世界上最富有的人。

3.于嘉川：“不積度步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學期你

的進步大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文

方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發言總能一語中的，博得大

家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論

是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，嘉川，

再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。

4.陸地：”文質彬彬，然后君子。”你是個氣質高雅多才多藝的孩子,

清新流暢的文筆，聲情并茂的朗誦，精彩絕倫的主持，無不讓人刮目相看。

作為紀律委員，你大膽負責，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信。雖然

有一段時間里你的工作出現了失誤，但你能正視問題，重整旗鼓，終于憑

自己的實力得回了失去的一切。蘇老師希望你永遠記住這句話：“其身正,

不令則行;其身不正，雖令不從。”

5.馬舒原：“玉不琢不成器。”蘇老師之所以對你嚴格要求，是因為在

蘇老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成

為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶

給蘇老師意想不到的感覺;你正直的人品，剛柔相濟的性格又順理成章地博

得了大家的信任。所以，蘇老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你

成功！

6.王智力：“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的孩子，所以你無時無

刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文

方面的興趣和學習能力都大大提高，尤其是課堂的你總能一語驚人，讓大

家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足是你的學習和生活

習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目

光。

7.胡曉：“人小志氣高。”小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一

副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從打掃衛

生到班級活動，雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大

家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目，詩也寫的象模象樣。蘇老師

知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣

的學生，怎么能不驕傲呢？

8.楊琨：“余音繞梁，三日不絕。"你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤,

傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的

心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的

畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你

說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落，試著去容納更

多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

9.林彤：“蘭心慧質，妙手丹青。”你在美術和書法方面的過人才華實

在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學習，對

待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不

扣的紀律模范。雖然你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。試著再開

朗些吧，蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。

10.華詩文：“愛人者，人恒愛之。”你是個既有愛心又善解人意的孩

子，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班

級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師

在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的

你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個伙伴，和“勤奮”交上朋

友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢？

11.劉秀成：“節氣如竹，品性如蓮。”高雅溫柔的你一直帶給大家這

樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你

的地方，總能聽到贊許的聲音。對待學習，你一直在不懈的努力，但也許

沒有找到適合自己的學習方法，所以成績始終有待提高。對待集體，你熱

心熱力，卻從來不求回報。蘇老師很開心在新學期迎來了如此優秀的你，

希望你在學習方面再勤奮些，靈活些，爭取做個才華橫溢的多面手。

12.單琪：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”你是個有毅力有恒心的孩子，

對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，

如果堅持練下去，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意，又是那

么謙虛謹慎，難怪同學們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時你太“珍

惜”自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢?蘇

老師希望再上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你，因為蘇老師相信你不但

能做到，而且能做得更好，不是么？

13.劉海鵬：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”你有著氣魄的名

字，更有著過人的才華。無論是文辭優美的詩作，還是聲情并茂的表演，

都讓大家由衷贊嘆。這學期你學習語文的積極性很高，獨立分析問題和解

決問題的能力也大有長進。尤其是你能和蘇老師密切配合，自覺克服自身

的情緒弱點，讓蘇老師真切的感受到你的成長。加油，你的潛力無窮，在

學習上再加把勁，爭取做最好的！

14.關文晟：“筆力雄健，骨氣奇高。"你的到來為班級輸送了新鮮血

液。課堂上的你語出驚人，常讓大家回味無窮;勞動中的你揮汗如雨，常令

老師感動不已。你的作文更是一枝獨秀，既充滿了童貞童趣，又蘊涵著層

層深意，讓人過目不忘，欲罷不能。才華橫溢的你總喜歡獨處靜思，無意

間少了許多和大家交流的機會。其實如果你嘗試著再和同學們走近些，你

會發現，英雄的用武之地會更寬闊。

15.姜慧：“俏也不爭春，只把春來報。"你象一只活潑可愛的小燕子，

把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。作為課代表，你

盡心盡職，用汗水換來了班級良好的課堂面貌;作為分餐員，你全心全意的

為大家服務，博得了大家的一致好評。這學期，你的語文尤其是作文水平

大大提高，讓大家充分領略了你無窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最

大的法寶，愿你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂。

六年級思想品德評語優秀

16.王寧：“生旦凈末丑，誰言不多情？”每當看到你課間練京劇入神

的樣子，蘇老師就從心里贊許你。你的京劇唱的字正腔圓，你的為人深得

大家喜愛。這學期，你學語文的興趣如同你對京劇般節節攀升，讓蘇老師

由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠遠不夠的，只有傾注努力的汗水，才能達

到理想的境界。同時，在生活方面，你的衛生習慣也有待于加強。蘇老師

期待你做每一件事情都能象練京劇一樣投入，因為蘇老師相信你是個追求

完美的孩子。

17.韓冰：“少壯不努力，老大徒傷悲。”蘇老師至今還記得你在臺上

朗誦這句詩時投入的表情。你是個聰明懂事，口才出眾的孩子，課堂上的

你總能積極發言，并帶給大家全新的感覺。你博覽群書，才華橫溢，詩詞

歌賦無所不通，堪稱大家公認的“詩詞小行家”。但奇怪的是你的作文水平

與你的平日積累并不相符，是沒有找到合適的寫作方法還是不夠用心?有才

華的人很多，但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分

發揮自己的聰明才智，讓蘇老師看到一個表里如一，引以為榮的你。

18.劉曦：“一切盡在不言中。”你是個外冷內熱的孩子，雖然平時少

言少語，但你的詩作和文章卻熱情澎湃，大有“誰與爭鋒”的氣概。你的

思維很獨特，富有天馬行空般的創意。紀律方面的你更是百里挑一，讓老

師由衷欣慰。作為衛生小組長，你以身作則，用實際行動博得了大家的一

致好評。蘇老師想對你說：“試著與同學們再多一些溝通吧，大家喜歡和你

在一起的感覺。”

19.邵帥：“人非圣賢，孰能無過？”活潑好動的你常在不經意間犯下

這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對

待學習，你的態度也比以前大有進步，能及時完成各科作業，字也寫得漂

亮規范多了。蘇老師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得

大家的尊重。”做個名副其實的男子漢，好么？

20.仇鑫：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”仇鑫，雖然你不是

班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與欣賞溢于

言表。你誠實穩重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過

人的才華，你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領先的學業成績，你的

一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的！”希望你能

把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感

受到一個更了不起的你。

21.趙惠敏：“有緣千里來相逢。”你是個活潑可愛善良誠實的韓國女

孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節那天，

你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味

大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力，蘇老

師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福。

22.李曉曄：“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的

言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，

但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但

蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找

到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色！

23.管若伶：”和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。"你是個文靜內向的

小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來

不計較個人得失。在擔任班干部和護導生期間，你以身作則，一絲不茍，

你用實際行動博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是舞臺上的七色花,

書寫方面的小贏家，詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，蘇老師相信，

只要你，一定能實現心中夢想一一成為最棒的！

24.王凱：“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的孩子，而