浙江省臺州市玉環市2025屆化學九年級第一學期期中統考模擬試題試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列各物質中都含有氧元素，其中不屬于氧化物的是A．水B．雙氧水C．氫氧化銅D．五氧化二磷2．已知同溫同壓下，氣體的分子個數之比等于氣體體積之比。密閉容器中氫氣在一定量的氧氣中完全燃燒時，常溫下測得氫氣的體積與剩余氣體體積的關系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．B點表示的意義是氫氣和氧氣恰好完全反應B．氧氣的起始體積為2mLC．AB段表示剩余氣體為氧氣D．C點表示剩余氣體體積為（x-2）mL3．堅持綠色發展，構建生態鹽城，下列說法不符合這一宗旨的是（）A．鼓勵燃煤發電 B．擴大公共綠地C．禁止秸稈燃燒 D．發展公共交通4．下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是A．A B．B C．C D．D5．下列凈化水的常用方法中屬于化學變化的是（）A．自然沉降B．消毒劑消毒C．過濾D．活性炭吸附6．下列對實驗現象的描述，正確的是A．硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出明亮的白光D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧7．乙烯（C2H4）是果實催熟劑，下列說法中正確的是（）A．乙烯中含有兩個氫分子B．一個乙烯分子中含有6個原子C．乙烯中碳、氫元素質量比為1：2D．乙烯中氫元素的質量分數較高8．下列生產生活中發生的變化屬于化學變化的是（）A．瓷碗破碎B．酒精揮發C．菜刀生銹D．水果榨汁9．工業上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰（）。現有100gCaCO3樣品，高溫煅燒一段時間后，剩余固體的質量為67g。下列推斷不符合客觀事實的是（）A．生成CO2的質量是33gB．生成物中CaO的質量是42gC．剩余固體中鈣元素的質量分數大于40%D．剩余固體中碳元素與氧元素的質量之比大于1：410．為了除去密閉容器內空氣中的氧氣,最好選用下列物質的(

)A．木炭 B．細鐵絲 C．紅磷 D．石蠟11．下列試驗操作中，不正確的是A傾倒液體B取用固體C滴加液體D檢查裝置氣密性A．A B．B C．C D．D12．下列物質由原子直接構成的是A．NaCl B．H2O C．CO2 D．Fe13．下列家庭小實驗，不能成功的是A．用肥皂水鑒別硬水和軟水 B．用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑C．用2B鉛筆芯做導電性實驗 D．用過濾的方法把硬水變成軟水14．二氧化碳在空氣中含量增大是產生溫室效應的主要原因，下列變化中屬于大自然緩解溫室效應的是（）A．含碳燃料燃燒B．微生物分解C．呼吸作用D．光合作用15．下列涉及學科觀點的有關說法正確的是（）A．守恒觀：化學反應前后分子個數一定不變B．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的C．轉化觀：氧氣和水在一定條件下可相互轉化D．結構觀：氯原子和氯離子的核外電子數不同，屬于不同種元素二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某班同學分四個小組進行氧氣的制取和性質實驗，制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出儀器的名稱：B_____，C_____。（2）第一組用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，那必須要增加的一種儀器是_____，與上圖儀器中的_____（填字母）組成一套制取氧氣的發生裝置。他們用該方法制取氧氣，實驗過程中試管發生了炸裂，請你幫他們分析試管炸裂的可能原因是_____。（寫一條即可）（3）第二組同學用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____，能用排水法收集氧氣的原因是_____。實驗結束后，取下帶導管的橡膠塞，用_____取出棉花，將廢物倒入指定容器。（4）第三組要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。首先對鐵絲要做一些準備操作，第一步是_____，此反應的化學方程式為_____。（5）第四組要做硫在氧氣中燃燒的實驗，他們用排水法收集氧氣時，在集氣瓶底部留少量水，水的作用是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）工業上常用高溫煅燒碳酸鈣的方法制備生石灰（）和二氧化碳氣體。其反應的化學方程式為。計算：（1）完全分解碳酸鈣，同時生成氧化鈣和二氧化碳各多少克_____？（2）氧化鈣中氧元素的質量分數_____（計算結果保留1位小數）。18．（8分）在空氣中燃燒48g鎂帶，消耗氧氣_____________摩爾？（請根據化學方程式計算）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水是生命之源，也是工農業生產不可缺少的物質。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。（1）如圖一是水通電分解的示意圖。①在實驗過程中，試管a中產生的氣體是_____，寫出該反應的化學方程式：_____。②檢驗b試管中氣體的操作方法和現象是_____。（2）如圖二分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：①圖③表示的化學方程式為_____；②從微觀角度解釋圖①、圖②的本質區別是_____；③由圖②、圖③可得到：化學變化中一定不變的粒子是_____，可能發生改變的是分子的_____。（3）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖三所示：（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質）①“生命吸管”中活性炭的作用是_____（填字母，下同），超濾膜的作用是_____A．去除有害菌和部分病毒B．吸附雜質C．除去較大的不溶性雜質②若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_____方法。③下列做法不合理的是_____（填序號）。A．嚴格監管化肥和農藥的使用B．積極探索污水處理的新技術C．不間斷地放水洗衣服D．抑制水中所有動、植物的生長

