2025屆河南省三門峽市陜州區西張村鎮初級中學九年級化學第一學期期末監測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．碳酸氫銨受熱會發生分解反應，化學方程式為，則物質X的化學式為A．CO2B．H2OC．N2OD．O22．下列物質的用途主要不是由化學性質決定的是A．氮氣用作保護氣 B．水可用于滅火C．一氧化碳作燃料 D．氧氣用于煉鋼3．下列過程一定發生了化學變化的是A．陶瓷燒制 B．品紅在水中擴散C．比較合金的硬度 D．膽礬研碎4．下圖為利用固碳酶作催化劑實現二氧化碳轉化為物質丙（乙烯）的微觀示意圖。有關說法正確的是A．物質丙的化學式為CH2B．反應①的反應原理為CO2+C==COC．該轉化的應用有利于緩解溫室效應D．固碳酶在反應前后化學性質發生變化5．下列物質中，屬于氧化物的是（）A．O2 B．SiO2 C．MgCl2 D．KClO36．如圖形象地表示化學反應中反應物、生成物分子及其數目的變化，其中、、分別表示M、N、P三種不同的分子。反應中三種物質的分子個數比為（）A．2：2：3 B．3：1：2C．2：1：2 D．1：1：17．自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到凈化。下列方法中，相比較得到的水最純的是（）A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．蒸餾8．6月5日是世界環境日。2019年中國是世界環境日主辦國。其主題以大氣污染防治為主題，中文口號為“藍天保衛戰，我是行動者”。為了保護環境，你認為下列措施切實可行的是①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤②合理使用化肥、農藥③使用風力、水力發電代替火力發電④控制煙花爆竹的燃放⑤控制生活污水和工業廢水的排放A．只有②③④⑤B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．①②③④⑤9．下列生活用品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是A．銅火鍋 B．紫砂壺C．木桶 D．手機塑料外套10．下列涉及化學學科觀念的說法中，不正確的是A．微粒觀：氫氧化鈉溶于水產生自由移動的Na+和OH—B．守恒觀：24g鎂與17g氧氣充分反應，生成41g氧化鎂C．轉化觀：CO和CO2在一定條件下可以相互轉化D．結構觀：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，導致兩者物理性質差異很大二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．金剛石和石墨的外觀、導電性、硬度等物理性質差別很大，主要是由于金剛石和石墨里碳___________方式不同。物質的結構決定了物質的性質。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鐵是目前世界年產量最高的金屬。請回答：（1）家里用于炒菜的鐵大勺是利用了鐵的_____性。（2）如圖裝置是工業煉鐵的原理①A裝置加熱一段時間后玻璃管內的現象是_____，反應的化學方程式是_____。②B裝置的實驗現象是_____③C裝置的作用是_____，反應的化學方程式是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．通過半年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：（1）寫出圖中標號的儀器名稱：b_________。（2）寫出實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式：_______。（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使無色酚酞變紅；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發生裝置是_________，收集裝置是__________。（填字母編號）（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是_________，_________。（5）請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式___________。（6）實驗室用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳，如果消耗了25g含80%碳酸鈣的石灰石（雜質不與酸反應），問可生成多少克二氧化碳___________？14．根據如圖所示裝置回答有關問題：（1）實驗室里用A裝置來加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，請將A圖方框中氣體的發生裝置補畫完整。利用補畫完整后的裝置完成后面的實驗________。（2）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學方程式________。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體可在潛水艇里作為氧氣的來源，因為它能與CO2在常溫下反應生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應的化學方程式_________。（4）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優點是可隨時控制反應的發生與停止，請簡述使C裝置中反應停止的原理_______。（5）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟______。（6）實驗室可用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷的密度比空氣小且難溶于水．則實驗室制取甲烷選擇的發生裝置是_____（填標號），欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，進氣口應為_____端（填a或b）。（7）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．學家侯德榜在1926年生產出純度為99%的“紅三角”牌純堿（Na2CO3），為世界制堿工業作出突出的貢獻。化學小組用氯化鋇（BaCl2）溶液測定某純堿樣品純度，有關化學反應（雜質不參與反應）原理為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl。若該純堿樣品質量2.15g，充分反應后產生的BaCO3質量為3.94g。求：（1）參加反應的Na2CO3的質量；（2）該純堿樣品的純度為多少？（結果精確到0.1%）16．化學實驗小組同學為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應，測得產生的氣體質量與稀鹽酸的質量關系如下圖所示(假設鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質)。(1)生成氫氣的質量為________g；(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數為________；(3)計算該鐵片中Fe2O3的質量分數為？(寫出計算過程)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】化學方程式左邊有1個N原子、5個H原子、1個C原子和3個O原子；方程式右邊有1個N原子、5個H原子、1個O原子和1個X，故X的化學式為CO2，故選A。2、B【詳解】A.氮氣的化學性質穩定，可用作保護氣，此選項不符合題意；B.水可用于滅火是利用水蒸發吸熱的物理性質，此選項符合題意；C.一氧化碳作燃料，是利用一氧化碳具有可燃性的化學性質，此選項不符合題意；D.氧氣用于煉鋼，是利用氧氣支持燃燒的化學性質，此選項不符合題意。故選B。3、A【解析】A、陶瓷燒制，燃料在高溫條件下產生新物質，屬于化學變化；故選項正確；B、品紅在水中擴散，屬于分子擴散，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；C、比較合金的硬度，互相滑刻，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；D、膽礬研碎，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：A。4、C【詳解】A、1個丙分子由2個碳原子和4個氫原子構成，則丙的化學式為C2H4，故選項說法錯誤；B、反應①是二氧化碳轉化為一氧化碳，反應條件是高溫，反應①的化學方程式為CO2+C2CO，故選項說法錯誤；C、由圖示可知：該轉化的應用有利于緩解溫室，故選項說法正確；D、科學家用固碳酶作催化劑，固碳酶在反應前后化學性質不發生變化，故選項說法錯誤。故選C。5、B【解析】A、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質，故選項錯誤；B、SiO2是由硅、氧兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確；C、MgCl2是由鎂、氯兩種元素組成的化合物，不含氧元素，不屬于氧化物，故選項錯誤；D、氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤。故選B。【點睛】氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。6、C【解析】由微觀反應示意圖可知：2個分子與1個分子反應產生2個分子，其中反應物中有1個分子未參加反應；則M、N、P三種物質的分子個數比為2:1:2；故選：C。7、D【解析】根據已有的知識進行分析，吸附除去的是水中的異味，沉淀除去的是不溶性固體雜質，過濾除去的是不溶性固體雜質，蒸餾獲得的是蒸餾水，不含有其他的雜質。【詳解】A、吸附除去的是水中的異味，還含有不溶性固體雜質以及可溶性的雜質，故凈化的程度不高，故A錯誤；B、沉淀除去的是不溶性固體雜質，還含有可溶性雜質，故凈化的程度不高，故B錯誤；C、過濾除去的是不溶性固體雜質，還含有可溶性雜質，故凈化的程度不高，故C錯誤；D、蒸餾除去水中所有雜質，得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，故D正確。故選：D。8、A【解析】①大量砍伐森林，會導致家居環境的惡化，不利于保護環境，錯誤；

