班級常見病管理計劃班級常見病管理計劃篇一我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細、抓實、抓準、抓狠"四個方面，決定采取以下措施，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產生和傳播有著重要的作用：1、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度。幼兒每天早上入園時，保健醫生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關，幼兒的頭部、頸部是否發熱，手部、口腔是否有皰疹現象，確定后，我們將及時采取措施，將幼兒進行隔離，并到醫院就診，隔離期限到時，返園時將出示醫院病情證明書，確認后方可入園。幼兒返園后，我們還將再次進行晨檢，中午午睡時認真檢查幼兒的腳心、臀部、后背等部位，發現有異常將及時上報幼兒園，做到早發現、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類疾病的傳播。2、加強缺課追蹤登記制度，考勤規章制度，及時與缺勤幼兒家長取得聯系，每天上午10:30由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發燒、發熱、頭痛、嘔吐等癥狀應及時就醫，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫院后交到保健室。若園內出現傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離并通知家長到正規醫院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，并由保健醫生上報責任醫、區疾控中心、教育三科、等相關部門。3、我園將采取多種形式對家長進行大力宣傳，及時向家長宣傳預防疾病的常識，提高家長和幼兒衛生防疫意識和能力。同時在園內以板報的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關疾病的預防和治療措施，通過溫馨小提示讓家長了解疾病的預防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，避免疾病的傳播。4、我園將積極開展戶外體育活動，加強體育鍛煉，保證每天讓幼兒有2小時的戶外活動時間，確保每一位幼兒的身體健康。5、全園嚴格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、口杯、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行一用一消毒，并及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方，做好各班清潔衛生和環境衛生，每周五進行一次一大檢查，并做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應，若發現不對應的，當場指出并立即改正，床單被套一月清洗更換一次，及時監督、督促各班更加細致做好、做實常規衛生工作。6、除了這些外，我們還將加強教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛生習慣。通過講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的六步洗手法(洗手時要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最后清洗干凈)。7、健康教育工作計劃a、四月《手足口病的預防與治療學習》，并出板報。b、五月《流行性腮腺炎的預防治療》。c、六月《水痘的預防與治療》。d、七月《衛生消毒及室內環境》。我們將嚴格根據以上計劃進行，讓全園各班級及時做好消毒工作、晨午檢工作，確保每一位幼兒的身體健康，積極配合上級醫院的指導及防治建議，將杜絕一切疾病的發生。班級常見病管理計劃篇二一、班級情況分析：我班現有幼兒年齡都很小，少數幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其余孩子平時都有長輩照顧，沒上過托兒所。在家訪過程中，我們了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學后，從對幼兒日常工作的觀察中，對幼兒個方面的發展情況也有了大致的了解：現在，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜，經老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。在需要入廁時會請求成人幫忙。午睡習慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數，還能自己鞋，上床入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。