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、雙氧水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、氫氧化銅是由銅、氫、氧三種元素組成，含有氧元素但不屬于氧化物，符合題意；D、五氧化二磷由磷、氧兩種元素組成，屬于氧化物，不符合題意。故選C。【點睛】氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。物質中含有氧元素，如果物質的組成元素不是兩種，就不是氧化物。2、D【解析】

A、B點剩余氣體的體積為0，說明氫氣和氧氣恰好完全反應，故選項說法正確；B、氫氣和氧氣恰好完全反應時消耗的氫氣的體積為4mL，則氧氣的起始體積為2mL，故選項說法正確；C、氫氣的體積為4mL時恰好完全反應，則氫氣的體積小于4mL時，剩余的氣體為氧氣，AB段表示剩余氣體為氧氣，故選項說法正確；D、氫氣與氧氣恰好完全反應后，繼續通入氫氣，剩余氣體為氫氣，C點表示剩余氣體體積為（x-4）mL，故選項說法錯誤。故選D。【點睛】同溫同壓下，氣體的分子個數之比等于氣體體積之比；氫氣與氧氣反應的化學方程式為2H2+O22H2O，則每2體積的氫氣能與1體積的氧氣完全反應。3、A【解析】

A、煤燃燒生成有害氣體和煙塵，鼓勵燃煤發電，不符合這一宗旨，此選項符合題意；B、擴大公共綠地，能凈化空氣，符合這一宗旨，此選項不符合題意；C、禁止秸稈燃燒，可減少空氣污染，符合這一宗旨，此選項不符合題意；D、發展公共交通，可減少尾氣排放，符合這一宗旨，此選項不符合題意。故選A。4、B【解析】

純凈物由一種分子構成，混合物由多種分子構成。【詳解】A、圖示中含有一種分子，并且是由同種原子構成的分子，屬于單質，故A錯誤；B、圖示中含有一種分子，并且是由不同種原子構成的分子，屬于化合物，故B正確；C、圖示中含有一種原子，是由同種原子構成的純凈物，屬于單質，故C錯誤；D、圖示中含有兩種分子，屬于混合物，故D錯誤。故選B。【點睛】由一種分子構成的物質屬于純凈物，根據物質的分子構成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物。5、B【解析】

根據物理變化與化學變化的本質區別進行分析。【詳解】A、自然沉降的過程中只是不溶于水的顆粒沉淀下來，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、消毒劑一般用氯氣，會與水反應生成鹽酸、次氯酸，消毒的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故B正確；C、過濾是把不溶于水的固體和水分離的一種方法，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、活性炭能吸附色素和異味，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選B。【點睛】解答本題時要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化。6、C【解析】

A、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故A錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現象，故B錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出熱量，故C正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量，不產生白色煙霧，故D錯誤。故選C。【點睛】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。描述實驗現象時，不能出現物質的名稱，若出現物質的名稱描述的是結論不是現象。7、B【解析】

A、乙烯由乙烯分子構成，其中不含有兩個氫分子，說法不正確；故不符合題意；B、1個乙烯分子中含有2個碳原子和4個氫原子，共6個原子，說法正確；故符合題意；C、乙烯中碳、氫元素質量比為：（12×2）：（4×1）＝6：1，說法不正確；故不符合題意；D、乙烯中碳、氫元素質量比為：（12×2）：（4×1）＝6：1，所以乙烯中碳元素的質量分數較高，說法不正確；故不符合題意；故選B【點睛】根據物質的化學式可以判斷：物質的元素組成、原子構成，可以計算組成元素質量比等。8、C【解析】

A、瓷碗破碎，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤。B、酒精揮發，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤。C、菜刀生銹，鐵在潮濕的環境中生銹，產生鐵銹，有新物質產生，屬于化學變化；故選項正確。D、水果榨汁，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤。故選：C。9、D【解析】