②合理使用農藥和化肥能防止水體污染，可以減少污染，正確；

③使用風力、水力發電代替火力發電，使用清潔能源代替燃煤發電，可以減少污染，正確；

④煙花爆竹的燃放，會產生大量的有毒氣體和粉塵，對大氣污染嚴重，所以要控制，正確；

⑤控制生活污水和工業廢水的排放，可以保護土壤和水資源，可以減少污染，正確；

故選：A．9、D【詳解】A、銅火鍋，銅屬于金屬材料；故選項錯誤；B、紫砂壺屬于無機非金屬材料；故選項錯誤；C、木桶屬于天然有機材料；故選項錯誤；D、手機塑料外套屬于有機合成材料；故選項正確；故選：D。10、B【解析】A、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構成的，氫氧化鈉溶于水，在水分子的作用下，產生自由移動的Na+和OH-，故選項說法正確；B、鎂與氧氣反應的化學方程式為2Mg+O22MgO，參加反應的鎂、氧氣和生成的氧化鎂的質量比為24：16：40，24g鎂與16g氧氣充分反應，生成40g氧化鎂，故選項說法錯誤；C、CO和CO2在一定條件下可以相互轉化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，故選項說法正確；D、金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，導致兩者物理性質差異很大，故選項說法正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、原子排列【詳解】金剛石和石墨的外觀、導電性、硬度等物理性質差別很大，主要是由于金剛石和石墨里碳原子排列方式不同，導致物理性質不同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、導熱紅色固體變成黑色3CO+Fe2O32Fe+3CO2澄清石灰水變渾濁防止一氧化碳污染大氣2CO+O22CO2【解析】（1）家里用于炒菜的鐵大勺是利用了鐵的導熱性。（2）①在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；所以觀察到紅色固體慢慢變成黑色。②二氧化碳是澄清石灰水變渾濁，故B裝置的實驗現象是澄清石灰水變渾濁。③一氧化碳有毒，并會污染空氣，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該裝置可以防止一氧化碳排入空中，污染大氣；反應的化學方程式是2CO+O22CO2。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OBE集氣瓶內的液面上升集氣瓶內的溶液由無色變為紅色2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N28.8g【詳解】（1）根據對儀器的認識和作用可知：b是試管；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，化學反應方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。（3）反應物的狀態是固態，反應條件是加熱，應選固-固加熱型的發生裝置，故選B。；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，用向下排空氣法收集，故選E。（4）將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞溶液的水中，由于氨氣極易溶于水，氨氣溶于水后，集氣瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水槽中的水被壓入集氣瓶，所以集氣瓶內的液面上升；氨水顯堿性，酚酞溶液遇堿溶液變紅，所以集氣瓶內的溶液由無色變為紅色。（5）氨氣和氧化銅加熱生成銅、水和氮氣，化學反應方程式為：2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2。（6）設：最多生成二氧化碳的質量為x，消耗的碳酸鈣的質量為25g×80%=20g，解得：x=8.8g答：最多生成二氧化碳的質量為8.8g。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止在集氣瓶中裝滿水，氧氣通過b導管通入集氣瓶中Ab25g【詳解】（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣是固體受熱生成氣體，發生裝置應選擇固體受熱發生裝置，故裝置圖為。（2）用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的的反應是高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體與CO2在常溫下反應生成碳酸鈉和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。（4）C裝置中反應停止的原理是關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止，故填關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止。（5）用D裝置采用排水法收集O2的操作步驟是在集氣瓶中裝滿水，氧氣通過b導管通入集氣瓶中。（6）用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體是固體在加熱的條件下反應生成氣體，應選擇固體受熱發生裝置，故填A；用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，由于甲烷的密度比空氣小，甲烷應該從短管進入瓶中，故填b。（7）解：設需要含碳酸鈣80%的石灰石的質量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO21004480%x