總的說，我班孩子的大肌肉發展較好。在學習能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，愿意跟著老師一起做動作，喜歡參加美術活動。在晨間桌面游戲中，我們發現幼兒的專注性較強，在老師的提醒下，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現象，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里。二、學期工作要點：本學期我班老師依：《規程》精神和園內學期計劃，結合本班幼兒存在不足之處，重點抓好以下幾方面的教育工作：1、提高幼兒生活自理能力：(1)有計劃地結合幼兒具體地掌握情況和季節特點，將生活自理能力的內容合理的分解到本學期各月、周活動中，引導幼兒在專門的生活指導中、并在日常生活環節中鞏固練習。(2)教師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、有趣，示范動作、步驟清楚，激發幼兒學習的興趣。(3)注重日常工作中的檢查、督促，發現幼兒不正確的地方及時個別指導。(4)在游戲活動中，提供幼兒練習的機會，如給幼兒提供可練習的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。(5)做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉。2、培養幼兒愛惜玩具的良好品質：(1)組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好朋友，要愛惜它。(2)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒，如看見玩具掉在了地上時，教師和幼兒一起將它撿起，發現玩具放亂了即使整理好。(3)進行桌面或區域活動前提出要求，中間多提醒，結束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為，并逐漸養成習慣。3、培養幼兒與同伴友好交往能力：(1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量，通過專門的禮儀交往與品行輔導活動，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商量，讓幼兒學習一些簡單的協商語言。(2)當幼兒之間發生矛盾時，教師要善于抓住機會進行隨機教育。(3)對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚，鼓勵其他孩子向好樣子學習。(4)對班內攻擊性強，喜歡動手的幼兒要加強個別指導，在活動中多關注他們的言行，發現有矛盾激化的傾向時要引導他們友好的解決爭執。(5)鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以培養孩子主動與人交往，更能培養孩子的良好品質。4、激發幼兒的繪畫興趣：繪畫練習是一個直觀性很強的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人，從而享受表現的快樂。(1)在日常生活中，給孩子創設一個美的環境，鼓勵孩子去欣賞自然景物，周圍環境或美術作品，培養孩子對形式美和內容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。(2)注重教育新視角，嘗試新的繪畫表現能力，在繪畫練習中充分調動孩子的主觀能動性，發揮孩子的主體地位。(3)突出活動多元化、在活動中關注師生的互動作用，讓幼兒在游戲中學習，并讓幼兒多動腦、動手、動口。(4)遵循孩子循序漸進的學習規律，逐步教給孩子簡單的繪畫技能。(5)重視幼兒的個性化表現，允許與眾不同，善于抓住機會讓幼兒拓寬思路。三、家長工作：在幼兒教育過程中，我們熟知：取得家長的配合，對促進改革孩子全面發展以及更好的組織開展。幼兒園教育活動的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通，爭取家長主動配合我班的教育工作，主要從以下幾個方面著手：(1)發揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。(2)對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據情況留便條或主動與孩子的家長取得聯系，以免出現傳話不清或口誤情況。(3)家長會中，請家長留下各自想要的家園聯系方法，以便我們有計劃的進行家訪、通電與家長保持溝通。(4)在“家園信息欄”中，經常刊登一些能體現我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協商教育孩子的方法與途徑。(5)利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。讓每位幼兒在幼兒園健康快樂的生活、學習，讓家長安心，放心。