A、根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，生成CO2的質量是，故A正確；B、設生成物中CaO的質量為x，故B正確；C、碳酸鈣中鈣元素的質量分數為，由于反應后部分碳酸鈣轉化為氧化鈣，過程中固體中鈣元素的質量不變，但固體的質量減小，所以剩余固體中鈣元素的質量分數大于40%，故C正確；D、碳酸鈣中碳元素與氧元素的質量之比為，反應過程中碳元素全部轉化為二氧化碳，氧元素只有部分轉化，所以剩余固體中碳元素與氧元素的質量之比小于，故D不正確。故選D。10、C【解析】

A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故選項錯誤。B、細鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用于除去空氣中的氧氣，故選項錯誤。C、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，且生成物五氧化二磷是固體，可以用于除去空氣中的氧氣，故選項正確。D、石蠟在空氣中能夠燃燒生成二氧化碳氣體和水蒸氣，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故選項錯誤。故選：C。【點睛】將空氣中氧氣除去得到較純凈的氮氣，所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態為非氣體；生成的物質為非氣態。11、C【解析】

A、傾倒液體時，瓶塞倒放，標簽向上手心，瓶口緊挨著試管口，圖中所示操作方法正確，不符合題意；B、塊狀固體放入試管中時，要先將試管橫放，再將藥品放在試管口，再將試管豎起，圖中所示操作方法正確，不符合題意；C、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，不能伸入試管內，不能接觸試管壁，圖中所示操作方法錯誤，符合題意；D、檢查裝置氣密性步驟：連接裝置，將導管一端浸入水中，兩手緊握試管外壁，導管口有氣泡冒出，圖中所示操作方法正確，不符合題意。故選C。12、D【解析】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤．B、水是由水分子構成的，故選項錯誤．C、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤．D、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故選項正確．故選D．【點評】本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．13、D【解析】試題分析：用肥皂水鑒別硬水和軟水；用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑，因為燃燒不充分就會產生炭黑；用2B鉛筆芯做導電性實驗，因為其中含有具有導電性的石墨；用過濾的方法不能把硬水變成軟水，因為硬水是由可溶性的雜質引起的，過濾不能將其過濾掉。故選D．考點：基本概念和原理14、D【解析】

含碳燃料的燃燒會增加空氣中二氧化碳含量，加重溫室效應，故A錯誤；微生物分解作用會產生二氧化碳，故B錯誤；呼吸作用會產生二氧化碳，故C錯誤；光合作用可以降低二氧化碳含量，故D正確；故選D.【點睛】光合作用可以降低二氧化碳含量，而微生物分解會增加二氧化碳含量.15、C【解析】

A、化學反應前后分子個數可能不變，原子個數一定不變，選項錯誤；B、水是由水分子構成的，水分子是由氫原子和氧原子構成的，選項錯誤；C、水通電后生成氧氣，氫氣和氧氣點燃后生成水，所以氧氣和水在一定條件下可相互轉化，選項正確；D、氯原子和氯離子的核外電子數不同，質子數相等，屬于同種元素，選項錯誤，故選C。【點睛】原子得失電子形成離子，改變的只是原子核外最外層的電子數，核內的質子數不變，所以原子與該原子形成的離子屬于同一種元素。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗鐵架臺酒精燈ACI試管口未向下傾斜氧氣不易溶于水鑷子打磨吸收產生的氣體，防止其逸散到空氣中，污染大氣【解析】

解：（1）據圖可知儀器B是長頸漏斗，C是鐵架臺；（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣就需要加熱，必須要增加的一種儀器是：酒精燈；可與試管、鐵架臺，帶導管的單孔橡皮塞組成一套制取氧氣的發生裝置；實驗過程中試管發生了炸裂，可能原因試管口向上傾斜或沒有預熱等；（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學方程式為：；氧氣不易溶于水，可用排水法收集；實驗結束后，取下帶導管的橡膠塞，用鑷子取出棉花，將廢物倒入指定容器；（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，點燃前要打磨鐵絲，除去表面的氧化膜，鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，此反應的化學方程式為；（5）做硫在氧氣中燃燒的實驗，在集氣瓶底部留少量水，水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止其污染空氣。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、；28.6%【解析】

解:設生成氧化鈣的質量為x，二氧化碳的質量為y答:生成氧化鈣，二氧化碳的質量為；氧化鈣中氧元素的質量分數為28.6%18、1mol【解析】

鎂在氧氣中點燃生成氧化鎂。【詳解】設消耗氧氣的質量為x消耗氧氣的物質的量為答：消耗氧氣的物質的量為1mol。【點睛】四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、氫氣2H