班級常見病管理計劃篇三為做好學校傳染病預防和控制工作，保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，并結合我校的實際情況，特制定本預案。一、傳染病預防1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發生的常見傳染病，如H7N9禽流感、病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。2、定期組織開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。二、成立學校傳染病防治機構為增強對傳染病防疫工作必要性的認識，完善管理措施，建立學校傳染病防控工作長效機制，讓該項工作落到實處，學校特成立傳染病防控工作管理機構。1、傳染病防控領導小組2、職責分工三、傳染病疫情報告疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。疫情報告時限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執行。每個教職工及學生均為法定疫情報告人，學校負責人為我校責任疫情報告人。任何人發現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向學校迅速報告，學校向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當地衛生行政部門報告。如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關責任。三、傳染病控制措施1、經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療(學生應當辦理休學手續)，隔離期限根據醫學檢查結果確定。2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(隔離)進行醫學觀察;密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。3、建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。4、對傳染病人所在的教室進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。四、傳染病防治監督檢查學校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。對發現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導的責任。班級常見病管理計劃篇四上學期常見病預防工作計劃為了加強幼兒園衛生工作，提高幼兒的健康水平，對幼兒時期各種常見病做到早發現、早預防、早矯正，本學期我們幼兒園也將積極開展幼兒常見病的防治工作，控制和降低患病率，特此，我們制定了本班級的常見病預防工作計劃。1、做好預防接種工作，及時督促幼兒接種，以提高班級整體幼兒的免疫水平。2、加強傳染病的防治。通過晨間檢查和全日健康檢查等形式，及時了解本班幼兒發病情況。做到早預防、早發現、早隔離、早治療。盡快消除傳染源，切斷傳播途徑，保護易感兒童。3、對已發現的傳染病患兒或可疑者，應立即送隔離室觀察，或通知家長帶到醫院去診治。并對本班進行徹底的消毒。4、加強幼兒常見疾病的防治。通過采取各種措施（加強營養、鍛煉、疾病預防、合理護理等）來降低發病率。注意做好體弱兒童（經常反復發作呼吸道、消化道感染兒、佝僂病、營養不良、早產兒、等）的專案管理，加強個體重點保健。5、開展健康教育，運用多種形式宣傳衛生知識，傳授常見病的防治知識，同時加強家園聯系，爭取家長的理解和支持，共同促進兒童身心健康，減少疾病。以下是幾種常見疾病的防治計劃：導致幼兒貧血、營養不良的原因，主要是缺乏有關的營養知識，膳食結構不合理，偏食、挑食、吃零食過多引起。以宣傳、普及營養知識為主要手段，改善幼兒不良的飲食行為，提高幼兒的自我保健能力。（1）健康教育：將合理營養的知識納入健康教育工作計劃。讓幼兒理解什么是營養、合理的膳食。（2）培養幼兒良好的飲食習慣：克服挑食、偏食、吃零食的不良習慣，培養定時、定量進餐的習慣。二、齲齒的防治計劃齲齒是影響兒童健康和生長發育最常見的口腔疾病。針對齲齒發生的諸多影響因素，應采取綜合性預防措施。（1）健康教育。將幼兒口腔保健內容納入健康教育工作計劃，向幼兒傳授齲齒的危害、預防等口腔保健知識，采取干預措施，培養幼兒良好口腔衛生習慣。養成早晚刷牙、飯后或吃糖果后漱口、睡前不吃零食的習慣，特別要強調晚上睡前刷牙比早上刷牙更為重要，目的在于清除殘留食物，減少控制細菌產生。（2）提高有效刷牙，正確的刷牙方法。正確的刷牙方法是豎刷法，即刷上牙內外面時從上往下刷，刷下牙內外面時從下往上刷。刷咬合面可以前后拉動著刷，每次刷牙時間不宜少于3分鐘，刷牙的最佳時間是進食后3分鐘。刷牙后要充分漱口。要選擇適當大小的保健牙刷。刷牙后，牙刷應徹底沖洗干凈，放通風處存放。牙刷不宜使用過久，最好每月更新一次，以免牙刷上附有細菌，引發疾病。（3）定期進行口腔檢查，有利于及早發現齲齒并采取治療措施。三、幼兒肥胖防治計劃近年來由于生活水平的提高，脂肪、蛋白質和糖類攝入的增加，加之膳食結構不合理、體力活動量減少等原因，幼兒肥胖有不斷增加的趨勢。（1）肥胖的預防：養成良好的飲食習慣，糾正偏食糖類、高脂肪、高熱量及含糖多的食物等不良習慣。對肥胖兒童應限制進食過量，細嚼慢咽，多食蔬菜、少食油膩的食物。（2）加強體育鍛煉與戶外活動是預防肥胖發生的重要措施。堅持每天鍛煉。肥胖兒童每天應進行運動量較大的體育運動，如跑步、踢球等，堅持每日鍛煉才會收效。定時監測，發現體重增長過快時，及時給予飲食指導。四、幼兒視力不良防治計劃幼兒的視力不良主要包括近視、弱視等，近幾年幼兒的視力問題也呈上升趨勢。（1）重視用眼衛生，教育幼兒看書時拉大距離，看電視時不要過久，也不要離得太近。（2）開展體育鍛煉，做好眼保健操。（3）合理飲食，注意營養：許多研究證明飲食營養與近視眼有重要關系，合理營養有助于預防近視眼。注意飲食中微量元素的補充，如鋅、鉻等。限制某些食品，如精制食品、脂肪及糖類。（4）定期檢查視力：定期作視力檢查，了解每個幼兒的視力變化情況，及時發現及時治療。（5）健康教育：利用多種形式，深入開展用眼衛生及保護視力的健康教育工作，培養幼兒良好的用眼習慣。班級常見病管理計劃篇五為了提高幼兒的健康水平落實完善衛生保健工作，針對對幼兒各季節的傳染病和幼兒常見病的發病防治工作我們班特制訂了班級常見病的預防計劃，對各種常見病及傳染病早預防、早發現、早隔離、早治療，降低幼兒發病率，保證幼兒身體健康。1、做好預防接種工作，及時督促幼兒接種，保證幼兒接種率達到100%2、日檢工作作為常態，認真落實。認真落實一日三檢尤其是午睡前和午休后，及時了解本班幼兒發病情況。發現發病幼兒及時做好應對處理措施，做到早發現，早治療，不耽誤幼兒病情。3、傳染病高發期，對已發現的傳染病患兒或疑似病例，應立即上報幼兒園并送隔離室觀察，然后通知家長幼兒痊愈后持醫院證明方可入園。發現傳染病病歷后要對本班進行全面徹底的消毒，并重點觀察其他幼兒，保護易感兒童。4、增強幼兒體質，降低常見病發病率。通過加強幼兒營養、增加戶外鍛煉、提前預防、配合合理護理等方法，增強幼兒體質，減少常見病的發生。對班級體弱兒童建立專案管理，加強個體重點保健，追蹤調查直到幼兒身體狀況趨于正常。5、在班級內開展各種形式的健康教育。運用討論、講座、動畫、圖書等各種形式宣傳幼兒衛生常識，提高幼兒自我保健的意識。加強家園聯系，爭取家長的理解和支持，共同促進兒童身心健康，減少疾病。以下是幾種常見疾病的防治計劃：一、幼兒秋冬季腹瀉：預防措施：1．防小兒腹瀉，把好“病從口入”關：不吃腐壞變質的食物，做好食具的消毒工作，培養幼兒形成飯前、便后洗手的習慣。2避免腹部受涼。腹部受涼后，會使食物、水分和腸內容物在腸內停留時間縮短，吸收減少，同時出現腹瀉。二、幼兒肥胖由于生活水平的提高，脂肪、蛋白質和糖類攝入的增加，加之膳食結構不合理、幼兒活動量減少等原因，幼兒肥胖的發病率有不斷上升的趨勢。預防措施：1.養成良好的飲食習慣，不偏食不挑食養成健康合理的膳食習慣。減少幼兒對零食、甜食、高脂肪實物的攝入量。對肥胖兒童應限制進食過量，糾正其飲食習慣，老師和家長應多督促幼兒細嚼慢咽，多吃蔬菜水果、少吃油膩的食物。2.加強體育鍛煉保證每天的運動量。幼兒每天要保證一定的運動量，肥胖兒童每天應進行運動量較大的體育運動，如跑步、踢球等，飯后應進行適量的活動，不要讓幼兒飯后就坐臥玩游戲等靜態活動。定時監測，發現體重增長過快時，及時給予飲食指導。三、齲齒及預防措施：一般乳牙萌出后不久就可患齲齒，6-8歲達高峰。預防措施：1、少吃含糖高的食品，如餅干、糕點、糖果等零食2．督促幼兒每日早午晚各刷牙一次，配備合適的牙刷牙膏，教會幼兒掌握正確的刷牙方法。培養幼兒吃東西后漱口的習慣。3．糾正幼兒的不良習慣，如吮手指、咬指甲、口唇、鉛筆等，養成良好的口腔衛生習慣。班級常見病管理計劃篇六一、幼兒健康檢查：1、幼兒初次入園須經街道婦幼保健站進行健康檢查，填寫健康檢查表和保健卡。2、經體檢、化驗等項目檢查確無傳染性疾病，且最近二個月內無傳染病接觸史者方可入校。3、在園幼兒離校1個月以上者，返校時須重新體檢。對有傳染病接觸史的幼兒要進行檢疫，經體檢證實健康者方可回班。4、定期了解幼兒生長發育狀況，掌握在園群體幼兒生長發育水平，及時發現疾病和異常情況并進行預防、治療。5、定期體檢，全園幼兒每年全面體檢一次，體檢率達95%，半年測身高、體重一次并做好健康分析、評價，常見病統計及缺點矯治。每年普查齲齒、氟透、驅蛔，測聽力一次。3周以下學生執行生長監測，一年四次測身高、體重并做好分析評價。6、體檢中發現營養不良、貧血等異常者均應轉入體弱兒進行專案管理。7、對體檢中發現的疾病或問題兒童如沙眼、齲齒、等要建立檔案，及時予以矯治，矯治與轉歸情況詳細記入缺點矯治登記或檔案中。8、堅持晨檢及全日觀察制度，認真做好一摸（有無發燒）；二看（咽部，皮膚和精神）；三問（飲食，睡眠）；四查（有無攜帶不安全物品）；五記錄；發現問題及時處理。二、教師健康檢查：1、教師每年全面體檢一次，發現肝炎或其它傳染病者，必須立即離職治療，待痊愈后，持市縣（區）以上醫療保